盲道上的爱
650字
六年级
记叙文
上班的时候，我看见同事夏老师正气喘吁吁地把停放在学校门口盲道上的自行车搬走。我走过去，疑惑不解地问：“这不是摆得挺齐的吗？”她冲我笑了笑说：“你看全都把盲道侵占了”“这有什么大不了的？”我满不在乎地回了一句。
夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出现了问题，让我做好充分的心理准备——女儿可能会失明。我听了差点昏过去，央求医生：“我女儿才十二岁呀，没了眼睛怎么行？医生啊，求求你，把我的眼睛挖出来给女儿吧！”
“那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的准备。为了让自己能适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地、擦桌，洗衣、做饭；每当晚自习给学生辅导完功课，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽。我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗中，就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟然认得了那十道杠！我真高兴，自己终于可以做个识路的‘盲人’了！”
“也就在这时候，我女儿的眼病竟奇迹般地好了，这真是意想不到！有一天傍晚，我们一家人走在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门口。解开围巾，我看见走在后面的女儿和她爸爸都哭成了泪人儿……”
听了夏老师的讲述，我开始深情地关注那条人间最苦的盲道，国内的，国外的，江南的，塞北的；我向每一条畅通的盲道问好；我弯腰捡起盲道上碍脚的石子；我一个人走路时，常对自己说：“喂，闭上眼睛，试着走一回盲道吧。”尽管我的脚不认得那十道杠，但是硌（gè）脚的感觉在瞬间真切地从足底传到了心间：有一种挂念深深地嵌入了我的生命。
让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。
六年级:微笑or哭泣
身为男孩子的我
500字
五年级
记叙文
我可是家里的小祖宗，无论在爸爸这边的亲戚，还是在妈妈这边的亲戚，都只有我是男丁。爷爷、奶奶、婆婆、公公都很疼爱我，但姐姐妹妹们都不高兴了。
听爸爸妈妈说，中国可是一个封建社会，重男轻女，从看不起女生。我就是一个例子，我爸爸的兄弟姐妹都是生了女儿，只有我爸爸才生了我这一个男生。有一次中午放学，上完体育课太累了。所以我去了爷爷家，那时是中午，下午还要上学。我在半路看到了姐姐，她也是去爷爷家。我们一起来到门口，一进门，奶奶看到我就说：“我的乖孙，你怎么到这里来了？累了吧？坐下来喝杯茶再走，不如就在这吃饭吧。”
不过姐姐进来后，奶奶霎时变了脸，对她说：“来这里干什么，爸爸妈妈工作这么辛苦，回去给他们做饭，做家务，别让他们操劳，回去回去。”这时，姐姐的眼泪慢慢流出来，边擦着眼泪边跑回家。我也有爸爸妈妈，为什么奶奶不叫我回去呢，真不明白。
还有一次儿童节，我们一起到爷爷家吃饭。吃饭前，爷爷派礼物，姐姐妹妹们的都是很便宜的围巾，我一拆开我的礼物，哇，是一个遥控车。大伯叔叔们看见了，都说：“爸，你也太不公平了！”爷爷说：“女孩子要那么好干什么？”我想：男孩和女孩有什么不同啊。
吃饭后，爷爷又给我夹菜，又给我盛饭。问我菜咸不咸，给我倒果汁。姐姐妹妹羡慕极了。
虽然爷爷奶奶对我很好，但是这种封建思想是不应该有的，现在男孩能做的事情女孩也能做，好像警察、工程师……爷爷奶奶，你们都应该改一下了。
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相似题目
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盲道上的爱在人行道上会有一条黄色的路，而且这条路是凹凸不平的，从小大人们就告诉我，这就是盲道——小时候，我总是觉得它很神圣，因为这是一条为盲人指向前方的路，就相当于盲人的眼睛。但随着年龄的增长，发现盲人独自走在路上的机会真的不多，这条盲道便成了人行道上的装饰。说实话，我本不觉得这条路有什么重要的，反而觉得有些多余。有的时候不小心走到盲道上，脚下一凸一的凹，着实不舒服。我想体验一下他们的心情。于是闭紧双眼。两眼一片漆黑，我迈开了步伐。走在这凹凸不平的道路上，我什么也不清楚，更这感觉向前走。可没走几步，我就想从这黑暗之中解脱出来。车子的轰鸣不期而至，吓得我连忙睁眼躲开。我便小心翼翼、一步一步地往前挪，却听见重重的脚步声。旁边的汽车开过的声音，人们的说笑声无一不吸引我。于是两眼是睁开一看，我的心中十分踏实，但却走了一小段距离。我不得不说，在我走的过程中，我的眼睛就不听指挥的想要睁开，而我睁开后是一片光明，我依旧可以随时的看到这个五彩缤纷的世界，虽然我们已经对这个充满光明的世界失去了新鲜感，仿佛是应当的。可是他们呢？睁开眼睛后依旧是一片黑暗。我想起了一句话：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却寻找光明。”是啊，我可以用它去寻找光明，那他们呢？习惯了黑暗，习惯了去聆听。如果说一开始就看不见的人，那他们听到各种各样声音，听到不同人的描述，可以想象，那是他们的世界。而儿后天失明的人，之前明明可以看得到大千世界，而现在取代的不是黑白灰，而只有黑，是那种吞没一切的黑，是多么的悲哀！我像他们一样，四周充满着黑暗，小心翼翼地走在繁华喧闹的街区，这一刻只能依靠着这条窄窄的黄色盲道，脚下一凸一凹，再也没有不舒服的感觉，取而代之的是稳稳的安全感。对于盲人，只有感官上的刺激才可证明存在在这世界最卑微的证明，而那却是唯一的证明。我心中终于有了那寻觅多时，儿时心中对盲道的尊敬与神圣。这一刻，我好庆幸我有一双明亮的眼睛现在，我再不觉得盲道多余。。想想那些盲人，他们已经失去光明了，为什么还要让他们过寸步难行的生活？一条盲道，就可以考验我们对弱势人群的爱心。800字 初一 散文
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盲道上的爱爱是一种奇妙的东西，无私、无形，它可能就在不经意间流露，令你瞬间感动。有一次，我去亲戚家的小区玩耍，玩累了，就坐在旁边的凳子上休息。这时，一位青年引起了我的注意，他的头发乱糟糟的，眼珠子转来转去，似乎在打什么鬼主意！他穿着一件单薄的衣服，把他瘦弱的身子衬得更明显了，与来来往往的路人不同，青年总是走几步停一下，然后东张西望，还喃喃自语：“嗯，好！好！”看着他奇怪的神情，我心想：这人怎么那么奇怪？我诧异地望着青年，只见青年的眉头突然皱了起来，快步走到摆满自行车的盲道上。噢！糟了，他不会把自行车弄坏吧！我不禁为车主们捏了一把汗，可青年没有那么做，他小心翼翼地把自行车从盲道上搬到宽阔的路边，由于瘦弱，他搬自行车显得特别吃力，不一会他的衣服被汗浸湿了一大片。一位路过的伯伯微笑着向青年打招呼：“嘿，又在搬自行车？”“嗯，不然盲道都被占用了。”“你多累啊，累坏身子就不好了。”“谢谢关心，不过那是盲人唯一的路，不能让我们占了，这会很危险的！”从他俩的对话中，我知道了青年每天都会来整理盲道，刚刚他的奇怪举动原来是为了看哪个盲道被占了而已，看着还在忙碌的青年，我深深地触动了：每天有许许多多的人走过，不是毫不留情地霸占盲道，就是事不关己地走过，有哪个人能在意一下盲人呢？可青年却能……刹那间，一股暖流涌上我的心头。默默无闻却执着、无私，这是一种对盲人特别的关爱。盲道上的爱，不一定人人皆知，但却温暖人心。550字 五年级
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盲道上的爱我读了《盲道上的爱》从中令我很感动。《盲道上的爱》主要写了：作者同事的女儿两年来的视力急度下降，医生对作者的同事说：“你要做好心理准备——女儿将要失明。”这位母亲苦苦的哀求把他的眼睛给他的女儿。我看到这里时觉得这位母亲多么伟大啊！那段期间，他已经做好了把自己的眼睛给女儿的心理准备，让女儿能看到世界的色彩。这位母亲是为了下一代好好的活着，她居然能做出如此决定。可能上天被这为伟大的母亲所感动了。奇迹般地出现了，她的女儿的眼睛突然全好了，多么震撼人心的消息啊！初一:人人2012200字 初一 读后感
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六年级
记叙文
650字
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盲道今天放学回家，走在路上突觉脚下一凹一凸、怪有趣的，低头一看原来是我走着走着，不知不觉踩到盲人道上了。一是没有盲人经过，二来我也不赶时间，于是一下子玩性大发，想体会一下盲人走在道上的滋味。不过很快我就彻底打消了这个想法，因为这条路上危机四伏、杀气腾腾。有时我在路上走着，车子的轰鸣不期而至，吓得我连忙睁眼躲开；有时我小心翼翼、一步一步地往前挪，却听见重重的脚步声，再睁眼一看，差点跟行人撞上。接下来看到的事实证明：我不再装盲人走盲道的确是明智的，因为再往前走十来米，就有几辆高级小车无一例外地横在盲道上。旁边一个大叔好象是收停车费的，他坐在椅子上跷起二郎腿，悠哉游哉地数着钞票，漫不经心地帮人看着车子，脸上的表情好象是自己使盲道得到利用、进行创收而感到自豪一样！眼前的一切让我目瞪口呆，再低头一瞧，又有了新的发现：地上的下水盖，总会露出一、两条缝，小孩子常被告诫不要去踩，可这种下水盖却经常出现在盲人道上，上面的裂纹显然是被车辆压的。更可怕的是，有时井盖还会被可恶的小偷搬走，如果盲人要从这里经过，那后果真是不堪设想。如果下水盖保护得好，这种意外倒还是能避免。但我紧接着又发现黄色的盲道上不时冒出几块光溜溜的瓷砖，有的干脆一段路都铺得那样平滑，真不知看不见的盲人怎样走过去。别跟我说街上没有盲人，偶而出现的瞎乞丐还是装的。想想那些盲人，他们已经失去光明了，为什么还要让他们过寸步难行的生活？一条盲道，就可以考验我们对弱势人群的爱心……600字 六年级 写景
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盲道星期五放学，我和妈妈走路回家。发现了在路中间有一条凹凸不平的小路，后来我才知道这是盲道，是盲人走的路。周末，我和妈妈乘公交车回家，又见到了盲道，我就装起盲人，闭上眼睛，在盲道上走。开始有点恐惧感，但是，到后来就没有了。这时，再我的前面窜出来一个三四岁的小孩，幸好我及时把眼睛睁开，不然我早就摔倒了。我捏了一把冷汗，可把我吓坏了。我继续走，“扑通”一声，撞到了一个金属做的水桶，差点我的鞋子就湿了。接着，我睁一只眼，闭一只眼。我走呀走，居然盲道前有一堵墙。这让我非常气愤。对于盲道，我有了一些想法，我觉得盲道应该用砖头来做，这样可以防滑。给盲人一点安全吧！250字 六年级 叙事
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盲道上的爱_750字上班的时候，我看见同事夏老师正气喘吁吁地把停放在学校门口盲道上的自行车搬走。我走过去，疑惑不解地问：“这不是摆得挺齐的吗？”她冲我笑了笑说：“你看全都把盲道侵占了”“这有什么大不了的？”我满不在乎地回了一句。夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出现了问题，让我做好充分的心理准备——女儿可能会失明。我听了差点昏过去，央求医生：“我女儿才十二岁呀，没了眼睛怎么行？医生啊，求求你，把我的眼睛挖出来给女儿吧！”“那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的准备。为了让自己能适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地、擦桌，洗衣、做饭；每当晚自习给学生辅导完功课，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽。我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗中，就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟然认得了那十道杠！我真高兴，自己终于可以做个识路的‘盲人’了！”“也就在这时候，我女儿的眼病竟奇迹般地好了，这真是意想不到！有一天傍晚，我们一家人走在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门口。解开围巾，我看见走在后面的女儿和她爸爸都哭成了泪人儿……”听了夏老师的讲述，我开始深情地关注那条人间最苦的盲道，国内的，国外的，江南的，塞北的；我向每一条畅通的盲道问好；我弯腰捡起盲道上碍脚的石子；我一个人走路时，常对自己说：“喂，闭上眼睛，试着走一回盲道吧。”尽管我的脚不认得那十道杠，但是硌（gè）脚的感觉在瞬间真切地从足底传到了心间：有一种挂念深深地嵌入了我的生命。让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。700字 六年级 叙事
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走盲道作文今天一上课，李老师就对我们说要带我们做一个好玩的游戏。听了老师的话，全班同学便议论开来：是什么游戏，真的好玩吗？干嘛这么神神秘秘的？”“我猜一定是玩猫抓老鼠的游戏！”“我想一定是带我们捉迷藏，要不老师干嘛要带一条毛巾？”我忍不住问老师：“老师，到底是做什么游戏呀？”只见李老师转过身，在黑板上工工整整地写了三个大字：走盲道。看到这个题目，我被弄得“丈二和尚——摸不着头脑”，心想：走盲道？什么是盲道，盲道在哪儿？好玩吗？带着满腹的疑问，我们跟着老师走出了教室。来到“好日子”超市门前，我这才恍然大悟：一条笔直的黄色盲道呈现在我们面前。可我仔细一看简直惊呆了：这，这还是盲道吗？简直就是停车场！三轮车、电动车、自行车都停在了盲道上。我想，要是在这儿收停车费，一天肯定能收到许多的钱。为了保证安全，老师带我们来到了超市东面行人较少的盲道前。第一个走盲道的是吴思哲，他被蒙上眼睛后还真像个盲人，走路跌跌撞撞的，还没走几步就碰到了一家商店摆在门前的货架，要不是李老师用混暖的手扶住他，他准会摔个“人仰马翻”，而我们肯定会笑得直不起腰。轮到我走了。我被毛巾蒙上眼睛，立刻觉得如同掉入了黑暗的深渊，什么也看不见。我走一步，听一听；摸一摸，走一步；听一听，再摸一摸，这才勉强走到了终点。我回来时也是这么做的，可这回却不像去的时候那么幸运，这回我差点被货架绊倒。走盲道是好玩，可我一点也高兴不起来。因为我们只走了那么短的一段路，就遇到了那么多的困难，而盲人一辈子都是这样的。我想，我们是不是应该为他们做点什么？600字 六年级 叙事
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大街上的那道爱眼泪从我的眼眶中无声的流下，朦胧中，看到夕阳西下，父子渐渐离去的背影，感动万千……那一天傍晚，我独自一个人回家。寒风呼啸，街边的杨柳瑟瑟发抖，鸟儿无力地在天空中飞行，连花儿也蔫了。“爸爸，爸爸！”一声稚嫩的童声划破了夜晚的寂静。我循声望去，发现一个六岁左右的小孩子，穿着厚厚的毛衣，向一旁的环卫工人跑去。只见小孩子跑到了环卫工人跟前，从自己的口袋里拿出一条白布裹着的东西，小心的打开，原来是一个热烘烘的烤红薯，“爸爸，给你，这个是妈妈做的，你快尝尝！”小孩子又叫道。说着，将烤红薯塞进了环卫工人的脏脏手里。“谁让你跑出来的？”那环卫工人责备的对小孩子说，但实际上却用那双粗糙的大手抚摸着小孩子的额头，脸上充满了微笑。“你看你，成天在外面工作，连自己的身体都保护不好。所以，妈妈让我来给你送烤红薯。趁热快吃！”小男孩一脸稚气的望着环卫工人。环卫工人将手中的烤红薯放在了嘴边，轻轻的咬了一口，脸上洋溢着幸福与温暖。忽然，我看见环卫工人的眼睛湿润了，两行眼泪顺着他的脸颊流了下来。不，那不是泪，那是深深的爱。450字 六年级
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盲道，茫道在大街上，随处可见各种各样的盲道。但这些盲道真的能为盲人带来便利吗？恐怕不全是。要不，我们就上街走一走，瞧一瞧。第一、拥挤的盲道。在街上，盲道还真有点忙。摆摊卖小吃、卖衣服、停车，什么都有。这些不文明的行为，既影响了市容，又给盲人带来了极大的不便。要是有一个盲人，正在盲道上一步一步地走着，前面的盲道上正好有个摆摊卖小吃的，盲人也不知道，一个踉跄一头就扎进了滚烫的油锅，那多危险呀！第二、断头盲道。尤其是在岔路口，断头盲道的现象特别多。所谓断头盲道，也就是在拐弯的地方，有一些半圆的花圃，而修建的盲道，直接花圃，消失的无影无踪。要是盲人走到这盲道的尽头，肯定是茫然不知道所措。这可跟盲人开了个大玩笑。第三、磨损、易滑的盲道。磨损的盲道在大街上经常看见。已经破损的砖石，不是被踢飞，就是被踩陷。有些盲道，是用红色的瓷砖制成的，看上去还很漂亮。但就是这种美观的盲道也有一定的危险性，它的弱点就是——易滑，腿脚不便的老年人以及盲人，就很有可能跌倒。盲道是盲人的眼睛，盲人的拐杖。它本应是为盲人提供方便的，但有很多地方的盲道，却成了聋子的耳朵。按理说，社会在进步，残疾人更加会受到人们的尊重，但现在的情况并不尽然，这是为什么呢？500字 五年级 记叙文
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走盲道晚上，我和妈妈去公园完成老师布置的任务--走盲道。一到公园，我就看到了嵌在人行砖路中间的一条黄色的小路，那就是盲人道。我闭上了眼睛，紧握着妈妈温暖的手，开始行走，体验盲人走路的感觉。虽然有了盲道的帮助，可眼前都是黑的，两条腿就像灌了铅似的，胆怯的都不敢抬腿，我鼓起勇气走了一两步，我紧张地问妈妈：“前面有人吗？”妈妈说：“没有。”妈妈虽说没有，可是我还是怕我会撞到东西，心里真是一点点的安全感都没有。于是，我睁开了眼睛。啊，好美的月光，好绿的树，好繁华的街道啊！我才发现，我有多么的幸福啊，我可以有一双明亮的大眼睛，可以看得到世界万物，和家人的音容笑貌。想着想着，我突然看到这样一幕：一些人闲得无聊就在盲道上追逐打闹，有的还吃完香蕉，把香蕉皮扔在盲道上面去！接着，我又看到有人居然把私家车停在盲道上面！我真想问问他们：你们怎么只图自己方便，却不为他人想想？如果被盲人撞到了怎么办？还有个别人竟然在公园的盲道上悠闲自在地打扑克，难道盲道不是盲人的眼睛而是他们玩乐的地方吗？我们都是正常人，假设，你看不见了，一定需要别人的帮助吧！所以我们一定得努力的帮助那些需要帮助的残疾人，拒绝冷漠，可以让他们的一天更加快乐；给予温暖，就是让你的一天更加充实！500字 五年级 叙事
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走盲道今天晚上，妈妈说：“想不想去散步呀？”我毫不犹豫的回答：“想啊，当然想啦！”我和妈妈的行走路线是：走金水路，左拐，再走东风东路。我在走金水路的时候，我发现路中间有一条凸起来，在凹进去的小路，我便问妈妈：“妈妈，路中间那一条小路是干什么的呀？”妈妈回答：“这是盲人走的道，上面凹凸不平的路面是为了让盲人走路知道盲道在哪里。”我好奇问妈妈：“走在盲道上是什么感觉呀？”妈妈说：“你试试呀！”我走在盲道上，体验着盲人，有时候，我正在走的时候，路面突然一个坑；还有的时候，走着走着，都离开盲道了。我一路闭着眼走到了家，心想：盲人走路真是不容易啊！250字 二年级 叙事
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认识盲道一天我缠着爸爸出门去玩，在街道上我体会到了社会对盲人的关心。我们正走在大街上，突然爸爸指着人行道中间黄色的路问我：“萍萍，你知道这是用来干什么的吗?”“不知道。”“那你看看这中间的路跟一般的人行道有什么不一样?”“嗯，这条路是黄色的，很醒目;而且形状和其它的路不一样，它的砖块突出人行道的路面了。”爸爸让我再好好想一想，但是我一直想不出来。甚至还认为是为了美化城市用的。爸爸又提醒了我一句：“你在上面走着试试看，有什么感觉?”“因为它的砖块是不平整的，跟走在一般人行道上完全不一样。”走在上面不容易走偏，走偏了很容易知道，那么容易在大路上走偏的人是哪些人呢?我想了一想，恍然大悟：“原来是盲人走的路啊!设计路面的人可真够细心的。”爸爸直夸奖我，思路很正确。我不由关注起来，城市里除了盲道，还有一个红绿灯的设计也考虑到了盲人过街的需求。当人行斑马线是红灯时，红绿灯会发出“滴滴”的响声，并且会响得很慢，当是绿灯时，那“滴滴”声会响得很快。这样盲人就可以根据声音来安全过街了。关心盲人，关心残疾人，让他们也融入我们的社会。在生活中，从我做起。450字 小学 记叙文
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盲走盲画我眼前一片漆黑，“连摸带爬”的向“胜利报告写字部”前进。一节课上，老师让我们体验盲走盲画，先用红领巾蒙住双眼，转六圈，拿着粉笔向前走，找到黑板随意去发挥。参加的人有：我，董乐，贾梓浩和陈梓萌。开始我的双眼被悄悄的蒙住，眼前一片漆黑，我转了六圈，方向感已完全消失了，脑部的一阵阵眩晕使我很难受，再加上周围声音吵和障碍物打扰，使我完全属于“连滚带爬”的状态。可我又想到了摸着柜子，顺势走，这个方法果然有效，连我自己都佩服我自己，但总有些“调皮鬼”时不时来干扰我，混淆听力，尤其一个好像是葛博杰直接挡住我的去路，完全死死的挡住，我只好从底下走过，终于，我来到了“胜利报告写字部”黑板面前。来到黑板，我有点不知所措想写什么，一个个陆续也来到黑板开始鬼画符时，我只好凭着感觉写了2017鸡年快乐，又用粉笔画了一个笑脸，我又为了捣乱，往旁边任意乱画他人作品，听见台下一阵阵狂笑，让我也觉得很好笑，又从心底里感觉盲人生活多么的难，多么的不容易。我放下红领巾，看见所有人指着黑板哈哈大笑，议论不止，我又看了看我的什么都不像的笑脸，让我觉得我开拓了新的抽象界。体验结束了，让我很开心，又懂得了盲人的悲伤与不容易，也让我知道了，要给自我有规划，要不然只会一团糟，这次体验让我有很多收获和感触。500字 五年级 记叙文
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眼盲与心盲(作文)眼盲与心盲(750字作文)眼盲与心盲_750字美,是个普遍的词汇。可是你们了解美吗?对于许多人来说,衣冠楚楚,帅气十足就是美。可是,你们可曾往深处想想?一个烈日当空的星期天,我懒洋洋地趴在窗户上,观看妈妈手机中的视频，惬意地享受着风宝宝的亲吻。这时,我的目光被一位衣冠楚楚,高大魁梧的叔叔勾住了眼球:哇,帅气十足,堪比大明星!可是,我对他的看法立马就改变了:只见这位帅哥从腰间取出一张纸巾,似乎嫌弃它,只是让纸巾在脸上随意地一抹,就将可怜的它遗弃,成为四海为家的孤儿。它在地上翻滚着,如泣如诉:我要回家我怀着满腔的怒火,想离开窗台,拨打电话，找他理论,让这丑陋的一幕永远消失在人们的视野。这时,屏幕上的一位双目失明，戴着墨镜的老爷爷勾住了我的脚步。他听见了纸巾落地的沙沙声,便在地上摸索着。滚烫的地面刺激着他每一根神经,两双手红彤彤的,似乎涂了红颜料。太阳炙烤着大地,老爷爷的汗珠如雨点般落了下来。他不时用手背擦拭脸颊上的汗珠，随后就又在滚热的地面上摸索着。可是，纸巾犹如一个淘气的娃娃，东躲西藏。一阵风拂来，掀起滚滚热浪。老爷爷火烧火燎的，热得难受，可是他就是不肯临阵退缩，倔强地用双手寻找着纸巾。终于，老爷爷把纸巾拾了起来，扔进垃圾桶里，颤颤巍巍地走了，只留下一条一尘不染的人行道短短的视频结束了，留给我的却是终生的启示。我在日记本上提笔写道：老爷爷虽然看不见莺歌燕舞的春天，生机勃勃的夏季，硕果累累的金秋，银装素裹的寒冬，却能用心触摸世界。他比别人更珍惜这个世界，尽己所能地装点自己的家园，从不贪图方便，失去最珍贵的品格。做盲人不可怕，做心理盲人才可怕啊！五年级:颜昭辉650字 初中 叙事
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“乐盲”爸爸别人唱歌要钱，我爸唱歌要命。每次爸爸唱歌，都会跑调到南极去。我实在想不明白，为什么那么悦耳动听的一首歌让爸爸唱出来就成了噪音？为了保持和谐的家庭氛围，我和妈妈给爸爸下了禁唱令。让我自豪的是：虽然我是“跑调大王”的女儿，但我却没有遗传爸爸的跑调基因。说起来，这还得归功于爸爸。我上幼儿园大班时，爸爸怕我也像他一样五音不全，就给我报了电子琴班。看着那些勾勾牙牙的音符，我练习了不到一周就烦了。爸爸知道后并没有怪我，而是语重心长地说：“我在你这么大的时候，要是能有现在的条件，一定不会成为乐盲。爸爸希望你能好好练习，练成后爸爸拜你为师。”在爸爸的不断鼓励下，我坚持练习，进步很快。一年后，我改弹钢琴。为了让我有更多时间练琴，爸爸从准备买车的钱中拿出了一万五千多元为我买了一架钢琴。爸爸说：“车可以不开，但自己宝贝女儿练习用的琴一定要买。”如今，我已经能独立弹奏许多世界名曲了。每次我练琴时，爸爸都会认真地坐在旁边听。有时，他也会找来一根木棍，摇头晃脑地随着我弹奏的琴声在那里指挥着。虽然节拍跟不上，但我觉得爸爸还真有大指挥家的风范。弹完一曲，爸爸总是说这是他听过的最好听的曲子，并且还会和我热情地拥抱。当爸爸抱着我在客厅里转圈时，我都觉得他是世界上最好的爸爸。最近，为了参加学校组织的演出，我们班同学准备了《说唱脸谱》节目。为了能给班级争得荣誉，每天晚上写完作业，我都会随着电脑唱上几遍。没想到，在我的带领下，乐盲爸爸也会哼上两句“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙……”，竟然一点也不跑调了。爸爸说，他非常感谢我这个老师。我鼓励他：“只要肯练习，乐盲能翻身。”650字 初一 记叙文