喜鹊_250字
300字
初二
状物
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我最爱见着喜鹊了,大概是它会给我带来些好运吧。我看过喜鹊的模样,其实没有一点看头,黑背,黑头,黑尾巴,白肚,白斑,黄嘴巴。如果把这些不成器的东西和在一起,自然是不会怎样的。
天空是那样的灰暗啊,可远处现出几具身影;那好像是喜鹊的呢?一阵伤人的风刮拂过我的面颊,随着那对喜鹊的幻想一起飞走了。
小时侯,还未成熟,就有对喜鹊独特的爱,原以为它会带给我许多常人没有的能力,可这种幻想已陪我度过多少年华,而我任痴痴地在等待,这是不是信念。
每当长空一度,鹊音四横。我便一如既往的跑出门外,环顾这美丽的天空,去寻找它。
我爱喜鹊是天生的吧,不然我怎么会有这种深情呢?
初二:han654uewj
难忘的抽奖活动
400字
二年级
今天,同学们十分兴奋,因为老师为了鼓励我们,让我们用平时所得的班币来抽奖。
下午一走进教室,我就看到红红的抽奖箱静静地立在讲桌上,激动极了。终于上课了,老师宣布规则:我们以班币最多的同学为标准,把他的班币数平均分3份,大家的班币只要够其中的1份,就可以抽一次奖,这次够45元班币就能抽一次奖。老师话音刚落,大家就开始计算起自己的班币来,有的同学笑嘻嘻的,一定是得到了三次抽奖的机会。有的同学边数边叹气,还有的同学好像在跟同桌商量着什么。
最激动人心的时刻就要到了,得到抽奖机会的同学依次走到抽奖箱前。看,有的同学抽到了水果,有的同学抽到了零食。终于轮到我了,我紧张地把手伸到抽奖箱里,心里默念着一定要抽到我喜欢的零食,我抽出了一张纸条,既紧张而又渴望地打开了它,啊,上面竟然写着“苹果”,虽然这不是我想要的奖品,但我还是很开心!
活动结束后,大家就尽情地吃了起来。我和好朋友交换了奖品,你尝尝我的,我尝尝你的,同学们吃的好开心呀!
这真是一次难忘的抽奖活动!
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初二
状物
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喜鹊秋风未起,七夕将莅,水畔鸳鸯相戏。天上喜鹊竞相啼,却引来多少低泣。情思不已,依恋永继,此生真心不易。银河横空无转移,剪不断灵犀比翼。50字 初二 诗歌
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灰喜鹊森林里的早晨,薄雾像轻纱一样在林间缭绕,阳光透过树叶的缝隙一缕一缕地照在苔藓上,静悄悄的。“总算安静了,你也一夜没睡觉了,在孩子们身边睡一会儿吧。”灰喜鹊爸爸对灰喜鹊妈妈说。“昨天多亏珍儿带着小宝和小妹钻进树洞,要不然我们回来可就……,”“是啊,现在我的心还砰砰直跳呢。”“孩子们都睡着了?”“可能现在睡着了。”“好,你放心睡吧,我去站岗,不知今天还要发生什么事。”说完灰喜鹊爸爸飞到一颗大树上。“妈妈,我怕……。”昨天,震耳的枪声,满天乱飞的羽毛,盗猎者的狂笑,野鸡大伯、画眉阿姨被倒挂在枪筒上……,这些血淋淋的可怕的场面一幕一幕地浮现在小妹眼前。“嘘!妈妈刚睡着,不要害怕,到姐姐这儿来。”“珍儿姐姐,人为什么要这么残忍的对待我们呢?”小宝眨着一双惊恐的大眼睛问道,“……”“因为我们有一身美丽的羽毛,还因为我们的肉很鲜美!”妈妈闭着眼睛在一旁回答。三只小灰喜鹊都吓得倒吸一口冷气;“可是,我们给庄稼捉虫,给大树看病,做了那么多有利于人的事。”“对呀对呀,我们还把植物的种子带到很远的地方,使……”“还有,”珍儿抢过小妹的话:“杜鹃婶婶为了人们能及时播种,从早到晚不停地叫,血都叫出来了,老鹰叔叔每天在田里捉好多好多老鼠……”“老鹰叔叔为救小黄鹂她们被打死了!”“呜……,再也听不到小黄鹂它们唱歌了,呜……”小妹又哭起来了。“我真恨所有的人!”“其实还是好人多,上次小妹学飞时掉在地上,不是那些好心人把它送回家的吗?坏人只是少数几个。”珍儿和小宝争了起来。“快跑!”小灰喜鹊们全都屏住呼吸;只见爸爸边飞边叫,把盗猎者都吸引了过去!“砰”爸爸不见了!黑洞洞的枪口又掉过来对准了小灰喜鹊!它们全都吓呆了!说时迟,那时快,妈妈发疯似地狂叫着,向黑洞洞的枪口扑去!盗猎者被这突如其来动作惊呆了,“快跑呀!”珍儿喊道;乘机带着弟妹们飞向天空,与此同时,枪响了,天空中飞舞着好多好多美丽的羽毛。“妈妈……”小灰喜鹊凄惨的声音在森林中回荡……。800字 初二 议论文
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喜鹊姑娘从前,山村刘老汉家有一个聪明漂亮的姑娘,她的小名叫喜鹊。喜鹊姑娘天生一副金嗓子。每当她的歌声想起,地里的农民民就会停下手里的活儿:溪边洗衣服的姑娘忘记了洗衣裳:丛林中的鸟儿们也会随着歌声翩翩起舞。喜鹊姑娘16岁那一年,已经出落的亭亭玉立,当地恶霸地主看中了她,想把她许配给自己的傻儿子,被刘老汉断然拒绝了。地主无论如何也咽不下这口气,心中又生一计:在喜鹊姑娘上山砍柴的时候,设下埋伏。把她给绑了回来,强逼着她和傻儿子拜堂成亲。喜鹊姑娘宁死不从,成者看守的奴才不注意的时候迅速地逃出了地主家。地主带着家丁紧追不舍,把喜鹊姑娘逼上了山崖,没有了退路。喜鹊姑娘深情地望了望生她养她的小山村,毅然地跳进了山谷之中。第二天清晨,人们还沉浸在悲痛之中,山谷里飞出一只不知名的鸟儿,美丽的小鸟在阳光的照耀下自由地飞翔,不一会儿又落在了刘老汉住的小屋上,清脆的叫声就象喜鹊姑娘悦耳的歌声。听着它的叫声好象人们又看见了喜鹊姑娘劳动的身影,仿佛听见了喜鹊姑娘婉的歌声!后来,人们就把这只鸟称之为喜鹊。400字 初二 记叙文
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喜鹊独白我虽独居深山却呼吸着自由的空气房子虽然简陋却沐浴着阳光雨露平米虽然很小但我拥有无限的天空楼层虽然很低但我会展翅高飞我把喜迅传递给你我把悲伤藏在心底这就是我做喜鹊的脾气100字 初二 诗歌
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喜鹊喜鹊是一种很讨人喜欢的小动物,它的体形相当于一只啄木鸟那样大,它的颜色是黑白相间的,它的脖子较长,眼睛非常的小。我最喜欢它的腹部,因为那里软软的、绵绵的,非常好玩,它还有能蹦蹦跳跳的.小爪,它的尾巴很长,显得很有绅士风度。喜鹊喜欢跟朋友玩,那时它飞得更欢快,有的时候喜鹊也独自飞行,好像很孤独的样子,飞在天空,然后又落下来,站在某个地方不动,好像非常伤心的样子。在咱们国家喜鹊是一种吉祥的动物,一般人看见喜鹊或听到喜鹊的叫声,人们觉得好事就要来了。我非常喜欢喜鹊,因为每次见到它的时候我的心里都非常快乐,我真想和它做朋友。今天,上数学课的时候,来了一位特殊的客人。喜鹊黑白相间,背上的羽毛是黑色的,就像披着黑色的外衣,肚皮是白色的,就像一块白色的大布。喜鹊还没飞进来的时候,一双小爪子紧紧地抓住护栏,好奇地看着我们。当它觉得我们不伤害它的时候,就大胆地飞进教室,落在王向泽的课桌上。我们惊讶地喊了一声,把喜鹊吓走了。我觉得喜鹊飞进来,是因为它对我们很友好才飞进来的。我们都想抱一抱它。可是学完《翠鸟》那节课之后,我们都打消了这个念头,静静地趴在课桌上看着它,生怕它飞走了。过了一会儿,才记起在上数学课。这件事我永远忘不了,今天是我最难忘的日子。星期天的上午,晴空万里,一丝儿云彩都没有,是一个难得的好天气,我和外公外婆他们去梅花山赏梅,看见一棵大树上,有近三、四十只喜鹊在叽叽喳喳地叫个不停,我非常的好奇,就在大树下观察起来。只见喜鹊一群群飞过来,又一群群飞走,反反复复,一批又一批,它们好像是在召开什么会议似的。怎么会有这么多的喜鹊聚集在一起呢?我边走边思考着这个问题。回家后,我便找《十万个为什么》,想搞清楚,可我找了半天也没找到,我又问外公外婆他们,他们也说不明白。怎么办呢?于是,我决定上网查一查。通过查找资料,我知道了喜鹊是适应能力非常强的鸟类,在山区、平原都有它的栖息地,无论是荒野、农田、郊区、城市都能看到它们的身影,人类活动越多的地方,喜鹊种群的数量往往就越多。而且喜鹊常年大多是成群结队的活动,白天在旷野田觅食,夜间在高大乔木的顶端栖息。另外,喜鹊具有一定的领域行为,哪里树多,哪里食物丰富,它们就喜欢占领哪里。梅花山具备了这些条件,所以它们会常常聚集在这里。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。1000字 初三 状物
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喜鹊在万物复苏的春天的田野里、电线杆上,飞来一只只喜鹊,他们“喳喳喳、叽叽叽”地叫着,好象在对人们说:“喜事到家,喜事到家。”面对这样可爱的小动物,人们怎么不喜笑颜开呢?你看那边电线杆上的一对喜鹊,它们的嘴巴是黑黑的,尖尖的,眼珠象两颗黑色的玛瑙,晶莹发亮。浑身的羽毛也都是黑黑的,只有肩部和腹部的羽毛露出一点白色,这黑白相间的颜色,让人看着特别的赏心悦目。它们一边唱着歌儿,一边从这根电线上飞到那根电线上,好象已经跟我们小朋友学会了跳橡皮筋。它们欢快地叫着,声音清脆而响亮。看那边的树枝上,一只老喜鹊正在教一只小喜鹊学习飞行呢。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽“地叫着,好象在对小喜鹊说:“勇敢一点,加油!”小喜鹊战战兢兢在站在树枝上,它的翅膀短而圆,尾巴显得特别长,它先是飞到近一点的树枝上,慢慢地,再往远一点的树枝上飞。一会儿,它就站在高高地树枝上,两只细细的脚稳稳当当地站着,“喳喳喳、叽叽叽”地回应着老喜鹊,好象在说“我会飞了!我会飞了!”那样子特别的惹人喜爱。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”在叫得更响亮了,像是在庆祝小喜鹊学会了飞翔。多么可爱的喜鹊啊,它们不仅能给我们带来吉祥的祝福,而且还能捕食田间的害虫,为人类除害,所以我特别喜欢喜鹊。多你喜欢它们吗?500字 小学 状物
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喜鹊一天,外面下着倾盆大雨,我和同学们正在静悄悄的做作业,就连外面的雨声都听得见。突然坐在我后面的何陈越重重地拍了我一下,说:“你看,那飞来一只小鸟”。我吓了一跳,抬起头一看,真的有一只小鸟。没过一会儿,教室里就变得乱糟糟的。那只鸟的羽毛有黑、灰、蓝、黄四色,身子胖胖的,头圆圆的,真好看。我看了又看,它比我家的小鹦鹉要大得多,很多同学说它是喜鹊,还有人说:“它是来躲雨的。”它在我们教室里,一会儿飞到电灯上,一会儿飞到风扇上,不停在教室里飞来飞去。杨老师叫我们打开全部窗户,好让喜鹊飞出去,可喜鹊好象并不想出去,还想再呆一会儿。可是,没过一会儿,只听“啪”的一声,一坨鸟屎落到了洛明雨的桌子上,把他的作业本都弄脏了,杨老师问:“谁有餐巾纸”,许多同学都拿出纸来递给他,何陈越还说:“这鸟把这里当成厕所了啊!”同学们叫喊着,喜鹊终于飞出了教室,阿陈越说:“以后坚决不跟家里养鸟的人交朋友,我说:“我家里有两只小鹦鹉。”他说:“那我以后就不去你家。”我说:“小鹦鹉关在笼子里呢,飞不出来的。”他说:“那我就放心了。”过了一会,下课铃响了,班主任曲老师走了过来,我们把事情都告诉她了,她说:“外面雨下的那么大,它是来躲雨的呗”回家的路上,我把事情告诉妈妈,妈妈说:“喜鹊是来给你们报喜的呀!”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。600字 四年级 状物
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喜鹊自然界有种种稀奇古怪的鸟类,但是说到我最喜爱的鸟,那就是喜鹊了。喜鹊可漂亮哩!身着黑色燕服,洁白如雪的衬衫透露出来,这丝毫没影响到它那优雅的身姿,反而为它增添了几分秀色。铅丝般的小脚支撑着圆滚滚的身体,走起路来一蹦一跳,可爱极了!喜鹊的眼睛很美。两颗黑葡萄似的眼珠镶嵌在脸蛋两旁,就似圆盘里的两颗小黑豆。喜鹊的啼叫像一只清脆的银铃,一串一串地追着人走,每当听到喜鹊的叫声和软语,我便觉得倍感亲切,不愉快的念头一下子就烟消云散了。喜鹊像我们小孩子一样,也是很馋嘴的哦!现在我就来说说我和喜鹊之间发生的趣事。一天早晨,我在屋里呼呼睡大觉,一阵清脆的啼叫声飞入我的耳畔,我定神一看,原来是只喜鹊啊,它好像是出来觅食的,便不打扰它,屏气凝神地看着,他一会儿跑到桌上,东啄啄,西看看;一会儿又跑到开封过的瓜子上啄一啄;一会儿又跑到镜子后面跟我玩起了捉迷藏;一会儿又弄翻了我的水……它可真是够淘气的啊!你们喜欢这样的喜鹊吗?自然界有种种稀奇古怪的鸟类,但是说到我最喜爱的鸟,那就是喜鹊了。喜鹊可漂亮哩!身着黑色燕服,洁白如雪的衬衫透露出来,这丝毫没影响到它那优雅的身姿,反而为它增添了几分秀色。铅丝般的小脚支撑着圆滚滚的身体,走起路来一蹦一跳,可爱极了!喜鹊的眼睛很两颗黑葡萄似的眼珠镶嵌在脸蛋两旁,就似圆盘里的两颗小黑豆。喜鹊的啼叫像一只清脆的银铃,一串一串地追着人走,每当听到喜鹊的叫声和软语,我便觉得倍感亲切,不愉快的念头一下子就烟消云散了。喜鹊像我们小孩子一样,也是很馋嘴的哦!现在我就来说说我和喜鹊之间发生的.趣事。一天早晨,我在屋里呼呼睡大觉,一阵清脆的啼叫声飞入我的耳畔,我定神一看,原来是只喜鹊啊,它好像是出来觅食的,便不打扰它,屏气凝神地看着,他一会儿跑到桌上,东啄啄,西看看;一会儿又跑到开封过的瓜子上啄一啄;一会儿又跑到镜子后面跟我玩起了捉迷藏;一会儿又弄翻了我的水……它可真是够淘气的啊!你们喜欢这样的喜鹊吗?今天,上数学课的时候,来了一位特殊的客人。喜鹊黑白相间,背上的羽毛是黑色的,就像披着黑色的外衣,肚皮是白色的,就像一块白色的大布。喜鹊还没飞进来的时候,一双小爪子紧紧地抓住护栏,好奇地看着我们。当它觉得我们不伤害它的时候,就大胆地飞进教室,落在王向泽的课桌上。我们惊讶地喊了一声,把喜鹊吓走了。我觉得喜鹊飞进来,是因为它对我们很友好才飞进来的。我们都想抱一抱它。可是学完《翠鸟》那节课之后,我们都打消了这个念头,静静地趴在课桌上看着它,生怕它飞走了。过了一会儿,才记起在上数学课。这件事我永远忘不了,今天是我最难忘的日子。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。1200字 初三 状物
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喜鹊吱吱吱,吱吱吱……家里,窗前树梢上,总有一只小喜鹊,吃饭时,总在逗我,也不知是我逗它,还是它逗我,小喜鹊总是吱吱的回应着。其实喜鹊就是一个人,它通人性,和人类有着不解之缘。细看它,就想一部黑白电影,分明的很。再看它,却又象一个整体,促成了一个美丽的灵魂。记得在南寺游玩时,也有一只喜鹊,总在离我们不足一米的距离,我们走,它和我们一起走,二姨家的妹妹总想摸摸它,有一次还真的触摸到了它,喜鹊就像一只动人的歌,却总让你组摸不透它的作曲者。喜鹊是一枚蒲公英种子,却不知他的故乡在何处。喜鹊就像一个调皮的孩子,不知是谁将他创造。小喜鹊究竟哪里来?我想,喜鹊是爱情的桥梁,喜鹊是幸福的使者,喜鹊是月光下的精灵,喜鹊是大地妈妈怀中的瑰宝。我爱喜鹊。山西大同城区实验小学四年级:无声的阳光300字 四年级 状物
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