难忘的一节课
【难忘的小学生活之难忘的一堂课】
赵泊昊
我们每个人都上过一节或多节是我们使难忘的一堂课,在这些难忘的课中,我记得最清楚的就是一节思品课了,因为那节思品课,我们都上哭了(虽然我没有哭)。
那节课,我们讲的是我们即将要离开我们的校园,同学和老师(也就是最后一节课,虽然我们还没到那个时候,但是先上一节吧)了。
上到我们最难忘的老师,我们每个人说的都是李老师,因为李老师跟了我们整整六年。
有一次,我们上四年级的时候,李老师说要去高中教学了,但是李老师很舍不得我们,所以,李老师就说:“等教完你们这一届学生我再去吧。”就这样,李老师为了我们,就没去高中教学。
我们一想到这件事,我们就哭了,一想到李老师要离开我们了,就哭的更兴了。
虽然我也很想哭,但我强忍住即将要出来的泪水,装作若无其事的样子,还劝他们:“别哭了,别哭啦。李老师又没死,哭什么哭。”
那节课,使我至今难忘,因为那是我们第一次上课的时候哭了。
【难忘的一节课】
尹晨枘
在小学的生活中从一到六年级一共上过数不清的课,有语文、数学、英语、美术、思品……这些课程加起来一共几千节课,但是,上的这些课上的事情全忘了,因为,上的课太多了,可是,有一节课我记得最清楚,因为那是我们班最悲哀的一节课了——思品课。
在第三大周的星期六,晚上最后一节课是思品课,给我们上课的是这学期刚来的德官员——岳老师,岳老师思品课都上,星期六的晚上,李老师准备让我们看完我们上次没看完的电影——《动物世界》,但是,岳老师来了他让我们看学校的电视。
看完学校的电视就该上思品课了,岳老师对我们说:“今天我们来提前毕业一下,”岳老师直接讲到了最后一课,这次岳老师用电脑给我们上课,老师找了几个人让我们说一下,这几年给你印象最深的人或者事,说完岳老师就让我们说一下让你最难忘的老师,这是我们全班都说,李老师带了我们六年。
然后,我们就有好多人,开始说,李老师跟自己发生的事,先让几个人说了,老师让重新来,因为老师要给我们录音,然后,要发给李老师,结果,说着说着我们班有的人开始哭了,更没想到的是,我一开始没哭,后来开始装哭(为了合群众),到了后面几个人说着说着我就真哭了,又有好几个人哭了,有的人没有哭,这些没有哭的人说:“你们的日积月累白背了——眼泪无法洗去痛苦,”顿时教室变成了火造场,直到下课还在哭。
这是我一生中最难忘的一节课,让我感受到了离别时的痛苦。
第四大周的计划
这大周是第四大周了,老师开学的第一天就对我们说,这大周有挑战赛,就在星期五的上午。
老师说如果没有挑战赛你们就没有斗志。我听完老师的这句话,感觉很惭愧,因为,从这学期来了,我们就一直很懒散,原因是:上学期有小升初的考试,而这学期没有什么重要和重大的考试,所以我们就没有了斗志,特别是上学期的那种斗志。
老师的这句话提醒了我,无论在什么时候,有没有重要和重大的考试,都应该保持着和上学期一样的斗志,所以,这大周我定下了我的计划:
每天都要完成老师交代的任务,每一节课都要认真听,老师讲的什么重要的只是我都要随手记下来,养成随手记笔记的习惯,在下课的时候,有什么问题就去问老师或者同学,一定要“打破砂锅问到底”才行,完成了老师交代的任务,我要看一些长知识的书籍。
我还给自己定了一个目标:在挑战赛的时候语文进年级前250名,数学200名,总分150名。
我会根据我自己的计划来完成自己的目标。
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难忘的一节课今天我们上了一节特殊的课,是民主小学的家长日“蒲公英之约”主题活动。给我们讲课的是吴老师——我的妈妈。我们的“特殊嘉宾”一闪亮登场,全场就沸腾起来了。“她是谁啊?”“她长得真漂亮啊!”“她是干什么的?”……同学们一下子就充满了好奇。听到这些我的心里不由得骄傲起来。“上课了!”听到这里教室里刹那间就鸦雀无声了。“同学们,成长需要什么?”“老师”问,“需要失败!”“需要挫折……”在我们回答后,“老师”说失败和挫折是一个人成长过程中必须经历的。本节课上我最喜欢的环节是游戏环节和尝饮料环节。第一环节尝饮料很有意思。“老师”请于志超同学去前面尝饮料,于志超先尝了第一杯饮料,于志超的脸扭得很难看,“老师,它怎么是苦的?”这时我就在心里偷偷地笑,因为这个班里除了妈妈,只有我知道这杯饮料是用苦瓜做的。然后于志超又拿起了第二杯饮料喝了下去,这时候他笑了,“好喝,这是甜的!”他开心地说。随后回座了。“老师”问我们喜欢喝甜味道的饮料,还是喜欢喝苦味道的饮料?我们异口同声地说喜欢喝甜的,这时候“老师”说,人生就像五味瓶,不仅有甜蜜幸福,还有酸咸苦辣,为了我们的成长,有时也要尝尝苦滋味。第三个环节---游戏环节最有意思。“老师”让我们单脚站立一分钟,如果谁在一分钟内身体晃动,就示为挑战失败,主动坐好。有的同学坚持一会就坐下了,但有的同学咬着牙坚持了一分钟。这个游戏让我们受益匪浅,让我们懂得了许多事情看起来简单,但做起来很难。只有坚持、有毅力才能取得胜利。最激动的环节到了,放着《阳光总在风雨后》这首优美的歌曲,妈妈把一捧鲜花献给了于老师,于老师激动地脸都红了,接着“老师”说:先苦后甜,我给同学们准备了棒棒糖。”我们激动地鼓起掌来。于老师又说“此时掌声应该更响。”我们再次鼓起掌来。然后迫不及待地吃起棒棒糖。“老师”说:“好了,同学们,不知不觉我们这节课就上完了,谢谢于教师和同学们。”于老师看我们一个个兴奋的劲,给我们拍了好多张照片。这节课给我的印象非常深刻,我永远了忘不了。这节课让我学会了做事要坚持不懈,要有坚强的毅力。800字 五年级
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难忘的一节课“加油!加油!”“努力!努力!”一阵阵呐喊声在今天的作文教室中传出。原来……老师把两把椅子放在讲台桌前,简要说了游戏规则,抢凳子的小游戏就开始了。老师请了四位同学上台,有一位同学负责击鼓。三位同学开始转圈了,在不断的击鼓声中,同学们更加激烈地争吵。赵浩然向另两位同学投去轻蔑的目光,两位同学也比较急,鼓声随之停了下来,三位同学三步并作两步地踏上前去,“扑通”一声,三位同学一拥而上,似乎是三头饥饿的狼一同扑向肥肉一般。顿时,教室立刻炸开了锅,同学们按捺不住心中的激动之情,议论纷纷。但最后,经过时间的推移,王鑫琦同学还是败下阵来。第二局,气氛变得异常紧张,似乎连空气都无法流通。现在只剩一条凳子,鼓再一次响了起来,两位同学又开始周旋起来。赵浩然镇定自若,双目像饿狼一样盯紧猎物,不让对手有机会,双脚像骏马一样粗壮有力,好像一声令下,就立刻奔上前去。而王晟羽就忐忑不安了,他想:如果我……鼓声即刻停下,赵浩然猛跳过去“撕咬”起来,而王晟羽才刚刚缓过神来,但是胜利的机会已经被赵浩然一举抢走了,只剩下王晟羽落寞的背影。在同学们的欢笑中,一节难忘的课悄然离去。虽然比赛有输赢,但是大家开心才是最重要的。450字 四年级
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难忘的一节课燕子去了有再来的时候,杨柳枯了有再青的时候,桃花谢了有再开的时候。时间去了不会再回来,时间很宝贵,不能让它白白流走。上课了,老师说:“我们来做一个游戏。”话音刚落大家七嘴八舌议论纷纷,我很期待游戏快点开始。老师先介绍游戏要求:双臂张开,单脚着地,坚持一分钟。说完老师领我们来到了舞蹈教室。当老师发令:“开始!”我们都已经双臂张开,单脚着地,稳稳地站在原地,每个人都一脸的认真。过了一会儿,有的仍旧神情严肃一动不动地站着,有的则傻傻地笑着,还有的为了提起的脚不落地,左跳右跳,但我们每个人都坚持着。我在心里默默地说:“坚持,坚持!”唉,有几位同学问:“平时感觉一分钟过得很快,但现在为什么那么慢?”老师说:“如果你去关注时间,你就会觉得很慢,如果你不去关注它,就会觉得过得很快了。”哦,我明白了:时间的快慢和心情有关系。这真是难忘的一堂课啊!350字 四年级
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难忘的一节课在我记忆的长河里,有许多令我回味至今的事情。那是刚下过雪的一天上午,窗外银装素裹的世界令人陶醉。老师带领我们去操场上体育课,正巧,另一个班级也在操场上。我望着覆盖在地面上那一层厚厚的“白棉被”,心里的小算盘一拨就想到了一个鬼主意。说干就干,我随手抓过一把雪把它揉成一个雪球,趁人不备,我把手中的雪团扔了出去。雪团在空中划出了一条完美的弧线,砸向了正在热身的另一个班的某位同学,由于雪球杀伤力不大,所以我只听到了一声愤怒到极点的吼叫。接着,对面居然飞过来好几个大小不一的雪球,当即,我们班的同学有好几个都“中招”了,几个不明所以的同学立刻进行了报复。霎时间,天空出现了数十个雪球,直奔对面飞去,随即,一场由我引起的激烈雪战拉开了帷幕。我英勇“抗敌”,“杀敌”无数,所向披靡,突然我的后背被一个大雪球砸个正着,如我所料,正是之前那个被我偷袭的同学向我复仇来了,他的嘴角还带着一丝胜利的微笑。快乐的时光总是那么短暂,雪球大作战就这样在我们的笑声和呼喊声中结束了。这节体育课给我留下了非常深刻的印象,也给我枯燥的小学生活添上了彩色的一笔。450字 四年级
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难忘的一节课我有一个爱好,就是在周末的时候去公园玩。那公园里,有一个老奶奶,她会捏面人。看!她用灵巧的双手一揉,再捏几下,一个栩栩如生的面人做好了,她真令我佩服。我多么想有一天,用自己的双手捏一个面人呀!没想到,有一天,我真捏出了一个漂亮的小面人。那是一节小荷作文课,我兴高采烈地来到学校,今天我们就要捏面人了。上课了,老师带着微笑来到课堂上,让我选了一张图片后,就开始捏面人了。我选了一个小猫,去找老师拿了面泥之后,开始认真地完成。我先拿白色面泥,把它捏的圆圆的,做成小猫的脑袋。接着,我开始捏起眼睛来,我捏好以后,正要捏裙子时,突然,眼睛掉了下来。我吓坏了,赶紧把眼睛粘上去。开始捏胳膊了,我用白面泥揉成了一个细长的圆形,想把它粘到身体上去,可胳膊就像不听使唤似的,怎么也不肯上去。我心急如焚,想问问老师怎么办,老师一听,给我找来一根细牙签,让我穿进去。穿的时候,我大气也不敢出,生怕出一点差错。当牙签穿进去时,我终于松了一口气,刚才的紧张感也都飘到了九霄云外去了。之后,我又做好了腿和花篮。嘿!一个可爱的小猫咪做好了,我心中不由泛起一种自豪感。这堂别开生面的作文课,让我感受到了快乐。我要感谢小荷作文老师,完成了我的一个小梦想,小心愿。500字 四年级
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难忘的一节课难忘的一节课盼啊,盼啊,终于盼到了星期六。你们一定以为我要去玩吧?其实我是去上课的。因为是在区内外众多老师的注目下上课,所以我特别激动。清晨,还没到7:00,我便起了床,飞快地换上衣服,吃了早餐、穿上鞋子、拿上书包便出了门,把妈妈的叮咛早抛到了脑后。听着小鸟欢快的旋律,闻着花朵散发出的阵阵花香,看着太阳慢慢升起,感受着在草原上才有的舒适与惬意,我大步流星地向学校赶去。到了学校,我迫不及待的跑上了车,选了个好座位,再把我的好伙伴肖瑶美沣叫过来跟我一起坐。一路上,我们说说笑笑,好不开心。同时,我的脑子里也时不时冒出许多问号:今天是谁给我们上课呢?他会喜欢我们吗?他上课有我们赵老师那么棒吗?他长得怎么样……过了一会儿,我们就到了目的地,我停止了一路的笑语和遐想,带着迫切的心情做好了上课前的准备。上课的时间终于到了,出现在我们眼前的是一位俊俏的女老师:她有一头金黄色的时尚发型,皮肤白白的,眼睛一笑就像弯弯的月牙似的,鼻梁高高的,嘴上常带着一丝微笑。随后,我便听到她说:“同学们,我叫刘鹏,大家叫我刘老师就可以了,很高兴能有机会给大家上课,首先让我们向到场听课的老师问好。”听着这开场白,我偷偷地瞄了刘老师一眼,发现她是挺和善的一个人。“今天我们学的是面积,谁能用自己的话告诉我什么是面积?”我大胆的举手,被老师请来回答。我大声说道:“一个物体表面的大小就是它的面积。”“很好,这位同学回答提问声音洪亮,大家要向她学习哟!”刘老师边说边向我伸出大拇指。得到刘老师的表扬,我高兴极了。“那么,谁能用手势告诉我一个物体的面积?”这时,卢温欣同学伸直了手,用手心去摸了摸一张纸的表面,以小品似的动作回答了老师的提问。他同样得到了老师的嘉奖……一节课下来,有关面积的知识,刘老师都能用生动有趣的语言和肢体动作表现出来,而且重要的是,每个同学在课堂上几乎都得到了表扬,甭提大家有多得意了。时间过得飞快,不一会儿便下课了,我们向在场的各位老师道别,尤其舍不得在课堂上既给我们知识又给我们鼓励的和蔼可亲的刘老师。坐在返回学校的汽车上,同学们还在兴致盎然地谈论刚才的那节课,毕竟这是我们头一回在那么大的场面上课,也是我们牺牲了休息时间来上的嘛!更何况我们还结识了一位难忘的新老师。900字 三年级 写景
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难忘的一节课语文课下课,我和小方她们向往常一样手挽手地走在音乐教室的路上,准备去上课。正当小方给我们讲了一个笑话逗得大家哈哈大笑时,上课铃响了,我们加快了脚步向音乐教室飞奔而去。走到一半时,同班的几个男同学从后面跑上前来叫住我们说:“快点回班去”我一惊,也不知发生了什么惊天动地的大事要把我们召回。当我们一行五人气喘吁吁地出现在教室门口时,同学们已经排着整齐的队伍等待着我们。郑老师看人都到齐了,便大声说:“今天我们去另一个教室上课!”下面的议论声络绎不绝。疑问声、抱怨声此起彼伏,还有的同学以为要上别的课。队伍出发了,我怀着好奇心走过天桥。队伍停在了一个教室的前面。“咦?这不是周周的合唱团训练教室吗?”我惊讶地想。“原来还是上音乐课呀!”。这时合唱团方老师把我们领进了教室。方老师让我们14个女同学在第1排。走进教室,眼尖的我发现这个教室里的凳子特别奇怪,像一个个小柜子,而且从矮到高。开始上课了,方老师先让我们听几个音符,让我们体验出它的激情。我觉得很有意思。然后她悄悄地放了一段优美的音乐并叫我们闭上眼睛享受。“有小提琴的声音!”我心里一喜,更投入的听……听完了这一段音乐,方老师放出了一张幻灯片,告诉我们这是一首陕北民歌,叫《四季歌》也叫《花儿与少年》,是陕北最流行的民歌。这时,方老师让我们一起唱一遍歌谱,大家齐声地唱了起来。我们优美的歌声马上赢得了方老师的赞赏,真有自豪感!方老师又叫我们用“lu”来唱,可是当同学们唱的时候我怎么感觉像在唱“卢”,(听起来像是大家齐声在叫我),害得我听不下去了,越听越好笑。下课铃响了,我恋恋不舍地从座位上缓缓地站起来。但还沉浸在这个音乐故事中:在大草原深处,有一个快乐的小女孩骑着自己心爱的小白马漫步在碧绿的大草原上,一边唱着迎春之歌,一边看着不远处一群美丽的蝴蝶翩翩起舞。她的歌声吸引了更多的蝴蝶。不远处的小河边,站着一位老奶奶正在挥手叫她回家,她只好依依不舍地看了看那群蝴蝶,骑着马回家了。我意识到这才叫音乐课!音乐课不是单单教会我们唱歌,更重要的是要教会我们如何用心真正地欣赏音乐。通过这节课,让我领会到了什么是音乐的真谛!浙金华师范附小五(五)班 卢斓可900字 六年级 叙事
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难忘的一课那天下午,天阴沉沉的,冷飕飕的风,将树叶吹得簌簌作响。平日里在树上叽叽喳喳的鸟儿此时踪影全无,不知躲到何处去了。我漫无目的地在公园池塘边的小路上徘徊。那一刻的我,好像走到了人生的最低谷,心情沮丧到了极点。几天前,作为班级数学课代表和数学老师刻意栽培的我,代表班级参加全校数学竞赛,却因“大意失荆州”,不仅与竞赛冠军失之交臂,而且连全校前十名的圈子都未闯进。这样凄惨的成绩,让一贯以数学成绩傲视群雄的我,有何面目去面对“江东父老”,又何以对得起全班同学给我冠名的“数学王子”的称号?“至今思项羽,不肯过江东。”此刻的心境,令我想起了西楚霸王项羽。项羽昔年兵败垓下,遭受一系列沉重打击后的心情,或许同此刻的我没有两样吧。冥冥之中,我突然心生怜惜,同情起项羽来。项羽“不肯过江东”,自刎乌江,哪我又该如何呢?胡思乱想之际,小腿上隐隐地又麻又痒。低头一看,原来是一只讨厌的蚂蚁把我的小腿当作它的田径场,放肆地纵横驰骋。可恶的蚂蚁,居然也敢趁火打劫,对本姑娘落井下石。愤怒的我不仅一把将这丑陋的家伙抓在手里,使劲扔到旁边的池塘里,而且拿起旁边的一根树枝,将它推向池塘深处。那蚂蚁在水里挣扎着。可要爬出这诺大的池塘,对它来说,那是遥不可及的目标。“谁让你来扰乱本姑娘的思绪?去死吧!”我幸灾乐祸地看着挣扎的蚂蚁令我没想到的是,不一会儿,那只蚂蚁鼓动着身子,慢慢地爬到了池塘岸边。我心有不甘,又一次用树枝将它推入池塘中。然而,那蚂蚁似乎不甘心接受命运的摆布,奋力地挣扎着,爬到距离它不远处的一片枯叶上。一阵风儿掠过水面,将那片枯叶和蚂蚁吹到了池塘岸边。看到这一幕,我顿时对这只蚂蚁产生了一股钦佩之情:在死亡面前,它不放过任何求生的机会,竭尽全力,靠自己不停地挣扎走出了煎熬的苦痛和折磨,而我,作为一个四肢健全、智商正常的高级动物,却居然面对一次小小的失败竟然愁眉苦脸,束手无策,和这只蚂蚁相比,我是多么的懦弱和渺小!渐渐地,渐渐地,那只蚂蚁脱离了我的视野,已不知去向,但它却用无声的语言,给我上了一节难以忘怀的人生课:面对人生的种种失败和挫折,除了不自暴自弃外,我需要做到的就是迎难而上。豁然开朗的我,像被灌注了强心剂似的,快步行进在通往学校的小路上。以后的岁月里,每逢想起那个阴沉沉的下午,我很庆幸,庆幸在公园那个池塘边,我上了难忘的一课。900字 初一
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难忘的一课语文课、数学课、英语课、音乐课、思品课、体育课……顾名思义,这些都是小学课程。要问我最喜欢什么课(除语、数两科外)?我会毫不犹豫地回答:自然课。要问我最难忘的一课是哪一课,我会说:是这学期的第4节自然课。为什么?别急,代我慢慢告诉你……“叮铃铃”上课铃响了,大家争先恐后地走进教室。这是一节自然课,桌子上早已摆好了一本本深蓝色封面的自然书。正当我悠然自得地做着眼保健操的时候,老师说:“陈露,过来一下。”自然老师叫我?什么事呀?我边想着这个问题,边走到讲台桌前。“帮我发一下这些凸透镜,每块桌子一把。”说完,老师做在椅子上接着备课。哦,原来就这事儿啊,轻而易举。趁老师不备,许多同学睁一只眼闭一只眼地做着眼保健操,一边小声地喊着:“哎,拿一把过来。”望着同学们那好奇的眼睛,我说:“真是皇上不急太监急,我都不怕分不够,你们还要怕分不到吗?”做完眼保健操,就上课了。老师说:“同学们,今天,我们来学习第4课——凸透镜。请同学们先观察一下你们桌子上的凸透镜,看一下它有什么特点。”大家好奇地拿起来摆弄。有的用眼睛看来看去,有的用手摸一摸。一会儿,同学们便各抒己见——“中间很厚”“是透明的。”“边缘很薄。”……“谁能总结一下?”老师发问。大家踊跃地据守,老师不好叫谁,让全班一起回答:“边缘薄,中间厚的透明镜片叫做凸透镜。”“对了,那好,谁能来举例说明?”“我!”班里的“开心果”自告奋勇:“放大镜。”“不错,还有吗?”老师笑着又问。大家绞尽脑汁都想不出来。老师叫我们回去观察观察,下节课来再回答。“接下来,请同学们翻开书本,先把概念画出来;再思考书本上的几个问题。需要用你们手中的凸透镜实验的,一定要拿起来做,也可以小组讨论。”老师笑眯眯地说。“好!”同学们异口同声地回答。原先寂静的教师顿时炸开了锅。大家畅所欲言,珍惜这少有的亲自实验课。约15分钟后,老师又发问,同学们都对答如流。在离下课剩下10来分钟时,老师还让我们拿凸透镜做游戏。“叮铃铃”下课铃响了。老师问大家:“同学们,今天我们所讲的知识要点你们都掌握了吗?”“掌握了!”“知道老师为什么要拿来凸透镜吗?”班里的“哲学家”站起来说:“因为老师想让我们亲自动手实验,好让我们对凸透镜的理解更加深刻。”“不错,老师不过是想让你们对凸透镜有更加深刻的印象。好了,下课。”老师满意地说。“谢谢老师。”这节课,让我难以忘怀,这节课,成了我最难忘的一课。(呵呵!我又发表了这篇文章,CST姐姐一定要帮妹妹点评点评哦!其他姐姐妹妹也要哦!)900字 六年级 叙事
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难忘的一课难忘的一课枫叶落尽了秋末,随风摇摆,而降落大地。慢慢地腐化,被尘土所埋葬,萧瑟、凄凉。无声无息,叶的一遭默默走完了。顿时,思绪万千,勾起潜藏已久的记忆......那一课,依旧记忆犹新。火辣辣的太阳烤着大地,大家都汗流浃背,挥汗如雨。听说,会有一个老师来学校给五、六年级演讲。这倒是一件新鲜事,我既好奇又十分期待。期待总算是要得到满足了。阳光依旧火热、灿烂。在高大挺拔的大树下,聚集了几十名同学。“呵呵,看那个有点肥胖的大叔,大概他就是为我们演讲的老师吧。”“大约吧,不过,仔细一看,她还有点像笨笨的大企鹅!”......同学们议论纷纷,兴奋不已。“好!同学们,大家安静了!先自我介绍,我叫叶海蓝,之所以叫海蓝,是因为海是蓝的!”老师幽默的开了个小玩笑。瞬间,“哈哈......”引来了同学一阵哄堂大笑。“停,言归正传了。同学们,老师问你们一个问题:"你们爱不爱你们的老师?”“爱.....”同学们都假不正经的,随便回答,一点也不在乎。“啊,声音就这样,你们的老师千辛万苦,把知识传授给你们,再说一次,爱不爱?”老师一开始,楞住了,简直不敢相信。“爱......”这一次,虽然声音明显大了一些,但是都不是发自内心的。那个老师摇头叹息。哈哈,没法子了吧,就我们这个班,对老师还去了个外号呢——“魔鬼”!怎么可能对老师有爱?!“你们太令老师失望了,”他无奈摇了摇头,“你们真的太天真了,老师,每一个老师最在乎的是自己的学生啊......”听了这话,大家都疑惑不解。交头接耳悄悄说着什么。“大家应该知道四川汶川大地震吧?”“知道!”这是那么大,谁不知道呢。“一个中学里,有一个老师,叫谭千秋。同学们都给他取的一个外号:‘谭魔鬼’,可见同学们有多么讨厌他。”顿时,老师的神情严肃起来,大家也就没再大胆的嬉皮笑脸了,而是稍稍认真的听着。“而在5·12下午14时28分,地震突如其来,在教室里上课的同学们有所察觉,便迅速逃出教室,到达安全地带。但是,在讲台桌那边却呆呆的站着三个受惊过度的女生,危险之极,就是那个“谭魔鬼”冲向教室,再放定时快倒塌的顷刻间,就是那个“谭魔鬼”,用他的身躯护住那三个女生,让巨大的石头落在他的身上。巨石虽重,但也比不过师生情重!当三个女生恍过神的时候,在她们背上的“谭魔鬼”已停止了呼吸,含泪而去。”深情的演讲,无不打动我们的心。此时此刻,眼泪早已夺眶而出。“当医护人员去解救她们的时候,谭千秋老师的手紧紧抓着,根本无法掰开,最后,救护人员忍着眼泪,用电锯锯断了他的手,救出三名女生。”“相信你们听玩这个故事,很多同学已泪流满面。那现在,请你们起立,再说一遍,你们爱不爱你们的老师!”“爱!!!”这一次,声音是无比的真挚!......这一课,教育着我,是我终生难忘。我爱叶般的老师!900字 六年级 演讲稿