眼神
一个眼神就是一种关爱、理解、鼓励和支持……
(一)
曾记得小时侯我很顽皮,很固执,每一次闯了祸我都不愿承认,但又怕被妈妈责罚,于是就撒慌而逃过妈妈的责罚。可是每一次我一看见妈妈的那眼神是那么柔和又带愤怒,想对我说:“只有敢于承认自己错误的孩子才是好孩子。”虽然现在听起来是很老土,但是妈妈的眼神却是伴随着我成长,也在我成长中提醒着我。
(二)
上学后,我有一个坏毛病――在课堂上没有勇气举手回答问题,也特担心被老师叫起来回答问题。别以为这是一个很普遍的问题,那可是我当时最自卑的一个心理障碍。有一次上语文课,老师提了个简单问题,很多同学把手举得高高的,惟有我低着头边祈祷上帝保佑。老师似乎可以看出我的心思,我被老师突如其来的一叫,我赶忙慌张一站,顿时哑口无言,而教室也变的鸦雀无声,大家都在等我的答案。可我脸直发烫。老师面带微笑的看着我。无意中我看到了她的眼神是那么和蔼可亲,在期待着,象在对我说:“孩子,大胆的说出来,老师相信你是一个勇敢的孩子。”突然我的心情平静了许多,我终于一鼓勇气回答了,尽管当时没有热烈的掌声,可我却赢得了老师的信任。
我真的很感激那位老师给了我战胜困难的勇气。
(三)
在慢慢的成长道路中我发现最少不了的就是朋友了,而朋友的眼神是我最熟悉不过的了,带给了我喜悦、警戒、安慰、勇气、信心、理解……在我失意的时候让我感到我不是孤独的,在我遇到困难的时候让我觉得我并不是孤军奋战的;在我成功快乐的时候他们为我感到高兴;在节假日,即使没有很多礼物收,只要他们一个微笑的眼神一句简单的问候,那是深深的祝福,我还是会感到无比温馨快乐的。
(四)
小时候听说一个男孩和一个女孩如果彼此很深情的看着对方的话,那他们的眼睛就在放电。哦?“放电”是个什么东西?懵懵懂懂的我就是这么好奇,我问妈妈,妈妈说,那是因为哥哥姐姐都喜欢彼此呀。我歪着脑袋半信半疑。
长大后,一次无意间和一个男孩的眼神相视一碰,他的眼睛好象在说什么。一瞬间我急忙回转头,我的脸儿热辣辣的,心跳在加速,紧张的快要跳出来了一样。回想那一刹那感觉象触电一样,原来这就是“放电”的结果吧。
从那以后我会回想着那一刹那,想着他,想着他那一个令人难忘的眼神,而心里就会有种酸酸的甜甜的滋味。我可能“触电”了,那他呢?那这叫喜欢彼此吗?
眼神就是那么平凡,又那么特殊!
眼神的期待
您默默的望着我,我看您的眼睛,像电一样直刺我的心,眼神很深邃,有一种我不懂的感觉,我凝视着您。尽管您跟我们相处仅仅一年,您那句难忘的勉励话语,还想在我耳畔……
1、想起自打进入初中以来,面对新的环境,新的面貌,我感到无所适从。更糟糕的是,我的数学成绩入了低谷,同学们鄙视的眼神让我觉得寒风一次次掠过我的心里。窗外大雨狂作。那天,头顶上乌云密布,眼见得暴雨将至。狂风拂乱我那红叉赫然的试卷,又在翻倒我那打翻了五味瓶的心:迷茫、无奈、烦闷涌上心头。我的自信大厦被一锤一锤的敲击着,正摇摇欲坠。
我泪流满面。这时,您走了过来,您将我拉近,以使我在风雨喧泣声中仍听得见您轻柔的指导:“多么粗心啊,标题忘了写。你看,这两段调换一下才妥当……瞧,写错别字了吧?不过,总的说来,写的不错。还有……”我疑惑的点点头,只见您注视着我,嘴角甜美的微笑传递给我的是一阵温暖,“还有,老师希望有一天能捧着厚厚的一本书,骄傲的对身边的人说:“‘看,这时我学生写的书!’”
2、还要感激ROOT老师,他一直在刺激,鼓励我……对我的写作帮助最大的要属。从最先开始抱着看看别人写的好文章,到后来的自主创新,不过我在这一年,作文水平有了很大的提高,原来在考试中,我的数学不错,每次数学竞赛都能获奖,语文一直不咋样,后来上了在网友的指点下,作文水平渐渐提高,现在还参加了语文竞赛,以前语文竞赛,从来都没有我的份,主要是作文,写的一般,有时候想学学鲁迅,笔触刻意沉闷,有时候又想能像李清照,吟出几句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……”上了一年,作文水平有了很大提高,这次语文竞赛,顺利通过了预赛,直到进入到全国决赛啦!期末考试,老师公布了语文竞赛成绩,还获得了地区名次呢!成绩扶摇直上,对我来说算进步不小。还当上了班长。我不会辜负期望,我要努力写作,写出更好的文章!现在每次的作文在班上都当成范文阅读,心里有一种成就感!
3、更要感激听雨老师,鼓励与支持,上次由于一篇文章怎么改也改不好,思路很乱,便上请教听雨329,听雨329对我说:“大致得读了一下文章,感觉文章较为散乱,差不多就是把一些优美的语段剪切粘贴到一起的。也许其中的每一段单独来读都很精彩,但把它们放在一起却实在杂乱无章!动笔之前,还是要理清思路,由精彩和介绍入手,辅之以优美的故事和动人的传说,并表达自己的赞美或者思考。要让文章有感染力,首先需要文字能感染自己。优美的语言可以通过大量的阅读来积累。”我默默的记在心里,在那以后的作文里,慢慢的改进,慢慢的提高,一点一点的进步
4、时光飞逝,所学的课程越来越多、地理、生物、语文、数学、英语……每一门课都有一叠一叠的作业,我感觉时间好紧张,时间总是那么不够用,很留恋,但是还有其他的功课,需要我完成,很想在里多停留一点时间,多和老师、笔友多学一点文学技巧,时间越来越少了。面对一份份飘舞而下的试卷,我不在退缩;手捧一本本厚厚的作业,我不在疲惫;身处一个个灯影陪伴的长夜,我不在孤独。你一直在鼓励我,自然而然的,我当了班长。当我像以往一样学习,生活的时候,你找到了我。你告诉我,鼓励我自学,可以让我不上你的课。你说你相信我,我可以自己写出更蔚蓝的故事。因为有了你的支持,我放开了自己。我开始用所有的时间去自学英语,去学得更快也更好。我有了更多的时间去学习其他的课程,你就那么一如既往地支持着我,让我的每一步,都充满着意义和幸福。因为有一份信念始终支撑着我,那就是——“老师希望有一天能捧着厚厚的一本书,骄傲的对身边的人说:“看,这是我学生写的书!”
是你,还有听雨你们一直在鼓励我,我虽然看不到你们鼓励的眼神,当你们的精神一直好像直刺我的心底……
相似题目
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眼神篇一:那些被忽略的眼神你知道有一双眼睛,清澈见底,明眸如星;你可知道有些眼神,沉若古井,貌神离合,那是一种道不清楚的情愫,有的唤作悲伤,有的名为绝望。我想很多人都有这样一个经历:当你把某件个人很喜爱的物品或自己觉得很有趣的事展示给他人看时,你会感到总有几个人的恭维使你很受用,但可能你所忽略的有一种人,他们眼底的事不关己和几丝不易显露甚至自己都无感的不屑确是很真实的,远比那些所谓的讨喜话现实得多,只是碍于关系或虚假的人面而无法裸露在外面。一个人的眼睛是可以说话的,除非你拒绝跟它沟通。一些人从你的世界路过,反之,你也一样,那些被我们所忽略的眼神,在一次次的事故中生根、发芽。可能在第一次你发现不对劲时距离已经有了。人是很自我的生物,所以我们才会积善德、行善事,多与他人交流沟通,仿佛这样能凸显的你精神可嘉。你见过流浪汉的眼神吗?有些人一触上就会立马躲闪开来,好像看见某种晦气的东西,你的眼中有轻蔑、同情,但你知道有时给他一个鼓励的眼神就能改变很多。因为不难发现他们的眼神最多的是对人生的绝望和对将来生活的放弃,在他们的天空里所有事物都是虚无缥缈而又空洞的,没有绿草如茵,芳草萋萋,嘲笑看得太多自己都会忽视。我不太擅长与他人有良好的沟通关系,但至少我能从他们的眼神中去探索出一些有用的信息,就像忘记了为什么会发生争执,但是从对方的眼神中我捕捉到了极大的愤怒与失望,我心思慌乱的低下头,心里盘算着待会儿怎样不尴不尬得脱离这儿,不等我脑回路转回来,身体却在对方皮笑肉不笑的面部表情中诚实地逃离这个是非之地,却忘记了天公不作美的恶劣天气我被雨淋成了落汤鸡。狂风把我推得一人在风中凌乱,我觉得自己很可笑。一把抹去脸上的雨水,闷着头在马路牙子边上坐下,用手轻抚着纹路,抬头望望天,依旧毫无生机,死气沉沉,像蜘蛛结成的大网将我笼罩在其中,封得我喘不过气,大口大口喘着。呼地一个冷风刮得我一个激灵:嘶居然这么惨啊,按故事情节发展不是下面应该哭着撑着伞找我。时间任由我胡思乱想,但此时我却突然想到,我可能忽略了一个细节,在我任性时对方的眼神,中间似乎,似乎,还有一种情绪,叫同情。同情?我甩了甩头,伸手在一旁积成小水潭的坑里胡乱拍打,良久,忽的动作一滞就是同情。太没用了。自以为是实在是太难堪了,干嘛要死要面子活受罪。每一次的任性都会在你的回忆中结疤,抹之不去。我反应过来,拍拍手,灰溜溜但坚定地渡回家总有那么几秒钟,你愿意花一年的时间记起;总有那么几句话,你愿意在每个夜晚逐字逐句地复习;总有那么一个眼神,你不愿忽略。篇二:期待的眼神进入班级,我下意识地去找寻那双期待的眼神,因为我知道那双眼睛正在全神贯注地盯着老师看,他在想努力引起老师的注意。果然我的目光和他相遇了,他的眼中亮闪闪的,他坐得笔直,无论我走到班级的任何地方,他的目光总是在紧紧跟随。他在期待老师的肯定,他在期待老师的微笑,他在认真地期待着老师对他说:大家看,梁生同学听得多认真!来到这个班,我最先认识的就是这个同学。并不是因为他的成绩出色,更不是因为他上课听讲的认真,而是因为他上课的不守纪律,他坐好的时间只有一两分钟,之后不是在玩文具就是和其他学生在低低地说话。虽然我对他进行了严厉的批评,但是效果始终不太明显。他依然我行我素。直到有一天,在一次听讲中,他回答了一个问题,而且比较正确。这对他而言,非常难得,我抓住时机对他进行了赞赏:很正确,梁生同学今天这节课表现很好,老师要奖励他一个红色的小旗。红色的小旗很难得,按照班规,二十分才能加一面红旗。我对他的奖励收到了明显的效果,他的眼睛里放着光,显然,他没有意料到结果会是这么的好。这节课的后半节课他一改常态,身体挺得直直的,认真地在听课,没有做小动作,更没有和其他同学说话。我走到哪儿,他的目光跟随到哪里。是的,经常受批评的学生他们唯一不缺少的是老师对他们的批评。批评与不屑早已让他们漠然,他们触摸不到批评的温度,他们从早到晚都是在接受批评。他们缺少的是老师对他们的肯定,他们在每时每刻都在期待老师肯定,只有肯定才能让他们的心灵激起浪花,泛起涟漪。不由地想到另外一个班的马明同学,教师节马明同学非要送给我一张贺卡。班主任老师说:不知怎么回事,其他老师都没有贺卡,他为什么就单单想起你了呢?你给他灌了什么迷魂汤。马明说就喜欢你。我当时不知道谁是马明,我也不清楚他为什么就单单喜欢我。我向马明了解情况,马明说:老师,上课你夸奖了我,你说喜欢我,我也喜欢你。我明白了,他希望得到老师的夸奖,他太期待老师的肯定。由于他的各项表现并不好,老师们的夸奖一般不会轮到他,所以他的内心总是在热烈地渴望着老师的肯定,一次次的渴望被一次次的失望所代替。至于当时的情景我早已不记得了,甚至没有在我的记忆中有一点点的刻痕。我的一个不经意的肯定,竟然使学生幼小的心灵有这么大的触动。以后每次上课,他的眼睛总是亮闪闪的,我也对他进行了多次肯定。虽然有时候他还会调皮,但是我总是微笑着,轻轻地,爱抚地拍拍他:还不坐好?待会我要表扬了他也总是扮个鬼脸赶紧坐好。期待的心灵,期待的眼神,只需要我们对他们的一点关注,只需要我们从内而外对他们的一个小小的肯定。篇三:你的眼神,让我找到了方向上中学前,传说你的数学教得很好,一直渴望见到你的庐山真面目。上中学后,我们有缘成为了师生,可让我高兴了好一阵子。满怀着激动的心情打开崭新的课本,目光追随着你的脚步移动。第一节课,你提了不少小学的问题,尽管那答案一次次在喉咙跳动,但出于对新老师的恐惧,我硬是把它吞进肚里。下课的那一瞬间,你有意无意地瞟了我一眼,吓得我慌忙避开你的目光。以后的几节课也是如此,教室一片沉闷。两个星期后,我照例走出教室,正翻笔记本的你突然把我叫住:王经文,你课堂上怎么不发言了。我被你一句话塞得哑口无言:我这时,我撞见你的目光,没有愤怒,没有生气,但也不像同学回答问题时闪着光芒了。从你的目光中,我读出了一种期盼。以后上课,老师每提出问题,我总感觉那双期盼的眼睛在一个角落看我,迫使我一次次举起手。进入初中以来的几次考试,让我深切地感受到班级之间的竞争与差距。尽管你总笑吟吟地说我们班很棒,尽管同学们九班第一的喊声震耳欲聋。面对期中考试,我心里还是感到没底。监考的两天,我们请求政史地生四科老师轮流补课。同学们个个背书到深夜,希望考个好成绩让你高兴。考试那一天,大家来得特别早,去考场前又凑在一起,彼此鼓励加油。对于考试,我们信心满满。然而,老天好像故意捉弄我们似的,三大主课成绩不尽人意,就连你教的数学,成绩也和十班相差甚远。大家垂头丧气地坐在教室里,盯着自己的卷子,却又看不进去。你在讲台上说着全年级的满分分布,我只感到头脑一阵发麻,好像有无数只苍蝇在乱飞。不比不知道,一比吓一跳,这就是差距。但咱们现在就从这个不高的起点开始努力。我抬头看你的脸,看见隐藏着的一道道皱纹。同学们私下里说你很年轻,但我不得不在心底说:你看上去真的不年轻。你一直对我们微笑,但不是真笑,好像装出来的、挤出来给我们看的,存在于外表的笑。我想你是在安慰我们不要太难过。你的眼神,那大大的眼球上布满着细细的、红红的血丝;你的眼神,深得像潭水,但不再闪光,看得出你的失望,但好像努力把这失望盖上一眼,让我更多地读到了你的鼓励。注视着你的眼神,我却只能不住地埋怨自己的粗心,埋怨自己上课没再认真些。过了一会儿,你再次走进教室,发出源自内心的笑:我没想到,这次咱们班数学平均分是年级第一呢。这一句话把大家从失望的泥潭中拯救出来,我们站起来拼命地鼓掌。我再看你时,你的眼神书写着喜悦与鼓励,透过它,我似乎还看到了你所期待的更美好的未来。掌声不断,男生在呐喊,看着你,我暗暗下定决心,我要用三年的时间,把你眼神中寄予的希望转变为现实。正是你的眼神,让我记住了你。也在那一刻,我终于找到了自己,而你的眼神,就是我的动力,让我爬起来,去追逐心中的梦想。1200字以上 高二 叙事
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眼神那一人,教会我从容坚定;那一人,让我克服心中不安;是她,仅一个眼神,便让我难以忘怀。历史课有自主学习的展示是众所周知的,在下面看的人一定体会不到即将展示的人的那份揪心和紧张,原本我也是无法懂得这份心境的,但现在我懂得了,因为那天,自主学习的人是我,我到现在都记得那承载了各种猜想的复杂目光。我同小小交谈时,无意提及下午我就要面对历史课的窘境,试想一下,我独自一人站在讲台,所有人的目光都集中在我的身上,像是警察拷问犯人时而开启的灼热的照明灯,让人浑身不舒服,也许下个瞬间我就会因为这炙热的光线而攻破内心的最后一道心理防线。我很担心会有这样的情况发生。小小只是轻抿了下唇瓣,一副欲言又止的样子,我朝她投去不解的目光,她冲我微微一笑,原本圆圆的眼睛弯成了半个月牙,眼里投射出的那一道光,似乎是在安抚我忐忑的心神。她对我说了一番话语,拍了拍我的肩,就转身离去了。太阳拉长了小小修长的影子,斜映在大地,一步一步,正如方才她说话时的目光一般,那样坚决,毫不犹豫......下午来的很快,转眼间只剩一个课间就到我历史课的展示时间了,脑子里一次又一次的理着我一会要说的话,但都感觉无力应对,总觉得还有什么没准备好,心跳越来越快。我无意识的握紧双拳,指尖随着我的加力在掌心留下了几道弯弯的痕迹,这痛感使我清醒了些,好像没准备好的就是我自己,微风拂过耳边,好像小小的话语在耳边盘旋:“不要怕,你要知道还有我在!”......我站上讲台后,面对着所有人汇聚在我身上的目光,我找到了一种放松的方式,坐在第一排的小小,鼻梁上架着的眼镜在头顶上的日光灯的照射下,映出一团紫色的的光芒,她也一定在看着我吧!这机缘巧合映出的光芒,仿佛有魔力般引导着我,让我暂时忘记了那些担忧,投入到我这准备许久的历史故事当中去了。我相信在那般梦幻的光芒下,注视着我的定是小小多变的目光,让我琢磨不透。若要对她言谢,委实冠冕堂皇了些,只希望在时光的打磨里,唯一不变的是我们的友情!800字 初一 叙事
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眼神我与奶奶不相见已有一年余了,心里十分挂念。然而,最不能忘记的是她的眼神。去年冬天,奶奶旧病复发,双腿几近瘫痪。我赶回家,奶奶无力地瞥了我一眼,长叹一声。奶奶年过花甲,且年岁逐增,她的身体每况愈下,苍苍白发,瘦骨嶙峋,眼窝深凹,连眼睛也失去了往日的光彩,黯淡无光。看到这一幕时,我心疼的厉害。我赶紧打电话给在外地工作的父亲,他心急如焚的赶回来,也不禁潸然泪下。于是家人商量,决定次日启程,带她去大城市广州治疗。那一晚,大家都守在奶奶床前,默默无言。我也久久无法入睡。奶奶陪伴了我十四个春秋,如今,要离我远去了,心中有千万个担心和不舍。第二日,我起的很早。家人都在忙着收拾行李,我却什么都帮不了,只能坐在门口。依旧是清风徐徐,山如罗黛,我凝望着,凝望着,往事历历在目。我的童年时代,那是无比快乐的。每到夏天,奶奶都会和我一起坐在门口,看我写作业,看我玩耍,她给我说邻里的趣事,给我讲好听的故事,她教我做人的道理……印象最深的是一次半夜,我突然发高烧,奶奶二话不说背着我往医院赶。夜里风大,山路又崎岖,奶奶一步一步走的艰难,我趴在她背上,迷迷糊糊的,听奶奶大口大口低喘着气,泪一颗颗地往下落。奶奶察觉了,她停下来,抚着我的头,用慈爱的眼神看着我,说“不要怕,不要怕……”那些珍贵的时光,已经深深地烙印在了我的心里,每一次想起,温暖的情愫就油然而生。吃过早饭,他们要出发了。上车的时候,奶奶哽咽着,虚弱得什么也说不出来。就在车门关上的那一刻,她突然回过头来看了我一眼。那眼神凄楚而又憔悴,有关爱,有不舍,还有期盼。我的眼里噙着泪,看着他们的车一点点走远,久久不愿离开,心中无限伤感,鼻子一酸,眼泪像决堤的水,一涌而出。前几次父亲打电话来说奶奶身体复于平稳,只是腿脚不麻利,走路多有不便,且十分挂念我。我听到此,眼泪不知不觉掉落下来。在晶莹的泪光中,仿佛又看见那慈祥的眼神。唉!不知何时才能与她相见!750字 初二 写人
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眼神一个眼神让我震惊..那种力量,深深地触动我的心!一天,我迈着步子到书店买书。书目的繁杂令我只得耐着性子一本一本挑,层层筛选使我眼睛疲劳。我眺望着窗外的一棵常青树.这也许是除了绿色的书的封皮之外唯一的绿色之物了。但是,十分钟后的我告诉我看见了另一种绿色的东西,我诧异的笑着;什么绿色的东西?店员的工作服么?它可不是绿色的。我刚要转过头却真的发现了那“色的东西”——求知的一个微不足道的眼神:一个衣衫不整的民工孩子,正用他那只不怎么干净的手摸着书页,一目十行的看着。他贪书!他生怕店员嫌他脏,将他赶走。既是担心又是挡不住他求知的欲望.他的眼睛紧紧盯着这本厚厚的书。.他大概是十一岁内外,可是他抱的是一本同龄孩子看也不看一眼的巨著。我被他折服!我也同情他。我的眼睛一刻不停地注视着他,就像他的眼睛盯着书本一样。过了一会儿,他兴许注意到我了,他猛然抬起头,目光交错的一刹那,我的心里产生了一种说不出的激动。我在他眼里看到的是什么,是绿色,是希望,是对知识的渴求!目光虽然只是交错停留了几秒钟,但我认为周围的时间凝固了。他的眼神中有不屈,我默念着,“决不向生命的现实低头”我周围的时间又升华蒸发了。他的一个眼神给予我何等力量。我们也许不必去抗争命运,不必去渴求什么,可连不幸的人都不屈地抗争了,幸运的人应该去创造一个更幸运的世界让不幸的人早日放掉沉重的生活担子.十分钟后,我走出了店门,冬天虽然树叶基本落光了,没有绿意了,但在我的眼里望出来的却是满目苍翠。550字 小学 叙事
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眼神那时人们出门都是“全副武装”,惟恐“SARS”跟自己有什么联系,所以出门后人和人都把握手改作揖,问候改一个眼神的暗示。在这非常时期千万不能有个头疼脑热的。只要一生病,免疫力下降,病毒便会“不请自来”。哎!冤家路窄!我偏偏在那个时候发起热来。而且症状似乎与“SARS”比较接近。怎么办?经过父母一夜提心吊胆的观察,我被送进了医院。那天我低着头很不情愿的走进发热门诊,一抬头,我看见一群白衣天使在我的身边“飘来飘去”,这个地方就像天堂一般,有一群可爱的、兢兢业业的、为人民真真切切服务的人。他们看见我走了进来,给了我一个眼神,这个眼神里藏着对我的疑问。我不安的坐了下来,观察起这群可爱的人。他们里三层外三层的穿着隔离服,被捂的厚厚实实的。嘴上戴着两层大口罩,鼻梁上架着一副又厚又大的眼罩,眼罩的镜片上还沾着水蒸气呢!看来他们已经奋战了24小时了。透过镜片,他们的眼睛里露出了疲态,可是却仍然精神抖擞。他们习惯性的互递一个眼神,一个似笑非笑的令人琢磨不透眼神。很快,我被医生带进了诊室,这位女医生,用微笑的眼神问我病情,我隔着十六层口罩开始讲,医生听后,带我去化验并用安慰的眼神望了我一下。这一眼看的我心惊胆颤。化验结果出来了,我的血项很低,听医生讲我是病毒性的,要我去做透视,马上,我的脑海里出现了一系列的联想,病毒=“SARS”?我越想越害怕,捧着透视单又望了望医生,医生这回的眼神里蕴藏着鼓励,她的眼神让人兴奋。于是,我转身迈着沉重的步伐走进透视科,心越发跳得快,我忐忑不安的度过了好象比一年还要长的几分钟,哈哈,真高兴!心肺功能完全正常。医生下了定论:病毒性上感。我乐滋滋的跑出医院,跑出这个令我毛骨悚然的不祥之地,但是我又不得不回头望望,我望见了医生传达给我的眼神,这时我看到的眼神里,饱含着祝福、问候、欣慰以及一切的一切……上篇文章:通往成功的路下篇文章:没有了本篇文章:眼神热门推荐·异种数据库集成的主要技术800字 五年级 记叙文
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你的眼神“灌河杯”,你四岁了!你的眼神,灼灼的,烁烁的,暖暖的,我能感受到,捕捉到,却无法描绘。我曾不止一次流连于南京的玄武湖畔,品鉴玄武湖水的粉黛青;也曾于夜晚独自踯躅于白堤、苏堤,感受西湖水的氤氲绿;记不得有多少次了,我乘船出海,或在大海退潮捡拾倒霉的鱼虾蟹螺时,感谢海水的馈赠……但令我永不能忘怀的是童年时我家屋后的大塘的水。那是怎样的一塘水啊!清,清得惊世骇俗,像一块完整的碧玉,似一地返青时的麦苗,如一片紫禁城的琉璃瓦,我知道,这些比喻都太俗,都太鄙,但我的笔面对你总是这么无力。透,透得一览无余,塘边的芦苇,岸上的高树灌木,天空的飞鸟,水面的蚊蚋,连同我家的房屋,房屋上袅袅的炊烟,屋后劳作的父母,都在水中真实地再现,仿佛水底是又一个现实的世界。静,静得稳如处子,风吹弯了岸边的灌木,但水面仅有一丝微澜;雨砸在人身上生疼,但落到水面激不起半点水花。夏天,前后三庄的孩子都在你的怀中度过,捞起一个小虾顺手塞进嘴里,说就会游泳了。送灶的日子,你就更开怀了,十里八乡都来撷取你,因你可以多出几两豆腐。除夕的前一天,人们戽干了你,于是,春节的餐桌上,你给乡亲们增添了无上的骄傲。——但你总是不语。我想,“灌河杯”,你的眼神,就该是童年时我家屋后大塘的水吧,清澈透明,宁静淡泊。“一棵呀小白杨/长在哨所旁/根儿深干儿壮……”我五音不全,也未当过兵,但我喜欢这首《小白杨》,喜欢无来由地哼,哼不全,也不着调。其中的缘由,可能来自我第一次见到你的嫩黄吧。那是1985年初春,工作近两年的我,没来由地感到压力,感到没前途。这时,我看到了自学考试简章,于是怀着一种复杂的心态,乘着公共汽车,迷迷糊糊地到了教育局。王士奎老师热情地接待了我,跟我讲解自学考试的前途,鼓励我自学,并帮我办理了报名的一应手续。当回家的公共汽车驶上204国道时,我惊诧地看到了道路两旁的白杨树上,都已冒了嫩叶。那些嫩叶,是怎样的一种绿啊!不对,是怎样的一种黄啊!嫩黄嫩黄的,仿佛每一根枝条上,都有无数刚出壳的炕鸡,要不就是炕鸭、炕鹅,一嘟噜一嘟噜的,在枝头招摇。向路的尽头望去,半空中都是这些炕鸡、炕鸭、炕鹅,在跑,在笨拙地跑,挨挨挤挤地跑,摇摇晃晃地跑,仿佛还发出“吱吱吱”的欢笑声。我冒昧地套用朱自清先生的话:自此,叫你女儿黄,好么?我想,“灌河杯”,你的眼神,就该是我在1985年看到的白杨的嫩黄吧,充满生机,充满希望。我曾沉浸在刘白羽的《日出》中,也曾自溺于徐志摩的《泰山日出》,慨叹命运不公,至今无缘登高,一览日出的壮观。但自从去年秋学期搬入新校区后,随着时令的加深,我也看到了最令我心动的日出。那是农历11月29日,是我母亲的生日。我吃完早饭骑上自行车上班,心情是低落的,因为不能为母亲庆生:我这天工作太多,不能回家;母亲脚疼,不便到县城来。到黄海路等红灯时,我无意中抬头,只见天空的启明星已经远而暗,在东方,已有一线微红,微红上面是淡蓝色的天空。于是,我就在这微红中向东骑行。过204国道,那线微红已变为一条红带,越变越宽,那红是令人赏心悦目的玫瑰红。过响水湖公园,整个东方就变成了红色的海洋了。学生们骑着电瓶车,在这红色中,从我的身边疾驰而过,我也在腿上加了力。到金海路,天空全红了,火一般鲜红,火一般强烈,再也没有了寒气,全身是力量。直到学校,我也没有看到你的脸,但我并不感到遗憾。趁着同学们早读,我凑了一首小词:鹧鸪天·母亲69岁生日岁岁今晨难在家,相离又不在天涯。阳春一碗情深寄,手机遥传祝愿佳。星远暗,已明葭,但欣满路读书娃。已知天命蹄不驻,不唯稻粱桃李花。我想,“灌河杯”,你的眼神,就该是我在深冬上班路上见到的日出吧,给人以温暖,给人以力量。“灌河杯”,你四岁了,我不知怎样描述你的眼神,但我深知,响中学子一定会在你的眼神关注下,在文学上有所长进吧。1200字以上 高二 记叙文
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你的眼神十月,稻香纷飞,人世沧桑,可惜人已不在,只想问一句,现在,是否可好,我的爷爷。打我记事开始,就有这样一个男人,始终在我身后,支持我,鼓励我,在我哭的时候,会扮小兔小狗来哄我开心;在我笑的时候,会陪着我一起坐在水塘边大笑……因此,奶奶总是说他:“老大不小的人了,还那么孩子气!”他却摆了一副无辜的眼神向我望。但是,在他离开我之前, 我却没有叫过他一声“爷爷”,每次要叫出口时,都刻意压住已到舌尖的话。他眼中那因兴奋的眼神转瞬间被忧伤落寞代替,在与我眼神相碰的那瞬间又恢复正常。爷爷是后娶奶奶的,那时奶奶已经怀了爸爸,爷爷没有多说一句,将爸爸和两个姑姑当作自己的亲生孩子一样对待,我出生之后,我就成了他的宝贝。每次我玩什么东西,他总要跟我抢,吃什么,他也要,若是你不给他,他就会耍一下小脾气,令人哭笑不得。我上了学后就很少回去,似乎那扑鼻的稻香,清新的泥土气息也离我越来越远。在梦中,总梦见他和我继续在一起打“皮猴”,打小球。终于得了空,我和爸爸回去了一趟,刚到门口,就看到他急切地等在那里:不停地来回踱步,一会儿问奶奶饭好没好,一会又跑出来张一张、瞧一瞧,一会儿又盯着手机……一看到我们,原本急切的眼神又转为惊喜,随之又变成激动,一路乐呵呵地跑过来,帮我拿包,又问我渴不渴,又问我爸爸有没有欺负我……我听了这些话之后,心中不禁一痛,泪水直在眼里打转,但我不断告诉自己说:“不要哭,不要哭……”家里似乎变了很多,眼睛瞥见墙上的奖状时,我不禁想起了爸爸曾说过:“你爷爷将你奖状都拿去了。”奶奶看我盯着墙上发呆,叹了声气,走到我身边说:“你爷爷这一辈子,就疼爱你一个,希望你为徐家争争光光,考上大学。所以他每次见人都说‘我孙子成绩好着呢!不信,你们瞧这些奖状’。说完就十分自豪地继续跟别人说笑……”接下来的话是什么,我也没听清楚。看着墙上的这些奖状,我似乎看到了他自豪的眼神。文理分科后,我就再也没有回去过,没有想到他就这样走了。高一那年,爷爷被查出是癌症晚期,他不让任何人告诉我,说会影响我学习。但我还是知道了,在那晚爸爸的电话中,他说到了如何安排他的后事。他走的那一天,我也没有去送他,也许这是我这辈子最大的遗憾!上次十月国庆假,我回去看望了他,他的“新家”和我爷爷的在一起,这样一来,二人也好有个伴。回到他住过的家里,游戏机摆的位置,似乎还是上一次我们一起玩的位置,我觉得他似乎还没走,还在我身边,正用手比划着嗔怒的表情,充满爱的眼神……奶奶拿出一个盒子后才发现,那是他疗养期间的核桃,没舍得吃,都早已发霉了……走在路上时,秋收已经开始了,人们各自为各自的劳动收获时,我家的田地却没有人。爷爷……爷爷,请原谅我在您生前没这样叫您。爷爷,现在您可好?1000字 高二 记叙文
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细味你的眼神倘若,你有机会看到蔗田,映入眼帘的定是一棵棵笔直挺立的甘蔗,翠绿的枝叶谦虚地垂着,微风乍起,枝叶随风轻轻拂动。当丰收之际,你定会看到,果农们勤劳地削开它们黑色的衣裳,随之露出的便是它们白嫩而又多汁的果肉。妈妈像读诗般这么说着,我也感受到她温柔的眼神散发出暖暖的光芒,柔和地铺洒在我的头顶上。我却这样贪婪地盯着,不是她,而是放在茶几上的一节节甘蔗。她是那么喜欢吃甘蔗,每次看着她轻轻啃一口,丝丝缕缕被轻轻剖开,嚼着果肉而来的阵阵清凉,那越出嘴角的甘甜汁液,总是被她嚼到干瘪成皱纸一团,才依依不舍地吐出,我都禁不住垂涎欲滴。这看似享受的过程,对急欲品尝甜美滋味的我来说,却何尝不是一种煎熬?还不如喝杯甘蔗汁来得简单痛快!“妈妈,你试想,那一声声咕咚咕咚,瞬间便让清凉流遍周身,让每一个毛孔都触碰到清甜之为何物,怎一个‘爽’字了得!”妈妈带着微笑看着我,不怒而威。但我知道,她的眼神在说话!--“慢工出细活”,“天下物无全美”,有些事情若是省去了过程,就无法品味其精华之所在。一个温柔而又坚定的眼神,让我懂得了,品尝甘蔗一如人生。畅饮甘蔗水固然解渴,却决然体会不到甘蔗那真正的甘美。有闲时,咬上几口,在口齿间反复咀嚼,让清凉慢慢地弥漫周身,顿时神清气爽,任一丝丝的甘甜在口中四溢噙香。若只是喝果汁,定少了那滑入身体后的唇齿留香,一饮而尽更无从感受那缭绕四散的清爽。妈妈放下甘蔗娓娓道来:你现在正是青春飞扬的年纪,不要只追求飞一般的速度,也要学会回味入口之后的一缕缕清香。而她的眼神也在告诉我--愿意细啃一根甘蔗的人,必是细味生活之人。我细味着甘蔗,也随着妈妈的思想细细地,慢慢地,静静地,感受灵魂与生命散发的香气。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。750字 高二 记叙文
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一颗星的眼神今昔,明天,明天的第一刻,那颗星是否还在,是否还记得,昨昔,有一个人在,在守望她眼里的一滴晶莹。每天都过着白色颜色的生活,碑刻一样的死寂,走路就是走路,从来都没有一个人会在意,即使你走过她的身边,就像风儿走过云的脸颊,一样的不觉,一样的陌生。多想把你忘记,让眼角的泪滴,化作我一闪儿过慧尾的晶莹,也许这就叫作洒脱吧,于是我又每天都希望有一份洒脱。想想天空就是没有了云彩,没有鸟儿,又干我啥事!可,当天煞的带来黑夜,为什么人就会如此的哀伤,不懂,不懂……一开始就以为这是一幅没有颜色的画卷,一道没有解的代数,可我还蓓蕾一样的等待,夕阳一样的注目。如果那一颗心还没有到来,哪一个人不是靠幻想,幻想它的美丽,它的颜色呢,接近全盲。250字 高二 日记
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难忘那一个眼神_800字当我拿起笔,踌躇许久,翻开那带着淡淡书香味的课本,翻开那干净洁白的作业本,正当我埋头、准备发奋努力学习的时候,在我的脑海中,竟浮现出了那一个眼神……那似幽怨,似难受,但转瞬间,却变成了欢快,开心的眼神。内心上说不出是什么感觉,但是却只觉得心在隐隐作痛,仿佛那跳动的心被什么包裹住了,然后忽然间猛地一缩紧,在我瞬间用右手按住心口咬牙切齿难受的时候,它却忽然松了下来,使得我不再痛了。但是当我以为不再来的时候,却又是猛然间的再痛一次。可我觉得是那种感觉,但是接下来又变成了另一种感觉。就像是在等人的时候,那种焦虑无奈的感觉,但更像是一个做错事的人,那时段所拥有的:紧张、恐惧、手足无措,像掉了二魂六魄那样,整个人精神恍惚,十分难受闷闷不绝的感觉。我焦虑的握紧笔,汗从额头冒出。汗滴可真是狡猾,偷偷划过了我那成熟中带着稚嫩的脸庞,悄无声息地落到干净洁白的作业本上,一滴,两滴……我不知道落了几滴,但是我知道我出汗了。那个眼神,一辈子不敢忘记。虽然变幻多端,却始终对透露着对未来的渴望,对我抱有莫大的希望!仿佛一直在说:无论结果如何,只要选择相信我,就好了。我受到了莫大的激励,心中澎湃万分,不能自己。但一想到十几年来无所事事、碌碌无为,有愧于你对我的期望。感觉有种恨铁不成钢的悲痛心情,却一直不敢忘却你的那个相信着我的眼神。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空伐其身行,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。徵于色,发于声,而后喻。天生我材必有用,千金散尽还复来。因为你,使我懂得了生活的不易,唯独自强不息、奋发向上,不断更新充实自己,才能出人头地,才能活得更加精彩。我并没有哭,只是感觉鼻子酸酸。……你的眼神依旧如此,我的信念从此坚定!高二:贪一夜浮夸作文网专稿 未经允许不得转载750字 高二
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那个眼神湛蓝的天空中镶嵌着几朵软绵绵的白云。微风拂过我的脸颊,耳畔传来几声优美婉转的歌声,一切都显得如此惬意。我和小伙伴们手拉着手漫步在校园的小道上。今天该发数学试卷了,心里头美滋滋的。这次考试我信心十足。我坐在座位上,就等到老师叫到我名字的那一刻,全班同学投来羡慕的目光,心中有种说不出的每妙。抬起头,望着窗外,太阳散发出迷人的光彩,金灿灿的阳光照耀着整个大地,同时也照进了我的心里。‘小欣,85分’老师似乎特意提高了嗓音。我怔住了。迈着缓慢的步伐,向前走去,时间似乎冻结在这一刻了。我不敢看老师那张严肃的脸,更不敢看同学们的眼神。因为只有我知道,同学们的眼神中透露着失望的目光。我滚烫的脸上透过一丝失望。我回到座位上,试卷上一个又一个红色的大叉像一个又一个锋利无比的利刃刺伤了我的心。我的心已是千疮百孔。手中握着一只笔。忽然间,豆大的泪珠如同断了线一般滴在我的手上,它更像血一般流进了我的心中。望着那张85分的试卷,我摸摸的低下了头。放学了,这本该是我最期待的时刻。但不知何时,我已厌倦了打铃的时刻。铃声如同孙悟空的“紧箍咒”一般,我整个人都快要崩溃了,背着沉重的书包,迈着沉重的步伐走在放学的小路上。这条路的长度似乎绵延了几个光里。路,我还能走得到尽头吗?一遍一遍地问自己。突然,一只温暖白皙的手搭上了我的肩膀。“你怎么了”?我抬头望了望她,只觉得没脸见她。透过那双清澈明亮的双眼,我感觉到她好像知道了什么。面对她,我心中有种莫名的自卑感。“抬起头来望着我”她说道。沉重的头就像一块千斤大石压的我喘不过气来。我心想,她肯定是来嘲笑我的吧。现在想想当时我实在是太聪明了。抬起头,看见充满阳光般的笑容布满在她的脸上,清澈的眼神里,没有嘲笑,没有失望,更多的是希望,是鼓励,她似乎在向我传递着某种心意。也告诉我不要因此丧失信心,未来的路还很长,要重新站起来。我拭干了泪,只见她笑着对我说“加油”随后,我们手拉着手共同漫步在校园的小路上。几年后,我才知道---原来她考的比我要差得多。我现在才弄懂了这个眼神的真谛----那是她面对困难挫折的动力。晨曦里,我又看见了那个眼神,已经溶在了我涟涟泪光中江西九江实验中学初二:liwendi800字 初二 状物
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父爱的眼神父爱的眼神记得在四年级,我的数学成绩很差,您和妈妈一直在为我操心。有一次,当我再次拿着85分的试卷垂头丧气的回家时,妈妈发怒了,狠狠的用手敲打我的头,我疼得哇哇大哭,妈妈却不停手,还骂我:“最近心思又去那儿了,你怎么这样笨,批评了你很多次,你还是不上心,唉,真是的!”爸爸看见了,忙放下手中的活,制止妈妈,等妈妈回房间后,我无助地看着您,您蹲下来,从书包里拿出考卷,一道一道为我讲解,讲完后,您问我:“懂了吗?”我还是觉得迷迷糊糊,我没回答,望着您,您眼里分别是一种渴望、激励的眼神啊!我没有迟疑,将不理解的告诉了您,您又帮我讲了一遍,直到我理解后高兴的笑了,您看着我这样,也望着我。我从您那副眼镜后面的小眼睛里读出了您对我期望。果然,在期中考试中,我以96分的好成绩名列全班第一,老师、同学,都感到颇为惊讶,同学问我制胜决招,我骄傲地回答:“不是考试卷,也不是夜以继日的学习,而是——父爱的眼神。”2006.11.18350字 四年级 状物
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风雪之后的腊梅阳光照后,才有冰雪融化;风雨之后,才有彩虹出现;剑磨砺后,才形成绝世之器;而风雪之后……孤山中,大雪纷飞的季节。世界很冷,家家户户升起了炊烟,没有人愿意出来。在某家竹楼上,一个女孩孤寂地坐在窗前,凝视着窗外的腊梅树——风雪中不屈的树。两滴泪从眼角滑落,泪痕待冷风吹干。漫天飞雪邀梅开。几天的暴风雪将腊梅树上看似无比脆弱的枝干尽最大的力压着,露出了雪狰狞的面孔,而那些枝干,看似“不堪一击”,无力地在风中摇摆,命运像一枝柳条,漂泊。风、雪更大了,风嘶吼着,张开血盆大口呼啸着。女孩在呼啸的风中仿佛听到了一声“咔嚓”,好像是树枝断裂的声音,可能也是她心碎的声音。白茫茫的雪覆盖了山坡,也埋葬了腊梅。但在这雪中,似乎有一簇红色的花儿,不经意间从这皑皑白雪中探出头来,它们很小,宛如红色玛瑙雕刻而成,好一种精致。在那干枯的枝头,不断地露出红色的花儿,在白雪掩映下,分外醒目。这花,是生在磨难中的花,渲染了一种坚毅的品格!那一刻,女孩似乎懂得了什么,因为,那腊梅花开。那泪,本不该再流……风雪之后,腊梅花开。400字 六年级 状物
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风雪的葬曲在这个寒冷的冬季,北风呼啸着,摇晃着枯树,刮割着人们的脸,使人们心如同死灰一般。雪无情的下着,把冰冷洒在人们本来就寒冷蜷缩的心上,使人们变得消沉、郁闷……只是我不经意的一句话,没想到你会这么在意,我一再的向你道歉,而换来的只是冰冷的一句:“我们绝交吧!”宁静而可怕的夜晚到来了,雪停了,我失落的望着窗外,窗外寂静的可怕,一个硕大的泪珠从眼眶涌出,就让它顺着上一次流过的地方,再狠狠的划过一道痕迹,永远不要消失。风无情的刮着,雪无情的下着,为这个夜晚奏响了一首葬曲……200字 二年级 状物
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神奇的太阳能小风车我订的杂志送了我一个太阳能机械装备模型。我在爸爸的帮助下,顺利地组装成了一辆太阳能风车。它是由白色的变速器连着三块绿色的叶片,一个白色的底座连着一个太阳能电池板,再加上一根绿色的支撑杆和两根电线组成的。做好后非常乖巧。急切地想看这风车怎么转动。可是天公不作美,连下几天雨,我盼星星,盼月亮,终于盼来了大太阳。我兴奋地把风车拿到窗户边去晒,“哇,风车在阳光下叶片真的转起来了啊!”我情不自禁地欢呼起来。托着腮目不转睛地盯着转得正欢的风车,欣喜不已,随着叶片一圈一圈地转动,许多问题也接踵而至。这太阳能是什么呢? 为什么太阳一晒就能带动小马达让风车转起来呢?是什么原理呢?我百思不得其解。我再仔细观察这架小风车,原来风车的变速器里有个小马达,前面是个齿轮,它们由一根齿轮轴连接起来。所以,我用手一转动齿轮轴,叶片就转起来了。我想,难道是太阳光的照射让太阳能电池板产生电能后,再通过电线把电传给了小马达,风车就转起来了?我问爸爸:“太阳能怎么转变成电能的呢?电能怎么转变成机械能的?”爸爸说:“你太小了,一下子也解释不清,自己上网查查吧。”于是,我上网查了一下,太阳能风车的核心部件是太阳能电池板,电池板的作用就是将太阳的光能和辐射能转化为电能,电能又通过电机转化为机械能,推动扇叶转动,这是动力非常重要的来源,只要在有足够光源的地方,太阳能风车就可以转动。太阳能来源广泛,取之不尽,用之不竭,既环保,又方便,现在已经有了太阳能汽车,脚踏车,太阳能热水器,以及正在研发的太阳能飞机,都用太阳能发电,可节省不少能源。科学发展真棒啊!神奇的太阳能小风车,带给我的不光是好玩,更多的是:促使我们要努力地去探索新能源,利用新能源,为人类服务!700字 四年级 状物
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眼神岁月交替着岁月,时间更叠着时间。回首远望,过去的路,时光长河的尽头,你的眼神如光,如焰,穿透重重迷雾,拨开丛丛荆棘,引领着我大步向前。驻足你住过的老宅门前,推开雕花木门,穿过葡萄架,卧在你最爱歇息的藤椅上,慢慢晃着,儿时的记忆便如潮水般涌入脑海。八岁前,我一直在你身边。你教我说话,教我吃饭,教我写字,最忘不了的是你教我学走路。你用你粗糙的大手轻轻地拎着我举过头顶的两只小胖手,嘴里念叨着:“丫头乖,学走路,学会了走路好上学。”眼神中满满的都是慈爱。当我心急摔倒时,他不会扶起我,只是站在我面前,双手轻轻拍着,坚定的眼神满满给我鼓励,这眼神中的相信让我慢慢地从地上爬起站稳,我一步一步走稳,还会冲他嘿嘿一笑,他就会一把抱起我,眼神中有多少欣喜!八岁那年。父母接我去城里上学,我走的那一次,你在廊檐下坐了一天,没有一句挽留。只是在我出门时为我整理好衣襟。摸摸我的头说:“到城里去,要好好学习,要听爸爸妈妈的话,知道么?”我的眼泪不听话地流淌下来,打湿了他的袖口。他最后把我抱起来,送到村口。看着我们上车离开。我在后座探出小脑袋,大声喊“外公再见!”我看见他的身影在夕阳下拉得很长很长。眼中满是不舍与期盼。小学毕业的那个暑假,我一直住在他家。每天和他一起去山上打核桃,去地里摘葡萄。他的脊背已经没有当年那般挺拔了,白发也越来越多,夜里的咳嗽声也越来越响。爸妈多次要接他去城里住,他却固执的守着他的这一片地,他的老房子。临走时,他给我把书包背好。没有多么深刻的人生哲理,只有八个字“好好学习,好好做人。”我点点头,在他慈爱的眼神中读出了期待与鼓励。可是我们仅过了一年,他就永远的离开了我们了。那天我刚考完试,爸妈就将我带到了医院。我还沉浸在巨大的不可思议当中,怎么会这样呢?我的眼泪像开了闸的洪水。我紧紧的抓住他的手哭着“你不是答应我,还要看看我考上大学的吗?你不是还要等我载你去北京玩吗?你怎么能言而无信呀?”来之前爸妈已经告诉我这就是最后一面了。他努力很努力地弯起眼角,微笑慈祥的眼神像是在对我说“丫头,别哭,要坚强。”我掌心中的他的手无力地垂落下去。外公走了。可他的眼神依旧伴随着我。陪伴我走过低潮,走过巅峰。回首远望,回忆依旧清晰可见,你坚定的眼神,在时光长河的尽头中,永驻我心里。900字 初三
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眼神江苏省南京市夫子庙小学2003届毕业六(3)班胡清心曾经,有一种名叫“SARS”的冠状病毒在全世界逐渐蔓延着。我国是重灾区,全国将近6000人民饱受着折磨。这种病毒和19世纪初的“天花”病毒以及艾滋病毒可大不相同,它是通过空气传播的,令人防不胜防!那时人们出门都是“全副武装”,惟恐“SARS”跟自己有什么联系,所以出门后人和人都把握手改作揖,问候改一个眼神的暗示。在这非常时期千万不能有个头疼脑热的。只要一生病,免疫力下降,病毒便会“不请自来”。哎!冤家路窄!我偏偏在那个时候发起热来。而且症状似乎与“SARS”比较接近。怎么办?经过父母一夜提心吊胆的观察,我被送进了医院。那天我低着头很不情愿的走进发热门诊,一抬头,我看见一群白衣天使在我的身边“飘来飘去”,这个地方就像天堂一般,有一群可爱的、兢兢业业的、为人民真真切切服务的人。他们看见我走了进来,给了我一个眼神,这个眼神里藏着对我的疑问。我不安的坐了下来,观察起这群可爱的人。他们里三层外三层的穿着隔离服,被捂的厚厚实实的。嘴上戴着两层大口罩,鼻梁上架着一副又厚又大的眼罩,眼罩的镜片上还沾着水蒸气呢!看来他们已经奋战了24小时了。透过镜片,他们的眼睛里露出了疲态,可是却仍然精神抖擞。他们习惯性的互递一个眼神,一个似笑非笑的令人琢磨不透眼神。很快,我被医生带进了诊室,这位女医生,用微笑的眼神问我病情,我隔着十六层口罩开始讲,医生听后,带我去化验并用安慰的眼神望了我一下。这一眼看的我心惊胆颤。化验结果出来了,我的血项很低,听医生讲我是病毒性的,要我去做透视,马上,我的脑海里出现了一系列的联想,病毒=“SARS”?我越想越害怕,捧着透视单又望了望医生,医生这回的眼神里蕴藏着鼓励,她的眼神让人兴奋。于是,我转身迈着沉重的步伐走进透视科,心越发跳得快,我忐忑不安的度过了好象比一年还要长的几分钟,哈哈,真高兴!心肺功能完全正常。医生下了定论:病毒性上感。我乐滋滋的跑出医院,跑出这个令我毛骨悚然的不祥之地,但是我又不得不回头望望,我望见了医生传达给我的眼神,这时我看到的眼神里,饱含着祝福、问候、欣慰以及一切的一切……900字 五年级 叙事
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眼神一个人的眼睛不仅是心灵的窗户,更是一个人个性的象征。温柔的眼神,刚强的眼神,充满传奇色彩的眼神......而她的眼神却是独特的黑音淡中藏有一些光明,优雅中带有一些活泼,温柔中露出一些刚强,也许这就我喜欢她的原因。她叫戴晓晴,她说自己的名字是一大早起来就是晴天的意思。在一个偶然的机会,我们相遇了我和她仿佛就是因为这段缘而来到人世的,注定会相识相知。那是一个十分晴朗的下午,阳光洒在玻璃窗上分外耀眼,我借用这灿烂的阳光来到图书馆看书,或许是要开学的原故,图书馆里特别的热闹。我坐在一个靠近窗户的位子便看起书来。突然,一个十分熟悉又陌生的脚步向我临近我抬头,一看,是一个和我差不多大的女孩,她是一个阳光女孩,活力四射,但她的眼神却是让我把所有注意力都放到她身上的原因,她似乎并不知道我在看着她。“我可以坐在这儿吗?”那个女孩问,我忙回过神来,“可以。”只见她用手摸着身旁的座位,轻轻地坐了下去。当她翻开她借的那本书时,我顿时傻眼了,竟是一本盲文书写的课本。“你是......”我不敢再说下去,我怕伤害她那幼小的心灵。“我是一个盲人。”女孩笑着对我说。盲人,我简直不能相信,一个散发着阳光气息的女孩,一双炯炯有神的眼睛,怎么可能?“你喜欢阳光吗?”不知为什么,我竟会问这个傻问题。女孩对这个话题仿佛非常兴趣,用她甜美的声音说:“喜欢,我十分喜欢阳光,但我却看不见它长什么样子,妈妈跟我说,阳光是世界上最美丽的东西了,当它普照大地时,人间将充满希望和爱。”我对她的这番诗情话意感到敬佩。是啊,阳光是多么美好啊。“你叫什么名字,我想我能成为你最好的朋友。”我说。“我叫戴晓晴,就是一大早起来就是晴天的意思,你呢?我的好朋友?”我听了十分好奇,为什么世界上会有一个名字和我的名字差不多意思的人呢?“我叫应晨,就是答应早晨阳光的意思。”“应晨,我喜欢这个名字,看来我们防腐就是阳光所生的子女。”晓晴说。“对!”我笑着回答。“晓晴,我们是好朋友,就让我来当你的眼睛吧1”晓晴笑得十分灿烂,阳光照耀着我们俩,这时我发现晓晴的眼神好像变了,变得充满了色彩,有了希望的光辉。从那以后,晓晴成了我最好的朋友,她也把我当成了知己,我们之间再也美育纱布。就这样,我们履行了对阳光的承诺,创造了一段玫瑰色的人生。晓晴的眼神也在我心中挥之不去。900字 四年级 叙事
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那个眼神生活中,总有一些瞬间会在不经意间触动我们的心灵。那天,妈妈的一个眼神,竟让我突然觉得自己长大了。我是家里的独生女,爸爸妈妈总对我有求必应。一直以来,我都觉得自己像个小公主一样,更是以为爸爸妈妈赚了很多很多的钱,我想怎么花就怎么花。周末,妈妈带我去商场购物。我们先来到儿童区,我像一只小蜜蜂来到了大花园,这儿瞧瞧,那儿看看。没多久,我面前的小推车就变成了“珠穆朗玛峰”。妈妈还在一旁精挑细选,手里的推车上也是满满当当的,仔细一看,吃的、喝的、玩的,全是我最喜欢的。我们俩推着满满的购物车,准备去买单。想着这些好吃的好玩的东西马上都是属于我的了,我心里别提有多兴奋,走起路来都脚底生风了。这时,我们路过成人服装区,妈妈慢下了脚步。原来,她的目光被一件漂亮的裙子给吸引住了。只见这条连衣裙颜色清雅,款式也很别致,难怪妈妈看得眼睛都放光了。我在一旁不断怂恿她:“妈妈,这件裙子真好看,试试吧!”导购姐姐也不失时机地开始推销起来,妈妈禁不住诱惑,拿着裙子走到了试衣间。“哇,好美!”看着从试衣间里走出的妈妈,我忍不住拍手叫起来。这件裙子衣服好像专门是为妈妈设计的,把她的身材衬托得更加婀娜,那颜色也很衬皮肤,妈妈一下子年轻了十岁。妈妈对着穿衣镜,左看右看,笑得像一朵花。我拉着妈妈的裙角说:“妈妈,你穿这条裙子真好看,买下来吧。”妈妈低头拉过裙角吊着的价格牌看了看,眼里的笑容渐渐暗淡,默默地走进试衣间,把新裙子换了下来。导购姐姐说:“美女,这件裙子多符合你的气质啊!”妈妈扭头看看推车里的“小山”,低下头没接话。这时,我发现妈妈的眼神中有一抹淡淡的忧伤,不过她很快抬头微笑,把裙子放回原处,没有半点犹豫地拉着我往前面的收银处走去。可是我的心,再也平静不下来。妈妈的那个眼神,那声几不可闻的轻叹,一瞬间让我似乎明白了什么。再扭头看看我的推车,里面堆满了零食、玩具,还有一些其实根本用不着的东西,有的我甚至买了两份、三份,因为想送给同学,而妈妈……我的鼻子一酸,一股说不出的滋味涌上心头。我让妈妈等等我,转身把车推回儿童区,把那些可买可不买的东西全部放回了货架。再回来的时候,我车里的“小山”矮了大半截,妈妈看着我,有些讶异。不过,她什么话也没有说,只是摸摸我的头,欣慰地笑了!感谢那个眼神,让我一瞬间长大了许多!900字 初三
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你的眼神“啪,啪,啪”一阵清脆的敲门声后,爸爸走进了房间,板着他那张脸无时无刻不是严厉的表情,“明天班级活动去敬老院,可以表演节目,我已经给你报好名了。”说完,不待我反映过来,就转身走了出去,我一时怔在了那里。打小就一直胆小的我,又怎么可能敢上台表演什么节目呢?我心里充满了无数的委屈。就在这时,妈妈走了过来,递过了一幅快板,“你就表演这个吧!”我刚想做最后的挣扎,向她辩解一番,可看着她拿殷殷期盼的眼神,我竟什么话也说不出口,只得默默地点了点头。接下来,我的时间,就彻底地被这幅小小的竹板给占领了。又是背台词,又是练习荒废已久的竹板技能。而妈妈,一直在我的身边陪着我练习,每次当我忍不住想要放弃时,她总是轻声地问:“你想好了吗?多问问自己的心吧。”看着她那凝视的眼神,所有放弃的话语都堵在了喉咙里。终于到了到了表演的时刻。我死死地攥着手中那米白色的快板,生怕会被搞丢了似的。看着同学们一个个展示着自己高超的才艺,我的心跳不由得更是加快了许多,周围好似一片死寂,只剩下我那震耳欲聋的心跳声。随着前面表演的同学一个个的走下舞台,终于轮到我的节目了。我像踩在云朵上一样,脚下轻飘飘地走向舞台中央。这时,一个身影突然闯入了眼帘,是妈妈,她不知道什么时候已经半蹲着身子来到舞台的边缘,看到我后,用力地挥了挥手,那一刻,我又看到了她向我微微点头时的眼神。我稳了稳心神,开始了自己的表演,听着手中快板清脆的声响,看着台下人头攒动的身影,我的心不由得又紧张了起来。突然,快板声停了,啊,不好!我忘词了,我不知所措地立在台上,台下也是一阵阵的骚动。这时,一个脆脆的掌声在舞台的边角突兀地响了起来,台下的骚动也停了,接着,一个掌声加入,又是一个……一时间,台下掌声沸腾起来,甚至还有人大声地喊着“加油”。我看向舞台边角的妈妈,她举着手,朝我“加油”,用着夸张的口型向我提示着后面的台词,而那个熟悉的眼神也再次出现了,有安慰、有鼓励、有期盼……我好像吃了一颗定心丸似的,重新找回了自信,熟悉的台词也回来了。清脆的快板声重新响起,而且好像更加的轻快、脆生了。表演结束了,台下也传来阵阵的掌声,我迅速地跑向妈妈,看着她那溢满了笑意的眼神,我紧紧地抱住了她。我知道,她那眼神中所有的含义,那眼神也将伴随我一天天的长大。900字 初三