学习报告自我分析
450字
初一
抒情散文
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
——约·贝勒斯
在小学阶段,往往是老师教什么,我们就学什么,这样一来,就直接导致我们自己观察,思考较少。进入初中后,我们应逐步摆脱对老师和父母的依赖,养成积极主动学习的好习惯,成为一个自主学习者。
用自己真实的一面去探索,追寻真理,这样一个过程正如逆水行舟,不进则退。
学习的方法固然重要,但熟知,有好的学习目的更重要,只有当我们有“学习目的”这个概念,才会通过努力朝那个方向去发展。
我的学习目的是:好好学习,将来出人头地,不辜负老师及家人对哦我的的期望。或许有些人可能会觉得我现在所说的这些根本就是空前大话,但是你要知道,一个人既然说出了一句话,她就一定会通过自己的努力使之变为现实。我相信我自己,也请大家能够相信我。学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
著名教育家,革命家,徐特立曾经说过这样一段话:学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。
无言歌
150字
高一
抒情散文
我不能触摸到你那内心深处的丝丝渴望。
我知道那可能是一个虚无缥缈的幻想。
死寂的黑夜,落寞的人群,氤氲着一种冰冷的凄凉。
可我还臆想着,希冀那一米阳光。
总有一天,它会散漫在每一个人的身上,
渗透进他们冰冷的心房,
缕缕暖意,唤醒他们心中即将凋谢的梦想,
记住,他们不会被世界遗忘。
湖南省常德市汉寿县第一中学高一:刘汉宁
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初一
抒情散文
450字
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关于自我的实验调查报告【实验目的】检测出“自我药剂”和“机器学习药剂”、“放任自流药剂”、“善学管理药剂”搭配后所会产生的反应。【实验用具】3支等量5毫升的“自我药剂”,1支5毫升的“机器学习药剂”,1支5毫升的“放任自流药剂”,1支5毫升的“善学管理药剂”,烧杯一个,酒精灯一架。【实验过程】(1)首先将一支“自我药剂”和一支“机器学习药剂”倒入烧杯中,摇匀,再放到酒精灯上加热。5分钟后,液体呈青绿色,较为好看,就是有一点浑浊。2分钟后,液体渐渐浑浊,最后呈黑色,实验失败。(2)将一支“自我药剂”和一支“放任自流药剂”倒入烧杯中,摇匀,再放到酒精灯上加热。5分钟后,液体呈奶白色,并冒出气泡,就像碳酸饮料一样。1分半钟后,液体冒出的气泡逐渐变大,上升速度加快,颜色慢慢变混浊,接着液体爆炸,实验失败。(3)将一支“自我药剂”和一支“善学管理药剂”倒入烧杯中,摇匀,再放到酒精灯上加热。5分钟后,液体呈透明色,无大变化,较长时间后,阳光可经过液体反射变成五彩的光,液体慢慢由透明色变为了七彩色,逐渐绽放出光芒。【试验结果】将“自我药剂”和“机器学习药剂”配合,结果呈黑色,实验失败;将“自我药剂”和“放任自流药剂”配合,结果结果爆炸,实验失败;将“自我药剂”和“善学管理药剂”配合,结果结果成七彩色,经过查阅资料,得知此液体名为“成功”。【总结】“自我药剂”和“机器学习药剂”配合,先呈较好看的青绿色,最后呈黑色,说明先是令我们高兴的,最后是令我们失望的失败;“自我药剂”和“放任自流药剂”配合,先似乎是让我们高兴的碳酸饮料,最后是令我们意外且难过的爆炸;“自我药剂”和“善学管理药剂”配合,先一直没有太大的反应,让我们有一点心急,可是在较长时间后却变幻出了七彩光,令人惊讶。说明了“机器学习”先是很好的,但是却隐藏着令人失望的结果;“放任自流”最先是让人快乐的,但是却不会是永久的快乐,最后将会是糟糕的结局;“善学管理”是一个漫长的过程,有些人可能坚持不住,但是它最后的结果却是令人开心的,令人难忘的,难么,过程就是令人回味的。希望大家找好自己的药剂!700字 初一 抒情散文
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