猜谜
今天早上,我们全班同学在教室举行了一场别开生面的猜谜比赛。
我们分好组后,比赛开始了,老师在黑板上写下了“周末晚会”这上谜面。我思索着,究竟是选到底是选“夜”,还是“名”呢??
喔!我想到了,周字的末尾是口字,晚上就是夕阳落山了,所以夕字和口字加起来就是名了。我毫不犹豫地选择了一、二、三停。”老师一声令下,同学们都把手中的牌子举起来,老师环顾四周,说;“选B的同学出去。”老师把解释说了出来,和我想的果然是一样。
第二轮开始了,老师给出的谜面是“良药苦口”,这一次,我压根就不用想,老师刚刚说停,我就举起了“A”,我站起来解释,得到了老师的赞同。
第三轮的问题可把我难倒了。这个谜面是“公谨直言”。哎呀,时间快到了,我焦急万分。算了吧,我乱蒙了一个“诉讼”的“讼”字,我们都错了。只有几个同学猜对了“调”。我只好走出教室。没有离开座位的同学欢呼雀跃,好不高兴。
第一回合结束了。第二回合是猜省名。老师不给任何提示。第一条是“白云深处客归来”,这一谜面一出,把我们都愣住了。我们强烈要求老师给点提示。老师让我们两个字两个字地去想。我们你一言,我一句,七嘴八舌地讨论。可还是无法说出个所以然来,最后,老师说出了谜底,我们才恍然大悟。
接下来我们又猜了几条谜,同学越来越投入,脑瓜子也也越来越动得快了。
我喜欢这个游戏,它不仅能让我们开心,而且能让我们变得更聪明。
读《羊脂球》有感:人性的“真善美”
初读法国作家莫泊桑小说《羊脂球》,我只是为其中“先生”“夫人”们的矫揉做作感到可笑,现在重读,更感觉到他们的可憎。羊脂球这个女人,其实是无罪的。她虽是个妓女,但还有着自己的底线——作为一个国民的尊严。然而那一车的人,对羊脂球冷嘲热讽,故作高雅,“委婉”地划清了自己与她的界线。在接受她帮助的那一刻,还要做出一副“羊脂球小姐请我吃的”样子,丝毫不肯放低姿态。遇到威胁自己利益时,就推诿躲避;认为别人为自己牺牲是应该的,这正是这篇小说最值得我们深思的地方。
我本没有资格指责他们,因为我不得不承认自己同样也是一个自私的人。生活中的自私,大多源于一种不肯吃亏的心理。我们总是相信自己有着比别人强的地方,我们总是忍不住想要别人为自己付出更多。
有时候,我们总是爱结成所谓小帮小派,三五成群地议论着什么,大肆评价着我们眼中的是非对错,似乎自己便是最高贵的存在。其实细细剖开来看,背后更多的是自私。人性中“真善美”本应是最为闪亮的,然而却经常被一些不大见得了光的品质所掩盖。
人生来不是十全十美的,若不是这般,小孩子们的苦恼、争宠便又何来?人生来都是有些自私之心的,正因为这样,我们才更要在社会中学习成长,学的不仅仅是知识,更是做人的准则。我们在学校结识朋友,才学会互帮互助,学会团结友爱;我们在学校接受老师们的教导,明白知识的重要性,懂得尊师重教,正如《劝学》中所说“木受绳则直,金就砺则利”,人生既然是不完美的,就应该善于接受他人的意见,学习做人之道。
读了《羊脂球》,没有被激发出什么“豪情壮志”,却读懂了人性与人心。我的这些零碎的感悟,就是这篇传世名作给予我最诚挚的教导。作为中学生,我们应当让人性的“真善美”成为照亮我们前行路上的那盏最柔和却又最坚毅的明灯。
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猜谜今天星期天,我在家里和哥哥、姐姐、妹妹一起猜谜。中午,吃好午饭,我来到楼下正想走出去找人玩的时候,正好看到哥哥他们三个人一起来到我家找我和他们一起玩。我就问他们今天我们来玩什么游戏。妹妹抢着说:“我们一起来猜谜,好吗?”大家一起说:“好!”接着我说:“猜谜的时候,我们进行抢答,同时加上一点甜头,发一点奖品作鼓励。”“,好呀,只是拿什么物品来作奖品?”我说:“这,你们不用管了,一切都由我来作主。等一会儿,我拿出来,你们就知道了,而且保证你们都会满意的。”猜谜开始,首先由妹妹出题。她说:“什么鸟不会飞?”我立刻举手同时说出了答案:“驼鸟!”妹妹说:“对!你的反应真快!”哥哥和姐姐都非常羡慕我,向我投来了赞许的目光。接着妹妹又出了一道题目,“什么牛不吃草?”这一次姐姐抢先举起了手。妹妹就请姐姐说答案。姐姐说:“蜗牛!”“对!”现在轮到我说了。我想了一想,然后说:“猪是怎么死的?”他们三个人想了好久都没有想出一个答案来。他们只好问我。我就笑着对他们说:“就像你们一样是笨死的!”他们听了都说我坏。我只是笑着说:“谁叫你们连这一点都不知道,只好让我说你们了!”接着,我说:“小学生在学校里最常说的是哪三个字?”哥哥和姐姐又想了好一会儿,才都摇了摇头。妹妹一脸迷惑地说:“不知道!”我说:“妹妹真聪明,这谜语给你猜对了,谜底就是不知道这三个字!”他们听了都哈哈大笑起来。妹妹还笑得流下了眼泪。然后,轮到姐姐说谜语了。姐姐笑着说:“有一个人生病住了医院,医生对他说每天都不能够抽一支烟。奇怪的是这个人的病不但没有见好,反而更加严重了。为什么?”我想来想去也想不出一个所以然,只能够摇头了。哥哥说:“是不是他学会了吸烟,结果加重了病情。”姐姐说:“正确!”猜谜在继续进行着,室内不断响起笑声、掌声……700字 六年级
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猜谜浙江省平湖市 东湖小学301 张文睿 今天森林里怎么这么热闹啊?噢,原来正在举行猜谜活动。首先猴子出题:“坐也是坐,卧也是坐,立也是坐,行也是坐。猜猜是谁?”话音刚落,小动物们眼睛都转向小蛇。小猴摇摇头,小青蛙马上跳起来说:“那就是我了。”小猪接着说谜面:“谁用线不用针?谁点灯不用干活?”小兔答到:“用线不用针是蜘蛛。点灯不干活是萤火虫。”小猪点点头,大家都夸小兔聪明。小动物们都争先恐后的出谜答题,气氛非常活跃。最后大象鼻子一甩,念了一首诗:“一将军披头散发,二将军黄袍花甲,三将军肥头胖脑,四将军瘦瘦刮刮。”大家一听都知道说的是狮、虎、熊、狼四兄弟。气得狼呱呱直叫。猜谜活动结束了,小动物们开开心心地回家了。指导教师:冯春华猜谜350字 三年级
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猜谜有个破落户,长得骨瘦如柴,尖嘴猴腮,专靠拍财主豪富的马屁混日子,还狗仗人势帮着欺负穷人。元宵节前,破落户去街上赊盏灯笼,要摊主替他写个谜在上面,可以去财主家凑兴猜谜。摊主提笔写到:“头尖身细白如银,钻来钻去骨头轻,眼睛长在屁股上,只认衣裳不认人,”破落户把脸涨红:“你敢骂我?”摊主冷笑道:“我怎么敢骂你?你让人猜谜,人家猜中了,你得给奖。我知你这两天手紧,连盏糊灯笼也付不了现,所以替你省着点儿”。你能猜着是什么吗?200字 五年级 读后感
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猜谜放假了,闲着在家没事,于是表姐出了一个谜让我们猜:一隔成两块,五男二句女分家。两家打得乱纷纷,打到清明才罢。(打一常物)大家开始猜,而且纷纷认定,既然谜面提到了“清明”,那么,这也一定是清明前后使用的一种器具,但大家绞尽脑汁,也没猜到答案。表姐笑了笑,启发大家:“注意,千万别把思路定死了,再想想”突然,我们当中最聪明的莎莎兴奋地说:“我猜到了,是算盘。”表姐点了点头说:“对,是算盘,你可不可以解释一下呢?”于是,莎莎有板一有眼说道:“第一句意思是指算盘的形状,即一把横梁把整个算盘隔成了两块;第二句意思是横梁下边有五个算珠,上边有二个算珠;第三句意思是打算盘的样子;第四句意思是打算盘打到结果清楚明白才罢休。”妙!果然是合情合理!大家听了恍然大悟!原来中国的文化是这么有趣!300字 二年级 叙事
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猜谜的篇一:猜字谜在我的人生中,除了童年的趣事,让我记忆犹新的就是猜字谜了,那可真有趣,我可喜欢了。晚饭吃好了,那就应该开始看电视了吧!但是,时间还没到,那干什么呢?就这样等着吗?我想了一个好办法说:我们可以来猜字谜啊!爷爷说:好啊!我也是这么想的呢。我想出了我的谜面说:七十二小时。听完这个谜面,大家都愣住了,因为谁都没听说过这个谜面。于是,我提醒大家说:一天几个小时啊?阿姨说:是晶吗?我点点头。妈妈站起来说:一人的内。我想:人加内不就是肉吗?我大声说:是肉。妈妈吃惊地看着我点点头。接下来是爸爸:画时圆,写时方,冬时短,夏时长。我想:不就是日吗?我以前见过这个字谜,于是我跳起来大声说:是日。爸爸又点点头。爷爷笑着说:你已经连续答对两题,给你一颗糖吃吧!我接过糖,笑了。这时,小妹妹也在一旁鼓掌,于是我就把糖给了妹妹。这时,大人们都夸我说:相宜真懂事!我们就这样玩了下去,直到电视节目开始,我们才结束。啊,猜字谜真好,我爱猜字谜,更爱汉字。因为没有汉字,哪来的字谜,哪来我的快乐!我爱你,汉字!篇二:猜字谜 郑善雅今天,我们是上活动课,王老师给我们猜字谜,王老师说:谁能猜出我的字谜,谁就能加上一颗五角星。我们听了欢呼雀跃。开始了,我们神经兮兮的,在哪里认真听老师说字谜,第一个字谜是:独生子,大家不知道魂去哪了,一个个目光呆滞,瞪着大眼睛,望着那道题目。没人知道这题的答案。王老师报答案了,独生子妩。啊?大家疑问不解,我连见都没见过,第二个题目了,二小姐,王冰洲大声地脱口而出示!王老师说:不对!那是什么呢,我冥思苦想,答案是姿,可为什么呢?我却不知道。王老师解释了,我才居然大悟回来,第三个题目了,也是最后一个题目了,老师说:守门员。大家知道了一半。老师说:门是谁守的?大家说:闪答对了。就这样猜字谜结束了,我们也该写作文了!篇三:猜字谜 王涵君今天,作文课上老师让我们猜字谜。在玩之前,老师先说了规则,老师说:第一,咱们轮流来出字谜,每人有两次出字谜的机会。第二,猜到谜底的人要先举手再回答。第三,猜对一个可以加一分,最后谁分多,谁赢。游戏开始了,我看见同学们都紧张了起来。第一个是郑尚财出字谜,他说:一口咬掉牛尾巴。我听了之后猜不出来,抬头看看大家,一个个都眉头紧皱的。忽然廖静举起手来说:是告,告诉的告。郑尚财说:猜对了。过了好一会,到老师出字谜了,老师说:二小姐,打一字。大家都开始冥思苦想了。老师看我们猜不出来就提示说:二小姐就是第二个女儿,第二个女儿又叫次女。老师话音没落,郑尚财就举手说:是姿。老师说对了,我看见郑尚财美滋滋地坐下了。猜字谜不仅好玩,还帮助我记住了许多汉字,我喜欢猜字谜。篇四:猜字谜 宋辰昊哈哈哪里传出的笑声?哦,原来是小桔灯,桔子老师的班里。我是桔子老师一名学生,今天老师让我们猜字谜。第一个是七十二小时,同学们有的说是日,有的说是月,我说的是毛,都不对,最后老师说出了答案,和我说的差十万八千里呢,原来是晶,同学们都目瞪口呆了,见识了猜字谜的难度,我也知道了三天不就是七十二小时吗,怎么就没猜对呢?真是看花容易绣花难呀!闲话少说,下一个吧。下一个是一月一日非今天,这个很简单啊,我们大声说是明!下一个是守门员,教室里顿时安静下来,我们想啊想,到底是什么?过了半天还是没有人回答。老师看了看我们,笑着说:是闪。哎呀,可不真是,同学们恍然大悟。语文兴趣课就在欢欢笑笑中结束了,这堂课我们收获可真大呀!篇五:有趣的猜字谜 李亦雯今天,晴空万里,我在妈妈给我报的课外辅导班上玩了猜字谜游戏。教室里欢呼一片,老师说:停,下面来说规则。这时,教室里鸦雀无声,认真听老师讲规则:字谜分三个容易、中等、难,容易的加20分,是等的加35分,难的加50分。第二组有个同学说:我经常猜,这对我小菜一碟。可我简单的会,难的就该成字谜傻子了。游戏开始了,老师出了一个题目:半青半紫。是素,但我犹豫了一下,啊,不好,被别组猜走了。因为素,上面是青的上部,下面是紫的下部。下面的题目我毫不示弱。千里挑一,百里挑一,是伯伯的伯,我连忙举手,老师指了指我,我就站起来,大声说千里挑一,百里挑一是伯,千和百里都挑掉一,再组合起来,就成了伯字。还有一个一斤八两,我们冥思苦想,还是没想出来。最后,老师告诉我们是兵。因为兵上面是斤,中间是一,下面是八。我们这才恍然大悟。这真是一次有趣的字谜游戏。篇六:猜字谜 张冰芯今天,我在作文课上玩了一个猜字谜的游戏。老师把我们分成两小组,我们给自己队取了一个名字叫失败组,而我们旁的小组叫必胜组。于是老师给必胜组出了一个简单的题目,题目是:格外大方,于是必胜组冥思苦想,我这时忘了游戏规则就脱口而出说了答案回字,必胜组这下可知道答案了,得意洋洋地加了一分。我们这组还是零分,我们这组垂头丧气,于是必胜组赢了第一盘,必胜组赢了,我们失败了。第二盘老师给我们也出了一个简单的问题,题目是:石达开,我们认真地想起来,结果必胜组在讲答案的时候,我们偷听必胜组的答案,我们说出了偷听来的答案,结果对了,我们得了一分,大家都得意洋洋地笑了,就打成了平手了。今天,我这堂作文课,非常开心。篇七:猜字谜 郑骥今天,老师让我们猜字谜,我们高兴极了,我的心里既紧张又兴奋。老师先把同学们分成两组,每组九个,然后叫我们给自己组取一个名字。我们给自己组取名叫风,对方叫劲爆战队。开始猜字谜了,老师在黑板上写了几个字:格外大方。问这是什么字?对方很快就答出来是回。老师说回答正确,就给对方加了一分。老师又写了一个字谜石达开,对方又答对了,老师又给对方加了一分。我们开始有点不服气了。老师再出了一个题一口咬掉多半,我灵机一动,大声说:是名。对了,老师给我们队加了一分。老师再在板一写了需要一半,留下一半。也被我们队猜对了。后来还有很多字谜,比如七十二小时等等。最后我们队以九比六战胜了对方。今天的猜字谜真有趣!1200字以上 三年级 状物
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猜谜PK快乐而又短暂的寒假已经悄悄地从我们身边溜走。想起这个寒假,最有趣的事情就是和哥哥猜字谜了。这天早上,我突然发现语文寒假作业中有几道字谜,我绞尽脑汁,却怎么也想不出来。于是,我便跑去问哥哥,因为我知道,哥哥可是我们家有名的“猜字谜专家”!哥哥可真厉害,几下就猜出来了,他滔滔不绝地说:“‘夺去一半留一半’就是把‘夺’字的一半去掉成了‘大’,然后把‘留’字一半去掉成了‘田’,最后把两字加起来,就成了‘奋’……”我总算听懂了。突然,一个想法从我的脑海中浮现:举行一个猜字谜的活动!哥哥听了连连赞同,因为这可是他大显身手的好机会哦!就这样,“猜字谜”活动拉开了帷幕!姐姐在一旁当裁判,我和哥哥PK。活动开始喽!我从书架上拿了一本《字谜大全》,想先给哥哥来个“下马威”,便选了一个谜语:“上有二十万大军,下有四个小兵,打开北边城门,中间一口大井。”哥哥接到了我的纸条后一看,愣住了,只见他认真思考着,脸憋得慢慢开始变红。哈哈,原来哥哥平时猜谜那么厉害,看来,他还是耐不了“高温”嘛!过了许久,哥哥只好投降了。然后,哥哥给我出了一道谜:“全家添一口。”我很快就想出来了,神气地说道:“是‘豪’字。”我又给他出了“文武双全”,这对哥哥来说倒容易,一下就猜出来了是“斌”。我说还有个答案,哥哥又想了想,说:“是不是‘刘’?”我用赞许的目光看着他,说:“你真厉害,全猜对了。”姐姐带头鼓起掌来,爸爸妈妈也连连称赞。那一天,我们过得很开心。这个活动也成了我们家的传统项目,一直持续到现在。600字 六年级 叙事
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猜谜“猜中了!”“猜中了!”客厅里“劈劈拍拍”一片吵闹声中,我、妈妈、表妹、舅舅和舅妈坐在一起猜谜语哩!第一条谜语被表妹晚秋猜中了,我们正为她鼓掌呢!接着,外婆说出第二条谜语——进门蓬头垢面,出门神气活现。买了许多东西,还要自己赔钱。一下子,客厅里静了下来,晚秋皱起眉,我托腮不语,其他人在悄悄议论。过了一会儿,也没有人发言,见此情景,外婆说:“我提示一下,这是路边都有的。”这一说,妈妈又来劲了,大声说:“白菜!”我想妈妈准能猜对,平时我让她不看表猜时间,妈妈次次都很准。“不是!”外婆轻轻地摇了摇头。接着,又有人说,青菜、韭菜。可都不是。外婆再一次提醒大家:“只是每个男人经常要做的事。”几分钟后,晚秋对我说:“我知道是什么!”我迫不及待地问:“是什么?你快告诉我!”“抽烟!”晚秋笑着说,“男人不是经常抽烟吗?”真有这样的谜呀,我感到很好笑。外婆听了,也笑着摇了摇头。我焦急地想:男人要做的事多着呢,到底是什么呢?哎呀,我真笨。只听外婆说:“心愿你来回答吧!”我猛地站起来,不知说什么才好,脸涨得通红,窘得我直抓头。忽然一缕头发从小辫中散了出来,吹到我眼前,顿时,我眼睛“刷”地一亮,“这下有了!”真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。我猛地一个立正,胸挺得直直的,清了清嗓子,大声说:“剃头!”“猜对了!”外婆高兴得眼睛眯成了一条缝,不住地夸道,“我的外孙女真聪明!”猜谜还在继续,客厅里像炸开了锅似的,猜对了的手舞足蹈,猜错的哭笑不得,要外婆再出一个……500字 六年级 叙事
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猜谜作文今天,老师给我们举行了一场猜谜比赛。一共有两个步骤。首先是小组对抗赛,小组轮流抢答,答对加10分。从分数的多少评出一、二、三等奖。小组对抗赛开始了。第一题是我们组回答。题目是:绿衣汉,街上站,光吃纸,不吃饭。我们队组长马上说是“垃圾桶”,可是猜错了。第三组马上抢答“邮桶”。他们组得了10分,真是出师不利啊。我们一、二两轮都得0分,只有第三轮得了10分。我们组很着急。只剩下最后一轮了。有一位队员鼓励我们,使我充满信心。在最后一轮中,我们组力挽狂澜。已经有20分了。最后一题。我们组屏息凝视,可是实在答不出来,第四组也没答出来。老师给我们一点提示:“是在衣服上的。”这下我们可猜出来了,赶紧抢答“纽扣”,答对了。开始别队的都笑话我们,现在我们证明了我们的实力。拿了第2名。第1名的是第三组,第二组是第4名,第四组是第3名。接下来是个人赛。猜对一题得一个礼物。在个人赛时。我的同桌桑哲杰大展身手,一下子就对了两题了,我只想猜中一题就行了。后来我和同桌叫起阵来可我只猜对两题。他猜对了四题。他跟我说他的一本书上这些题都有。这个比赛很快就结束了。可是收获的启示却永远印在心里。我收获的启示有两点。第一点是团结就是力量,是我们团结才拿了第2名。第二点是要多看书。我的同桌就是因为多看书,所以对了这么多题。500字 三年级 叙事
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猜谜游戏今天,下午我和同学们做了问特点猜谜语这个游戏。丁老师先拿出了下红袋子,然后,让同学们猜猜里面的东西是什么。同学们提了一些问题,有的问物体的长短,有的问美丑,有的问软硬,有的问大小等。同学们的问题大部分都很好,可是男同学问的两个问题不好,第一个问题是软硬。如果老师摇一摇,如果清楚就是硬的了。第二问题问的也不好,是长短,如果是长的,就放不进小带子里了,所以是短的。我猜测红品袋里可能是积木。红口袋里到底是什么呢?丁老师请了两位代表来猜测,丁老师问:“红袋子里是什么呀?”张宇涵轻轻地说:“水晶球”。杨自成想了想说:“弹子”。男生杨自成个儿不高,长得不结实,头发短短的,别看他活泼可爱,其实他很脏,穿着一身脏衣服。女生代表张宇涵,个儿不高,长得瘦瘦的,脸上没有笑容,头发长长的,穿着一件绿色的衣服,衣服上还有两朵小黑花。应先写外貌再写语言!坐在下面的同学,有的猜是积木,有的猜水晶球等。终于要揭开谜底了,丁老师又把红袋子拿在了手上,然后,要解开这个红袋子啦!我心里很紧张,我想是积木,丁老师把红带子一抽,一个一个地把积木拿出来,摆在桌上,那时,教室里一点声音也没有,有的猜对的同学,心里很高兴,猜错的同学,坐在板凳上一动也不动,我猜对了,心里感到很开心。动词用得好!观察仔细!从问特点,猜谜语这个游戏中,我启发到了观察某种东西都要细心地去观察,不能一事无成。500字 一年级 叙事
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猜谜游戏今天,下午我和同学们做了问特点猜谜语这个游戏。丁老师先拿出了下红袋子,然后,让同学们猜猜里面的东西是什么。同学们提了一些问题,有的问物体的长短,有的问美丑,有的问软硬,有的问大小等。同学们的问题大部分都很好,可是男同学问的两个问题不好,第一个问题是软硬。如果老师摇一摇,如果清楚就是硬的了。第二问题问的也不好,是长短,如果是长的,就放不进小带子里了,所以是短的。我猜测红品袋里可能是积木。红口袋里到底是什么呢?丁老师请了两位代表来猜测,丁老师问:“红袋子里是什么呀?”张宇涵轻轻地说:“水晶球”。杨自成想了想说:“弹子”。男生杨自成个儿不高,长得不结实,头发短短的,别看他活泼可爱,其实他很脏,穿着一身脏衣服。女生代表张宇涵,个儿不高,长得瘦瘦的,脸上没有笑容,头发长长的,穿着一件绿色的衣服,衣服上还有两朵小黑花。应先写外貌再写语言!坐在下面的同学,有的猜是积木,有的猜水晶球等。终于要揭开谜底了,丁老师又把红袋子拿在了手上,然后,要解开这个红袋子啦!我心里很紧张,我想是积木,丁老师把红带子一抽,一个一个地把积木拿出来,摆在桌上,那时,教室里一点声音也没有,有的猜对的同学,心里很高兴,猜错的同学,坐在板凳上一动也不动,我猜对了,心里感到很开心。动词用得好!观察仔细!从问特点,猜谜语这个游戏中,我启发到了观察某种东西都要细心地去观察,不能一事无成。500字 二年级 叙事
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家庭猜谜“左三盼,右三盼,前前盼盼后后盼盼,终于盼来了星期日!”一个自由而又愉快的周日让我们的“盼盼”歌硬是给“逼”了出来。哈!这周日玩什么呢?糟糕!偏在今天没电,刚刚想好的游戏又泡汤(没电是玩不成的)了!我急中生智,想出了一个好办法——“女士们!先生们!大家——怎么没放音乐?快放快放!别误了“大事”!对不起,除了了一点小意外!嘻!”“女士们!先生们!大家好!今天——闪光灯!快!闪光灯!咱玩的游戏是“非常6+9”家庭猜谜游戏,偶出一成语,偶爹做动作,偶娘猜,才对一个加十分,娘猜不出,偶和爹各加十分!”老爸老妈连连响应,“预备——齐!”我早把成语想好了,让爸爸把耳朵凑过来“咬耳朵”,直到把耳朵咬麻了之后,才“恋恋不舍”的咬那最后一狠口。我出的成语是“如痴如醉”。爸爸揉着耳朵走到琴边,双手扣圆,学者我练琴的样子,胡乱弹起琴来,那噪音比不上青蛙的叫声,也比不上驴的……妈妈和我就别提了,我心想:老爸真有你的,这么难听的噪音你竟还这么陶醉。妈妈捂着耳朵连连摆手:“这,这个不猜!”我听了“抱”起爸爸又蹦又跳,太好了!白白送偶十分!来之不易!接着,我笑咪咪的出了第二个成语……这个有趣的游戏在我们的欢声笑语中结束了,虽然光明王子没有光临我这个“简陋”的家,但,我们却深受“快乐王子”的青睐!这个用“盼盼歌”“逼”出的星期日依然过的很充实……黑龙江省绥化市绥棱县实验小学五年一班 朱丹彤500字 六年级 叙事