蓦然回首
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”有一个人,我们找了很久很久,推开挡在身前的障碍物,拨开人群,一直寻找。没有想到,那人竟站在你的身后,只要你改变寻找方向,就能找到他。
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”历史的长河永不变更地向东流去,无人能只手遮天,玩弄历史。所以,看穿历史的步伐并随着历史前进的人活了下来。或许这与其个性背道而驰,但世事残酷,适者生存,不懂得便更的人是活不长的。
“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”李煜写下这句词时内心有多么寂寥。但百无一用是书生,他什么都做不了,什么也改变不了,只能改变自己,不再回忆起皇宫的迷离生活,忘记自己曾经是万人之上的帝王。
“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”有时候,你无论如何都改变不了周遭的环境,那就只有改变了自己,换一个方向,你或许就能找到那隐于灯火之中的答案。
零零碎碎小思绪
每个第一笔,总是胆战心惊。
我想,怕是再也写不出三年前那些明媚张扬的文字了,那些欢快、洒脱、轻盈,都如我所言——掩在了滚滚而去的岁月车轮扬起的微尘里。当初那些略显青涩的回忆与情愫,终究在四季轮回中尘归尘,土归土。旧颜不复,新容再不及当初。
可自己就算在梦里也无法说服自己去忘记
推开门,陌生全无,旧人如初,他们还在,如三年前般嬉戏玩闹。我知是梦,便不敢妄动,不忍叫醒这难来的美好。
就这样微笑地看着吧,看着是谁在黑板上印下同桌的姓名。另附几句叫人啼笑皆非的话语,而后偷笑着溜回座位。看是谁又惹恼了哪位,狼狈逃窜。是谁在桌前苦思冥想,却始终斟酌不出那合意的字眼……
一阵秋风过,笑声渐弱,容颜难辨。他们走了,各奔东西。来不及伸手去留却已惊醒,衣被微湿
今晚的月,好圆
记得是谁曾说过,你的心是两半拼接而成,一半是阳光满照,一半是夜色妖娆。我只浅笑:“或许吧。”
记得是谁又说过,你的文字太过忧伤,不合你这年纪,改掉吧。
我只点点头:“嗯。”
改掉吗?如何改?
……
我怎能当着刑台上将被腰斩的死囚,轻点笔墨尽述他一生如何富贵荣华,锦衣玉食。如何出将入相,万人敬仰。如何翻手为云,覆手为雨……
哪怕沦为阶下囚,我也只能笔尖轻落——一代国相,终年几载,因,不详。
高二:孤妤
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蓦然回首时间转瞬即逝,不知不觉已经走近中考,在这个草木繁盛、花香怡人的六月,我们将收获成绩,绽放光彩,步入高中生活。回忆初中岁月,我们从忐忑憧憬、天真烂漫到自信坚持、再到沉着稳重,三年里的一幕幕就像发生在昨日:遥想初一,我们懵懵懂懂,怀着向往和憧憬。刚步入初中大门的我们,对学校、对老师、对同学、对知识、对未来,对一切都充满好奇。初一的我们没有较大的作业压力,没有中考的紧迫感,也没有老师的的严厉督促,更没有父母无止尽的啰嗦絮叨,那时候从教室到走廊,从走廊到操场,都挤满了我们的欢声笑语……回眸初二,我们少了些天真烂漫,多了些少年老成。小中考悄无声息地向我们走来,作业也增加了不少,我们初步尝到了中考的压迫感,但当时的我们还不知道“自主招生”“第一志愿”到底是什么,只知道急匆匆地跟着老师的步子学习复习、练习做题,而时间却已迈着大步去追逐初三的影子……驻足初三,我们少了些“为赋新词强说愁”的少年味道,却多了些属于我们这个年龄的成熟与成长。初三来了,作业如小山一般堆在桌上,时不时还空降下来一张张带着新鲜油墨味儿的试卷。自己喜欢的兴趣班只能减了又减,户外运动只能缩了又缩,至于那些无聊的文化课们——老师呀,却是百加不厌。满脑子的“唐诗宋词”“诗云子曰”,满眼的“单词时态”“语法句型”,满书包的“碳氮氧氟氖”“电力声光热”,满抽屉的“唐宋元明清”“几何加函数”……也许这就是初三吧,曾经我们的欢笑声挤满了整个学校,而如今学习填满了我们所有的日子!但“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们无悔,我们愿为梦想而战,“为中华崛起而读书”!再回首,初一的年少无知,初二的老成自信,初三的沉着稳重,往事像一首歌,萦绕在我们的耳边……人生像一条路,漫长而曲折:走过平坦的大道,能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路,才能感受到跋山涉水的艰难。初中三年,有苦有甜,若多年后有人问起这段时光,我总可以自豪地回答他:无憾无悔!800字 初一
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蓦然回首用眼发现美好,用心感受幸福。――题记“光阴似箭,日月如梭。”转眼,从蹒跚学步的婴儿到现在浑身洋溢着青春活力的我们,还将面对着无数的挑战。但还有许许多多藏在大脑深处的美好回忆,等着我们去挖掘。用眼发现美好蓦然回首,仔细搜索一遍记忆,回味着儿时无忧无虑的时光,嘴角自然往上一扬。记得小学时,我家对面有一片废墟,每当到了春天,万物复苏,那里就像是一片桃源仙境,我和同学经常在那里玩耍。因为那里以前好像是个幼儿园,所以我们经常可以发现一些无色的玻璃球,大约有半个拇指那么宽,可以说这个就是我们发现的“宝藏”了。“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”也许是我们的欢声笑语,感染了这附近的人群,唤醒了他们沉睡的记忆,居然有人在那里放起了风筝!小朋友们呢?就像哥伦布发现新大陆似的,也都不请自来。我也不例外,吵着闹着也要买个风筝去凑热闹。然后,就能看到老老少少在一片废墟中放风筝,可是,这种热闹的情景只持续了一年。之后,那里又是一片枯黄。用心感受幸福现在的我,终于明白了一个成语“学无止境”。每天的作业、老师的批评就像一座大山,压在了我的身上,以前听父母说,还不信,现在终于明白了“少壮不努力,老大徒伤悲。”早知道小学就应该巩固好基础了。某日凌晨五点半,又是妈妈在叫我。然后我就如同“行尸走肉”按照流水的程序“操作”。完事儿的我接过妈妈手里的钱,听着熟悉得不能再熟悉的唠叨,心中莫名其妙地涌起一股暖流,笑了笑道:“妈,走了”。走在路上,蓦然回首,发现美好与幸福,原来就是这么简单!600字 初二
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蓦然回首时间是最好的法官,它能鉴证一切。——题记或许,是生活创造了我的多愁善感吧!生活是什么?有什么意义吗?作为婴儿时,在时间老人的带领下成长,一切的快乐都从傻开始,从不懂人情世故开始;作为幼儿时,在父母那温厚的手掌中,一切的快乐都从自己摇晃的走姿,得到玩具开始;做为少儿时,在同龄朋友同学中,一切的快乐都从那一次的过家家,盖房子开始;而作为此时的我们,在来自外界许多不同的期盼和压力下,一切的快乐都似乎升级为稀有资源。每天周而复始地写作业,做习题,上补课班,试卷也随之而落。面对这一大堆的习题我们有理由不周而复始地提起笔埋于题海中作战斗吗?回首过去,却悄然地发现,当年傻乎乎的时候已经离去了,当年爱玩的游戏,玩具也不爱了,当年那种幼稚的气息也早已烟消云散了。当年的一切一切,像放映片,在脑海中一遍又一遍地洗刷。如今的我们不一样了,过去的我们早已变了,回不去了。只有留下的碎片还在空中漂浮着,却又难以追逐。逝去的时间多了,心也淡了,受到的挫折多了,或许,机会也多了吧!接受的成功多了,是否也会轻易松懈,一次又一次的机会丢失。再次回首时,不同的感受却早已灌满心头,太多太多的回忆,零散的碎片,却早已连接不到一起了。往事随风而去,留下的可能只是夕阳一片红吧!时间匆匆而过,那些所谓的童真,无邪不再属于我们。城市的霓虹淡出了我们的生活,心中怀着希望,期盼,肩上套着分数的翅膀,艰难地飞着飞着……500字 高二 议论文
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蓦然回首2——深海鱼我被他买回来,放在一个淡蓝色的鱼缸里,我看着他,默默地。谁会看见深海鱼流泪呢,为谁流呢……只是淡然……他,一个阳光帅气的男生吧。口头禅是:人这一生最重要的事就是吃饭,睡觉,打游戏。伊总是笑他,“除了这些,就没什么值得你干的啦,死猴子”(因为他又瘦,有十分喜欢运动,所以伊叫他死猴子,这是伊专属的称呼,呵呵)他居然很郑重其事地点点头,“恩!”伊彻底绝倒……伊的专属口头禅是:……的说他有时说了,伊就会要他付版权费,但他每次都赖过去,他说,你用“……的说”他用“……的哟”得了伊同意。他坐在伊后面,后来他会一会儿说“……的哟”,当伊似笑非笑转过头去时,他忍着笑,头朝天上看,“我什么都没说啊?对吧?”“死猴子,臭死猴子,烂死猴子!!!”伊会这么说这是一段很甜美的小插曲吧……上次伊,他和一些他们的同学在他家吃西餐,保姆阿姨把烤面包拿了上来,伊是和他面对面坐的,我觉得他们是绝配吧。但他总是和坐在他身边的一个女生讲话,他笑得很开心。伊也在笑,但我看到了苦涩……为什么呢,伊和他在一起总是快乐的啊,我摇摇自己丝绸般的鳍,我不懂,我只是一条象征忧伤的深海鱼而已……伊不是很喜欢吃面包,但他喜欢,这我知道。他看到那香喷喷的面包,就说:好香啊,我的最爱喽……伊说,“你喜欢啊。也是哦,馋猴子,那都你吃吧,我不喜欢啦。”“我什么时候又多了一个名字啊……那么多^”他抗议着,把一个面包涂了点浆,塞进嘴里,“唔,很好吃啊,你好歹也吃一个啊……”“恩。”伊拿起叉子,慢慢咬了一小口,“好蛮好吃的说……”“那六块,你三我三,本来就这么分的……”他说着,又吃掉一大口。伊白了他一眼,“所以,你吃5个,那么好吃的,你会很乐意吧,呵呵……”“啊!不要!伊你人道一下吧,石头剪刀布吧,好歹也得我四你二啊!”“好啊,石头剪刀布!”“石头剪刀布!”伊出了布,他出剪刀。“不要不要!是赢的人听输的人的!”“伊你又要赖啊!”“你比我大,要照顾我!”“不要!”“就要!”我看着他们,笑意荡漾开来。最后还是他吃了5个,还一直说伊太恶魔了。伊则是那种恶作剧得逞的笑容。哦,一直忽略了一个人,就是坐在他旁边的那个女生。他喜欢她,这我也知道,但我不喜欢她。她是他的同桌,是“绯闻”女主角(自然,他是男主角)。原来他想把我送给她,但她拒绝了,也许因为我忧伤的蓝色。不过我庆幸她没要我。他在给我喂食时提到过她,说她唱歌很好听。就是那首我认为很无聊的:对不起,我爱你我曾听过伊唱,她唱得才叫好呢,唱出了那种忧伤吧。为什么伊总是忧伤呢,我不知道。(未完待续)1000字 初二 议论文
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回首我望着那个伴我成长的家,现在以不属于我的家。现在里面做着一个个小时候的我!他们在走和我们一样的道路----学习。灿烂的阳光射进明媚的教室,琅琅的书声在教室中回荡,他们认真地读着。望着他们我回想起我的兄弟姐妹,现在也不知道他(她)们沦落何方。从前,在这里,我们的兄妹互相帮助,互相爱护,互相关心,因为我们是一个家族。在这个家中有着各式各样的兄妹,有的调皮,有的乖巧,有的贪玩儿,有的勤奋。但他们团结!让我把这个家的温暖传递给没一个人!家里有个调皮的孩子,下课碰见谁骂谁一句,今天在门上放个黑板擦,明天在同学的抽斗里搁个泥鳅~可大家不排斥他!家中有个乖巧的孩子,每当下课他(她)总是去帮助同学学习,他(她)热心助人,不求索偿!家一个多么温馨的词,一个多么让人神往的地方!珍惜现在的家,团结家中的每一个成员。齐头奋进,公创美好明天!!!300字 初三 书信
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回首众里寻他千百度,蓦然回首那人却在灯火阑珊处。——题记往事不堪回首,可哪有怎样,不还是照样发展下去 ,人生的悲欢离合或许只有苏东坡领悟,而那极为肤浅的东西却为我们所掌握。肤浅,如今的社会哪里没有肤浅哪里就不正常,长篇大论不及我谈,可是,对于小篇,小章,我却极有感悟,我不想做富贵的牡丹,我只想做一个 令人舒畅的向日葵,但是它需要阳光,可我却什么都没有,我没有美丽的外貌,没有甜美的声音,没有高挑的身材,但是我有的是乐观,有的是快乐,虽然我很丑,但我很温柔......好熟悉的话语,但是就是因为这样一句话,它倾诉的太多太多人的心声,同时也安抚了太多人受伤的心灵。回首过去,有不堪,有悲伤,但是忘掉回首,做最快乐的自己,这虽然很难但是它解救了不少人与不堪的回首中,愿你做最快乐的自己。300字 初三 记叙文
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回首回首茫茫金色十余载,记忆中有太多的快乐和悲伤.时间如流水,不知不觉中,我们走进了向往已久的中学校园,可那里却并没有我们想要的生活,在进了中学的一刹那,我就明白童年已不再属于我.偶尔在校园中,见到以前的同学,不过是淡淡的一笑,而这淡淡的一笑却也眼既逝,取而代之的是对对手的警惕和冷漠,在那一刹那,我的心象冰一样寒,六年的友谊换来的只是这眼既逝的淡然一笑吗回首茫茫金色的十余载,回忆时,那最后的拥抱是悲伤的,那离别时含泪的微笑是苦的.可在心间的记忆却是甜的.你们还记得吗那一年的夏天我们迎着太阳疯跑,在冷清的月光中我们幸福的微笑.我们的日子是美丽而快乐的.再见,那一去不反的快乐的日子,让我们把这份淡淡的记忆,这份美丽的友谊永远藏在心中.300字 初一 日记
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回首余生回首余生,过去是你,未来也是你。如果注定,你这辈子都不能摆脱我,那我就跟定你了。他们的幸福岁月,从来都不是建立在任何人的痛苦之上。他们有自己的打算,也有自己的信仰。从来不因为别人的想法,去做什么打算,也不会让别人被利用。只是时光的突兀,带不走什么,也改变不了什么太多的东西。我们等待,他们发请帖去喝喜酒。毕竟男大当婚女大当嫁,两个人谈恋爱,已经有很长一段时间了。如果入不敷出,那就想办法去贴补生活啊。又不是,谁天生就能够看到,那样发财的机会的。只有不停的去努力,才能够让自己的未来,变得风光闪耀。别人其实羡慕不羡慕,这些从来都不碍事的吧。如果你的生活,只是依靠别人去做一些取舍,我想这就不好了。加油,即便是爱上别人,也别失去了你自己。300字 高二 记叙文
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回首秋季总评:非常喜欢这一段:“枯黄的树叶依依不舍地脱离了大树妈妈的怀抱,他们一跃而起,在秋风中摆动前进着。如一叶扁舟,在水波中缓缓荡漾,又如刚出生的婴儿,熟睡着,任凭风妈妈的摆布。”既写出了看似肃杀清冷的秋天里,所蕴藏着无限的暖意和温情,动中寓静,静中有动,又写出秋中所蕴含的人生哲理,小小年纪心思沉静,值得称赞。从整体来看,这篇文章文字优美,有着诗一样韵味悠长的语言,作者将秋的美,秋给大家带来的启迪都阐发得淋漓尽致。有些同学习惯做无病的呻吟,单纯为了写景而写景的作文是没有办法出彩的,只要把景物赋于生命才会引起读者的共鸣。本篇作文运用了丰富的描写,拟人,比喻等手法,将秋天写得活灵活现,而且还富有哲理性,引人启发。但本文的缺陷也是显而易见,不足之处见文中标示。点评人:陈墨琳(中学高级教师)300字 初一 抒情散文
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