《幸福是什么》读后感
当你读了《幸福是什么》后,我终于明白了幸福是什么,幸福是为人类做贡献,当你自己有了功劳成果,别人也就得到了幸福,那就是幸福。
《幸福是什么》文中讲的是三个牧童在森林里做了好事,把一口干枯的泉水清理好了,还在那里砌了一口井,后来他们在智慧姑娘的引诱下,用了十年的生死间终于明白了幸福是什么。
记得我小时候不知道幸福是什么,知道吃得好,比别人玩得好,那就是所谓的幸福。有一次石榴刚上市,很贵,要七八元一斤,为了买到来吃,我就撒娇向爸爸祈求要买。在我的软磨硬泡下,爸爸终于答应了我,给我买了半斤。我就知足的吃了起来,吃完了又还向爸爸说要买。每次我跟爸爸妈妈上街我都会向他们拿钱买零食。记得有我常常跟爷爷妈妈去地里干活,每次干完活,到了买零食的店门口,我就赖在门口不走,知道奶奶买零食我吃。
还有一次,为了比别人玩的好,我买了一个篮球,在那里打,打的时候不好心被我提到了别人家的窗户上,玻璃哗的一声碎了一地,结果给人家赔了钱。
现在我长大了,知道幸福是什么了,肯定不会做以前那种不听话的事情了。
《红楼梦》读后感_六年级读后感
一曲红楼梦,似梦似幻似迷。真真假假,假假真真,真亦假假亦真,真真假假假亦真,假假真真真亦假。一遍一遍地读《红楼梦》,感受也越来越深。
大观园中作乐,纸醉金迷,灯红酒绿,宝玉痴笑,黛玉垂泪……何人知是衰败的前奏。
书中一开头,就提到了甄家,后又出现了贾家。开始我读到甄家和贾家时,并无多想,仔细一品,又想想书的中心思想——真假之说,便恍然大悟,这是在暗示“真的”和“假的”,来借此描写出两个不同的世界观和结局。如此一想,让我拍手叫好,不由得赞叹曹雪芹别出心裁的想法,又佩服他能写出如此背景和关系复杂的巨作。也让人若有所思,我也隐隐猜出了这“何为真,何为假”的真理。
书中最让人动情和令人印象深刻的无疑是宝玉和黛玉的凄美爱情,看得我也是潸然泪下。想想两个人都拥有新思想又情投意合,却最终阴阳两隔。阻挡他们的虽说是黛玉多疑,但实则是受到了世俗的限制。看似在描写两个人的悲剧爱情故事,实则在侧面描写世俗的枷锁。
当然,读完《红红梦》我还被其中曲折、凄美而又引人入胜的情节吸引了。最令我感到悲伤的莫过于黛玉泪尽而逝。
其实《红楼梦》一百二十回中。前八十回为曹雪芹而书,后续章节因曹雪芹未完成就早逝了,所以出现了许多后续,经比较,高鹗写得最为吻合前文,所以将高鹗写的那一部分又补了上去,但与前文作者文笔略有差距。不过,在读到黛玉泪尽而逝时,我还是感慨万千:“上一世的浇灌之恩,用一世泪水还尽,再无牵绊。”黛玉烧诗帕,眼中却再无泪水。那让人怜惜的林妹妹,终香消玉殒,让人惋惜。我也不禁佩服高鹗能续写出曹雪芹对世俗的不满。《红楼梦》不愧为中国古代四大名著之首。
宝玉的善解人意;黛玉的多愁善感;宝钗的端庄大气;湘云的活泼可爱……终成贾府往事,衰败带走了一切,所有的世间万物终由盛至衰。仿佛看见曹雪芹讽刺的笑,世俗的眼光,清政府的腐败,又感叹“何为真,何为假,一切梦一场”。
想想自己平凡、简单的生活,无论是《红楼梦》还是“真假之说”都似解非解。就如书中道:
满纸荒唐言,
一把辛酸泪。
都云作者痴,
谁解其中味。
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《幸福是什么》读后感老师常常问我们:“幸福是什么,你幸福吗?”我一直认为幸福就是接受和争取事物,直到上三年级时,我才真正的明白了幸福是什么。幸福是一个多么美好的形容词;幸福是一个多么令人向往的形容词;同样幸福也是最难获取的珍贵的形容词。让我们怀着好奇的的心情去阅读《幸福是什么》。这篇课文主要讲了三个孩子各自去不同的地方寻找幸福,约定十年后在一口水井见面。幸福可以用很多东西来代表,如:吃喝玩乐、一大笔财富·······这都是我们现代人所向往、追求的“幸福”,但那三个孩子所找到的幸福与现实生活中的“幸福”完全不同。他们的幸福是:做医生的,帮病人把病治好,让他们脱离死亡的魔爪,生命延续;做工人的,勤勤恳恳工作,觉得自己对别人是有用的;做农民的,把农作物做好,养活了人们,自己的劳动没白费,就是幸福。他们三个的幸福是那么真,那么充实,这不就是真正的幸福吗?可现代的人都把幸福当做物质的享受,两者的区别多么大呀!我想这就是幸福的真与假吧!通过这三个孩子寻找真正的幸福一事,我真正的明白了幸福是是什么,幸福就是给予和帮助,我真正的感受到了幸福,幸福就是带给他人快乐和温暖。《幸福是什么》这篇课文使我受益无穷。450字 四年级
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《幸福是什么》读后感读完了《幸福是什么》这篇课文,让我懂得了一个深刻的道理,这个道理就是让我真正知道了幸福是什么?表面上看,幸福好似一个抽象事物,看不见,也摸不着。但如果你乐于助人,不停的为祖国、为世界、为人民奉献力量,那幸福就在你心里。幸福也可以是传递的,它就像一阵风,一阵能融入心灵的风。正像课文中所说的那三个孩子,第一个孩子是医生,他给病人治病,让他们恢复健康,当他看到这些时,幸福一定从他的眼睛融入了他的心。第二个孩子每天认真的工作,给予了别人幸福,自然他心里也会感到幸福。第三个孩子耕地养活了别人,他的劳动没有白费,别人也就把幸福传递给了他。其实幸福要靠劳动要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。在生活中,幸福也时刻伴随着我,每次我拿到好成绩,或得到奖励时,我感动幸福,我的努力没有白费,因为学到了更多的知识。当我帮了别人时,别人的微笑也让我感到幸福。幸福就是一种无处不在的感觉。幸福,也许就是这么简单,它犹如一场春雨,一首诗歌,润物无声,绵长悠远......400字 四年级 读后感
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《幸福是什么》读后感“幸福”是一个美好的字眼,许多人在追求它。然而,什么是幸福,人们理解各有不同。就拿我来说吧,过去,我以为过春节才是幸福,既能得到压岁钱,又能穿上新衣服;既能吃上好东西,又能逛五彩缤纷的灯会。总之,仿佛吃好穿好就是幸福。其实,我也觉得这似乎太孩子气了,但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。读了《幸福是什么》这篇文章后,我受到了启发,找到了答案。为什么不同的人对幸福有不同的看法呢?反复思索,我悟出一个道理:人生观决定个人的幸福观。怎样看待幸福,关键是我们做一个怎样的人,一生该怎样度过才有价值。你看,有这样的一种人,他们一辈子只是为自己吃好穿好,碌碌无为地度过一生,那样的人认为的幸福不用说是低级的,他的一生也是无价值的。也有另外的一种人,他们懂得人生的意义在于贡献,而不是索取。让我们选择,应选后者。作为新世纪的青少年,我们应该多做贡献,做对人们有益的事情。人们幸福,我们从人们的幸福中感到幸福。即使生活艰苦,虽苦犹乐,幸福无比,你看,那些守卫祖国边陲的战士们,他们远离家乡,吃的是压缩饼干,喝的是苦涩的地下水,住的是阴暗潮湿的猫耳洞,生活是艰苦的,但他们崇高的理想是“战死沙场”,“我心愿,祖国人民要安全”,“亏了我一个,幸福十亿人”。他们无私奉献,换来的是国家昌盛,人民幸福。革命导师马克思说得好,“能使大多数人幸福的人,他自己本身也是幸福的”。掩卷沉思,《幸福是什么》一语道出了幸福的真谛,澄清了我思想上的迷雾,不禁为过去的幼稚无知而羞愧。吃好、穿好就是幸福,不见得。电影《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗?他最终自己都觉得那种“幸福”难熬,撒手出家了。没有好的吃,没有好的穿,日子过得艰苦就不幸福?也不见得。方志敏烈士为了革命,一生过的是清贫艰苦的生活,可是,在他的《可爱的中国》里不是讲了他的一生是乐观、幸福的吗?这篇文章使我不仅认识了什么是真正的幸福,而且,使我懂得今后我的一生应该怎样度过,该怎样做人!我立志从小树立革命的幸福观,为人民的幸福而奋斗,我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光之中。800字 初三 读后感
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《幸福是什么》读后感以前,我总是以为幸福是一家人可以团团圆圆,快快乐乐地生活在一起。以为妈妈把我的衣服、袜子洗好了,爸爸把我的碗洗好了,就是幸福,今天我阅读了《幸福是什么》,对幸福有了不同的看法,这个故事主要讲述了:三个小男孩一块儿砌了一口小井,智慧的女儿说:“你们很善良,你们会得到幸福!”可三个孩子不知道什么是幸福,她告诉孩子们十年以后再回到这里,他们就明白了。十年以后,他们都说因为自己帮到别人而幸福。我明白了一个道理,幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。其实,不仅童话中有令人感到幸福的事,我们社会当中也有,如:最美司机吴斌。2012年5月29日,杭州长运客运公司吴斌,驾驶客车从无锡返回途中,突然有一块铁板从空中飞落,击碎他的车辆前挡风玻璃,砸中他的手臂等其他部位。在这危急关头,吴斌忍着巨痛,将车缓缓停好,完成一系列安全停车措施,保证了24名乘客的安全,而他自己因抢救无效去世。我也会帮爸爸做一下家务活,比如洗碗,洗衣店等。幸福就是那么简单,幸福就是给别人多一份温暖,让别人少做一件事情……给别人带去幸福的同时,自己也会很幸福,这就是幸福。400字 初一 读后感
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《幸福是什么》读后感用自己的双手去创造幸福——《幸福是什么》读后感龙口西小学四年3班茹心悦今天,我们在李老师指导下,读了《幸福是什么》,很受启发。故事大概是这样的:三个孩子在智慧女儿的引导下,经过十年体验而懂得了幸福的真谛。由此说明一个道理:只有用自己的劳动作出对人们有益的事,才是真正的幸福。通过这个故事,我对“幸福”有了新的理解:首先,我明白了:要用双手去劳动,做一些有益于人们的事情,这才能有可能创造幸福。其次,幸福是靠劳动而来的。劳动跟着幸福,有了劳动,才有幸福;没有劳动,就没有幸福。再次,幸福往往跟在劳动之后。只要辛勤地劳动,在劳动的成果后面,才有幸福。我认为我们学生应该这样创造“幸福”:首先,学好习,读好书,听好课,取得优异的成绩,才会幸福。其次,本来有很多不会的知识,现在弄懂了,搞明白了,这也是关于从学习中获得幸福的另外说法。再次,学习学得好的人还可以教会别人,告诉别人自己怎样分析,怎样理解,这也是从学习中获得幸福的办法。以上这些,就是我品味课文《幸福是什么》后的收获。400字 初三 读后感
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幸福是什么有人会问:“幸福是什么?”可能每个人的回答都不相同,因为在不同的环境情况下对于幸福的定义是不一样的。幸福是一条河流,流淌在全国各地,这条河流闪烁着迷离的光点。幸福是一份爱,是彼此了解对方,幸福更是和小伙伴们一起玩耍、欢笑。还记得有一次,我在楼底下闷闷不乐地走着,忽然,隐隐约约听见伙伴们在叫我的名字,我抬头一看:“没有人啊?”接着,我又听见伙伴们喊着“我们在你的后面!”我回头一看,原来,伙伴们就在不远处,我赶快跑过去,好像把所有不开心的事抛在了脑后。我和伙伴们玩儿得非常开心,不好的心情消失了,我顿时感觉轻松了许多。幸福是一道美景。春天,小草长出嫩绿的芽;树木一点一点长出叶子来;丁香从不远处飘来淡淡的花香。夏天,鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着,像是在说话似的;夏天的小草和树变得更绿了。秋天,树叶变黄,从树上飘下来,就像一只只美丽的蝴蝶。冬天的风景是最美的,每当下起大雪,树上、地上、房顶上全都是雪!幸福就在我们身边。幸福是一杯水,它虽然无色无味,但它是纯结的、美丽的。在阳光的照耀下,透露出光芒。幸福是友情、亲情、乡情……幸福又是一只美丽的蝴蝶,飞过大山,穿过丛林,又飞过河流。不管在哪儿,这只美丽的蝴蝶从不停歇,一直飞,这也是一种幸福。也许幸福只是一瞬间的小动作,幸福是各种各样的,幸福布满了全世界,幸福就在我们生活中。充满幸福的世界才是最美、最漂亮的世界!550字 五年级
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幸福是什么幸福是什么?难道是没有烦恼的人生?不用上班,上学?不!你错了,幸福是在你身上,我们其实都是身在福中不知福!在我五年级的时候那个学期是非常难熬的,我常常羡慕那些上大学的哥哥姐姐。因为他们没有家长在耳边唠叨,老师不怎么管他们,还可以自己选课上,最主要是不用写作业……所以我非常羡慕他们。可过了一段时间后,我发现我错了,那些大学的哥哥姐姐们是先苦后甜。在小学,初中,高中努力上学,抓紧学习时间一步艰难地爬上来的。原来他们非常羡慕我们小学生的,因为小学还很年轻还有时间玩,那些哥哥姐姐们不管小学作业有多少,也非常羡慕我们。据说到了大四他们就得去找工作了非常的辛苦,整天面对着一个个面试官如果进不了那个公司还得重新找工作吧呢!他们有些还要出外地的大学读书呢,一年才几次回家看望父母。我在父母身边听父母唠叨,我非常讨厌父母帮我买衣服,有时我还会嫌弃,可大学的哥哥姐姐蛮想听父母的唠叨都已经是很难了,衣服都得自己花钱去买。听完了这些,我感觉自己像一个身在福中不知福的傻子,自己不用担心不够钱花,不用担心见不到父母……所以在我眼里,幸福就是在父母身边,够钱花,有朋友还可以经常出去玩呢!450字 五年级
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幸福是什么著名数学家陈景润说:“幸福是什么?幸福就是冬天演算题目来不及擦而凝固在我脸上的汗水。唯有继续演算一道又一道的数学难题,继续攀登难以超越的数学巅峰,才是生命延续的动力。幸福是什么?幸福就是为了实现自己的理想而奋斗!”陈景润爷爷的话让我深有感触,时间倒流到两年前……那时候我还在上三年级,有一天宗老师在班上宣布学校要举行一场以“我的中国梦”为主题的演讲比赛。我们班有两个名额,其中一个就是我。老师特地吩咐我们课后一定要多加练习,因为有很多人要来参观这次比赛,所以比赛尤为重要。在学校,每当下课或者午休的时候,我们就会在老师的悉心指导下勤加练习。在家里,爸爸妈妈就是我的听众,我在他们面前反复地演讲……时间过得真快啊,很快就到了比赛的这一天。学校安排的比赛地点是二楼会议室。那天中午,二楼会议室里里外外挤满了人,有镇政府来的退休老领导、学校的老师和参赛的同学。门口、窗户外、走廊里挤满了前来观看比赛的同学。紧张的气氛压得人喘不过气来!时间流动着,像沙漏一样坠入我忐忑不安的心房,我的小心脏快提到了嗓子眼儿……前面的同学一个个都演讲结束了,很快轮到我上台了,我长长地做了一下深呼吸,迈着坚定的步伐走上讲台。我外表平静如水,内心却波涛汹涌。台下时不时传来的一阵阵掌声给了我莫大的安慰。对,战胜自我是成功的钥匙!我谨记着这句话,慢慢进入状态,渐入佳境……到后来,我似乎忘记了这是在参加一场比赛。在一阵热烈的掌声中,我结束了我的演讲。最后,我以零失误的状态,当之无愧地取得了年级组的冠军。比赛结束后,我们和老领导、老师们拍照留念。站在我身后的一位老爷爷和蔼地摸着我的头,对我说:“小朋友,你演讲得不错啊!”爷爷赞美的话语,像冬日的阳光,更像可口的糖果,暖暖的!甜甜的!幸福是什么?幸福就是努力之后的成功和战胜自我的喜悦!750字 五年级
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