画素描的启示600字

画素描的启示

600字 五年级

在生活中,也许普普通通的一件事,也会给我们深刻的启示。我也是这样,但令我印象最深的是我第一次画素描。

那是我八岁那一年,那时候的我画画画得很好,经常得到父母的夸奖,而小时候的我总是爱吹牛。有一次父母刚夸我画完的一幅画,我就开始吹牛了,骄傲地说:“这算什么,我还会画素描呢!”

当然,爸爸妈妈肯定不信了,说:“在你这个年龄是画不出素描的,你说你会画,要不你现在就画一张出来,我们就信了。”

这话可把我逼急了,我只学过一点关于素描的知识,怎么可能画出来啊。我心想:这次真是吹牛吹大了,现在已经说出来了,不能退缩,可是我根本不会画啊!算了,只能拼一把了。

我慢吞吞地拿出了纸,努力回忆怎样画素描,可是怎样也想不起来。就在纸上胡乱画了几笔,随手便扔进了垃圾桶里,还一边说着:“画毁了,画毁了……”

最后,我画到第五十二张时,时间已经过去了一个多小时,垃圾桶里已经塞满了废弃的画纸。妈妈走过来一看,纸上画着一堆乱七八糟连自己都看不懂的东西。于是她就大声呵斥着我:“你不会画就别画,为什么要浪费这么一大堆画纸,你以为我们家的钱是黄土吗?平时我们省吃俭用,而你却糟蹋了这么多张纸,它们难道都不是钱买的吗?”随后,她又语重心长地对我说:“妈妈知道你想表现自己,但一定要在你确实会的情况下,才有能力去表现自己。”

我听了妈妈地教导,觉得妈妈说得是对的,我太想表现自己了,并且确实造成了浪费。

现在我已经是素描三级了。我深知一个道理:凡事不能逞强。会就是会,不会就不会,不能不懂装懂。

恶作剧的启示

500字 五年级

一天,在学校上课间,我的弟弟任泽岳就在和一位同学扔纸条。下课了,只见任泽岳和那位同学拿着图钉向教室外走去。

我在想他们在干什么,我死死的盯住他们,想知道他们究竟在做什么。只见他们拿起两个图钉放在地上,进来一个同学踩到了图钉,他们哈哈大笑很得意。他们又放了好几个图钉在地上,图钉一个一个被同学们踩到。他们显的非常得意,以为自己了不起。就在这时一个同学踩到了一个针非常长的图钉,疼的他大叫了一声,坐在地上就哭。一位同学走过来,马上扶起他,向老师办公室走去。任泽岳见势不妙,马上跑过去道歉,并承认错误,但那个同学没有停下来的意思。

上课了,老师走进教室,叫任泽岳上去,老师这次当着同学的面狠狠地批评了他,并叫家长带同学到医院去看医生。任泽岳惭愧地低下了头,走向自己的座位。下课了,他动也不敢动地坐在座位上。

第二天,他知错不改,还想报仇。他把墨水倒在同学的座位上,那个同学一屁股坐了上去,沾了一身。那个同学问他的同桌:“谁干的?”他的同桌把事情的来龙去脉详细地说了一遍,他再也忍不住了,叫了家长,任泽岳又被批评了一顿。

这件事使我明白了,做事要考虑别人的感受,不能只为自己开心,而不考虑别人的感受。如果把自己的开心建立在别人的痛苦上的话,这样的孩子不会受别人的喜欢和爱戴。

展开阅读全文

相关推荐

五年级
600字
栏目热门