安静的感觉真好
350字
初一
写景
习惯了热闹的我，进入初中后，突然喜欢上了安静的感觉。
在安静中，我连自己的心跳都能听到，我的思绪会跟着那跳动的心跳起伏。心跳声让我感到一丝丝的幻想，幻想自己拥有一套大大地房子，面向大海，周围有一望无际的花草，一个人的时候，安安静静的倾听海浪的声音。分外美好。
下雨时，我喜欢趴在窗前，静静的倾听雨点敲击树叶的声音，就好像是精灵在树枝上举行舞会，跳着华丽丽的踢踏舞，雨水在地面上汇聚成一条条小河，一脚踩上去，产生了一圈圈如同花瓣般的涟漪……
晚上，寝室熄灯后，我偷偷溜进阳台，趴在窗户上，慢慢的把水珠擦掉，只看见窗外的雪越下越大，终于将这片土地覆盖，交错杂横的树枝上也挂满了雪花。万籁俱寂，让我想到这场雪会不会到天亮呢？
白雪中的安静让我自省。安静，让我能冷静的观察着世界，让我正视自己的不足，使我在沉思中成长。
安静的感觉，真好。
河南宏力学校初一:郭雯雯
书包的自述
150字
一年级
写景
书包的自述
Hi!大家好!我叫书包,是人类的好朋友.从古至今,人类给我取了好多好听的名字,像花书包,红书包,黑书包.这表示人类对我深厚的感情.
本来我不可以生活,是因为人类那么地爱护我.从不把小刀划在我身上,就算划到我的身上我也心甘情愿 ,用我来造不料.我并不认为我是没用的"天生我才必有用"嘛!所以我不认为我是没用的.
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初一
写景
350字
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那种感觉真好雄鹰喜欢搏击长空，是因为它喜欢飞翔的感觉；鱼儿喜欢潜游海底，是因为它喜欢游泳的感觉；骏马喜欢驰骋天下，是因为它喜欢奔跑的感觉；而我却喜欢读书，因为我喜欢徜徉在书中的那种感觉。——题记我喜欢独自一人在阳光下静坐，沏上一杯茶，手捧一本书，徜徉于阅读的世界。因为我觉得：阅读的感觉真好。我最喜欢的书是《我要做个好孩子》。《我要做个好孩子》的主人公金铃是一个活泼可爱，乐观开朗，积极向上的孩子，同时也是一个讨人喜欢的乖孩子。这本书是以介绍她发生的一系列事情为主。“瞧！那胖嘟哮的小脸，红彤彤的小脸颊。”看到这儿，我仿佛看到了一个胖嘟嘟的小女孩正站在我的面前和我打招呼呢，黄蓓佳把文中的主人公写活了，“呀！怎么了，原来是金铃的书包破了，书包里的东西掉得满地都是，形成了一个花花绿绿的小文具摊。”读到这儿，我想到了一个小女孩在“小型文具摊”前的委屈。简直把金玲的神态刻画的栩栩如生。啊！那种感觉真好！350字 初一 记叙文
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读书，感觉真好！“读书破万卷，下笔如有神”是啊，像那些作家“鲁迅”、“老舍”、“朱自清”……哪一个不是因书而生活？“书犹药也，善读之可以医愈”不也是这个道理吗？读书可以给人带来无限的感悟，使人获得启迪就像生病的人吃了一剂良药，百般神奇！“读一本好书，就像与一位名人面对面的谈话”书是人走向成功的阶梯，也是人走向成才的必备工具。俗话说“书籍是人类进步的阶梯”我爱书，更爱一本好书！你是否品读过鲁迅先生笔下的《朝花夕拾》，这本书如果你读了就一定会受益匪浅；你是否品读过苏联作家高尔基的自传体三部曲小说《童年》《我的大学》《在人间》，如果你读了我相信你一定会学习那种坚强、执着、不屈不饶的精神；你是否品读过《名人传》，这部书主要记录了三个名人的事迹，我就先举其中一位人物贝多芬吧，这里描写贝多芬简直是淋漓尽致、活灵活现，如：愤怒的狮子、方正的脸、蓬勃的头发、深邃的眼睛……书中还描写了贝多芬的童年生活是那样的悲惨、凄凉，读到这我不禁潸然泪下：贝多芬一直执着追求着自己的梦想，不放弃、不丧气，虽然自己耳聋，但他并没有屈服这一切的困难、挫折和挑战！读到了最后我越来越有气势，越来越激昂，好像心中有了一股劲儿，这应该就是这本书带给我的力量吧！“读书破万卷，下笔如有神”杜甫之所以作出让我们后人沈醉的诗，也是因为他受了书籍的熏陶。我爱书！书是神奇的，书可以使你从无知走向有知，从愚笨变得豁达。“书”“读书”“读好书”“好读书”读书，感觉真好！内蒙古通辽霍林郭勒市霍林郭勒市第二中学初一:武雨菲550字 初一 记叙文
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这样的感觉真好人除了五感之外，心灵中也有一个对外界的触手。我的那只触手，感到那种诚实的感觉真好。“呯！”糟糕！我把老爸最珍爱的瓷瓶打坏了！望着那一地的残骸，心中不免抹过一丝悲凉。“怎么办，等老爸回家，肯定会大发雷霆，到时候，即便是把美国队长的盾牌搬来，对于老爸的棍棒雨，也是无济于事啊！”我沮丧地抱着脑袋，自言自语着。没过多久，我制定了两个方案：一，冲到楼下再买一个。二，坐以待毙。我顿时感到一股无名的压力，怎么办，是作假还是诚实地面对？我的心里出现了两个小人，一个说：“快下去买一个！不然老爸会怒发冲冠，看着一地残破的碎片更是火上浇油，还不如赶紧收拾起来，到楼下买个仿制品呢！”“不，”另一个说，“我无法认同这个想法。假的再怎么捏造也不会变成真的，既然已经做错了，就不要再错上加错了！”我犹豫不决，再一看表，距离老爸回家十分钟了！我果断采取了第二个小人的建议，把碎片扫到一起，刚扫好，老爸就回家了。“孩子，你在干什么？快来把这个袋子拿走！”爸爸一进门就大声喊着。我赶快跑过去，接过那个袋子，一溜烟跑了。等到老爸把手里所有的东西全部放下，我向他承认错误，道歉，并把事情的来龙去脉一五一十地讲给老爸听，谁知老爸并没有责骂我，而是对我说：“你这个家伙，调皮是调皮，但诚实是好的，你这种诚实的精神，我给你表扬和奖励，但是，以后也不能这样了”。我听后，心里终于安稳下来，也吸取了教训，下次再也不敢了。我每次想到这件事，总是感到心安，踏实，也感到了诚实给我带来的快乐，尽管老爸还是很生气，但我感到这样的感觉真好。600字 初一
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读书的感觉真好学海无边，书山无顶。虽不能言语，但却令人懂得许多道理；虽无丰富色彩，但却令人见到花红柳绿。——题记生命是一本书，不断书写下曾经的美好与忧伤。许多画面中，似乎都有书的身影。翻开书的其中一页，我看到了两人坐在温暖的床上，背靠着床头。那是我与母亲。母亲拿着一本童话书，正给我讲着《白雪公主》。母亲的声音婉转动听，犹如深山清泉叮当，鸟儿轻唱。柔和的声音抚摸着我的脸颊，哄我入梦。梦中的我如鸟儿一般，翱翔在无边的蓝天。往后翻，有一页的画面涌入我的脑海。那时学校正举行着校运会，人声鼎沸，热闹非凡。而我却坐在教室的一角，贪婪地阅读着不久前从同学那里借来的《查理九世》。我的目光在书页上跳动，在氤氲柔和的光线中，我与书形成了一个小世界，那里只有墨多多和他的伙伴在探险，没有校运会各种声响构成的嘈杂。一段段奇妙的文字，伴随我走过了一段充满美好幻想的时光。书的下一章节中的一页，描绘下了我躲在宿舍的阳台偷偷看书的场景——我靠在门边，嘴微微张开，紧张地看着书本上的文字。字如蚂蚁般爬入我的脑海，书中的每一个情节，仿佛都印在了我的脑子里。那时，我忘记了寒冷，忘记了困意，忘记了忧伤，还有随时有可能进门制止我的老师，整个人潜浸入了书海，仿如一尾欢乐的游鱼，在这片书的海域里畅游。“人间至味是阅读”，随着时间流逝，我看的书越来越多，每一本书都让我沉浸其中。不得不赞叹：“读书的感觉真好！”550字 初一
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长大的感觉真好星期日的上午，我写完作业没什么事，很想给妈妈个惊喜。做什么好呢？还是拖地吧！我先把笤帚和撮子拿来，从西屋扫到东屋，然后我把水桶放好水，小心翼翼把拖布放到水桶里，可还是一不小心把水弄到了衣服上，看到湿淋淋的衣服，心想：“妈妈回来一定会说我的，算了不拖地了，这多难啊！”这时，我想起了老师对我们说过的一句话，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。我鼓起勇气，拿起拖布，认认真真地拖起地来，拖了一遍又一遍，擦完的地面，像镜面似的。心里正得意洋洋的时候，忽然，听到敲门的声音，一定是妈妈回来了，我急忙把笤帚和拖布放在原来的位置，就去给妈妈开门。妈妈进屋了，而我却躲在门后不敢让妈妈看见被我弄湿的衣服，可还是逃不过妈妈的眼睛。她看到我的湿衣服，不但没有生气，还表扬了我，妈妈和蔼可亲地对我说：“家里活不用你干，只要你把学习学好就行了”，我说：“爸爸这几天不在家，看你很辛苦，想给你减轻点负担。再说这样也可以锻炼身体，增强体质。妈妈轻轻地抚摸着我的头，说：“丫丫，你长大了！”呵！长大的感觉真好！400字 三年级 写景
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回家的感觉真好家，是爱的港湾；家，是安全的港湾；家，是幸福的源泉。我就生活在一个充满幸福，充满欢声笑语的家中。一天中午，天空万里无云，一片蔚蓝，看起来像一块无暇的蓝宝石。爸爸妈妈出去了，叫我一个人在家里，我很寂寞，就想出去玩一会儿。但是妈妈不让我出去，怎么办呢？有办法了：我要是大门锁上，把钥匙戴在身上，然后再出去玩，在妈妈回来之前到家，妈妈不就不知道了。说到做到，我就按想的去做了。走出去的我就像刚出笼的小鸟，拥有了自由。要去哪呢？我平时听小朋友们都说村西面有一个河坝，我找小伙伴们一起去了，到了那里，我采了一大把花，闻一闻，呵，真香！玩了一会儿，我一看表，啊，到时间了。我赶紧往家跑，可是跑着跑着，我感觉我像是在绕圈，我知道我迷路了，我也看不见伙伴们了，我哇哇哭了起来，可是，我想；我也不能一直坐着，万一我可以走出去呢，我利用学过的知识，老师说过太阳可以辨别方向，现在太阳在西面，我要是背对着太阳走，一定能出去。我抱着一线希望，终于走了出去。到了家，我见妈妈正在焦急的等我，妈妈见我回来了，别提多高兴了。事后，妈妈告诉我：以后不要一个人出去，很容易迷路的。我听了妈妈的话，再也不自己自作主张了。在家，我们周围就有了一道锁，使我们得到了保护：一旦离开了这道锁，我们就失去了保护。回家的感觉真好！450字 六年级 写景
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