粉笔与黑板擦
一天放学之后,四一班教室里静悄悄的。突然听到了叽哩咕噜的吵架声,吵架的原因是黑板擦与粉笔来争功劳。
粉笔说:“我的功劳大,没有我,黑板上写不出字来。”黑板擦说:“切——就你那点三脚猫功夫,万一写错了,还不是要靠我的功夫。”粉笔说:“你……,”粉笔一下子说不出话来。“不和你争了,反正就是我厉害。”粉笔扭过头去不再理黑板擦了。
第二天上课时,老师在用粉笔在黑板上写字时不小心写错了。黑板擦边笑边对粉笔说:“哈……哈,写错了吧!看我预言多准,你果然写错了。让我来帮你擦吧!”粉笔说:“不要你擦,我自己来。”结果粉笔越擦越多。下课后,老师把粉笔吵了一顿。
又过去了一天,老师又写错了一个字,粉笔为了不让老师责怪,就让黑板擦来擦。黑板擦不小心多擦了一部分,粉笔就要帮助黑板擦。黑板擦说:“不要你帮忙,我自己做的事自己负责。”黑板擦就开始学粉笔写字,结果它越写越少。下课后老师又把他吵了一顿。
这天晚上,黑板擦对粉笔说:“我们都被老师吵了,看来要合作才行,我们和好吧!”粉笔说:“没问题,我们和好吧,但以后不要再发生这种事情了。”
淘气小子
生活中,是否见过淘气的人呢?答案是肯定的。大家的生活当中绝对有一个个淘气的活宝,他们喜欢惹事生非,喜欢做恶作剧,让人又好气又好笑。
俗话说:“不淘气非小孩也。”的确,不论是窈窕淑女还是文静书生,都有自己淘气的时光。或打闹,或搞怪,或整蛊同学,或戏弄老师。大家可以惊奇地发现,对于他们,我们不耐烦,甚至会有讨厌的心理,但一旦离开了他们,我们又会发现,生活中少了许多欢声笑语,而被紧张的工作或学习气氛冲斥着。能带给人放松一笑,这就是淘气的魅力。
很多人以为,只有小孩子才淘气,大人就不淘气了。其实际上事实并不是那些人所想的那样。我想我们应该先分析一下,是什么构成的淘气呢?大家都知道主和辅,二者缺一不可。在淘气里,童心便是主,童心是一种很微妙的,只可意会而不可言传的东西,它很神秘,又很易理解,正因为它这个特点,才使它不论高矮胖瘦,男女老少都可以被拥有。或许这种说话方法有些斋乱,但它确实是这样的。拥有童心的人是很幸福的人。像我的爷爷,他有一次在看见家门口有一辆老朋友骑着的三轮车时,飞快地跑过去,出其不意地用手推了一把,并跟着车跑了一会儿,看到这儿,你可能会笑,这么大年纪的人了还老不正经的,十有八九是个老顽童!但正是这样的老顽童,才有一颗极其珍贵的童心,不是吗?
若以童心为主,乐观便是辅。大家可能看过杨红樱阿姨的《淘气马小跳》系列以及万巴先生的《淘气包日记》,里面的内容幽默诙谐,让人忍俊不禁,是什么使得它能感染读者?是作者有颗童心,在写作时流露出来的乐观态度啊!
这就是淘心,既有童心,又不缺丝毫的乐观情绪,不论老少,不论男女,让我们带着童心,带着乐观,心情地享受每一天的美好生活
相关推荐
-
黑板擦和粉笔一个晴朗的夜晚,四年级教室里传来一阵吵闹声。“你看看我吧!我经 常帮助 老师擦掉错别字,我是老师的好帮手!”黑板擦得意洋洋地说。粉笔却不服气地说:“不是吧。如果没有我,老师能把字写到黑板大哥的身上吗?因为有我,学生才得到了丰富的知识,我才是老师的真正的好帮手。”它们就这样吵吵闹闹,吵个没完没了。睡得甜甜的黑板被它们吵醒了。他朦朦胧胧地睁开眼睛问道:“是谁在争吵啊?把我的梦也吵醒了。”“黑板大哥,你来评一评理吧?”黑板擦大声地说:“你为什么要争吵?”黑板好奇地问道。粉笔连忙把事情的前因后果全告诉了黑板。黑板听了想一会儿,说道:“你们俩人到底是谁的功劳大?我也说不准。你们不如来个比赛吧。比赛的规则就是谁能在一分钟之内,在我的身体上写出20个字。而且没有错,谁就是胜利者。”黑板擦和粉笔都没有声音。以沉默来表示答应了。“我先来吧?”粉笔自告奋勇地说。“好!预备开始!”黑板说。1、2、3……糟糕,写到13的时候,粗心的粉笔把13写成“b”这该怎么办呀?时间在一分一秒地过去呢!不一会儿,一分钟就到了,粉笔只好灰溜溜地走下了黑板。“轮到你了,黑板擦。”黑板再一次说:“预备,开始!”黑板擦只把只会把字擦得干干净净。写字可把它难倒了。它急得直跺脚,也无济于事。一分钟很快过去了。黑板擦只好灰心丧气地走下了黑板。“黑板擦,粉笔,你们二人不要伤心,不要泄气,你们二人不如一起合作,试试吧!”黑板看着他们丧气的那样子对他们说。黑板擦和粉笔面面相视,异口同声地说:“好吧!”它们二人一起开始写数了。不到一分钟时间,粉笔和黑板擦就完整无确地写下了20个数字。黑板开心地对黑板擦和粉笔说:“你们看到了,只有你们二人齐心合力,互帮互助。才能把事情做好,做出色,做成功。才 能成为 老师的好帮手。“黑板擦和粉笔听了黑板大哥的话,想到自己刚才的争吵,惭愧地低下了头,它们会心地笑了。750字 四年级
-
黑板,黑板擦和粉笔的故事黑板、黑板擦和粉笔的故事铅山快乐作文培训学校四年级 王思怡一天晚上,黑板、黑板擦和粉笔为谁的功劳大而争吵不休。黑板擦首先得意地对粉笔说:“我的功劳最大,那是因为如果你写错了字,要用我擦掉你写错了的字。”粉笔不甘心地说:“我要是不写字,那你就没有用武之地了,你也就没有存在的意义了,所以我的功劳最大了。”黑板在旁边也很不服气,它大声地嚷道:“小小黑板檫,你骄傲什么!要是没有我的话,那粉笔就没有写字的地方了。要是没有我的话,你早就下岗了,你存在还有什么价值?”他们一直吵得吵到半夜,吵得不可开交,争得面红耳赤。它们三人谁也找不到自己的短处。第二天,老师要用粉笔写字,可是粉笔和黑板都不同意,因为它们都在计较昨天晚上的事,所以黑板擦也静静的躺在了那一动不动。一天又一天过去了,老师和同学们都着急坏了。桌弟弟和凳妹妹吧一切都看在了眼里,记在了心里,就对它们三人说:“现在同学们的成绩大大下降,那是因为他们每天看不见你们的身影,所以你们要团结一心,取长补短,才能让同学们把成绩提高!”它们听后,脸红了。从此它们又过上了以前的日子,齐心协力为老师和同学们服务!400字 四年级 记叙文
-
粉笔与粉笔擦夜深了,人们都熟睡了,教室里传来了吵闹声,是谁在吵架呢?哦,原来是粉笔和粉笔擦在比谁是老师的好帮手呢!粉笔说:“我才是老师的好帮手呢!老师天天要用我写字,我牺牲了自己,给了学生知识!!”“我才是呢!要没有我,黑板就会脏兮兮的!”粉笔擦大声反驳道。“我才是!”“我才是!”“哼,去找黑板爷爷评评理去!”粉笔大声说。“黑板爷爷,您给我们评评理!”“您说,我们谁是老师的好帮手!”粉笔擦补充。“好,你们来一次比赛,一分钟内从1写到20,不允许有一点儿差错!”黑板爷爷严肃地说。黑板爷爷说完,粉笔就“唰唰”地写了起来。可是,粗心的粉笔不小心把“13”写成了“B”,粉笔急了,因为他只会写,不会擦啊!一分钟到了,粉笔只好垂头丧气地下了台。轮到粉笔擦来了,他也很焦急,因为他只会擦不会写啊,最后,他也只好垂头丧气地下了台。然后,黑板爷爷语重心长地对他们两个说:“团结就是力量,团结起来一定会成功的,试试看吧。”于是,他们团结起来,结果真的成功了。从此他们明白了一个道理:团结就是力量。350字 四年级 状物
-
感谢黑板擦黑板擦是一个微不足道的东西,认识它是从幼儿园开始,了解它应该从现在开始。以前,我只知道用它擦黑板,心里从来没有多想过,擦完也只把它放好。而今天是因为老师从教室外面捡回一个黑板擦。她举起黑板擦说:“谁能对它说几句话?”同学说:“谢谢你,你真的对我们很有用。”又一个同学说:“没有黑板擦,老师就无法讲课。”我说:“谢谢你,黑板擦,你为我们擦黑板还无一声怨言。”同学们七嘴八舌地议论,让我不仅认识了黑板擦,还让我了解了黑板擦。它对我们很有用。我们要保护好黑板擦,不能随便乱扔它,让它成为老师和同学的好帮手。我要有感恩的心对待万事万物,包括黑板擦。对黑板擦的了解,让我更会做人做事。250字 四年级 状物
-
智能黑板擦科技不断进步,如今,已经有许多高科技产品相应问世,并给人们带来了方便的服务。而今天,我要发明的则是为老师带来福音的“智能黑板擦”由于老师天天都同普通的黑板擦擦黑板,就算用力再轻,可粉笔灰就像密密麻麻的雨点一样落下来,很容易被老师吸进身体,同时粉笔灰还落到了手上,脸上,甚至是眼睛里,头发上。不仅腐蚀皮肤,还损害了眼睛,弄脏了头发,连空气也被污染了,危害很大。我发明的只能黑板擦跟普通的黑板擦在外表上没什么两样,只不过在黑板擦装有一个高科技吸尘器,这个吸尘器工作时无噪音,而且虽然小巧玲珑,但是容量很大。吸尘器还有自动感光作用,只要开始擦黑板的时候,吸尘器就会感应出来,开始工作。吸尘板上的孔十分小,直径不到一纳米,但是小孔的数量却相当多,一块吸尘板上面有上万个吸尘孔,这都是高科技的成果,吸尘孔越多越密,吸力就越强。而且这样才不会损害黑板擦上的软毛刷,同时也能起到清洁软毛刷的作用。不过现实毕竟是现实,这只是一个幻想发明,不过我相信,在不久的将来,老师们都能用上这种智能黑板擦。400字 四年级 叙事
-
粉笔老师手捧一叠书,向教室静静地走去,有一位男生发现老师来了,立刻叫同学们都坐好,自己也拿出语文书假模假样地默读起来。在老师跨进门的瞬间,所有人都如逃窜的老鼠回到窝中般静了下来。“咦,这位不是语文老师,难道换老师了?”一位男同学自言自语道。“今天由于你们的语文老师有事出去了,所以由我代课,你们就自休吧”老师一本正经地说道。同学们一个个像出笼的小鸟,得到解放似的欢呼起来,特别是那些男生们。不知道为什么,这个老师被另一个老师叫走了,同学们又回到了往日的“菜市场”里,想说就说,想离开座位就离开座位。不止是哪个男生的建议,把粉笔扔到另一个同学的头上,他们就这样乱扔粉笔。讲台上的粉笔犹如一个被啃的苹果,慢慢减少。地上仿佛被风吹散的落叶,红一块、紫一块、青一块、黄一块……一根根粉笔从这头扔到那头,从那头又飞回这头,像许多只苍蝇在空中飞来飞去。不知过了多久,不是原来的那位老师,而是班主任回来了,可惜扔粉笔的那几位同学浑然不知,危险正在一点点的迫近。“咚咚咚”那道铁门别老师重重敲击着。站着的同学赶紧坐好,拿粉笔的同学赶紧把粉笔扔掉,只可惜一切早已经晚了。老师惩罚那个同学——主谋,在黑板上写100遍“我再也不浪费粉笔了”,九个大字。原本高兴的他,现在像一只落水的公鸡。虽然老师惩罚了他们,但他们却不知悔改。真正的原因在于,他们心底一颗正在发芽的种子,只有把种子连根拔起,才能找到错误的地方,难道是这位老师教育得不对吗?不,是因为没有找到错误的种子,才不能连根拔起。并且,老师让这位同学怎么做,不也等于在浪费粉笔吗?650字 六年级 叙事
-
粉笔有人爱那冰清玉洁的水仙,有人爱那高贵典雅的牡丹,有人爱那喷香吐艳的月季,而我却爱那平凡又普通的粉笔。粉笔虽然只有几寸长,但它却把毕生的精力奉献给人们。它每天都要做的工作就是在那一块黑色的土地画来画去,多么枯燥无味啊!但它却没有半句怨言,每天依然勤勤恳恳地工作着,丝毫不觉得很艰苦。它教会了我们生字,教会了我们abc,它带领我们在陡峭的山路上奋勇前进,带着我们在知识的海洋里遨游。然而,它自己最终成了粉末,消失在这个世界上。粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神多么可敬啊!我们辛勤的老师不也是一支“粉笔”吗?他们为了我们的未来,呕心沥血,教育者下一代。每当夜深人静,我们正在沉睡入梦时,老师却在昏暗的灯光下工作。批改着永远批改不完的作业,备着永远备不完的课。日复一日,年复一年。老师几十年如一日的严谨、细致、认真地教给我们知识、做人的道理。当他们的学生成为国家栋梁时,为这个社会贡献自己的一切时,他们的头发早已变白,皱纹也爬满了他们慈祥、严厉的脸,但他们毫无怨言。这种无私的奉献精神,拿到不令人们赞叹吗 ?我爱粉笔,因为它奉献的精神十分可敬。我更歌颂老师,是他们为人类的文明进步作出了巨大的贡献。450字 六年级 叙事
-
粉笔粉笔,一个形状长长细细的物体,看起来不起眼,也不引人注目,但是它往往它贡献的会比任何东西奉献的多的多……在宽敞明亮的教室里,正方形盒里放着几根雪白的粉笔,它们静静的待着,任凭同学们怎么去玩弄,它都不吱一声,忍着痛苦,每一次当我手握粉笔写字时,我都会很快乐从不忍心将它折断,我会是很小心翼翼的写,生怕它会断成两截!同学们都喜欢把粉笔弄成一小截一小截的来回扔,我哪次去阻止的时候,他们总是会很理直气壮的说“哼哼!粉笔,又不是什么值钱的玩意,瞎操心什么呐”我听了很生气,对!粉笔是不怎么有价值,但是功劳大呀!当老师在传授学生知识时,光是用口述和描述是远远不够的,这时就要靠粉笔在黑板上来画出分解图,还有老师抄题不是也能用的着粉笔么?难道说粉笔不伟大吗?在别人使用它的同时,这也以为着它要离开这个美好的世界了,写一个字,就会化成一点粉末,再一个字……不知不觉中,它就这样的牺牲了,而留下的是一黑板有用的知识,留下的是一片无限光明!粉笔虽小,可是功不可莫啊!我一直都敬佩粉笔的精神,宁愿牺牲自己也要留下最好的事物=东西供人类用,它永远不求回报,永远都是默默的,安静的,一动不动的躺在粉笔盒里,不埋怨一句,不保留什么,在它们化做一堆粉时,就会随风飘散,飘的很远……很远….飘的消失在空气中,为的只是给我们带来光明,让我们的大脑得到更好的充足,变的更丰富。像粉笔一样的人很多很多,那些地下工作者,还有许多不备我们关注的劳动者,他们都在背后悄无声息的辛勤的奉献,不管多累,不管多苦,永远不求一丝一滴报酬!他们为的是什么?求的是什么?我不知道,我只有在这谢谢他们一直无私奉献……粉笔啊!粉笔,我真想快快长大,早日踏入社会,我一定要继承你的精神,做一个像你一样的人,为别人服务,不求回报的人…………大海会随风而卷起汹涌的浪,可你会随着人的手而化做粉,浪平了,还会再次起粉飘了,将永不再来祝福你,伟大的粉沫希望你,旅途愉快……就像这粉色….永不被遗忘700字 五年级 叙事
-
粉笔粉笔,一个在学校常见的东西.它是我们上课的必备物。老师在黑板上刷刷地写字,写出来的东西就是贡献给我们的知识,但是也很容易擦掉.就这样,粉笔一点点变短,一点点接近死亡。对粉笔来说,它每天该干的是写写画画,没什么趣味。可它却勤恳地工作不会因为没有收获而放弃。粉笔在黑板上工作着,自己的身体却化为粉末在空中一点点消失,却教会了我们识字及做人的道理......粉笔陪伴着我们学习,最后,化为对我们学业加油的红光——这就是它的一生。粉笔,它的精神一直鼓励了人们。粉笔,它默默无闻地把知识交给了数位渴望知识的孩子。是的,它就如同我的老师,从来任劳任怨,无怨无悔的教师。让我们一起爱护粉笔,爱我们的老师。让我们努力学习,不要辜负了老师对我们的期望。让我们成为祖国最耀眼的星星吧!300字 五年级 叙事
-
粉笔粉笔,到处都有的东西,几乎每个教师手里都握有它。上课的时候,握于手中,在黑板上刷刷的写着。似乎,黑板很痛苦,时不时会抵抗。于是,老师在写不出字时,便生气的将粉笔丢入垃圾桶或重重的仍进粉笔盒里。其实,最痛苦的是粉笔。上课时,将自己的头,触在黑板上,任其舞动。写来写去,粉笔的生命也在消失。“肉屑”不断掉落在地上,那情景“惨不忍睹”。更惨的是,当老师见学生调皮时,往往会随手将手中的粉笔抛中学生的小脑袋,老师到威严了,粉笔可倒霉了,有些粉笔会淹没在“茫茫脚海”,有的则会葬身于学生那愤怒的手中。可是,却没有一个文人墨客赞美粉笔的默默无闻。我为粉笔的悲惨命运感到惋惜,她羡慕那成天被文人墨客所包围的松竹梅,他知道自己十分平凡,却仍默默无闻的为人服务。唉!可悲的粉笔,它永远沉睡在世俗之中。300字 六年级 叙事
-
粉笔和黑板擦一个晴朗的夜晚,一间教室传来了一阵吵闹的声音,“你看看我吧,我经常帮助老师把错别字擦掉,我是老师真正的小助手。”黑板擦得意洋洋的说。粉笔不服气的说:“如果没有我,老师能把字写到黑板上吗?同学们能学到丰富的知识吗?”他们就这样你一言我一语的吵开了。睡得正香的黑板被他们吵醒了,黑板擦揉揉眼睛问:“吵什么呀,把我给吵醒了。”“黑板大哥,你来评评理。”黑板擦大声喊道。“你们在吵什么?”黑板好奇地问。粉笔把事情告诉了黑板。黑板想了想说:“你们来一次比赛,谁能一分钟写出12个数字,并且没有错误,谁就胜利。”粉笔说:“我先来。”比赛开始,黑板说:"开始粉笔从一写到11的时候把12写成了B。写错啦,怎么办?粉笔输了。该黑板擦了。黑板擦不会写字,不一会儿,时间已经结束了,黑板擦和粉笔都输了,就是他们一起合作正确写出了20个字儿。胜利者是黑板擦和粉笔。黑板语重心长地对他们说:“只有你们互相帮助,齐心协力,同学们才能学到更多的知识。400字 三年级
-
黑板,粉笔和黑板擦黑板,粉笔和黑板擦,是在学校里少不了的。有一天,我忘记拿东西所以就回来拿,这时,我无意间听到了黑板和粉笔还有黑板擦吵起架来,闹的不可开交。他们三个可是谁都离不开谁的,还有别的好朋友都十分羡慕他们三个。可是不知为什么,它们却吵起架来。“哼,看你那么长,还长的黑不溜秋得样子。”粉笔骄傲的对黑板说。黑板不屑一顾地说:“要不是我,你可就写不出来子了!”可没有了你,我照样可以写出字来。”粉笔自夸自大的说。黑板擦又急忙说:“粉笔小兄弟,要不是我,有你在多也不行啊!粉瞪着眼说:“为什么?为什么在多也不行?”黑板擦骄傲自大的说:“如果,老师写了一整个黑板,到了最后,没有地方写了,想在写,如果,没有了我黑板擦还是不行啊!”黑板擦高兴的哈哈笑了起来。可是粉笔却生了一肚子气,而且,它晚上连饭都没吃。后来,它们三个人谁都不理谁,老师写字的时候,却写不出来,黑板也不让它写,擦也擦不干净,老师慢慢地了解了情况,反而没教训它们,而是给它们讲了个道理:紧靠一个人的努力是不行的,要团结一致,相互友好,才能完成好任务。最后,它们三个明白了这个道理,又和睦相处,又做了好兄弟,而且有福同享,有难同当。400字 初三 记叙文
-
黑板擦在哭泣“啪”,我被摔醒了。睁开眼一看,自己躺在了地上,一个小个子同学正在拿我出气!我是一个小小的黑板擦。我自从被工人叔叔生产出来,又被装进了一个大箱子,乘着卡车进了一所小学之后,就开始了我不平凡的生活。我首先被带到一个宽敞明亮的屋子里,然后就被分发到了一口教室,从此我开始了我的黑板擦生涯。同学们都围过来,好奇地量着我这个铁皮黑板擦。从此之后,同学们小心翼翼地拿起我擦黑板,用完后又轻轻地把我放下来。我整天工作虽然很辛苦,但却很开心。但是好景不长,这里又来了一位大个子木头黑板擦。他喊我“小个子”,我就喊他“大个子”。自从“大个子”来到班级后,同学们就开始冷落我了,一个小个子同学还常拿我当出气筒。当自己遇到不顺心的事,就把我狠狠地朝地上一摔,或者把我当成足球踢来踢去。个子大点的同学还经常把我踢飞。我跟“大个子”黑板擦开始互相对起话来:“小个子,你的命可真苦呀”!“大个子,你知道我一来时是什么样吗,他们可喜欢我了。我敢说,再过些时候,他们也会像对待我一样对待你”。“我……”,大个子沉默了。我想想我的经历,不禁伤心地哭起来。这时,一个大个同学向我走来,我知道我这次真的要惨了……400字 六年级 叙事
-
粉笔每当说起粉笔,大家肯定都司空见惯。它洁白无暇,又长又圆,我们再熟悉不过了。但是,每当看到粉笔,老师的身影就会浮现在我的眼前……语文课,同学们有不会的生字,老师就会拿起它把字写在黑板上,一撇一捺,那一个个清晰的字迹,深深的印在同学们的脑海中。数学课,伙伴们有不懂的题目,它就“跳”到黑板上,把解题过程、算式写出来,我们马上明白了其中的奥妙。英语课,大家有不清楚的英语单词,它就会迅速地把单词写在黑板上,一串串熟悉的字符就变成一个个单词,印入大家的眼帘。古诗中有一句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”粉笔,既像春蚕一样给人们以无丝(私)的奉献;又像蜡烛一样,给人们带来了方便,默默无闻,从来没有怨言。然而,我们的老师不也似一支支粉笔吗?白天,老师勤勤恳恳地教我们知识,让我们吸取精华;晚上,他们又在灯光下不知疲倦地备课、批改作业……我爱粉笔,更爱老师,他们无私奉献的精神是多么令人敬佩!他们永远是我们学习的榜样!三(2)班 许迪宇400字 三年级
-
粉笔我是一支粉笔,我的身体与黑板摩擦着,发出“吱吱”的声音,化作白色的烟尘,为同学们付出。我是一支粉笔,我同我的兄弟姐妹们住在一起。我们既喜欢人们又讨厌人们。喜欢是因为,在消耗的过程中,我们也同时在为同学们付出。讨厌是因为心狠手辣的人们把我写在黑板上把我们一点一滴的消耗掉。看着兄弟姐妹们一个个牺牲,我的心里既欣喜又难过。我是一支粉笔。我最喜欢老师把我当成一颗子弹“发射”出去。当老师发现一名同学正在开小差时,老师便会把我拿起并握紧,用力向那名同学“发射”。我穿过空气,身子旋转着,眼睛恶狠狠,火辣辣,炯炯有神地盯着他,落在他的头上。那时,我虽然会断开一截,但我还是会替老师为这位同学说:“叫你上课不听讲,看!被射中了吧!”我是一支粉笔。我喜欢与人们恶作剧:当一名同学用我在另一名同学照片上画白胡子时,当同学用我在另一名同学的课本上画画时,我便会和同学们一起开怀大笑。终于有一天,我看着自己迅速缩短的身体,才明白了一个道理:伤害他人的同时,也是在伤害你自己。400字 五年级