我的偶像金秀贤
在我们的生活中,每个人都有自己崇拜或者尊敬的人,而这个人可以是跟自己形影不离的好朋友,可以是社会上的名人,也可以是球星、歌星、影星。
我的偶像是一名韩国当红男演员,名叫金秀贤。在《来自星星的你》中,我认识了他,并开始崇拜和喜欢他。我被他深情的演技打动。《来自星星的你》的主演是金秀贤和全智贤等人,而作者是一个有名的大导演。对于这部剧,唯一的看点就是金秀贤。
金秀贤有帅气拉风的外貌,有充满磁性的声音,有精湛绝伦的演技,有无穷无尽的魅力。他的谦恭谨慎,彰显高尚修养教众人;他的活泼可爱,传递率真人性美善真。金秀贤的这些地方地方都深深得吸引着我。
不过金秀贤也有缺点,他的两只眼睛一大一小,不太对称,而且头小脖子粗。即使是这样,被厚厚的斜刘海覆盖着额头,加上那温柔的眼睛,迷人的眼神,还是显得很清秀。
每个人都应该有自己的偶像,并加以学习偶像的有点,把偶像变成促进自己努力的动力。我也会一直崇拜我的偶像,等我长大了,我一定会去看金秀贤的粉丝见面会。
难忘的一场篮球比赛
光阴似箭,一眨眼,我六年级的小学生活,已经过去了一大半,忽然一件事闪过我的脑海,我心中最难忘的这一件事——那场篮球比赛。
记得那天下午我们五年级组成的红队和六年级组成的蓝队。在野外的篮球场上比赛,看,篮球听见哨声马上以完美的弧度飞向空中,第一场是我们队的“王牌”队员孙凯发球,刚才那一球一定是他的“杰作”了,可是对面的蓝队“王牌”队员孙争光也不甘示弱立即跳起来抢球可我们队的韩建吉拿到了球,他拿到了球后就以“光”的速度穿过了一个一个的“障碍”到了最后一个人的面前,可是那个人把将要投进去的球拿上了。下面的观众失望地叹了口气。那个拿上球的人飞快的传给了孙争光。我们的大将孙凯马上作好了抢球的准备可是孙争光也是比他高出半个头呀!最后还是让孙争光扣了门。0:1第二场,是蓝队发球,只见她一边拍球一边跑。心里一定想着要拿到冠军。我们对的孙凯也吸取了上次的教训当孙正光跑到他面前。他一跳一拿,球就到了他的手里了。这次我们队成了散开的传球形式队员们散开一起向前跑,孙凯见围自己的人多了就传给了张峰瑞,张峰瑞见围自己的人多了就传给了王信,王信见……最后蓝队队员都跑不动了我们队员郭胡洋一下扣球。
第三场,啊,要决定胜负的第三场开始了。啦啦队 呐喊的似乎比刚才更大。第三场开始了是蓝队的头号大将军孙争光发球。他似乎已经想好“对策”冲向我们“大本营”左攻右杀当他快到我们队的篮球框上的时候。李元杰冲了上来,可是孙争光来了个假动作把球传给了另一名队员苏文家,苏文家又精准地投向了篮球板上。这时我们觉的时间都停止了,好像被施了定身法一样木然地站在那里幸亏张峰瑞手疾眼快一下子把球挡了过去。之后张峰瑞又学刚才孙争光的方法把球传给了孙凯,孙凯有投球,他一下子就把球投了进去看来这个“投篮高手”不是“虚官”呀。蓝队的人也想学张峰瑞的方法可是已经太迟了。“啊!我们胜利了”不只是哪一个同学呼唤道。我们高兴的抱在一起。
这场篮球比赛真精彩,它让我感到队员顽强拼搏的精神,给我很深很深的印象
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爆笑秀秀秀“哈哈哈”“嘻嘻”咱们班的教室就像一个喜剧场,总是笑声不停。路过我们教室的同学,都会被笑声所感染;从我们教室出来的老师,都是满面笑容。我可没吹牛,不信,我给你举几个爆笑事件(事先声明,笑破肚皮我一概不负责任)。事件1:一天,我班的爆笑大王张师范走过朱纯怡身边,不小心把朱纯怡的橡皮碰到了地上。朱纯怡说:“张师范,你碰我的橡皮干什么?”张师范嘻嘻一笑:“朱大婶,你怎么可以冤枉好人呢?这块橡皮可是野生橡皮,它有生命,所以顽皮地跳下了桌子。”朱纯怡被逗乐了,边笑边捡起了橡皮。事件2:一次音乐课,钟老师让我们齐声唱《雪绒花》:“雪绒花,雪绒花——嗝!”“每天清晨欢迎——嗝!”“哈哈哈”全班笑成一团,歌再也唱不下去了。钟老师用眼光扫视了教室四周,“嗝——!”金煜涛又来了一个更响亮的。钟老师哭笑不得,等她刚低头准备继续伴奏时,“嗝——!”大家又一阵哄堂大笑,钟老师也按捺不住,“扑哧”一声笑了起来,俞佳伟风趣地说:“我的‘西班牙’都快笑掉了!”这么一说,大家笑得更狂了。怎么样?有没有把肚皮笑破啊?400字 二年级 写人
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爆笑秀秀秀“哈哈哈”“嘻嘻”咱们班的教室就像一个喜剧场,总是笑声不停。路过我们教室的同学,都会被笑声所感染;从我们教室出来的老师,都是满面笑容。我可没吹牛,不信,我给你举几个爆笑事件(事先声明,笑破肚皮我一概不负责任)。事件1:一天,我班的爆笑大王张师范走过朱纯怡身边,不小心把朱纯怡的橡皮碰到了地上。朱纯怡说:“张师范,你碰我的橡皮干什么?”张师范嘻嘻一笑:“朱大婶,你怎么可以冤枉好人呢?这块橡皮可是野生橡皮,它有生命,所以顽皮地跳下了桌子。”朱纯怡被逗乐了,边笑边捡起了橡皮。事件2:一次音乐课,钟老师让我们齐声唱《雪绒花》:“雪绒花,雪绒花——嗝!”“每天清晨欢迎——嗝!”“哈哈哈?”全班笑成一团,歌再也唱不下去了。钟老师用眼光扫视了教室四周,“嗝——!”金煜涛又来了一个更响亮的。钟老师哭笑不得,等她刚低头准备继续伴奏时,“嗝——!”大家又一阵哄堂大笑,钟老师也按捺不住,“扑哧”一声笑了起来,俞佳伟风趣地说:“我的‘西班牙’都快笑掉了!”这么一说,大家笑得更狂了。怎么样?有没有把肚皮笑破啊?350字 二年级 叙事
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我的偶像他,戴着白礼帽,系着红领带,穿着白西装,披着白披风。他,就是日本的“超人”基德,我最喜欢的一个卡通明星。在我心目中,基德是聪明的,是出神入化的。基德有一个绝活——变魔术。他有一个青梅竹马的同学,叫中森青子。正好青子要过生日了,基德要给他一个特别的礼物。他神秘地从口袋抽出一张红桃A,迅速地翻转过来。说时迟那时快,他的手一抖,转眼间红桃A就变成了一朵红扑扑的玫瑰花。好厉害,太神了!如果我会变魔术的话,我要把红桃K变成一条温暖的红围巾,送给最爱我的妈妈。聪明的基德不仅用魔术给别人带来了快乐,还让自己摆脱了坏人的追捕。有一次,他站在屋顶上眺望远方。突然,十几个坏蛋拿枪指着他。就在这万分危急的时刻,基德毫不慌张,从西装口袋里掏出烟雾弹,单手扔了出去。顿时,屋顶满是烟雾,坏蛋们用手捂住鼻子,不停咳嗽,基德戴着防毒面具飞走了。基德太帅了,好样的!这就是我的偶像,你喜欢吗?350字 三年级
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我的偶像她常常教我,陪伴着我,让我不会寂寞。她不是我的妈妈,她是我的偶像——我知心的姐姐。看,那个披肩散发的女孩就是我的姐姐。那乌黑的头发衬托着那雪白的皮肤,一双水汪汪的大眼睛上有一对淡淡的眉毛。一个小巧玲珑的嘴巴像个樱桃似的可爱极了!姐姐现在是一名光荣的中学生。在周末,她会抽出自己大部分的时间来辅导我的功课,尽管再忙也要抽出小部分时间来陪我玩。姐姐写作文很厉害,她教会我很多,比如:前后呼应,开头引题。作文是我的弱项,这对于我来说,难度很大。每次语文测验后,姐姐总会认真的给我仔细地分析试卷,她还会教我写错题。姐姐还有一个强科,就是英语。英语也是我的弱项。中段考后,我把试卷给姐姐分析。分析过后,姐姐去找她以前的英语听力训练题,给我进行听力培训。姐姐会把每张英语卷子的英语材料都教我读一遍,这会对我的英语成绩有很大的提升。这就是我的姐姐,那个让我崇拜佩服的姐姐!我要向她学习!350字 四年级
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我的偶像偶像,是我们心中的一个太阳,照耀着我们不断前进;偶像,是一颗美丽的火种;燃起了我们青春的火焰;偶像,是我们心中的一个指南针,为我们指引前进的方向。我也有一个偶像——苏武。面对匈奴的利剑,他巍然不动;面对诱人的利益,他痛斥叛臣。苏武,在死亡面前毫无畏惧,在地窖中艰难生存。在北风呼啸的北海持节牧羊,与苦难同行,有谁能忍饥挨饿数十载?有谁能忍受孤独寂寞十多年?只有他:苏武。他始终坚守着自己的爱国信念,与匈奴战斗到底。悠悠十九年,苏武将“宁为玉碎,不为瓦全”诠释的彻彻底底。终于有了回国的那一刻,苏武高抬头颅,留下了激动的泪水。苏武,没有司马相如文章写得华美,也没有李广驰骋沙场的英勇,但他却默默地信守对祖国的诺言,坚守气节,这足以使他万古流芳……孔曰:“成仁”,孟曰:“取义”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”苏武用他的英雄气节谱写成一曲正气之歌。苏武的故事催我泪下,苏武的气节催我奋进!350字 五年级
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我的偶像在三国里,我最佩服的人就是诸葛亮,因为他非常聪明。诸葛亮是个天文学家,在草船借箭的故事里,诸葛亮知道哪天刮什么风,哪天下雨,要是诸葛亮回到现在,他早就成气象局的局长了,这样就不需要天气卫星了。诸葛亮是个心理学家。在空城计的故事里,诸葛亮能摸透司马懿的心思,也能控制住自已的情绪。在城楼上悠闲的弹琴,一点也不慌乱。真是佩服呀!在七擒孟获的故事中,诸葛亮抓了孟获七次。前六次孟获都不服气,第七次才诚心认输,我也佩服呀!诸葛亮活着时气死了小心眼的大英雄周瑜,周瑜临死前说:既生瑜,何生亮!诸葛亮死后又吓跑了司马懿。诸葛亮死前让人们在山头上立起自己的雕像,司马懿看了以为诸葛亮没死,赶紧带着军队逃走了。知道真相后感叹自已真是不如诸葛亮啊!刘备三顾茅庐才把诸葛亮请下山,诸葛亮还不想找工作呢,就被刘备请下山了。看来,只要自已有本事,好工作就会自动来找你。俗话说:三个臭皮匠,顶一个诸葛亮,诸葛亮上知天文,下知地理,不愧是我的偶像呀!350字 初一 议论文