儿童文学
初一开学的第一天,教室里热闹得简直就像一个菜市场。
同学们的眼睑个个变成了灵敏的雷达,一眼扫过去,就能认出谁是自己的小学同学,然后飞快地跑过去一惊一乍地问候。聊的话题也都是小学时代的事情,仿佛对一去复返的旧日时光还恋恋不舍似的。
阿港坐在角落里,也默默的搜索着。
他不敢确定如果真遇到了小学同学,有没有勇气上前去打招呼。但只要能见到一个熟人,他就会感到安心。
他是个有点闷得男孩,从小到大一直如此。
一个脑袋圆圆的男生走进教室,阿港弟弟地叫了一声:“小皮球!”“小皮球”是那个男生的外号。
隐约听到有人叫自己,那个男生转过头来,在教室里扫了一圈,他的目光掠过阿港的时候,并没有做出多停留,这让阿港有点失望。
虽然,那个男生没人认出阿港。
小学时代,无论是好事还是坏事,几乎都跟阿港搭不上关系。
就算是远动会,阿港也只是负责给运动员看衣服的那一类角色,甚至连啦啦对都进不了——因为他总不能完全放开自己,像别人一样声嘶力竭地喊个痛快。
个我们毕竟同班同学哎,不会一个暑假就把我忘了吧?这也太残忍了。
正这么落寞地想着,一个长发女生朝自己走来。
“嗨,我可以坐这里吗?”女生指了指阿港旁边的空位。
阿港机械地点了点头,脸腾地红成了一个大苹果。
这个女生很眼熟,但阿港怎么也想不起来是在哪里见过她。
他皱着眉毛,百无聊赖地抠着木头课桌上的一个洞,好像答案就藏在那个洞里,一抠就能抠出来似的。
倏地,教室里的喧器像潮水一样退去,抬头一看,一个年轻的男教师不知何时一圈站到了讲台上——不用问,他就是班主任。
他转身在黑板上自信满满地写下一个“宋”字,然后说:“这是我的姓。下面请大家做一下自我介绍,我就能把你们的名字和你们的全部对上号。”
教室里一阵唏嘘。
在这之前,班里已有传闻,说班主任会是一个记忆力超群的男教师,只是阿港没有和新同学交流过,所以他还一无所知。
同学们一一站起来向大家介绍自己,宋老师抱着胳膊,一边听着,一边默默地点头。等到“小皮球”站起来介绍自己的大名,他补充到:“大家……”
四年级:626149781
秋天的田野
炎热的夏天从我们身边悄悄走过,一个令人喜爱的季节,秋天来到了。
一天,秋风习习,瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着几朵白云,和煦的阳光洒满了大地。我和爸爸趁这个好天气来到了田野里。
稻田里,稻子已经成熟了,一片金灿灿的颜色。一阵秋风拂过,滚滚稻浪此起摇滚,淡黄、金黄、深黄,远远近近,深深浅浅,蔚为壮观。农民伯伯从稻浪中抬起头来,他那古铜色的脸挂起汗珠,也挂着汗珠中灿烂的笑容。
果园里,紫红色的葡萄一串接着一串,挨挨挤挤,晶莹剔透;红彤彤的苹果像怕见陌生人的小女孩,羞红了脸……农妇被着箩筐,正兴奋激动的采摘果实。她的箩筐都堆成了小山,还在不停的采摘,心里有说不出来的喜悦!
是呀,秋天真是一个成熟丰收的季节。我真希望时间能够停留,把这个季节金秋留下。
四年级:黄菡
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《世界儿童文学名著全集》读后感你们有可以陪伴自己多年而又百看不厌的书吗?我就有一套这样的书——《世界儿童文学名著全集》。它从我3岁陪伴到9岁,从幼儿园陪伴我到小学四年级。这套书是我上幼儿园时姑姑送给我的,还记得当时每到晚上睡觉时我都会让妈妈给我讲里面的故事,不知有多少个夜晚我是听着书里的故事入睡的。当我上了小学以后,我便养成了自己在睡前看书的习惯,总是津津有味地读着。我就是喜欢它。这套书一共6本,它里面包含了30篇著名的中外童话故事,篇篇精彩,寓意各不相同。书中《马虎王国》这个故事,就让我改掉了自己的一个坏毛病。那是上一年级的时候,我做事情总是马马虎虎,读课文时不是多字就是少字,做数学题时有时会把运算符号看错,有时会把数字抄错。妈妈多次对我提出批评,我总不以为然,认为不就一点儿小错误嘛,有什么大不了的。直到有一天晚上又一次读到《马虎王国》这个故事,我感觉自己和故事里的主人公冬冬像极了。故事里的冬冬有一天做了一个梦,他梦见自己来到了马虎王国。在马虎王国里,冬冬经历了一系列马虎事,王国建造时没有城门,人们不得不坐吊车进去;马虎王国里的椅子腿因为工人马虎做得不一样高,坐上去不稳,容易摔倒;街道上的窨井因为工人忘记盖盖儿,有不少人掉了进去;就连冬冬喜欢的遥控汽车,也因为工人安装时,把遥控器给装反了而颠倒着跑。书里有一个桥段我记得很清楚:因为工程师的马虎,在设计图纸时少写了个零,结果桥被修成了只有20厘米那么宽。冬冬通过一个梦认识到了马虎造成的严重后果,从此改掉了自己马虎的坏毛病。这个故事让我深受启发,自从读了这个故事之后,我身上的毛病逐渐少了,爸爸妈妈对我赞不绝口。毫不夸张地说,我的许多思想和行为或多或少地受到这些故事的影响。《绿野仙踪》让我喜欢尝试不同的事情,喜欢参加各项活动,培养了我积极向上的精神;《爱丽丝梦游仙境》使我懂得了在以后的学习和成长道路上,不论遇到什么困难,都要保持乐观的心态,勇敢地去面对;《卖火柴的小女孩》让我知道了有许多可怜的小朋友们需要帮助……上学这几年,我也读了不少书籍,唯独对这套《世界儿童文学名著全集》“情有独钟”。你可不要说我幼稚,也不要小看这一篇篇小小的童话故事,小故事里可蕴含着大道理呢!900字 四年级 读后感
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听儿童文学作家张婴音的讲座星期五中午,我们“童言有记”小记者社团成员有幸去学校二楼报告厅听儿童文学作家张婴音的讲座。报告厅里人山人海,台上的俞校长正在介绍采二小记者社团的风采。而后举行了授牌仪式,我们学校被授予“浙江省少年作家协会单位”。大屏幕上赫然映着八个大字“快乐阅读,快乐写作”,这就是今天的讲座题目!张婴音作家已经在台上就座,她站起来问我们:“你们暑假都看了哪些书呀?”同学们七嘴八舌,抢着回答。张作家听了,夸我们看的书都很有意义。接着,她在屏幕上给我们放了一则阅读指导:一、什么是爱;二、打开知识的宝库;三、体会友情真谛;四、面对苦难要有勇气;五、懂得成长责任;六、思考、分享阅读快乐,并按照这个指导内容一一给我们讲解起来。张作家说,写文章要考虑纯真、稚础、欢愉、变幻、朴素、审美、认识、娱乐和教育等等因素,这样写出的文章才生动。她说完,又给我们读了一篇日本作家安房直子幻想小说代表作《听海的声音》,这是一个富有情感和梦幻般的故事,内容大致是这样的:一个人在沙滩弹琴,陶醉在海的声音中,不知不觉睡着了。等他醒来,发现琴弦断了,但周围并没有其他人。一只螃蟹站出来,承认是自己的钳子弹了一下,不小心弄断了。螃蟹会弹琴?他有点将信将疑。螃蟹承诺一个星期后修好还给他,并请他留下来喝下午茶。他想了想答应了。于是螃蟹招来许多伙伴,架起了平底锅,用海水泡茶,用沙子粘饼干。。。。。。一星期后,门铃响了,快递员把一个礼盒交给他,里面是一把琴和一只海螺,还有一张纸条,上面写着:“海的声音”电话。他把海螺放到耳边,果真听到了海的声音,同时也听到了那只螃蟹的声音:“如果你把琴给我,我就把海螺送你!”他爽快地答应了。他约了几个朋友来欣赏海的声音,可他们拿着海螺,怎么听也听不到海的声音。忽然,他明白了。。。。。。张作家讲到这里,问我们:“那个人明白了什么呀?”“只有他自己才能听到海的声音!”大家异口同声。张作家会心地笑了。最后,她给我们列了一份推荐书目,叮咛我们多阅读,多写一些有真情实感的文章。叮铃铃,叮铃铃!下课铃响了。大家纷纷涌上讲台请张作家签名。800字 初三 叙事
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运动会的掠影热闹欢腾运动会,东康学子显雄威。小雨骤停,雨过天晴。运动会如期而至。首先,是运动会开幕式。听!《运动员进行曲》激情澎湃,排山倒海的掌声响彻云霄。瞧!各班队员精神抖擞,队伍整齐划一。看!280班迈着整齐的步伐走来,与看台上的观众热情互动,很有明日之星的风范呢!开幕式结束后,紧张刺激的比赛开始了,参加400米跑步比赛的女运动员们早已按捺不住激动的心情。只见她们有的摩拳擦掌,观察四周形式;有的已做好起跑动作,静待比赛开始,还有的昂首挺胸,仿佛已取得胜利似的。我班运动员李柯欣,王奕丹蹲在起跑位置,仿佛思想者一般低头沉思着。她们自信中显现着紧张,激动中透露着压力。看台上的我们则在心里呐喊:不要紧张,相信自己,你们是可以的!"砰"的一声枪响,响遏行云。运动员们如离弦的箭一般冲了出去。跑道上刚才的寂静已烟消云散,这是一个充满争夺与挑战,充满汗水与紧张的赛场。看台上立刻炸开了锅,沸腾起来,呐喊声,加油声,尖叫声交织在一起,组成一曲没有音符的旋律。我们班的同学更是热情似火,大声为她们喊加油。强中自有强中手,因为对手太强,李柯欣暂时处于落后地位,形式并不十分乐观。并且已跑完一半,体力有些透支,她的速度逐渐慢了下来,我们赶紧放开声音,使出全身力气扯着嗓子呐喊。不知是朋友的鼓励还是自己的信仰,驱使着她一步一步向终点跑去。她加速了,她冲刺了!离弦的箭已不能形容她的速度,脱缰的野马才是她的写照!近了,终点近了,红线也近在咫尺!情况发生了逆转,她超过了前一个人,又超过了一个…只听一声哨响。比赛结束了,她冲过了终点,取得了本组第二名的优异成绩。气喘吁吁的她脸上洋溢着幸福,我们也为她感到无比自豪!我们班旗开得胜,之后又取得了一次次优异的成绩。280班的运动员们,你们用饱满热情点燃运动的星火,舞动运动的雄风,叱咤运动的风云,是我们的好楷模。夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞,我班运动员带着成功的盛果满载而归,这是收获颇丰的一天。800字 小学 叙事
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