环保梦的践行750字

环保梦的践行

750字 五年级

我想有一块像马良神笔一样神奇的橡皮擦,用手轻轻一擦:天空的灰色调不见了,“毒手”雾霾抹干净了,滚滚浓烟被堵进烟囱。废弃奔腾的大车小车,全部用橡皮擦塞住排气管,排放出来的废气被过滤成新鲜氧气。这样,蓝蓝的天每天和我们相见,白云每日在天空舞蹈,鸟儿们欢唱着自己洁白、干净的家乡回来了。

我想有一剂像观音菩萨手中净水一样的药水,往大海里一洒,大海中的污水净化成清水,将大批被海水毒死的鱼儿救活。往湖泊里一点,被化学物品染成粉色的湖水重泛绿光,像翡翠一样像碧玉一样无暇。往小河里一滴,把河面上堆积如山的垃圾,化成一个个“小河保护兵”,保卫着小河。小鱼小虾们重新在这里嬉戏玩耍,它们热烈庆祝家园重建。

我想有一个像《机器人总动员》里的瓦力一样的垃圾清洁工。它能够毫不懈怠地把人类使用过,倾倒在土壤里的一次性塑料制品,吃进自己肚子里,然后经过特殊程序分解,粉碎,最后消失。这样,土壤永远是肥沃的,周围的树木和农作物高擎着它们的大伞。

可是这些只能是美好的梦想,现实生活里没有。但,没有并不代表没办法进行环境治理。

我们能做的是把工厂里的机器进行改造,不要排放有毒浓烟!我们可以少使用汽车,多利用公共交通。生活里尽量避免使用一次性袋子,一次性餐盒,多使用环保袋,减少一次性垃圾对土壤的破坏。政府和环保部门应该加强对工业废水排放和生活垃圾倾倒的管理。

要想让每个人参与到环境保护的行列,思想教育要到位。环保宣传车滚动播放环保公益广告;责任一级一级下放,由市到镇再到社区,再从社区进入到千家万户;达成共识之后,提供有力的后方设备保障,诸如分类垃圾的回收利用,废旧电池等专门处理。要想有效,必须监督。奖励先进,严惩破坏者,让人们对环境保护形成行为意识。

美丽的环保梦不能只是南柯一梦,它必须要有践行力量!政府号召,全员参与,我们小学生可以,大人们更可以。来吧,一起为只有一个地球行动吧!

我和书的故事

800字 五年级

说起我看书的故事,那可得从幼儿园开始。

幼儿园时,我就很喜欢看书。哪些书呀,都是好看的金装绘本。我拿到书后,坐在妈妈的腿上,靠着妈妈看书。《聪明豆绘本系列》教我爱分享。巧虎也教会我不少,文明做人,懂礼貌,珍惜友谊。《汤姆系列》中的《汤姆学骑自行车》给我的印象最深刻。

小汤姆想学自行车,可是他骑上去平稳力不足,就摔了下来。他艰苦勤学,五天内学会了。看完后,我也想学自行车,也学着汤姆的样子,给自己定好五天时间。接下来的五天,天天到操场上练习,摔倒了,自己爬起来,不哭不闹,像勇敢的小汤姆一样。五天后,我果然能独立骑行了。书中的汤姆,成了我的精神领袖,跟着他,我也成长了。

整个幼儿园阶段,都是在妈妈的陪伴下进行着亲子阅读。随着时间的流逝,很快我告别了幼儿园,进入小学。我的识字量与日俱增,能独立阅读了。

图文结合的绘本成了我的阅读小点心,厚厚的一本本的名家大作成了我的阅读主食。

我读过动物小说大王沈石溪写的《给大象拔刺》,读过著名作家曹文轩的《我的儿子皮卡》,读过小女孩蒂皮写的《我的野生动物朋友》,读过青少版的《三国演义》,读过《我和小姐姐克拉拉》……其中,《我和小姐姐克拉拉》这本书让我觉得自己班有人很像克拉拉,还有人很像“我”。我就来学着作者的样,来了个本班同学专辑,模仿书中的故事创编。没想到我的《两个人的战争》被《学语文之友》刊登了。其余的人物文章,成了曹老师写评语的素材。

读《打开诗的翅膀》这部书时,我俨然成了一位小诗人。写出了一首首了不起的诗作。《小河》小河像镜子/把大树照在身上/小河像蜘蛛/把花草网入肚中/小河像老虎/把大山吞入身子。很幸运的是,这首诗被刊登在《瑞安日报》上。

我看着书,学习着书中的写作方法。看书让我成了班级小作家,看书,使我的文章发表在报纸杂志上。看书,真正好!

如果你看书,你会显得更加聪明;

如果你看书,你的知识会越来越渊博;

如果你看书,你会给自己带来很多惊喜。

与书交朋友吧!

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