破坏
150字
六年级
议论文
洁白蔚蓝的天空上
曾有一只小鸟
在欢跳，在唱歌
自由无比
但有一天
它进了窄小的笼子
没有阳光
没有雨露
也没有宽敞
更没有欢乐
它成了水龙头
在这黑暗的世界里
独自伤心的流泪
罪魁祸首人类
你们还在执迷不悟吗？
大自然中的绿叶
已经枯萎
生活中的欢乐
已经消失
活泼乱跳的动物
几乎变得没有
如果人类再不清醒
将来没有的
应该是人类
5.12
150字
初一
抒情散文
在5月12日上午，汉中市南郑县发生了一件惨案——砍杀事件，一个48岁的男子持菜刀闯入一所幼儿园砍死了七名儿童，两名成人，11名儿童受伤，事发后反罪分子回家后自杀身亡。真是让人感到非常气愤！
我认为这个人他不应该滥杀无辜，他有什么不愉快的事要从法律的角度来解决，可是他却用这种手段来发分。这不仅对他自己有伤害，也对无辜的小孩的家庭造成了悲剧……
宁三中初一：武器
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议论文
150字
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破坏王我从小就对会动的玩具充满了极大的好奇心，每次爸爸给我买的玩具绝对撑不了三天，玩具肯定被卸的乱七八糟，爸爸也多次批评我，并且说如果我再破坏玩具，以后就不会给我买了，但是我依然如故。这不刚给我买了一个遥控小汽车，本来玩的很开心，但是玩过之后好奇心就上来了，小汽车为什么会跑，我把它卸开看一看，说干就干，我找来了一些工具，开始动手，很快一个好好的小汽车被我扔的哪都是，爸爸看到了严厉的批评了我，并且在他的帮助下，我又把小汽车装好了，但是唯一的坏处就是小汽车不听话了，无论我怎么按，小汽车就是不跑，哎一个遥控小汽车彻底报废了。爸爸有时会教育我说，拆东西没事，关键得要把拆过的东西整理好，才是最重要的，随着我的年龄的长大，我的动手能力也慢慢的增强了，好多次我都把玩具重新组装好了，而我再也不是爸爸口中的破坏王了。350字 六年级 日记
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环保与破坏国家林业局公布，中国目前沙漠化的土地已经达到173.97万平方公里，占国土面积的18.12％，影响着近4亿人口的生产和生活，每年由沙漠化造成的直接经济损失超过540亿元人民币。而据统计，淡水资源占地球水资源的百分比3%；目前我国受污染的河流的比例达到90%；随着人口的增加，水资源已经成为一个世界性的问题，当今世界人均供水量已经比25年前减少了1/3，如今世界的缺水现象已经影响到80个国家。这是多么庞大的数字！这已经说明淡水减少，沙漠化增加是多么恐怖的事了。再这样下去，沙漠化就会吞没这个世界。还有我们新学到的课文《大瀑布的葬礼》里说到，塞特凯达斯大瀑布因为伊泰普水电站的拦水大坝和周围的许多工厂用水毫无节制，再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，竟然使大瀑布消失。那其他的自然灾难给人类带来的灾难又怎样对人们施之伤害呢？我看已经不言而喻了吧。如果人们积极保护环境，现在还来得及；如果人类每天少往河流上扔一块垃圾，那么河流上就不会有那么多的垃圾了；如果人类每天从污染的河流上捡起一块垃圾，那么河水就变得清澈见底了……小小的动作，天长日久就会变成一个大动作喔。所以，让我们为地球献出一分力，为环保献出自己的努力吧！！！450字 六年级 抒情散文
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拒绝破坏水资源大家好！我们赖以生存的地球是一颗美丽的星球，她就像宇宙中的一颗蓝宝石，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。水，是人类生存中一样必不可少的物质，人身体内水分重量占体重的一半多。一个人如果断了粮，可以坚持不少日子；但是一旦失去了水，不久就将死亡。然而，一些人不顾一切，悍然走上了破坏水资源的道路。塞特凯达斯大瀑布——这条曾经是世界上流量最大的瀑布，现在却成为了一个奄奄一息的老人，在人类的破坏下悲惨地走上了消失之路……这些事情的原因不是上帝的不公，完全是人类自讨苦吃。一些人眼中只有一个字——“钱”。不少木材公司企图能不用自己栽树就有源源不断的木材到手，纷纷把目光投向了江河流域茂密的森林。大规模的砍伐，就造成了严重的水土流失，使一条条河流变得浑浊不堪。还有些工厂贪图方便，不买污水过滤器，直接将污水排入大地母亲的血管——江河湖海之中，造成鱼类死亡，引发了一系列生态灾难。其实作为一个小学生，要保护水资源也很简单：用完水及时关上水龙头；关上一个别人忘记关的水龙头；在欣赏风景时不向水里乱扔垃圾……这些事情看似平凡，也能积少成多，为保护水资源作出自己一份应有的奉献。让我们一起保护水资源，让“地球上的最后一滴水将是人类的眼泪”这段广告永远成为广告吧！建议人：黄詹钧2006年11月18日500字 六年级 书信
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小破坏王童年是美好的，是欢乐的。我的童年却跟大家的童年不一样。我小时侯是个小破坏王，见东西就砸、就扔。被我弄坏的物品不计其数。被扔的东西有的上千元。5岁时，有一天，爸爸的新手机借我玩，却被我的“如来神掌”打得支离破碎，爸爸正要打我，却被奶奶拦住了，奶奶说：“干吗打我的孙子呀！”我躲在奶奶的背后，哈哈大笑。爸爸瞪了我一眼，我急忙回到自己的房间。爸爸还没消气，只听见房间里发出了剧烈的响声，这声音惊天地，泣鬼神。爸爸、奶奶和妈妈急忙到房间里一看，那景象真是惨不忍睹，只见台灯“躺”在了地上，仿佛再说：“主人把我重重地摔到了地上，我起不来了！”窗台上的花瓶已经“殉职”，成为了我手中的手下败将。我呢！还在床上跳迪斯科，奶奶对我说：“昕伟，快下来，危险！”我从床上跳了下来，还摆了个超级帅的姿势。逗得奶奶和爸爸妈妈哈哈大笑。星期六，我和爸爸妈妈准备去爷爷家玩，在车上我高兴得蹦蹦跳跳，爸爸打电话给爷爷，爷爷一听，吓得连魂都丢了，叫奶奶赶忙把一些贵重物品收了起来。我到了，找东西玩。突然，我的目光所定在爷爷的鱼竿上，爷爷和我一起向那鱼竿奔去，可还是被我抢到手了，爷爷惊慌失措，我呢，拿着鱼竿甩来甩去，“砰、砰”一个花瓶掉到了地上，摔碎了！我高兴得跳起了舞蹈。吃晚饭了，我把菜吃了一地，妈妈说：“吃饭咋这样吃！”我反而更来劲了，乱吃一通。吃成了一个的大花脸。“唉，童年的傻事都已经过去了，让这段记忆永远留在我的记忆中吧！”500字 六年级 叙事
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家园=破坏？“对于亚当而言，天堂是他的家园；而对于亚当的后裔而言家是他们的天堂。”是呀我们人类就是自然这个家园所创造的一种生命形式，自然就是人类的天堂，而人类却对他做了什么呢？大自然赋予人类智慧是希望家园变得更和谐美好，让万物显得其乐融融，生活在一个充满爱的世界中。但人类却滥用这一神圣的权利将家园变得污浊不清，使悲剧一次又一次上演，却不觉是自然的惩罚。为了洋钱的利益人类发明各种工具，将地球资源无节制开采，实陷阱越来越深；人口激增所导致的“四盲”现象将本来就稀少的淡水资源走向枯竭，是沙漠化越来越快。家园应是这样对待的吗？250字 高一 议论文
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不要破坏树木万物皆有生灵，人类皆有生命。不要破坏树木，不要破坏我们自己。破坏了树木，就是破坏我们自己!50字 小学 议论文
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环境被破坏不知道你有没有见过，那蓬松的云朵嵌在碧蓝的天空中，鱼儿在清澈的小溪中畅游，身边花儿绽放着她的微笑，空气中弥漫着一种自然的味道，连树叶和小草也在阳光的照耀下，闪闪发亮。只要到了这里，不管受到了多大的委屈，多大的困难，在这一刻一切烦恼都将荡然无存。这样的环境无疑是美好的，甚至是令人憧憬和向往的，只可惜，在这个世界上，这样的净土已经是屈指可数了。现在，城市已经面临着垃圾围城的威胁，被污染的环境简直是数不胜数。不必说那灰暗的天空，乌黑的河流，也不必说死气沉沉的鱼儿，扑腾着寻找家园的鸟儿，单是火车铁轨那一带，就足以令人发指。大家都知道，如今一次性筷子，一次性餐具，一次性塑料袋等一些一次性产品，已经遍布了我们的生活。有谁可以指着天说我没有用过？有人问：“在火车上，你看到最多的是什么？”是山？是水？答案五花多门，但是如果垃圾排第二，那么就没有任何一样可以排第一。火车铁轨到处都是人类随手扔的垃圾，其中以一次性产品为主。或许你可能觉得无所谓，那么请你想想，就以中国做一个例子吧！中国十三亿人口，每人扔一个垃圾，就足以达到十三亿之多。这还不是最可怕的，最可怕的是，如今一次性产品给环境带来了巨大的破坏，有人做过一个实验，把泡沫餐具买到土里，一年之后再挖出来，泡沫餐具表面除了一些图纸外，没有任何的变化。“白色污染”给环境带来了巨大的威胁，再加上人类日常生活的垃圾，地球母亲又怎么承受得住？我们是该感叹那些发明这些一次性产品的人，给我们生活带来了便利，还是该唾弃这些人发明出了这些东西来危害环境。不说这些一次性产品给环境带来的危害好了，单是它对人体的害处，难道还不足以我们放弃使用他们么？我记得我看过一篇日志，其中讲到一次性筷子的制作方面。什么“卫生筷”？根本就是“不健康筷”。首先砍下竹子做成筷子的形状，经硫磺燻白或双氧水漂白（并非消毒），经过硫磺燻蒸或双氧水淋浴的筷子，就这样子铺在地曝晒干燥，裸装包装，毫无消毒。你可别说这也没什么呀！真正触目惊心的是：当制造过程中燻蒸硫磺或淋双氧水后，这些物质就会留在筷子等。用筷子吃的时候，才释放出来。你吃进嘴巴里的到底是什么，心里有数了吧！环境给人带来的帮助也是数不胜数，不仅有着无穷的乐趣，也包含着生命的意义，更带给人无限的启发，还有着丰厚的资源。许多伟人不是在好的环境下才得到灵感的吗？如今环境遭到破坏，更是因我们而起，我们情何以堪，环境对我们无私奉献，而我们……人与环境是相辅相生的，一起成长，和谐共处，生生不息……缺一不可，没了他们，我们又该如何生活。被坐以待毙了，从现在开始努力保护环境，也许失去的还有挽救的余地。为保护环境尽一份力，为保护自己尽一份力，更为保护自己的家园尽一份力！1000字 初一 议论文
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破坏学校的公物今天，数学老师有事，所以迟进课室。同学们便趁机捣蛋，无法无天地大闹一番，班上顿时像菜市一样吵闹。明华一时兴起，拿起涂改液便往桌面涂雅，还写了一些不雅的字句。忽然，后面传来一阵巨响，原来是伟强与仁达出尽了九牛二虎之力，摔坏了一张椅子，椅子的两只脚都被摔断了。两人看着破椅相视而笑，一点也不觉惭愧。事后两人上厕所，又用笔在厕所内的墙壁上写下一些不堪入目的字句。后来，有一位学生向训导主任报告，训导主任把明华，伟强和仁达叫到训导室。训导主任审问了之后，鞭打他们每人一下，并记下打过，警告他们不可在破坏公物。200字 五年级 议论文
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破坏并创造着“云哪”一个多么动听的名字，你可别以为“她”是一位美丽的天仙，不过“她”与天气有关系：2004年8月中旬横扫浙江的热带风暴就是“她”身影。我们从电视报道中看到“云哪”经过的地方：大片农田被洪水淹没；公路坍塌，交通被阻断；大树被拦腰折断；马路上的积水恣意生长着；可怜的汽车陷在水中，艰难的挪动；雨伞的钢筋铁骨扭曲了，人们每走一步都要顶住巨大的风力……在自然面前人类总是那么渺小。威力无穷，速度惊人，变幻莫测的台风带来灾难，也带来甘露。事实上，如果没有台风每年的“按时赴约”，我国东南沿海的大部分地区应该和非洲北部一样属于干旱荒漠地区。正是台风携带大量水气给这些地方降下了解渴甘露。大自然的确曾以一次次灾害威胁着人类。然而，也以冥冥中的力量改变着我们。设想一下吧，如果没有台风带来的润泽，江南的水乡将失去1/4的水分；中国诗词将失去婉约派，说不定，从不会诞生这样美丽动人的诗句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。凡是台风活动平凡的沿海，大都是地球的“粮仓”和早期人类文明发展进步的地方。北太平洋西岸的中国、印度洋北部的印度和加勒比海地区的墨西哥，是三个主要民族的文化发祥地，而这里拥有全球总数73％的台风。那么我们是不是可以说：正是台风让三大文明繁衍了起来呢？台风大规模、高效率地把热带海洋上的水气输送到大陆地区，使热带不至于太热，寒带不至于太冷。它不但缓解了当地的旱情，还可以吹散城市上空长期以来挥之不去的有害气体，增加水体的自净能力。所以说，台风是“使局部受灾，让大面积受益”。就像美国气象学家菲利普·汤普森说的那样：“人类经历生死，自然循环亦生生不息。”我们无法拒绝千里之外海洋上一滴水的好意。同样我们也不能预计风暴失控的后果。在自然面前，没有纯粹的“错”和“对”，破坏并创造着——这就是台风。650字 初二 议论文
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日记被破坏我写了一篇小日记，也就是一篇普普通通的小日记，写简略了一点儿，却被妈妈破坏了，我在心里有抗议！这个妈妈也真是的，简单一点儿就简单一点呗，不用把整页文章都撕了吧？整页撕得粉碎，扔到了垃圾桶里。永别了，我的日记。我气得火冒三丈，却也只好忍着。我这么一篇小文章就这样被你糟蹋了，白白浪费我一大段脑力。而且，我辛辛苦苦从学校得来的漂亮笔记本被你撕坏了，你也太不尊重我的劳动成果了！150字 二年级 叙事
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