2009年高考复习指导：语文科目中问号的使用
900字
五年级
叙事
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使用问号，大致有三种情况：一种是在疑问句中使用(存在提问)；一种在设问句中使用(设想提问)；一种是在反问句中使用(没有提问)。
如果是一般的疑问句，在疑问句子后要点问号，这不用多作解说。
当连续提问时，每个问句的后面都应点问号。
例1。我们的船开向哪里？是回到往古还是驶向未来？是堕入地府还是飞向仙界？我不知道。
在高考中也有这样的试题。
例2。“是谁找我们来凿墙的？是您老人家吧？先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊？”(2005湖北卷6题C句)
例2是个有错误的句子。它是连续提问，应该在每个疑问句后点问号，“先凿哪面墙呀”后面应该变成问号。“是都凿了哇还是留下一面啊？”这个句子属于选择问句，“哇”的后面不点问号，由于语句简短，语气紧凑，可不点逗号。
在疑问句中，如果是选择问句，前面问句的句尾应点逗号，在最后一个问句的句尾点问号。
例3。然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。
例4。我们是去公园，还是去大商场，还是新华书店？
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大幅提高成绩有诀窍
看高考中这类的一道试题。
例5。姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？(2005山东卷5题A句)
例5属于选择提问，前三个问句的问号都应改为逗号才正确。
设问句的后面要点问号，是因为它属于疑问的范围。
例6。由谁来教育文艺工作者，给他们以营养呢？马克思主义的回答只能是人民。
在疑问句中，倒装句的问号不应点在问句后面，而应点在问句后面的陈述句之后。
例7。你去哪，我的朋友？
例8。写完了没有，你那篇论文？
反问句虽然表达一个明确的意思，但它属于问句的范围，它的句尾应该点问号。
例9。春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？
我们还应该注意到，有些句子使用了表疑问的词语，但它不是疑问句，对无疑而问的句子，句尾不应该点问号，而应该点其他点号。
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不能说的秘密
300字
高一
演讲稿
真不知道是为了什么。
往往很多事情不是想得那么美好。
不能说的秘密。我希望事情简单些。可以没有什么顾及。
做不到潇洒说什么再见。
何苦，相逼。
让我平静的心不知茫然所措。
退也好。只是，象你所说的。
我是倔强的小孩。
我觉得我希望事情是慢慢的淡去。
只是，疑惑。
你为何如此的反复。
说过的，就过去了。
两年了。我只是偶尔想起还是觉得心有不甘。
别人
笑我。我无悔。
我是不是太难受了。
可我想的太简单。
何苦`
人生的路上总有个先走。
只是，还没到最后。
不要提前好吗
等等好吗
让时间去决定好吗。
想起以后。我就恐惧。
我不是胆子小。
是我不想，也不敢。
没有结果也好。
我也是把它当作另类的感情。
确切的说是现实的梦。
别人是从梦到现实。
我却从现实到梦。
我还没心理准备。
我的心好悬啊！
想起，烦恼啊！
简单些好吗
不要再问为什么好吗！
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小问号小表弟长着圆圆的大脑袋，胖乎乎的脸上嵌着一双黑宝石般的大眼睛和一张能说会道的嘴。他是一个好奇宝宝，每当遇到感兴趣的问题时，他就会眨着那双充满渴望的大眼睛望向你。我们都爱喊他“小问号””。“小问号”总能从一个问题联想出好多其他问题。有一次，我正在看书，他抱着玩具飞机跑过来问我：“飞机为什么会飞？”我正好看过介绍飞机的书，就从小鸟的飞行讲到飞机的飞行，“总之，就是因为飞机的速度快，两侧形状特殊的机翼会带动空气产生风的流动形成压力差，从而飞机就飞起来了。“小表弟若有所思地点了点头，转过身刚准备走，却又猛地把身子转了回来：”那汽车跑到那么快为什么不能飞起来？“顿时，我大脑一片空白，为了不在表弟面前丢脸，赶紧去查资料终于把这个问题给解释清楚了。我怕他又想出什么稀奇古怪的问题，趁他思考的时候赶紧溜走了。由于小表弟的好奇心，家里的好多东西都遭了殃。他为了知道为什么遥控汽车可以跑，就把家里的玩具汽车都拆了；为了知道金鱼离开水可以活多久，把鱼缸里的鱼都捞了出来放在阳台里，倒霉的小鱼被晒得奄奄一息；更危险的是他对温度计发生了兴趣，想弄明白温度计里面银色的柱子为什么一会升高，一会降低，就把温度计就打破了，幸亏叔叔发现的及时，不然后果可不堪设想。这就是我可爱的小表弟，一个人见人爱的“小问号”。500字 五年级 写人
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语文冲刺复习计划时间过得可真快，随着一页页日历翻过去，这个学期又过去了一半。临近期中考试了，看着书桌上那一册册杂乱的练习册和一张张散落的卷子，我不禁不知所措、心烦意乱起来。在妈妈的帮助下，我们共同制定了一份语文复习计划。内容如下：1、 扫清生字障碍。每一课由妈妈来念，我听写并注音，尤其一定要分清前、后鼻音和同音字、多音字及形近字。2、 朗读课文。总结文章的中心思想和段落大意，新词牢记，优美段落必背。3、 句子间的换和病句的修改，双重否定变肯定；陈述句变反问句；“把”字句变“被”字句，各种修辞手法的应用，还有对各类病句的修改，我都要一一汇总。4、 加强阅读理解。课内阅读和课外阅读互相穿插，找出文中具有典型意义的重点段落，多读多想多做。5、 大量浏览各级各类满分或优秀作文。示范或发表作文，既能开阔我命题的思路，也能让我从中学习到描写事物的具体方法，总之，使我受益匪浅。当然，这还少不了要做一些相关的语文综合复习试卷，并且汇总出难题以及易错题，逐一排查，OK，照着以上计划，认真复习的话，我相信一定会取得优异成绩。欢迎访问我的博客400字 五年级 记叙文
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作文：名师指导高考最后十天全方位冲刺复习技巧(语文)★ 语文冲刺阶段抓分有招在有限的十天时间里，做好后阶段的语文冲刺复习，也能“抓”起不少分数来。昨日，罗老师以考试前和考场上为例，为广大考生支招“抓”分大法。查漏补缺最为重要罗老师说，查漏补缺是这个阶段首先要做的一件事。考生们要把平时测试和几次模拟考试的试卷找出来，作一次全面的分析，找出自己最薄弱的部分，整理归类后分析出症结，有针对性地进行补救，少犯低级错误少失分，这是“抓”分的第一招。这十天里，最能“抓”的分无非就是识记部分的内容，这些题是可以临时抱抱佛脚的。此外，要注意多音字和平时在方言中易读错的字。如果有余力，还可以看看成语和熟语，对那些在生活中运用广泛却又常常易出错的尤其要重视。还有一招是“抓”作文：积累素材，触发灵感。目前应读一些范文佳作，熟悉一些文体的基本写法。着重选择一种自己擅长的文体，深入研究这种文体的谋篇布局、语言特征。写议论文就要储备一些名言、实例，写记叙文就要注意故事情节完整，语言生动感人。最好把近两年的高考范文拿来看看，研究一下这些范文取悦老师的原因是什么，从中获得一些写作技巧。好心态是成功基础罗老师指出，在考场上会碰到什么样的题谁也不知道，也许一切都在意料之中，也许会大大出乎你的想像。如去年江苏高考作文题目是以“水的灵动，山的沉稳”为话题作文，考生如果没有丰厚的文化积累，这样的文章确实难写好。所以当语文考试结束后，许多考生都哭了。这自然影响以后几科考试的心情和质量。但请考生们记住：良好的心态是成功的基础。遇到这样的情况，一定要这样想：反正我做不好，别人未必能做好。大家都在同一起跑线上，怕什么？说不定别人还比我更糟呢！只要沉着镇定，灵感就会源源而至，也许还会超水平发挥呢。当然，如果碰到题目简单时，也不要欣喜若狂，因为别人同样也会觉得简单。这时，沉着、心细者，往往就是胜利者。考场忠告忠告一：第一感觉语文考试要重视自己的第一感觉。许多同学在检查试题时，总是不相信自己的判断，把答案改来改去，结果出了考场一对答案，发现自己的选择才是正确的，但后悔晚矣。因此，考生在改答案时一定要慎重，除非有较大把握，否则不要轻易更改。忠告二：把握时间如果遇到自己不会做的题，不要费太长时间，应立即放弃。每个板块应有固定的完成时间，自己一定要把握好，绝不要因为在基础或阅读部分中过多耽搁，而导致作文写不完或草草完工。忠告三：注意审题审题一定要小心，切不可草草下笔，防止答非所问。且重答既浪费时间，又影响卷面美观整洁。罗老师特别强调，重庆试题是网上阅卷，题不答在指定地方是不能得分的。相关链接：名师指导高考最后十天全方位冲刺复习技巧本站用户1000字 高二 叙事
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一个问号在小学六年的生活里，我始终忘记不了那些带给我成长，教我知识的老师。他们既知书达理、学识渊博，又能跟我们“打成一片”，在我的小心灵中留下了深刻的印象。教我五六年级数学的徐老师，就是其中一位。与其说徐老师是我们的数学老师，还不如说他是我们的大哥哥更贴切。他经常笑，笑起来又粗又密的剑眉一竖，嘴角一弯，一对炯炯有神的眼睛里也充满了笑意，我们对他的笑印象极深。不过徐老师有时也会冲我们发脾气。就拿上一次考试来说吧。那次的考试没什么难题，我只用了不到半小时就填好了。检查过四五遍后，我渐渐不耐烦了，目光也投向窗外，看别的班级上课，或是看枝头上啼啭的鸟儿。就这样发了一会儿呆，我扭头看时间，咦，不会吧!我都写这么长时间了，怎么才十一点二十多分?会不会是这钟走慢了?想归想，我还是托着脑袋，强压着心中的不耐烦又检查了几遍。终于，我忍不住交卷了。我抱着试一试的心态把卷子递给老师。徐老师接过去，拿出红笔就刷刷地批起来，起初，试卷上一片片的红勾，我眉开眼笑，犹如掉进了蜜罐。老师刚批到计算题时，我的心就像十五只吊桶打水—七上八下。有一道题的答案没写!我记得那时我把过程写好了，嫌答案麻烦就打算过一会儿再做，结果却忘了。我吓得十魂丢了九魂，冷汗直淌下来，死死地盯着试卷，拼命埋怨自己，我都检查了这么多遍了，这样明显的错误竟然没有发现。徐老师可是对粗心深恶痛绝的呀!这时，徐老师的红笔已经批到了那道题上，他又黑又粗的剑眉一竖，脸上堆满了积雨云，呵斥我道：“李天予，你做这么快有正确率吗?你给我换种方法订正!”然后大笔一挥，在雪白的试卷上留下一个问号。我就像过街老鼠一样溜回座位，在那问号下写订正。这个张牙舞爪的问号墨迹未干，仿佛在嘲笑我的粗心大意。这道题，老师只讲过一种解法呀!这怎么订正呀?可是徐老师还在气头上，去问他不是火上浇油吗?我犹豫不决，一抬头，见徐老师招手让我上去。他不像我想象中那样怒气冲冲，而是平和地把这题的另一种解法给我讲了一遍，我茅塞顿开，回去订正好了给徐老师看。只见他和颜悦色的，划去问号，在下面打了一个鲜红的勾，这个勾好似笑脸向我微笑，给我赞美。但我感觉压力巨大。从那以后，每一次考试，我都是认真检查，不敢随便提前交卷了。那一个问号给我人生的启示：只有用心去做事，才会做好!徐老师给我的启示是我受益无穷，永生难忘。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1000字 六年级 叙事
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2009考高考作文新材料写作指导料作文写作示例一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿去呀？”猫头鹰说：“我准备搬到东边去。”斑鸠问：“为什么呢？”猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。”斑鸠说：“你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。”要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离原材料含意作文，不要套作，不要抄袭。一、材料解读：枭”即猫头鹰，是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时分，而且叫声凄厉，故而不受人们喜欢。枭意识到这一点，于是决定搬家。可是斑鸠告诉它：除非它改变自己的叫声，也就是改变它们的生活习性，否则不管搬到哪里，都不会受到别人的欢迎。二、构思方向：全面理解材料，不脱离原材料含意，显然材料中枭和鸠都是正面形象。作为枭的迁徙，是因为乡人皆恶其鸣，首先枭是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且试图改变这种不足；因乡人皆恶而迁徙，也能看到枭考虑到的并不是任意的放纵自己，而是不能成为众矢之的，要赢得社会的认同并试图改变自我向善的形象。然而枭通过迁徙，以改变环境的方式实现自我的改变来完善自己或完美自己，通过智者鸠的建议，我们知道那是不恰当的。但可以“选择一个侧面、一个角度构思作文”，这就明确了作文的构思方向。三、立意角度：(一)从正面立意审题方法：以果溯因法。结果：枭搬到东边村里人照样讨厌原因：没有从根本上解决问题根据传统认识，猫头鹰的叫声难听，是它不受欢迎的原因，也可以说是它的缺点。由此我们可以得到这样的启示：在一个环境中若得不到认可。就应该反思自己的问题或缺点，而不是搬迁逃避，只有正视自己的缺点并加以改进，才能得到大家的欢迎。参考立意：1．与其改变环境，不如改变自己。2．赢得社会赞同在于完善自我。3．治标不如治本。(二)从斑鸠的角度来说，它发现了猫头鹰的缺点后能及时指出，并指明改进的方法，堪称猫头鹰的良师益友。？参考立意：？1．为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好的品德。？2．交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。(三)逆向思维，创新立意。900字 高三 叙事
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许许多多的问号转眼间，六年的时光已即将过去，相伴了六年的朋友也即将分开，在我的脑海里，也出现了许许多多的问号……枇杷果？走在枇杷树旁，突然想到了树上那黄澄澄的枇杷令人垂涎三尺。下意识的抬起头看，却发现在那高高的枇杷树上竟然没有一个枇杷！怎么可能？要知道，往年，我可是摘枇杷能手的哦！那香甜可口的枇杷，如今却已只剩下孤单的树枝了。枇杷哪儿去了？回想起来，我似乎还没看见黄橙橙的枇杷挂满树枝，枇杷似乎就没有了踪迹。的确，这一个多月我们差不多每天都被包围在小升初的考试之中，又正赶上六年级的毕业考试，老师也布置很多作业。天天在家除了学习还是学习，几乎不怎么会出去玩儿，还没看见枇杷开花，枇杷就落了。再望一眼那孤单单的枇杷树，我的心里顿时充满了伤感。都怪这令人讨厌的小升初，才让我们失去了本来拥有的一些快乐，不过，也许这就是成长的滋味吧。成长像颗变味糖，有苦有甜。儿童节？对于我们小孩儿来说，记忆最深的节日除了生日，大概就是六一儿童节了吧。今年的儿童节我又是怎么过的呢？每年的儿童节，学校都会统一组织一个“庆六一文艺表彰大会”，以前，我可是每年都会积极参与的，而今年，我破天荒只当了个观众，在下面观看而没有参与的。是什么使我没参加的呢？还是小升初。六一前进入了总复习阶段，连上下学回家还要抓紧时间，真算得上是争分夺秒了，实在没有多余的时间参加六一的活动……想着那些四五年级的小学生，想着他们无忧无虑的模样，我真的“恨”小升初，是他，夺走了我们的一个美妙的节日，因为我们正在慢慢长大！六一班？期末考试结束了，朝夕相处了六年的同学，如今却要分别，六一班，以后还会有么？那天上学，孔老师让我们合唱《童年》这首歌，我直到现在还清楚的记得，刚开始，我们都表现出很高兴的样子，唱着唱着，我们渐渐有点伤心了，但都不愿意让别人看出自己很伤心，甚至表现出一幅“玩世不恭”的样子。我们脸上嘻嘻哈哈的笑着，但大家都知道对方的心情。六一班，还能是一个完整的六一班吗？能！初中后，也许我们不会还在一个班级，也不要忘记最初的梦。就算六一班的同学不在一起了，但我们的心永远留在一起，永远是一个快乐六一班。“”，这一个个的问号，代表了我们对童年的留恋，对小学时光的记忆，是我们成长的记录，是对未来的向往！900字 初二 叙事
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2009年年末拥梦入眠，尽管仍是寒冬，梦里春暖花开。我仿佛在寒风中，坚定听到了花开的声音… ——题记 “春夏秋冬，偷偷转了一个圈…。。圣诞树下，曾经许下的心愿，是不是已经实现……”望着窗外孤零的枝丫，偶尔飘落的枯叶，耳旁旋律翩然而至：又是一年终结时。日子像从指尖溜走的流沙，捧不住，留不得，又一年了，的确是转眼间。告别2009的一切一切。让那曾经迷惘过的伤心，兴奋过的失落，所有想忘记的人或事，彻彻底底的在今夜尘封，与2009有关的情绪统统成为过去。 撕下最后一张日历，脸上不自然得笑泄露了几分不舍，索性就将过去的事再拿出来一遍，然后不再留恋。 年初，还是一年级是的笨拙，羞涩与拘谨。 阳春，生日那天写下《十三岁的天空》，还略微稚嫩的语言却让自己好感动，喜欢看到母亲捧着我作文时那欣慰的笑，那是，暗下决心，一定要将作文写得好好的，可以多看到几次她卸下严肃、抛却严厉，慈爱的面容。那与我，与她，都是一种幸福与满足。 夏，六月里的奋战，终于迎来短暂的七月，却仍然如往年一般期盼它再长一些，长到可以永远不用上学。终是还未长大。 一瞬间消磨了一个夏天，上次期末的失利，退步，郁闷了许久。 九月，开学，身边却不再是七日熟悉的身影，分班，陪我在春天奋斗的那些人，走的让我措手不及，连句问候都没有来得及送出，就已分离，隔了层楼。不过楼上楼下，为什么总觉得远了那么多？只能适应，这周围突如其来的一切。秋，冷的心寒。 十月，适应了新环境，热血沸腾投入到战斗中，不想是场持久战，耐力磨光，败下阵来。 十一月…… 细数下来，快乐还是要比悲伤要多，既然这样，就让它们都留下来，在心房上照片沃土，买进记忆深处，成为我一辈子的珍贵的财富。 有人说人生就像一程旅行，而卧觉得我一直坐在那列同乡我梦想彼岸的火车，长长的鸣笛是我的思绪。每一站都会有许多人与我同行，但也会有许多人如来时那般匆匆离去。今年，又到一站，而我不能总是流泪，不舍，因为每个人都有自己的终点站，于是我不能让他们担心，只有微笑目送他们的背影，祝愿：一路平安。 张含韵的《最想念的季节》依然不疲惫的唱着“风在吹，心在飞，谁在掉眼泪……”逼回即将溢出的泪，看着同学们的元旦狂欢，那由衷的激动充盈在我周身，是啊，为什么总想着离别？我还有他们，一直都在，靳、赵、奕，这些新加入的伙伴，我相信我们的旅途会更加愉快。 谁说冬天是一切的终结，是终结，也是开始，就让周而复始的一切归零，重新出发。 拥梦入眠，尽管仍是寒冬，梦里春暖花开。我仿佛在寒风中，坚定听到了花开的声音…… 曰：又是一年终结时。900字 初二 记叙文
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语文复习如何做到“扎实”随着中考一天天的临近，语文科目的复习时间也越来越少。那么，广大考生如何在短时间内搞好语文复习，收到事半功倍的效果呢？石家庄市42中的粱延红老师说，同学们在复习语文时，不能贪多求快，一定要稳扎稳打，做到“扎实”二字。具体来讲，应该在复习中把握以下几方面：□语音。中考虽然考查的是常用字，但也不绝对排除一些疑难读音的字。其实字音复习重在落实三个方面的内容：生活中常误读字的读音；形近字的读音；多音字的读音。□词语。复习时重在掌握词语的运用。同学们要学会从语境中找词、找答案，在复习中要结合试题的情况，有针对性地做“换词”训练。□句子。这部分内容包括病句和句子的表达。中考对病句的考查一向不是很难，而且对这个知识点的训练最易见成效。复习时重点掌握六种病句类型：成分残缺、搭配不当、语序不当、表意不明、结构混乱、不符逻辑。句子的表达则重在进行以一定内容为范围的归纳训练，要注重平时的训练，促使语感的形成。□名言警句(含诗句)。这是考查学生的语文积累，平时同学们要多读、多记。□文言文的阅读。文言文的复习一定要以课本做基础、做根本。复习时要注意掌握好实虚词的用法，对通假字、古今异义字的理解，又要注意自己翻译能力的提高。□现代文的阅读。现代文的阅读是当今中考的一个重要组成部分，由于中考的现代文阅读文段是课外材料，没有死记硬背的成分，就更加注重于对方法与技巧的灵活运用。同学们在平时的复习中应使用课本的现例去拓展思维，达到以一变应万应。□写作。话题作文已成近年来中考作文的方向。对于作文，一要做好审题的训练，围绕设定的话题展开讨论，从而提高审题悟性；二要注意训练语言表达，语言表达真正做好并不简单，要下点真功夫、苦功夫。要多用短句，少写长句，力求简洁，避免繁冗。三要规范书写。平时不少同学作文书写马虎、潦草，要引起足够的重视，因为这些不良习惯会直接影响作文的成绩。四要积极增加“内存”，平素不广泛摄取则不能开阔视野、不能激活思维，则谈不上写出内容充实、血肉丰满的佳作。只有通过上述严格扎实的训练，才能写出符合题意、语言顺畅、内容充实、书写规范、标点正确的佳作来。□佳句欣赏。这也是近年来中考的一个考题方向，主要锁定在名诗词句及警句。复习时重点在于对佳句的理解和挖掘深沉的含义和理性的哲理，贵在拓展与提升。900字 日记