小学生之友

小学生之友——我的“开心果”

兴国县洪门小学六（2）班　郭宇　指导教师　郭显清

“扑哧，哈哈哈哈……”如果你看到我独自一个人捧着一本书在那里哈哈大笑，请不要奇怪，那是我在读我的“开心果”——《小学生之友》。

与《小学生之友》相识已有四年，每当回忆第一次看见《小学生之友》的情景，我都禁不住涌起愉悦之情。

那时的我还在乡下一个村小读书，哥哥转到县城小学读书。有一个星期天，他回到家，却没有像往常一样同我到处疯玩，而是一个人捧着一本书津津有味地看着。我好奇地走过去，一把抢过书来，立刻被精彩的封面吸引住了：“小学生之友，真好看的图画！”

“你懂什么？何止图画好看，里面的内容更精彩呢！快还给我！”哥哥像爱护宝贝一样，生怕我会弄坏它，着急地说。

“不嘛，我也要看！”

“你能认齐字吗？算了，还是我给你读吧。”

就这样，我在哥哥的读声中渐渐了解了《小学生之友》。哥哥回家的日子，成了我最期盼、最开心的时候，因为我又可以听哥哥讲《小学生之友》了。

渐渐地，我不再满足于听哥哥给我读《小学生之友》。所幸，三年级的时候，我也转到县城小学，更让我高兴地是，爸爸给我也订了《小学生之友》。从此，我与这个不说话的“哑巴”朋友更加亲密了。而我也从它身上得到了许多许多。“奇趣自然”、“探索空间”、“科幻营地”让我增长知识，了解自然；“当当侦探社”、“当当、蒜头和小飞鱼儿”引得我浮想连翩，让我学习到了很多推理和探索的方法；“智力乐翻天”开发了我的智力，拓宽了我的思维；“数学乐园”栏目，让我学到了许多课堂上没有学过的数学知识，她让我了解到在数学王国里畅游是多么有趣的一件事啊，让我更有信心和兴趣学习数学了；现在的插页还增加了许多安全知识，让我们在不知不觉中提高安全自护能力。还有不得不提的“笑话”栏目，总是让我忍俊不禁，以至于经常出现文章开头说的那一幕。

《小学生之友》，是你为我打开一扇扇门，让我走进充满奇趣的大千世界；是你为我插上飞翔的翅膀，让我徜徉在五彩缤纷的丰富生活中；是你为我播上一粒快乐的种子，让我每天快乐地生活。我爱你——我的“开心果”。