走进春天
寒冷的冬天结束了,温暖的春天已经悄悄地来到了我们的身边。瞧!我们已经走进了春天!
在一节由数学老师上的体育课上,我们的鲁老师让我们自由活动。我突然心头一震,想到了一个念头“何不能趁自由活动时在玩的时候,顺便观察一下校园的变化呢?”于是,我跑到亭子里,看到周围一片红色,原来是玉兰花开了,连空气中也弥漫着一丝丝香味,让我心旷神怡。我一边走一边看,发现柳树已经抽出了尖尖的绿芽。草地上的枯草也探出了头,换上了新装。小花也露出了灿烂的微笑。连校门口广场的草坪上,因为有了绿的衬托,那块巨石也给人以一种非常秀气,朝气蓬勃的深刻印象。
春天来了,使阳光更明媚,使校园变得更生机勃勃,春意。
不仅大自然变暖了,花草树木穿上了新装,连同学们也脱下了厚厚的棉袄,在操场上尽兴地蹦跑,自由自在,快乐地玩耍。
校园里的每一处,每一角,都沉浸在春天的气息里。其实,我觉得春天就像一个非常伟大的大画家,春天也像一个魔术师,使整个校园变得更加美丽动人。
啊!春天,你真的已经悄悄地来到了我们的美丽的校园!
走进春天
当第一株小芽从枝头冒出时,我才发现,春天已经不知不觉地到来了。
春天,有一个独特的声音,它不像夏日里的噪杂,也不像秋日里的寂静,更不像冬日里的廖远,春天的声音是富有生机和活力的。
让我们走进春天,来看看春在哪吧!看,春在树上。当一片片翠绿的新叶,从枝头缓缓地爬出来,像一个小娃娃刚刚出来,看到了新的世界。瞬间,冬日里光秃秃的树干,眼间就换上了一件件绿晃晃的新衣。一群群北归的鸟儿,在树上演唱着一首首优美的歌,它们那清脆婉的歌声,使春天染上了浓浓的生气,轻快的歌声唤醒了沉睡的大地。大家都揉了揉朦胧的眼睛,打量着这个崭新的世界。于是,一个都精神抖擞、生机勃勃的春天来到了人们的身旁。
看!春天还在小溪里!那沉默了一个冬天的小溪,终于开口说话了:“叮当,叮当!”“滴答,滴答!”小溪欢快地低吟着。溪面上的那一层冰,渐渐地融化了,它应该知道了春到来了!小鱼们也闷了许久了吧,它们一个个踊跃了跳出水面,然后又用轻盈的身体落入水中,让寂寞的水面漾起一圈圈涟漪,给春天也添了生机。
春天,还是花儿们的比美节呢!一朵朵花儿争先恐后地开放。桃花露出了她粉嫩嫩的脸蛋;樱花把雪白雪白的皮肤展现给大家;茶花微笑着把脸都撑红了呢;郁金香也讨到了人们的喜欢……其它五颜六色的花都开了,也都不甘示弱。
春天,真是一个美好而富有生机的季节呀!让我们踏着轻快的脚步,投入到春天的怀抱,寻找春的足迹,感受春的生机。
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走进春天走进春天盼望着,盼望着,春天来了!小草从土地里探出了头,花儿绽开了笑脸,树木抽出了嫩芽,到处都生机勃勃充满活力。春天里,花儿争先恐后地开放着。红的像火,白的像雪,粉的像霞。闭上眼深吸一口气,一股清香扑鼻而来。一阵微风吹过,花儿跳起了舞,小草摇晃着身子,柳树荡起了枝条,放眼望去,漂亮极了!春天的雨更是美丽的。像牛毛,像细线,千丝万缕。春雨是绿色的,落在树上,叶子便绿了。春雨是红色的,滴到花上,花瓣便鲜亮起来。春雨还是彩色的,它用它那绚丽灿烂的色彩勾画出一幅美丽的画卷。雨停了,空气也清新了。那落在花上、草上的露珠就像一颗颗珍珠,是那么的晶莹剔透,惹人喜爱!春天,是万物复苏的春天,是百花齐放的春天,是欣欣向荣的春天,我爱这美丽的春天!作者:冯睫芸北京朝阳区八里桥小学四(2)班邮编:100024地址:北京市朝阳区八里桥北350字 四年级
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走进春天不知不觉中,寒冷的冬天从我们的身边溜走了,春姑娘迈着妖娆的步伐向我们走来。我走在乡下的田野上,欣赏着春天的美景。“叽叽喳喳,叽叽喳喳”,我抬头一看,原来是小燕子从我眼前飞来。他们三五成群,唱着悦耳动听的歌声,仿佛在向我们报信:春天来了,春天来了!我缓缓地走着,来到一棵柳树下。我摸着其中一根纤细而又柔软的柳条,突然发现,上面冒出了淡绿色的嫩芽。我松开手,看着柳树的枝条随风摇曳,送来阵阵凉爽的微风。过了一会儿,春雨从天空中如轻纱般飘下,滋润了花朵,滋润了草地,滋润了树木……它们喜笑颜开,馨香阵阵,分外精神。春雨姐姐抚摸着我的脸颊,丝丝的,柔柔的,凉凉的,舒服极了。我继续向前走去,来到了小溪边。溪水清澈见底,小鱼小虾们正自由自在地游来游去。春雨悄悄落下来,水面上泛起层层涟漪,在阳光下闪闪发光。我走上小桥,听着“叮叮咚咚”的泉水声,眺望远方,看见了一栋栋房屋。真是一幅“小桥流水人家”图啊!我走下小桥,忽然发现不远处有五彩斑斓的圆点。走近一看,原来是早春的野花。花开的不多,但很艳丽。小草也是一样,茂盛无比。春天,是一个生机勃勃的季节,是一个孕育希望的季节,是一个放飞梦想的季节。让我们走进春天,拥抱春天,感受春天的五彩!500字 五年级
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走进春天作文网专稿 未经允许不得转载走进春天。春天的小草更绿更嫩;走进春天。春天的花儿更红更艳。春天在花园里盘旋,春风在在草地上奔跑;春雨飘落在树林里,把冬天的脚印儿,轻轻抹掉。。。。。。迎春花儿黄,桃花儿红,向日葵面朝太阳挺起胸膛,小草绿了大地,牛儿羊儿乐得咧开了嘴。树叶嚷着热了,伸出了头,青蛙热了,出洞了。柳树姑娘梳着辫子,忘掉了一个冬天的寒冷;一声春雷,惊醒了冬眠的动物们,它们都异响同声的说春天到了。春天到了,把大地染成绿色,春日如同妈妈的环抱,照在我们的脸蛋上。走在春天,头顶有明媚的阳光照耀,采一束野花插入花瓶,春天永远向我们微笑。张家港塘市小学四年级:任申奥250字 四年级 抒情
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走进春天春天在冬天里蜕变,新生,以它独特的风景吸引着人们的视线。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气,淡淡的花香装点烈烈的思意,春天似乎久久郁闷的人们一个朗朗的心情,给肃杀的世界一个暖暖的风景。春天是美好的,它可以使人鼓起铮铮的勇气,向未来,向目标,向理想去冲刺,去拼搏。春天是可爱的,羞涩的花蕾垂下了头,可爱的绿叶伸着懒腰,为久违的世界装点生机,小草也趁着这美好的时刻,钻出头来分享这可爱的春光,你说春天可爱不?春天是诗情的,古往今来,多少文人骚客被春色所倾倒,多少诗人吟诵过春天!“随风潜入夜,润物细无声”这一千古名句,我们早以身闻熟详,但谁又能知当年诗人内心复杂的心情呢?你说春天是充满着诗情不?春天是陶醉的,那柔和的轻风的期望们化成了神话中的玫瑰迷雾;那细如浅,密如涓的绵绵细雨给人予无限的期盼与醉人,将人领入那记忆的深处,盎然的春色也给予人们生活的激情。走进春天,让我们重拾希望向目标迸发。走进春天,让我们鼓起勇气,面对挫折奋然前行。走进春天,让我们装好信心,扬起自信的风帆。有一种风景让你憧憬,让你遐想!400字 初二 散文
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走进春天春雨蒙蒙地下着,万物苏醒,我望着窗前珠帘似的雨滴, 知道了我们已经走进春天。雨悄悄地停了,我漫步在小路上,呼吸着雨后特有的新鲜 空气,感觉眼前的景色焕然一新。大地换上了新装,小草探出了 小脑袋,睁着好奇的大眼睛四处张望。柳树姑娘伸了一个懒腰, 说:“呀,春天到了,我得去梳洗梳洗!”不知什么时候,音乐 家青蛙也上了岸,唱着歌儿歌颂春天的到来。我走着走着,桃花 开满了路旁,还飘着一股淡香呢!忽然,我看见不远处的天空上 自由自在的飞着几只风筝,有:老鹰,燕子,龙,蜈蚣……啊, 真应征了“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”这句诗。 我想象着:农村的三月是怎样的呢?那儿一定是到处桃红柳 绿,小溪融化了,丁冬丁冬地弹奏着交响乐。家里没有人,大家 都跑到田里去劳作,耕田,播种,插秧,每一项都进行的井井有 条。劳动完,人们带着满头大汗,来到小溪边:有的喝着甘甜的 泉水;有的谈论着春天的景象;有的倾听着小溪的交响乐;有的 索性在小溪边做起了饭,烟雾笼罩在村子的上方,形成了一番云 雾缭绕的景象。这时,春姑娘来了,她满脸歉意向人们道歉来晚了,人们 也都笑脸相迎的说没关系。一转眼,春姑娘化作一缕清风吹走 了。400字 四年级 写景
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走进春天春天,是一个调皮可爱的小姑娘,她叫醒了花草树木,还有无数正在冬眠的动物,叫它们不要睡觉。“春天到了该起床了。”春天姑娘用温和的语气说。她又让春风开着车,把雪爷爷送走,把春雨接回来。今天天气晴朗,我被大地上春天的美景所吸引,不由自主的从家里走了出来,拿着风筝去放风筝。一抬头就看见满天的风筝。我迫不及待的来到了广场。人多的都容不下我了,好不容易找了块地方,可是那儿的风太小。还好爸爸的技术一流,一次性就放起来了。风筝在天空中飞翔,自由自在的跳着舞蹈。可是就在此时,我不由自主的放开了线,那是因为,在我的右面有一片片的草地绿林。在一旁的爸爸急忙叫“醒”了我,才没有导致“机毁人亡”的事故发生。那时我第一次在春景中沉静住了。好像在一幅画中走动,在一场梦中游玩。春天,是一个辛苦的人,它替树浇水,让它们发芽成长;春天是一个淘气的人,一会儿阴沉沉的,一会儿又阳光灿烂;春天还是一个爱养花养草的人,为花们浇水,为草们施肥。我爱春天,因为她给万物带来了生机。400字 六年级 写景
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走进春天_400字夏,是活泼的;秋,是奔放的;冬,是豪爽的;唯独春是幽雅的。春雨静静的,细细的。闭上眼,用耳去倾听,悄然无声;再闭上眼,用心去感受,哦,缠缠绵绵的;跑进雨中,伸出双手,触摸一下,痒痒的;缩回双手,摸摸头发,滑滑的。春天美美的,鲜鲜的。春姑娘把“笑脸”涂花了,左看看,右看看,映入眼帘的全是绿色:近处的呈翠绿色,远一点的呈墨绿色,再远一点呈深绿色,这层层叠叠的绿交叉在一块儿,绿的发光,绿的鲜亮。满眼的绿色衬托着美丽的花儿,五颜六色,五彩缤纷。有叫得出名儿来的,也有叫不出名儿来的。春天香香的,甜甜的。瞧,那一群翩翩起舞的彩衣仙子是谁?哦,是美丽的蝴蝶!她们正在芬芳的花丛中嬉戏,花朵中映出她们甜甜的笑脸。那在花丛中忙碌的小身影又是谁?哦,是勤劳的小蜜蜂!她们正在为花儿寻找朋友,花儿快乐地向他们摆动腰肢。哦,春来了!蓝蓝的天,绿绿的草,美丽的花,还有快乐的小朋友,他们都怀着新的希望,唱着春的赞歌!初一:沫夏的阳光作文网专稿 未经允许不得转载400字 初一 写景
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