人生总要一种坚持
人人都知道,成功需要坚持。可是面对繁杂的问题,许多人放弃了坚持,或者坚持了一会,不愿再继续坚持。这时,就需要一种信念——对事物无限地追求。
有了这种坚持,屠呦呦才会将传统中草药和现代西方医学相结合,发明了青蒿素,又经过不断研究改进,将其成为了有效的治疗用物。她也因此而获得诺贝尔奖。这与她对青蒿素的不懈追求是分不开的。
也是因为这种坚持,毛泽东才会在国民党的狂轰滥炸下领导工农红军进行二万五千里长征,带领人民走向胜利。
绝大多数的成功人士,在面对挫折和困难,都是凭借这种对事物的不懈追求,坚持下去,从而走向胜利。
可是,有的人坚持了,却在最后一刻放弃了。著名的化学家拉瓦锡,他通过实验发现了水的组成,却始终相信水是一种元素,放弃了探索,使他人后来居上。
有名的“发明大王”爱迪生,早年对事物不懈探索,发明无数,晚年骄傲自满,放弃坚持,致使他晚年碌碌无为。
名人都如此,普通人也就更不用说。现在的许多无业游民,大多都是著名大学毕业。毕业后好高骛远,不肯去坚持,无法去追求自己该去坚持的事物,只能留在家里“啃老”,一事无成。某个省的高考状元,大学毕业后自命不凡,不肯脚踏实地地坚持下去,最后只是被人遗忘,成为一个小公司的普通员工。
坚持就是胜利,只有在对事物不断追求的基础上,脚踏实地,不断地坚持,才会取得成功。毕竟,人生总要一种坚持。
用心
小时候,常听老人们、家长们说:“用心读书。”“要用心学习”“要用心写作业”……但我们也就是把这些话强记下去,从来都没有思考过一个问题,何为用心?用心为何?
我们的语文老师是一个年龄资历都非常老的老师,大约五十二岁左右,教龄已经三十几年了,从各方面来看都是在全校教师中拔尖的,无论是从课刚开始的铺垫,课堂中的笔记、提问,乃至课后的作业,件件都有它自身的意义,必不可缺。按理说,正常的老师都应该声音洪亮,使你不由自主地听他讲,听得听,不听也得听。就是这样的一个优秀的教师,却有着一个致命的缺点——声音太小。
每当上语文课,老师却都是以一种极低的声音去述说着什么,甚至连坐在第一排的同学不安静下来,也听不清的,真是所谓细若蚊哼,如听天籁啊。
前几节课还有人听听,可每次听到的却是东拉西扯,也没什么了,于是同学们就开始自以为是起来,上课时,翻书声,说话声,桌椅声,声声入耳,你的事,他的事,窗外的事,事事关心。此时在这种环境的我再想听课却虽我有百目,目有百珠,可不能视其一处,虽我有百头,头有百耳,可不能听清一字也,真让我们叫苦不迭。
我也就认为这老师本无实才,却美其名曰:“特级教师”罢了。由于这般听课下去,有同学终于按捺不住,告诉了家长,家长又和老师谈话,老师却轻轻地说了一句:“如果你用心地听我的课,你会觉得十分有意思。”
就是我顺耳刮了的一句话,却让我受益匪浅。自此,我便用下了心去听课,谁知,这一听之下却把我带入了一个十分神奇的世界,有着数也数不尽的文学知识,汇聚成如同大海一般,而老师讲解之物却如一波一波的海浪,这一波是时代背景,那一波是文学常识……就在这海浪的推动之下,我沉重地扣响了知识殿堂的大门,一节课后,我却如梦如幻。
哦,我终于明白何为用心,用心为何了。“事上无难事,只怕有心人。”似乎就真切地映证出来了吧。
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