摸鱼
350字
三年级
记叙文
当初升的太阳将第一缕阳光投在田野上时，一群孩子已经下了河。
那是去年署假，一个偶然的机会使我认识了那里的小朋友，和她们玩可真快活，“拾泥螺，捉蟋蟀、 捏泥巴、采花等等。对了，还有摸鱼呢！”
我每天早上都和他们一起摸鱼，不过，没有经验也不行，想我第一次摸鱼真好笑，那时，我和她们去河边的小芦苇丛里摸，我先把手放在水里，然后等了半个小时，还没摸到一条鱼，再看看别人，已经摸了七八条小草鱼了。我狠了狠心，用手在石缝里乱摸，突然，我碰到一个东西，我知道那是一条不小的鱼，我想赶紧把它捞起来，可是已晚，那鱼已经跑了。
现在的我可不是以前的我了，我已经知道一些绝窍了，如什么鱼爱在石缝里呆着，什么鱼爱在哪里钻等等，我都一清二楚，我最多还能摸三十多条小鱼呢！当然，我回家喂小猫的小草鱼越来越多，每当摸到一条小鱼时，我就乐得不知怎么形容。
我现在可是一个摸鱼高手哦！
摸鱼儿·空谷幽兰
100字
高三
诗歌
自从容、盘根空谷，萋萋隐逸无语。
姣姿柔丽孤芳艳，芜秽竟遮痴妒。
不道苦。风拂煦、清香飘远馨如许。
谁人赏护。
任雨打花残，鹿蹂叶折，芬馥又依故。
高风节，千古幽贞独步，不求纫佩悬舞。
花妍叶俏流丰韵，君子佳人讬喻。
闻说否？夫子赞、无人也自芬芳吐。
令人倾慕。
纵偶下浮云，移栽堂庑，凝泪眷乡土。
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摸鱼礼拜天，我和赵慧敏一起在河边捉鱼。我们全副武装，带足“武器”，有：一次性筷子、塑料碗和脸盆。刚开始，我们静观其变，等待着鱼儿自投罗网。突然，一条大约长5厘米，宽1厘米的“苗条小鱼”进入了我们的视线，我和敏敏将自己的武器拿好，准备“打”一场“持久战”。我们虎视耽耽地望着它，可她仍然来回穿梭，游玩着，却不知道危险正在一步步向它逼近。我心想：趁它不注意，倒容易捉住它。就以迅雷不及掩耳之势向鱼儿扑去。可是，这条鱼很敏捷，很机灵，让我捉了空。我很气愤，就想：鱼啊鱼，这回让你钻了空，下次，我决不手下留情。于是，我们边慢慢地等鱼来。这时，我们俩同时看中了一条鱼，一起扑了过去，不仅鱼没捉着，还溅了一身的水。“唉，真是倒霉。”赵慧敏唉声叹气地说。后来，我们不灰心，不放弃。功夫不负有心人，终于让我们捉到了一条鱼。我们开心极了，不禁哈哈大笑起来！350字 五年级 日记
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摸鱼今天，爸爸妈妈带我去湘湖游玩。其中有一个景点是“摸鱼池”。到了摸鱼池景点，买好票，售票员阿姨说：“抓到哪条鱼，那条鱼就归你了。”听了阿姨的话，我兴奋得不得了。我马上脱掉鞋袜，拿着脸盆，进到池里抓鱼去了。池中的水不深，比我的脚踝稍高一点。我刚进了池里，就看见一群红色的金鱼在游。我轻轻地走过去，用脸盆一捞，扑了个空，那些机灵的小金鱼早就从我的指缝里窜出去了。我再次走向那一群小金鱼，用手把小金鱼往脸盆一捞，啊，捞到了一条。我兴奋得喊起来：“妈妈，我抓到一条鱼了！”我把那条金鱼放进一个红色的鱼缸里。妈妈叫我捉一条鲫鱼，我问妈妈：“鲫鱼是什么颜色的？”“黑色的。”妈妈回答。我那着脸盆向鲫鱼走去，学着刚才的捉鱼方法，我又捉住了一条活蹦乱跳的鲫鱼。后来我没费多少力气就又捉到两条金鱼。这次抓鱼可真快乐啊！小金鱼从我指缝中穿过，痒痒的，我还差点摔个嘴啃泥呢！350字 二年级 叙事
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摸鱼我自入学以来的第一个暑假来临了，我们西华园小学组织全校学生去乡下摸鱼，我有幸能和我们全班同学以及高年级的大哥哥大姐姐们一起到郊外玩。天一亮我就起床了，带着妈妈贴心准备的必需品，背着我的包早早地来到学校集合，学校操场空地上已经有好多同学候在那里了，看起来有人比我还激动呢！八点我们坐上车从学校出发，经过两个小时的路程便到达了目的地。这里有一个好大的鱼塘，隐约能看到水里的鱼儿正游来游去呢，大家一下子兴奋起来，都想不顾一切地跳进水里呢，但是我们得听领队老师的话，遵守纪律。当领队老师带着我们来到鱼塘边的时候，我仔细一看，水有些脏脏的，也不知道深浅，我正犹豫要不要下水的时候，看到大家可兴奋了，一个个哗啦哗啦地往水里跳，我刚开始还有些怕，因为我还不算会游泳，但看到水并不深，刚淹没膝盖，也顾不得鱼塘的脏水了，兴奋地下到了鱼塘里。下去一看鱼塘里的鱼真多，在水里窜来窜去的，有好多从我们脚边游过，刚要下手摸的时候又飞一样地游走了。我和我的同学拼命的追着鱼逮，鱼在水里游的真快，弄得我手忙脚乱地，实在是捉不到，好几次眼看就要逮到了，鱼却从我手边逃掉了，摸鱼还真难。看到有些同学已经摸到鱼了，我有些不甘心，于是我和施翔同学慢慢地把几条鱼围到了鱼塘的一个角落，我们轻轻地、慢慢地把手靠近鱼儿，生怕它们又游走掉，正要摸到鱼的时候，忽然旁边窜出几个高年级的同学，从我身边西里哗啦的经过，把刚要捉到的鱼吓跑了，鱼儿又一次从我的手边逃之夭夭，鱼儿太聪明了，每次逃到一个地方就突然停下来不动了，有一点儿风吹草动又嗖地一下游走了。鱼塘地水象沸腾了一样，被我们大家弄得西里哗啦地，本来静悄悄的地方，被大家弄得热闹非凡，空气中弥漫着欢乐和兴奋的气息，哈哈声、大叫声此起彼伏。当鱼塘慢慢回复宁静的时候，高年级的大哥哥大姐姐们有了一些收获，也有好多同学没有逮到鱼。哈哈！我和我的同学施翔忙碌了半天一条鱼也没捉到，还被溅的满身都是泥和水，以前在书中有看到鱼游的很快也很聪明！经过刚才和鱼有了亲密的接触，才真正的感觉到了鱼的聪明和机智，虽然我们没有捉到鱼，但我们一点也不失望，因为我们大家都很高兴。这次捉鱼的活动，让我体会到很多快乐，也是我做过最有趣的一件事了，我的第一个暑假结束了，带着大家的欢乐和鹊跃，带着兴奋和留念……900字 二年级 叙事
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摸鱼这是一个快乐的下午！我们家的大塘进行加深、加固工程。他们首先是挖渠道放水，然后从塘里拉了很多鱼，就回了家。大塘里只有三台挖掘机在忙碌，李东辉和我还在观看。有一个人路过，说：“你们看，大塘中间有很多鱼，不如把它摸回家。”我和李东辉毫不犹豫就跑去捉鱼了。我们一看，哇！这么多的鱼，摸回家，吃不完晒成鱼干吃也好。我们先从下游摸。第一次就逮住了一条大鱼，但有几条大鱼却跑了，尽管我们紧追不舍，但还是没抓住。我一气之下把水渠给堵了，在封住的缺口处扎了几个洞让水流走，还可以让鱼跑不了，真是一举两得。工作进行得异常顺利，我太聪明了！我们越摸越多，塑料袋子都不够装了，就在旁边挖了一个浅浅的小池，把鱼放在水池里。我们发现塘中间的鱼最多，还有很多小黑鱼。溅起的泥浆弄得满脸都是，但是我们毫不在乎，继续摸鱼。我看见不远处一个东西在扑腾，定睛一看，是一条大黑鱼。我立马使尽浑身解数将它擒住，走向小池。“你看，我摸了一条黑鱼！”李东辉闻讯赶来问：“在哪摸的？走，看看有没有了。”我们跑到那个地方，只发现了一条鲫鱼。我迫不及待弯腰抓了起来，结果让它给跑了。几分钟后，我发现了那条鲫鱼的踪迹。“这次不能再让它给跑了！”可是我摔了一跤，变成了一个小泥猴，再一次让鱼给跑了……我爬起来说：“我就不信邪！我一定要抓住它！”这一跤没有白摔，皇天不负有心人，我终于抓住了它。这时，我远远听到妈妈喊我回家，我就大喊妈妈拿来竹篮装鱼。我们满载而归了。寿县刘岗镇郑楼小学六年级:李浩600字 六年级 记叙文
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摸鱼这几天非常热，爸爸把我送到老家去住，我一到家就飞奔到老家的小河去玩，我看见有很多小朋友在摸鱼，于是我也加入了他们。我下了水，水非常清，可以清晰的看见鱼儿，我看见一条大鲤鱼，我立刻用手扣住它，可是鱼的速度太快了，我根本摸不住它，那只鱼好像在陪我玩，故意让我摸不住它，我潜在水里，那条鱼以为我走了，所以鱼大胆的游走了，我浮上水面，用双手捏住它，把它扔在岸上，有了上次的经验，我又抓住一条小虾和一条小鱼还摸到一只乌龟。今天收获真不小啊！200字 小学 周记
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摸鱼作文当初升的太阳将第一缕曙光送向地面时，一群孩子已经下了河……那是去年暑假，我去姥姥家玩。一个偶然的机会，使我结识了许多那里的伙伴。从此，我总是和他们一起玩。有时打麻雀，有时挖陷阱，有时爬山……最有趣的要算摸鱼啦！想起我第一次摸鱼真好笑！一天早上，我和伙伴们约好在河边会合，一起摸鱼。我们每人选了一个不但鱼多，而且水又不是很深的地方。唉，没有经验实在不行。我一下水，就用力将手深入水底，乱摸几下，见没，便将水底捣得“天昏地暗”。正在我累得气喘吁吁又两手空空的时候，看看别人已经摸了七八条小鱼了。我羡慕极了。我不灰心，又用两只手在湖底搜。突然，手忽地碰到了一个东西。那东西一碰我手迅速想别处游去。我猜测那是鱼，便奋力向前去抓。不好，由于用力过猛，脚下一滑，“扑通”一声我把自己扔进了小河。而小鱼早跑得无影无踪了……我不甘心，于是，每次到姥姥家就会和小伙伴一起去摸鱼。吃一堑，长一智。时间长了，我就摸索出一套经验。今天，这一套经验终于派上了用场。我将一群鱼赶入事先布下的“迷阵”，用力搅拌河水，使水朝着一定的方向旋转。让鱼儿在我的迷阵里迷失方向。我随即一摸,便捞到了鱼儿。真是得来全不费工夫啊！就这样，一次次，一回回，渐渐地，我带回家的鱼儿越来越多了……看着白天还在河里活蹦乱跳的鱼儿，现在竟乖乖地躺在盘子里等着我享受，哈，我真喜欢摸鱼啊！550字 三年级
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盲人摸鱼盲人摸鱼（050821）今天，我和爸爸妈妈玩了一个有趣的游戏——“盲人摸鱼”。游戏的规则是：先做“剪刀、石头、布”的游戏，谁输了谁就是“盲人”，其余的人就当“鱼”。然后，盲人就去摸，摸到谁谁就再盲人。首先，爸爸当盲人，爸爸最后把妈妈摸到了。妈妈再来摸我们。我们在客厅里轻轻地行走，妈妈找不到方向。忽然，爸爸一跑，身上的钥匙响了起来，妈妈向爸爸一扑，爸爸轻轻一闪，躲在我身后。我一下子笑了起来。结果，妈妈把我抓住了。该我当盲人了，婆婆回来了，叫我们吃饭了，我们才上饭桌。这个游戏真有趣呀！200字 三年级 写景
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爱摸鱼的爷爷我的爷爷今年已经65岁高龄了，他高高的个子，古铜色的脸上刻着许多岁月留下的痕迹----皱纹。一双和善的小眼睛显得神采奕奕。我的爷爷爱好可多了：下棋、打门球、掼蛋、摸鱼，其中最大的爱好就是摸鱼。说起摸鱼，我印象可深呢！记得有一个星期天，爷爷骑车带我和哥哥到野外踏青。当我们走到一条小河边时，爷爷的眼睛一亮，顿时来了精神，小声地说：“你们看，这条小河里有许多鱼呢，你们想不想看爷爷摸鱼啊！”我和哥哥都异口同声地说：“想。”这时只见爷爷挽起袖子、卷起裤脚、脱下鞋子，小心翼翼地向小河中间走去，刚走到一半时，爷爷突然停了下来，手慢慢地向上抬了起来，腰也慢慢地弯了下去。我和哥哥紧紧地握着手，心里可紧张呢，紧张的我们手心里都冒汗了呢。当我们的心还没平静下来时，只听见“砰”的一声，把我们紧张的心又提高了一倍。这时只见爷爷手里高高地举起一条又大又肥的红鲤鱼，我和哥哥顿时高兴地跳着拍手叫好：“爷爷真厉害，爷爷真厉害！”前段时间刚下完雪，我的爷爷和另外一个爷爷穿着皮衩到淮阴区废黄河里去摸鱼，刚摸了几条大鲤鱼，就被一名采风的记者拍到，他把爷爷摸鱼时的情景拍了下来，写成了文章发到了网上，而且还登上了2月28日的淮海晚报上呢！事后记者还采访了爷爷：“这么冷的天，为什么在这寒冷的水里摸鱼呢。”爷爷笑眯眯、简单地答了一句：“这是乐趣！”现在爷爷成了我们小区有名的摸鱼高手了，还有几个摸鱼爱好者拜爷爷为师傅了呢？你们说，我的爷爷是不是一个摸鱼高手呢？三《10》班 潘 珩 宇年2月22日550字 三年级 记叙文
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摸一摸同学作文有一天，我在学校里上语文课，下课铃声一响，我椅子上就像长满了针眼似的，一骨碌跳了起来，就往教室外头跑。我约好几个同学和他们玩起了猜人的游戏，我来猜。由于没有人愿意当“实验品”，我们就用抓人的方式来选择“实验品”。我蒙上眼睛，三分钟过去了，我们没有捉到一个人。五分钟后，我终于捉到了一个人，我没有拿下毛巾，直接摸，他想跑，但被我一把抓住，他只得“投降”。我先从这个人的头发开始摸：头发尖尖的，刺刺的，有一点长，还有一点臭，一定是刚刚出过汗了；眉毛很浓厚，触一下舒服极了；他的睫毛很硬，就像一把 刷子一样；他的鼻子很高、很软，还有一点油；他的嘴角微微翘起，他一定在笑，嘴巴又扁有长；他的肩膀很高很大，也很硬；他的背很硬，这个人很瘦、很高。下 身不用检查我就知道了，此人肯定就是捣蛋鬼王明。我们正想再玩一次，哎，可恶的上课铃声就响了，大家只能无可奈何地回教室上课了。350字 三年级 叙事
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摸鱼同学们,你们知道我的绝活是什么吗?我想你们都猜不到吧!我告诉你们吧:我的绝活就是摸鱼.我在摸鱼时发生过一件很有趣的事.我记得那是一个下午,我偷偷地拿了摸鱼的材料-米和酒,把它们混合在一起,然后装进塑料袋里,我一溜烟儿地跑出家门,我一边走一边唱歌,别提有多高兴了.我兴高采烈地来到河边.我一来到河边,我就会想起鱼的美味,馋得我口水直流.我准备开工摸鱼了,我先把酒米撒入河中,然后,我就蹲在河边耐心地等待小鱼来吃酒米.时间一分一秒地过去了,小鱼怎么还不来呀?我在河边焦急地等待着,我想小鱼都是很机灵的,它看见有人在河边,它能过来吗?我真是聪明一世,糊涂一时呀!我连忙躲到小鱼看不见的地方,我又在那里耐心地等待着,过了5分钟了,小鱼怎么还不来呀/难道它有千里眼不成?就在我灰心丧气的时候,有一条小鱼悄悄地游了过来,小鱼刚张口吃了一粒酒米,我就忍不住猛地扑过去捉小鱼,哎呀!小鱼被吓跑了.我想小鱼只吃了一粒是不醉的,我又退回去耐心地等待,过了一会儿,那条小鱼又过来吃酒米,我等小鱼醉了,在水里挣扎的时候,一下子冲过去捉起小鱼,小鱼太滑,捉不稳,我灵机一动,用装酒米的口袋一网,小鱼乖乖地躺在口袋里,我提着口袋高高兴兴地回家了.同学们,我捉鱼的故事精彩吧?如果你想捉鱼,一定得注意安全哟!500字 五年级 叙事
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摸鱼摸 鱼后上桥小学四年级 尹淑静这几天，常听说有人在村东的小河里摸到许多鱼。真用手能摸到鱼吗？我半信半疑。星期天临近中午，我和哥哥拿了盆子，也去凑热闹。虽然是晚秋，小河里摸鱼的人却很多。有的把裤管挽过膝，有的身穿雨裤跳进水里。河岸上看得人也很多，有的端着脸盆，有的提着水桶，捡拾扔上来的鱼。也有收工回来停在那儿看热闹的。哥哥脱下鞋走下水。水很浅，深的地方刚没膝盖。所有摸鱼的人都弯着腰，双手在岸边浅水处专注地摸。河面上不时传出摸到大鱼的欢呼声。所说的大鱼，其实也就有二三两重一匝(za)多长。我耐心地等着哥哥也甩上一条大鱼，哥哥却只是不断地把一只只欢蹦乱跳的一寸大小的鲫鱼扔上河岸。“哎呦，大的。”哥哥突然叫了一声。“嗨，跑了。”刚才的惊喜顿然消失，而河岸上爆发出了一阵嬉笑声。爸爸来喊我们回家吃饭，我端着半盆子小鱼，恋恋不舍地回家了。虽然我没有下水去摸鱼，却觉得十分有趣，总有一天我也下水摸几条，哪怕是小鱼，我想。（《摸鱼》一文，真实自然，读着文章，令人回想起童年时代。文中充满着喜悦，尤其对摸鱼的描写，较为具体、生动，犹如一幅活生生的画面展现在读者面前。小作者在结尾的心理描写，表现出对摸鱼乐趣的向往。全文充满了浓郁的生活气息。 王桂仓置评）450字 四年级 状物
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摸鱼今天下午，我和妈妈在去路桥的路上，远远地看见一座桥的桥头有很多人在那儿看什么，我们经过的时候也很好奇，是不是有人落水了？可人们脸上不是紧张的表情，而是轻松愉悦的表情。我们上前一看，只见一个人手中拿着锄头，在水里游，不时地还用锄头砸水上，溅起浪花，近岸边还有个人在摸索着什么。我一脸的好奇，说：“妈妈，你去问问他们在干什么吧！”妈妈说：“不用问，他们是在摸鱼。”“他用锄头敲水是在干什么？”“那是吓唬鱼，鱼听到响声，就受到了惊吓，往近岸边躲，还把头钻到泥底下，一动不动的（就跟鸵鸟躲避危险差不多），你看见近岸边那个人了吗？他就跟玩摸人的游戏一样用手在岸边的泥土里面摸，就能逮住鱼。”今天的湖面虽然没结冰，但也比较冷，我真佩服俩位摸鱼的叔叔，在这么冷的天气都还摸鱼，今天我们忘带照相机，没能把这场景拍下来，多可惜呀！300字 四年级 叙事
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摸鱼这个夏天非常炎热，我和朋友商量好一起到池塘里面去摸鱼。我们两个来到一个几十平米的池塘，然后脱衣服裤子后便下水了。下去才知道，摸鱼并不是向说的那样用手一捉就好了。我们连碰鱼都难啊，更何况是捉呢？一上午我们都没捉到一条鱼。于是我们回家吃饭后又交流了一下技巧，下午1点，我们准时来到池塘边。“这次我们一定要捉几条鱼回家！”“对，我就不信了，人类怎么聪明的动物怎么会被鱼这种”低智商“的家伙给打败呢！”于是我们便下手了。下去后这群小精灵还是那么聪明啊，我们始终难以成功，最后我们决定用秘密武器！嘿嘿，其实是渔网啦。用了渔网后终于捉了几条鱼，还有一条中型的鲫鱼。我们见了高兴极了。“嘿！我就说嘛，人类是最聪明的生物。当然，鱼也很灵活啊！”我们想学电视里一样做鱼汤喝。就准备了些器材然后开始做饭。结果我们想的美食变成了生鱼汤，原来我们根本就不会做饭吗。虽然我们白忙活了一天，但我们明白了生存的艰难，看来以后要节约粮食了。辛苦的一天，却意味深长！350字 六年级 叙事
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摸鱼_作文今天下午，我和妈妈在去路桥的路上，远远地看见一座桥的桥头有很多人在那儿看什么，我们经过的时候也很好奇，是不是有人落水了？可人们脸上不是紧张的表情，而是轻松愉悦的表情。我们上前一看，只见一个人手中拿着锄头，在水里游，不时地还用锄头砸水上，溅起浪花，近岸边还有个人在摸索着什么。我一脸的好奇，说：“妈妈，你去问问他们在干什么吧！”妈妈说：“不用问，他们是在摸鱼。”“他用锄头敲水是在干什么？”“那是吓唬鱼，鱼听到响声，就受到了惊吓，往近岸边躲，还把头钻到泥底下，一动不动的（就跟鸵鸟躲避危险差不多），你看见近岸边那个人了吗？他就跟玩摸人的游戏一样用手在岸边的泥土里面摸，就能逮住鱼。”今天的湖面虽然没结冰，但也比较冷，我真佩服俩位摸鱼的叔叔，在这么冷的天气都还摸鱼，今天我们忘带照相机，没能把这场景拍下来，多可惜呀！350字 四年级 叙事
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摸人英语课，老师给我们玩摸人的游戏。第一个小朋友摸的时候，他摸到了Eea，而且他还迅速地猜出她是Eea。我觉得他好厉害啊，一下就知道是Eea。轮到我摸的时候，我心想：我会摸到谁呢？一上去老师就给我蒙上眼睛，接着转了三圈，再让我走。突然，我感觉像盲人那样，眼前一片乌黑，而且头很晕。直到我不晕的时候才开始行走。边走边摸，摸呀摸呀，我终于摸到了一个人，她的衣服软软的，头发长长的。突然我摸到了一个蕾丝的感觉，我现在能够肯定她是个女的了。接着，我蹲了下去，摸她的鞋子，硬硬的，有跟的，我还感觉她的身子往一边斜，可能是她在躲开我。我立刻转身，并摘下遮眼睛的布大声地说：“Wagge！”因为，她以前跟我说过她学过拉丁舞，只有跳拉丁舞的小朋友才穿高跟鞋。所以，我就猜是她了！每次，老师说玩摸人的游戏，我都这样靠触觉来判断，这太好玩了！摸人350字 小学
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摸河蚌建议书尊敬的欧阳校长:您好!我是一名将要毕业的学生.在校园里学习.活动的几年里,我感到母校还存在着一些不尽人意的地方.在这儿,我给您提出两点建议.一.我们学校每个班都有六十多名学生,可是学校的电脑室,却只有三十多台电脑.而且有很多台电脑是已经坏了的,好的电脑网速也很慢.我建议学校能换一些新一些.好一些的电脑.二.我们学校现在已是县级的实验小学了.但是,我觉得要把优美的教学环境保持下去,还得采取有力的措施.因此我建议,将校园内的花圃.绿化带划分为若干区域,分给中.高年级的各个班来管理.为了把每个班的积极性调动起来,还应每周进行评比.这样,学校一定会更漂亮,环境更优美.尊敬的校长,如果我的建议有什么不妥,请您指出.如果觉得合理,希望您能采纳.点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。350字 六年级 记叙文
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