无味
150字
初一
抒情散文
人、形色匆匆地游走在街边
车、连绵不断地驶在公路上
风、无情肆虐着路旁的树木
雨、残忍击打着窗上的玻璃
天、喜怒无常的面对着地面
地、面对着悲喜交加的天空
我、似乎于外面的世界隔绝
你、仿佛已距离我很远很远
像、地球转着感觉不到改变
心、学会了放慢跳动的频率
一切、不可能再存在所谓的
只能、安静的平躺在床上沉睡
到姑姑家去玩
450字
初一
抒情散文
人人都探过亲，我也不例外，我尤其愿意到姑姑家探亲。
我姑姑有一个小儿子，刚满三岁，名叫康继业，小名宝宝。他长着一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小口，粗粗的眉毛，整体看上去，非常可爱，十分英俊，典型的小帅哥。
我左盼右盼终于等到过年了，我和父母坐在汽车上，爸爸驾驶的非常快非常稳当，不到十分钟就到了姑姑家门前，踏在台阶上，我的心情非常激动，毕竟一年的时间没有来过了，姑姑的工作非常忙碌。等我刚按门铃，弟弟就飞快的跑出来给我们开门，还给我们拿了拖鞋。弟弟长高了，弟弟见了我，就缠着我下跳棋，我说三打两胜，我们就开战了。我先赢了一局，第二局是弟弟赢了，第三句是关键局，战斗紧张激烈，弟弟的鼻尖都出汗了，我也觉得浑身发热，我心想一定赢弟弟，不能输；弟弟的眼睛盯在棋盘上，出气都不匀净了，浑身都在用劲，我觉得好笑，一个疏忽，让弟弟钻了空子，把我的棋路堵上了，最后我输了，弟弟开心的拍着小手笑。我不服气，好沮丧。
这时候，姑姑过来招呼我们吃饭，我走过去还没坐好，弟弟就吵着说：“姐姐不讲卫生”还硬把我拉倒洗手间，监督我洗手，又给我递香皂递手巾。
弟弟活象个小大人，我从心里喜欢他。
我非常愿意到姑姑家探亲。
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无味生活如酒，浓烈则辣喉；浅淡则无味。人生如歌，高昂则刺耳；低沉则抑郁。思想如画，繁杂则缭乱；简朴则无韵。你我如棋，要之则无用；弃之则可惜。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。150字 一年级 诗歌
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无味车、连绵不断地驶在公路上风、无情肆虐着路旁的树木雨、残忍击打着窗上的玻璃天、喜怒无常的面对着地面地、面对着悲喜交加的天空我、似乎于外面的世界隔绝你、仿佛已距离我很远很远像、地球转着感觉不到改变心、学会了放慢跳动的频率一切、不可能再存在所谓的只能、安静的平躺在床上沉睡100字 初一 散文
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无味佛说空即色，色即空，万物如我，我如万物，万法如我，我如万法，万物为空，万法为空，真的是看透了世间百态。人生一也草木一秋，花开花谢岁岁年年。人生在世为的是功名利禄恩爱情仇，竭心竭力最终都化为尘土，生前的一却烟消云散随风而去，随着你方唱罢我登场，恩恩怨怨何时休，后来人仍然继续重复的演义着前人的一却，可又有多少人能想到自己在这滚滚红尘之中又如何逃得了一场空的结局呢。世人黄白之物多了遭人妒嫉，被兄弟儿女争来夺去，被外人千般算计万般琢磨，有的人迷失自我无恶不做，因此招来灾祸甚至丧失性命。黄白之物少了又遭外人嘲笑欺侮，儿女怨恨妻子反目。世间为功者争战杀场马革裹尸，不是杀别人就是被人杀，佼幸回来者也被人怕功高盖主设法而杀，古往今来，善终者没有几人。为名者昼夜苦读，头悬梁锥刺股，有的苦读一生也难有出头之日，幸运的出人头笫弄个一官半职，但总想着升迁做更大官，为了升官用尽心机耳诈我虞，你弹阂我，我去害你，曲意迎承贪污受贿，弄不好身陷牢狱头上挨刀。为利者整日奔波事事算计，为些许蝇头小利坑人害人陨人利己，有的人更是为利丧失良知无所不用其极。做什么都利字当头，为富不仁，互相坑害，最后害人害己结仇生怨丧失钱财丧失性命。世上有很多热心人，总爱帮助别人，更有人施恩不图报，甚至想要被帮助人一丁点回报的念头都没有，可往往有些人恩将仇报，古往今来这样的例子很多，爱帮助人没有错，但要看清被帮助人的本质，值得帮助的人可以帮一帮，不值得帮的人就不要去帮，那样会害了自己，农夫与蛇和东郭先生和狼就是最鲜明的寓言例子，热心的人要谨记一碗米能救回来个恩人，一碗米也能救回来个仇人。爱很广泛，有很多种，父母爱儿女的是最伟大无私之爱，父母为了儿可以牺牲一却，父母一生中都是为了儿女所活，从小到大点点滴滴无微不至，用自己毕生的精力和心血照顾培养自己的儿女，有的儿女知道父母养育自己不容易，很孝顺父母，可有很多的儿女恰恰相反，不肯为父母做出一点回报，不但不赡养自己的父母，更有甚者打骂孽待自己的父母，这样的儿女畜生不如天理难容，乌鸦知反哺之意，羔羊有跪乳之恩。兄妹之爱是要相互照顾，大的照顾小的，小的尊重大的，父母在时同心协力照顾好父母，为他们养老送终，父毋不在了要互敬互爱，互谦互让，但也有得多相互反目大打出手，老死不相来往。还有社会上很多互相帮助广泛意义上的爱，那叫做同情心，佛家称慈悲之心，这种爱让人与人之间感到温暖。情也有很多种，男女之间的爱情，知己之间的知音之情，朋友之间的友情，亲人之间的亲情。男女之间的爱情可使人忘去—却迷失自我，眼中上中只有对方，可使人生死相随，可使人扔掉江山，也可使人毁灭—却，但这样的爱情能有几桩呢，大多数是夫妻好似同林鸟，大难临头各自飞，喜新厌旧者，嫌贫爱富者比比皆是，人间又有几桩粱祝，又有几桩霸王和虞姬呢。最终人世间的功名利禄恩爱情仇都化为烟云，花开花谢终归化为尘土又有多少人记得呢。1200字 高一 散文
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无味生活如酒，浓烈则辣喉；浅淡则无味。人生如歌，高昂则刺耳；低沉则抑郁。思想如画，繁杂则缭乱；简朴则无韵。你我如棋，要之则无用；弃之则可惜。50字 一年级 诗歌
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无味花蕾掉落，梦醒下落的地方你会有眼泪的幻想吗？枕头上闹钟的声音像一个未知的嘈杂早上灰白的眼睛梦境模糊如果没有光梦中泳池失眠也有新月形的卫星被指尖抛弃。昏暗离开凌乱的头发昏暗的房间只有窗外的微光压缩空气坐着的人是我？什么时候这么nt废？但是忘了，我为什么要decade废？事实证明，记忆被decade废夺走了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。250字 二年级 诗歌
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友谊无色无味一个害羞的女孩，却在心里藏了一个秘密她想和班长做朋友于是她每天都做到最好希望班长可以注意到她可是，她宛如墙角的青苔那束叫班长的阳光永远都照不上去于是她放弃了殊不知，班长也注意到了她可是她却放弃了这就是友谊无色无味100字 初一 记叙文
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它，不是无味的“水是怎么样的？”“当然是无色无味的！”相信很多人会这么说。对，这是基本常识。不，它并非无色无味的。它的生命中，你没有发现那里是充满着激情和拼搏！对，对我来说，它是五味俱全的。朋友，你可曾关注过河里的水？它们跳跃着，奔跑着，它们的活着只为了一个目的地——海洋！在到达海洋之前，它们的生命就经历了酸甜苦辣。也有不少的水殒命在奔向海洋的途中。有的被人们净化，净化，再净化，变成饮用水，流入人们的口中；有的被某些动物带上陆地，掉落在草丛中不断的挣扎，却无力地沿着草叶滑下，落入土中。即便是饮用水，也可以活得精彩，也是五味俱全的。当沙漠里的驼队几日几夜没有喝水，濒临绝望时，让他们喝上一口水。一口水，对于他们来说却是无比甘甜的。当它们被煲成放了辣椒的汤时，对于品尝它们的人来说，却是辣的，美味的。水啊，你的一生是如此平淡无奇，是那么精彩绝伦，充满着激情与拼搏！你的一生是如此短暂，如此漫长……水啊，你曾帮助过我许多。清晨，冰凉的水使我更加清醒。你使家和教室更加干净，你将肮脏的东西藏入自己的体内，让地板更加光滑。你孕育了许许多多的生命。你为人们做了如此多的贡献，他们却仍向你的梦想投掷垃圾，使你不再纯洁。有谁又能知道，你那坚强的外壳下脆弱的心呢？你们是怀着怎样的心情啊？时而激情澎湃，时而宽容，但你的一生依旧如此精彩，五味俱全。人也不就是这样，当你正在抱怨着自己的命运时，想想水吧，它的一生绚丽多彩，充满困难却永不言弃。再去想想自己的生命，是否活的比水还要精彩？我想，是的。550字 初一 记叙文
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平淡无味的寒假生活时间过得飞快，眼间，一个寒假即将过去了，但是，在寒假里发生的所有一切，我永远也不会忘记，但在寒假生活的过程中我总觉的缺少了什么，没错！是与朋友的交谈，欢呼寒假终于要在这酸甜苦辣的生活中结束，在寒假结束之际，大家有的是无比的喜悦和兴奋，认为无聊的寒假终于完结，有的认为时间为何过的这么快？我还没过够。但是寒假带给我们的不仅仅只有放松喜悦的心情，还有一个很有意义的生活。聪明的人会合理利用，不聪明的人只是浪费这时间。然后回头后悔，可是为时已晚。每天早上睡到自然醒，随便吃点东西，然后埋头扎在书海中，下午的行动和上午几乎没区别，晚上看场电影，看完后看看表，该睡了，眼镜一睁一闭，这就是我的日常行为。一天天的这样过去，眼之间，春节来到了，与那些远在别处的好朋友又聚在一起，与家人聚在一起看着春晚聊着天，看着烟花哼着歌，鞭炮声连绵不绝不时会吓人一跳，我认为这发生在春节期间的事情才是寒假中唯一快乐的时刻吧。比起这种生活我还是认为不放假比较好。怀念同学，怀念老师与其在这看着表，仍随时间流逝，还不如一气上完初三放个长假然后放松好呢。就这样，眼睛一睁一闭，一睁一闭离开学的日子越来越近了，寒假生活中的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。接下来开学时就不能在这么懒散放纵了！把在寒假生活里所发生的事情，全都记录到我的史册里，让他们变成一个美好回忆！同时也为我的寒假生活画上了一个完美的句号，然后继续我的学习生活。点评：1你的寒假生活也挺丰富的呀…2既然题目叫平淡无味，那就得着力表现生活的平淡才行啊3蓄势待发，在平淡之后靠自己的努力让自己的新学期更加精彩！！600字 初一 记叙文
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无味无奈我是一张在墙角被遗弃了的纸，不知谁曾发现过我，我在墙角呆了一个世纪，我只乞求有位有心人发现我，用他的笔在我冰冷的身体上留下那淡淡忧伤的文字；心里的忧伤不知道有多少，那一丝丝都曾让我哭过，让我的心痛过，我不知哭过多少次，更不知我心痛过多少次，但那心中的忧伤依旧存留，我只想有一个懂我的知己出现，别的我也不奢求了……淡淡的忧伤谁能理解，凉凉的心思谁能破解，或许在某一个街口某一个角落能发现吧……达浒中学初二：邹煌煌200字 初二 抒情散文
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赞美小草它没有花香，也没有树高。无论环境多么恶劣，哪怕只是小小的缝隙，只要有泥土，都能见到它绿的身影。它就是小草，我赞美小草！它披者一身绿的外衣，与美丽的花朵比起来，它的确逊色不少，但它不为自己单一的外表感到自卑。它也没有树的高大，但在高大的树木面前，它从不低头。不管风吹还是雨打，它依然顽强地生长着，用那渺小的绿装扮着大地。它就这样默默地活者，平凡地度过一生，没有什么人会注意到这被踩在脚底下的小草。但也就因为有了它，才能现出花的美、树的高大。面对环境的恶劣，它没有退缩，它选择了面对，遇强愈强，克服了重重困难，兼任不拔地生长着，“不经历风雨，怎么见彩虹，”与娇弱的花朵相比，它在考验中炼就了更强的生命力。“野火烧不尽，春风吹又生，”它的根深深地扎在泥土里，等待下一个春天的来临。小草的也是无私的，它为牛、羊提供了食物。它从不计较自己的得与失，尽管没有人会注意它、欣赏它，但它也毫无怨言，直到它枯黄的那一天，只用一种安静而美丽的方式离开这个世界。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，小草的一生，就如蜡炬和春蚕，默默地奉献着。有人赞美那拥有华丽外表的花朵，也有人赞美高大挺拔的树木，而我却要赞美那平凡、极易生长的小草，我要高声赞美小草！450字 初一 抒情散文
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认真聆听，我们的青春青春在蝴蝶身上留下翩跹足迹，让蝶载着美丽飞翔；青春为天使留下一抹光辉，让她带着光辉飞向孩子的天堂；青春为河水留下一片清澈，让他载着梦想汇聚在大海里翱翔。——题记我们曾经拥有最欢实，最美丽的岁月，是童年；我们以后会拥有充满云翳，但确实如此如此美丽的岁月，是黄昏暮年；最重要的，我们还拥有现在，青春的美好！青春·喝彩不知是不是最后在这个充满我回忆的校园里漫步了，心中有留恋，有不舍，但更多的，是骄傲，因为我们曾经肩并肩，在这个看似充满硝烟的战场上拼搏、奋斗。我骄傲，我们曾经心连心，在这个战场打败了无数对手，即使有失败，但是我们无悔，因为这个赛道上，有我们拼命挥洒下的汗水，也有我们为自己发自内心最真实的喝彩。我们喝彩我们这个拥有青春祝福的年纪；我们喝彩我们拥有内在的一种为集体不懈的精神；我们喝彩我们拥有一览众山小的气概。放眼观望我们人生的赛道，在我们这个年纪，我们拥有，整个过程最奢华的喝彩，给自己的，最响亮的喝彩，这就是青春期的孩子，就是我们。这就是青春。聆听喝彩，我找到了，青春的最美的歌手！青春·歌声“……开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使……”这种歌声在快毕业的孩子中随处可以听见，带着一种对岁月匆匆流逝的愤慨和人有悲欢离合的无奈从孩子们的口中流露出来。他们不舍，舍不掉的三年欢喜悲伤；他们不愿，不愿时间匆匆冲刷他们之间真挚的情感；他们昂头，并肩面对前面道路上的艰险；他们低头，勇敢承认自己的次次失误。孩子不再是孩子，天使不再是天使，他们将自己交给这美丽，交给生活的歌，在这美丽中寻找生活，在生活中寻找歌声，用歌声诠释自己对青春的理解。我们喜欢歌声，我们喜欢唱，唱出青春的激情，找到青春的活力，这就是青春期的孩子，就是我们。这就是青春。聆听歌声，我找到了，青春最美的旋律！青春·轻狂“老班来了！”只见同学们都以迅雷不及铃儿响叮当之势回到自己的座位上，不管书是正是反，抱着“拿着就没事”的侥幸心理，看似在认真看书，实际两眼正紧盯门口的风吹草动，只见老班一脸严肃，带着一股随风飘摇的杀气杀进了教室，不知是哪个冒失鬼又一次冒犯了这个惹不起的大怪。室内鸦雀无声，只听得老班一声怒吼，接下来便是一阵腥风血雨，咱们自知胳膊拧不过大腿，又何必去触他的大忌呢，一通千年永不变的数落后，老班终于战到了口干舌燥的地步，转身离去。接下来便是我们的天地了，班长在讲台上用上吃奶的力气敲打着无辜的讲桌，可下面的态度是：管你是玉皇大帝还是阎王老儿，老班你在还可以，你走了谁怕你。笑声，哭声，打骂声连成一片，为我们的被束缚的心着实增添很多欢乐。与班主任的明争暗斗，让我们找到了青春的轻狂，这就是青春的孩子，就是我们。这就是青春，聆听轻狂，我找到了，青春最美的歌词！我在青春的身上，找到了咏颂青春这个的三个“最美”，用来咏颂青春的最美，这才是人生的最美。感谢上苍，让我遇到了青春；感谢上苍，给予了我最美的一段岁月；感谢上苍，冥冥中为我安排了你们，我的伴侣们；同样谢谢大家，陪我走过了这段日子！“我们手拉手，并肩向前走，让人生的路上，留下我们的永恒”——选自青春之书《无悔的歌》山东临沂平邑县山东省平邑县赛博中学初三:轮回蒲公英1200字 初三 抒情散文
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