一次催我上进的表扬
上学来,惟一让我头疼的是作文。每次写作,面对眼前的白纸,脑子里一片空白,无从下手。久而久之,便对作文产生了“望而生畏”的感觉。
三年级时,新来了班主任吴老师,一幅和蔼可亲的样子。拿回的暑假作业本上,其中一篇作文的点评映入我的眼帘,我现在还清楚地记得:“写得不错,可以投稿”!话虽短,却如阳光般照亮了我的热情,温暖着我的心。尽管这篇作文并没有发表在报刊上,却在无形中激起我对作文的兴趣。我顿时充满信心,决心努力写作,不辜负老师的期望。
为了写好作文,我开始大量地阅读课外书,充满梦幻色彩的《安徒生童话》让人遐想;充满哲理的《伊索寓言》给人智慧;身残志坚的《海伦.凯勒》给人力量;睿智的《泰戈尔诗选》令人沉思我在《中国通史》中感受祖国灿烂的文化,国家的兴旺,民族的强盛;《西游记》中师徒三人历尽艰险,祛除妖魔鬼怪,取得真经的故事令我百看不厌。《三国演义》中桃园三结义的情节让我知道了友情的可贵、三国将士斗智斗勇的行为令人钦佩不已。看到《老人与海》中的老人在茫茫大海中与鲨鱼搏斗的情景,我感受到人类的不屈精神!在书的熏陶下,我渐渐成长。在文学宝库中,贪婪地汲取文学宝库中的养料,我感受到文学的魅力。
为了让我写好作文,我走进美丽的大自然。在春天,感受春姑娘的气息,小草的萌动,春风的吹拂,鸟语花香的世界,让我心旷神怡!夏日夕阳下,尽情地感受着荷花的怒放与娇艳。走在秋天的田野上,沉甸甸的麦穗,笑得裂开嘴的玉米,深深的感染了我,我和农民伯伯一起分享丰收的喜悦!冬天的飘雪,在我的眼中变成了俏皮的小精灵,洁白无暇、晶莹剔透,仿佛是圣诞老人送给我的礼物!为了写好雨景,我站立窗头,细心观察它的点点滴滴,仿佛自己也化身为一滴小雨点;为了写好一件小事,我时常留心身边的人物的一举一动,力求把人物写的生动。
为了写好作文,我在双休日不断地练笔,我先将文章打在电脑上,然后不断地修改、润饰,在修改中提高自己的写作水平,我对作文的爱好也日渐加深,只要有空,便会在电脑上写作,写下我的喜、怒、哀、乐,对大自然的爱、对父母、老师的感恩功夫不负有心人。”我的努力终究没有白费,我的习作终于出现报刊上。
尽管这件事已经过去好几年了,写作文的时候,脑海里还会时常浮现:“写得不错,可以投稿!”吴老师自己也不会想到,仅仅是当年的一句短短的作文评语,却潜移默化地改变了我对作文的态度。是啊,老师是我们身边的诤友,她的一丝微笑、一句表扬、一个眼神,都在无意中鼓励着学生,给予学生自信,给予学生希望!如果没有老师当年这句表扬,我会喜欢上作文吗?
《中华上下五千年》读后感
中国是一个文明古国,已经有五千年的文明史了。这本书追随历史发展轨迹,触摸五千年文明脉搏,讲述了我国五千年的巨大变化。从盘古开天地到中华人民共和国成立,中国经历了一切该经历和不该经历的。
中华文明源远流长,一脉相承。数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的道路上留下了自己的足迹。荆轲刺秦王的壮举;办事公平,执法严明的好宰相狄仁杰;名医李时珍;神机妙算的诸葛亮;着名诗人李白、白居易;大发明家祖冲之;女皇帝武则天;天文学家张衡;大禹治水;秦始皇……
在这本书中,我最痛恨的就是奸臣秦桧了。就在岳飞即将抗金胜利、凯旋归来之际,是秦桧在宋高宗面前花言巧语,致使岳飞在一天之内收到12块“金字牌“。可怜的岳飞,十年之功,毁于一旦啊!最后,昏君秦桧又以“莫须有”的罪名将这位抗金名将杀死在狱中。文天祥也是一个坚强的人中豪杰。在皇上投降敌人时,他却致死不屈,结果被判死刑。死前,他写下了《过零丁洋》,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”更是成了千古名句。《中华上下五千年》记载了成千上万个古代发生的事情,读了这本书我增长了不少知识,懂得了许多道理。让我深深地感受到中华民族的悠久历史和灿烂文化,值得我们好好学习。
第一实验小学四年级:王浩宇
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一次催我上进的表扬鼓励,人前近的动力。我们每个人都需要鼓励与表扬。它们如同生活的调味剂,有了它们,生活才有各种甜美的味道;它们如同画板上的颜料,有了它们,生活才会充满乐趣、多姿多彩;它们如同大草原上的橡树,有了它们,你的生活才不会千篇一律。记得在我一年级的第一次期末考试中,我败下阵来。对于争强好胜的我来说无疑是个巨大的打击。看到那些因得到奖状而开心大笑的同学,两颗豆大的眼泪顺着我的笔尖悄无声息地坠入我的心里。拿着16名的成绩单,我的脚好像灌了铅似的,沉重地仿佛抬不起来似的。带着“准备挨骂”的心态,怀着忐忑不安的心情,拖着沉重不堪的步伐回到家中。“儿子,考得怎样。”面对妈妈那充满期待的询问,我低着头,不敢看他的眼睛。“到底第几名?”妈妈问。”16……名。”我用蚊子般的声音对妈妈说,同时将手中的成绩单递给妈妈,并做好了挨骂的准备。妈妈沉默了一阵,半晌,妈妈十分兴奋的对我说“第一次考试就考了16名,儿子,你真棒!”我抬起头,问:“16名还考得好啊?”“当然,第一次考试就考了16名,很不错嘛。”“可是——”我还没说完,妈妈又说:“你给自己定的目标太高了,如果你认为自己考得不好的话,那么下次,你一定要考到自己‘心中的目标’吧!”说完,妈妈又摸了摸我的头,一时间,我仿佛明白了许多。在以后的日子中,我的成绩突飞猛进,最后步入优等生的行列。事隔多年,但我至今仍记忆犹新。妈妈当时的表扬至今对我都像金子般可贵。如果没有妈妈当时的表扬,我就没有辉煌的现在!山西省吕梁市交口县城关一小六年级192班王豪 指导老师:郭小荣650字 六年级
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一次催我上进的表扬一句鼓励的话能让人充满信心;一个善意的表扬如冬日里的阳光,会温暖了人的心灵。一路走来,我得到的表扬很多很多,但是那次方老师对我的表扬一直催我上进,让我久久不能忘记!三年级期末考试的时候,同学们都在认真复习,而我却有点儿发低烧,影响了复习效果。当考试成绩出来时,我看了看我的语文分数,一个红红的89分印入我的眼帘。我像泄了气的皮球,垂头丧气,心情差到极点。面对自己的语文成绩,我失去了信心。语文课上,我忐忑不安,一直不敢正眼看方老师,我想方老师肯定会批评我。方老师正在整理分数,他笑眯眯地说:“95分以上的同学请起立。”他们一个个都站了起来,身子挺得笔直,咧着嘴,神采奕奕,充满自信。我看着他们,心里非常羡慕。“90分以上的同学请站起来。”方老师又说了一声。同学们刷刷地站了起来;这里仍没有我的身影,我盯着站起来同学,不禁低下了头,我平时都在90分以上的,这一次却考成了这样,唉……这时,方老师严肃地说:“85分以上的同学站起来。”我默默地站了起来,泪水在眼中打转。方老师正在点名,点到我时,却停了停,然后和蔼可亲地说:“你复习期间发烧了,对考试有一定影响,我相信你不是这样的水平。”我听了,十分惊讶,方老师竟然没有批评我,而是鼓励我。方老师这么信任我,我怎能不努力呢?想到这,泪水打在试卷上。方老师向我走近几步,满脸亲切地望着我,又说道:“罗欣瑜,你带病坚持考试,真是好样的!老师相信你下次,一定会考出非常优秀的成绩!”听到方老师这么一说,我心头一惊,我只考了89分,方老师反而表扬了我。我脸一下就红了,心中充满无限的感激!方老师那鼓励的话语,赞许的目光;像久旱后的甘露,滋润了我的心;让我难以忘怀;使我信心重拾,奋发向上。我暗暗发誓,一定加倍努力,积累知识,考出好的成绩。在四年级期中考试中,我语文考了班上第一,98分;期末考试作文还收获了满分。大地鼓励了小草,因此它拔地而起;雨露鼓励了小苗,因此它茁壮成长;方老师那次善解人意的表扬,一直记在我心田,催我不断上进!800字 四年级
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一次催我上进的表扬在生活中,每个人都会受到别人的称赞和表扬。我曾经也不只一次受到过他人的表扬,但是有一次表扬使我至今难忘。那是在小学四年级时,爸爸给我在校外报了绘画班。在班里我的绘画水平还算挺好的。这一学期时老师在一节上课时对我们宣布说:“下一周,有一次绘画大赛,我将要派三名同学去参加,具体是谁下课后我会叫他去办公室。”我一听既紧张又兴奋,猜想到老师会不会叫我呢?下课后,老师果然叫我去他办公室,我听了高兴极了,连忙赶到老师办公室去。老师把我和其他两位同学叫到他的办公室,对我们说:“你们都是班上绘画出色的同学,这次比赛就派你们几个去参加。”我和其他两位同学都愉快的答应了。我没多考虑很自信的画了一幅作品交给老师,老师便替我交上去了。我暗自想自己肯定能拿个奖,就期盼比赛结果马上出来。两周后结果出来了,我看了获奖名单后惊讶了,居然没有我的名字,我简直都不敢相信自己的眼睛,我在名单上找了好几遍就是没有自己的名字。我垂头丧气,就好像是泄了气的皮球一样。我一怒之下决定再也不画了,便把绘画用的所有东西都扔在了柜子了并且拿锁子锁上了。这件事没过去多久,有一天老师找我,我心中忐忑不安,觉的老师会批评我。到老师办公室后老师对我说:“是不是对上次的比赛还不满意吗?”我点了点头。老师说:“上一次的比赛,你由于构思不太新颖,色彩比较单调,所以没有获奖。不过没关系,以后在这两方面要再努力一下,老师相信你会成功。”老师这么一说,我心头一震。我没为老师争光,老师还表扬我,鼓励我。这让我对绘画的感情又油然而生,在老师的指导下,几周后我又参加了一次比赛,结果取得了优异的成绩。看着名单上有我的名字,我心里有一种说不出的滋味。从这件事中我明白了,成功者需要表扬,失败者也同样需要鼓励。650字 六年级 叙事
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一次催我上进的表扬从进小学时,我上课就很少发言,因为我觉得我在这儿无依无靠,只是默默的坐在墙角。可有一次老师表扬,我彻底的改变了.......那时二年级上学期的一个炎热的下午,我正无奈地坐在位子上。老师正在报“五好学生”与“创五好学生”。我低着头,忽然,老师喊道“邹晰月同学,因一年级下册表现突出,被评为'五好学生‘.......“我听了尤为震惊,“什么?我被评为了’五好学生‘?不可能吧........"就在我想的时候,老师又说:“邹晰月同学上课很认真,但不会太积极发言,但她字体工整,作业认真完成,所以考试的分数非常高,在这里,大家用最热烈的掌声请邹晰月同学上来!”我激动万分地走上讲台,脸上通红的像一个大苹果,同学向我朝来惊异的目光,我光荣地拿着奖状,向老师深深的鞠了一躬,也向同学鞠了一躬.......从那以后,我积极发言,成为了老师的“小助手”!老师的那一次表扬,使我把压力转化为动力,积极进取!勇往直前!300字 四年级 叙事
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上进的我当我们呱呱落地时,就踏上了挑战自我的征程;当我们咿呀学语时,就开始了自我评值的追求;当我们独自撑起一片蓝天时,也就懂得了实现自我的重要。在自我的征程上,没有挫折和悔恨,没有迷失与彷徨,为了追求更多的生存空间,就要不断地超越自我。我是一个什么样的人呢?仔细想想,其实我最大的特点还是有上进心,我是一个上进的人。九年级了,文化课要考试,体育也要考。其实我的跳远、800米长跑都还是不错的,但是三项里就偏偏有个跳绳。我小时候没怎么跳过绳,这次可是太愁人了。第一次测试只是114下,得了8分,算是很差了。怎么办呢?周末我就把绳带回了家,苦练,到了外婆家,还是苦练跳绳。那次,我们放了三天假,我跳了三天绳。功夫不负有心人,第二次测试时,我得了9。6分,虽然不是满分,但我已经很满意了。我们刚换了英语老师,对我们要求很严。虽然她带两个班的课,每班上80分的很少,但她还是让没上80分的人到她那里周清。很不幸,她教我的第一个星期我就没过关,没办法,只得到4班去周清。太丢人了!接下来的一个星期,我每天早上都背英语,那次周清我进步了十几分,终于过关了!上进心是人们勇于开拓、不断前进的内在动力,是人们坚持理想、追求作为的思想信念,是引领人们不断谋求发展的精神导向与动力源泉。上进的我是努力的,努力的我是快乐的,只要我保持这种上进,我一定会成功!上进的我550字 初三
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表扬“‘表扬’是一把双刃剑,它一方面能使人奋发向上,另一方面能使人沾沾自喜。”这话一点儿也不假,我就有一次经历。那年夏天,我去学画画,画了一只企鹅,老师说:“谁画得好谁就能上中班。”由于我画得好,老师表扬了我,给了我一朵大红花,并把我升到中班,我很高兴。第二天画画,我来到中班,看见范画是一头小牛,十分简单。我有些飘飘然了,上课也不认真听,开起了小差。碰巧老师讲涂色的技巧,我觉得简单,便做起小动作。接下来老师让我们自己画了,这时我却无从下手,原本看似简单的一幅画,现在变得复杂了许多。我好不容易拼拼凑凑画好了,涂色的时候,颜色都涂到了外面。我战战兢兢地把画送到老师的面前,老师看了看,什么也没说就让我上位了。下课后,老师把我叫到面前,语重心长地对我说:“蔡婧,胜不骄,败不馁,你上次画得好,老师表扬了你,但你不能骄傲。你上课不听讲,现在露馅了吧?”表扬会让人进步,表扬更会让你退步,记住:胜不骄,败不馁,不要像我这样,远离骄傲。400字 初三
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悲催的一天又是这催命似的铃声,再一次响起!My god!我 无 奈的从床 上慢慢地爬起来。这被窝可真暖和,“还不起床?”,老妈的八倍女高音再次传来 。耳朵都出茧了吧,难道她每天都这么说话不累吗?爬起后,又是一阵手忙脚乱的穿衣服和找衣服的习惯动作! My god! My god! 这都快成我口头禅了吧!像机器人似的穿好衣服。瞄了一眼表,离上课时间不多了。不管了,抓起一块面包,拎着书包就要出门,后面一阵喧闹:“穿鞋!带校牌!钥匙!”,“再拿盒牛奶”。后后面又扔来了一个“硕大无比”的牛奶盒 ,轻手一抓。就这样拎着书包,咬着面包,抓着牛奶赶车去了。到了交通车站,那该死的公交车正优雅的吐着黑烟慢慢行走呢!“等等我!别走啊!”我边喊边追上去。但售票员看见我就想看见一个外星人似的……不说了,好在她还是让我上车了。上了车才知道这车……只能用一个字来形容“促”。什么意思呢?手贴着手,脚靠着脚,能不挤吗?毫无心情去欣赏那窗外的风景,也无心去听车上乘客们的闲谈,只是一站又一站的看站牌了。终于到站了,我以百米冲刺一样速度跑到学校。铃声刚好响起,“好险啊!”上午张老师的一节语文;王老师的数学;黄老师的英语;还有李老师的地理。下午是生物课。一摞摞的课外作业塞满了一书包。经过陀螺似的旋转的一天,头脑昏沉沉的背着一大堆作业回家了,艰难的爬行上楼。我突然想起了一首歌:蜗牛背着那重重的壳啊,一步一步地往上爬!我突然觉得我就是那只小蜗牛,背着重重“书壳”,一步一步的往家爬。终于爬到了家门口,5楼啊!“老妈啊老妈,你买房子时能不能不买5楼啊!”累“屎”个蛇了“!到了家,急急忙忙吃两口饭,喝了一口汤。拖着沉重的大“书壳”写这似乎永远写不完的、像珠穆朗玛峰似的作业。“写作业真辛苦,见作业如见虎。”“无头作业萧萧下,不尽资料滚滚来!”,我竟出口成章了。但也不得不承认这是真的,“鸭梨山大啊!”终于把这该死的作业忙活完了。外屋又传来“亲友团”的声音,“写没写完作业啊?”,“赶紧睡觉去”。“磨不磨叽啊!”亲们!你们每天说同样的“台词”你们不烦吗?我勒个去!同学发来的微信已经无力答复了;好友的微薄也没心思看了;可爱的爷爷发来的“做人十大原则”日志真好。你就是把我的眼皮用棍儿支起来,也看不清楚了。大大的头;昏昏的脑袋;无力的身躯。精疲力尽的只有身子一歪睡了。时钟指向了22点三十分。是否还要迎接新的悲催的一天呢! 唉!真的希望不再这样!唉,这悲催的一天啊!900字 初三 记叙文
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让人难忘的那一次表扬让人难忘的那一次表扬(黄莉君)重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班黄莉君以前,我的一成绩不是太好,但经过老师和家长还有同学的表扬和鼓励之后,加上自己的努力,我的成绩就越来越好了。以前我的字写得也不大好,现在经常得"优"了在学校里,老师经常鼓励我要不断进步。,如果遇到不懂的问题,可以问老师,在家里,妈妈也经常鼓励我,教我学习。记得有一次,我的成绩提高了一大截。那是在一次半期考试中,我语文考了100分,数学考了97分,我把试卷拿回家后,爸爸和妈妈说我是一个热爱学习,争取向上的好孩子啦。听了那句话,我的心里比吃了蜜还甜,但是我并不像一些经常得100分的同学那样骄傲。在班里,谁都知道我是一个热心助人,活泼开朗的小孩,每次我和妈妈出去玩,只要踫到熟人,他们就会夸我很乖,成绩又好,都很喜欢我,但这从来都不是我自满的理由。我在学习上的目标是没有最好,只有更好。然而,有一天,我在书法班获得了书法优秀奖,接着在一次期末考试中,我也考得很好。这对我来说真是双喜临门了。回到家里,我把我的奖状和试卷拿给爸爸看,爸爸微笑着说:"小莉,不错嘛,希望下次再接再厉,争取考出更优异的成绩来。"听了这句话,我激动得都要哭了。这一次爸爸的表扬,是让我得意的一次表扬了。不知是什么时候,爸爸出现在我的背后,说:"女儿,今天你可以骄傲,明天到了,今天的事情就成了历史。取得好成绩,只能证明今天的成绩,并不能证明是永远的成绩。“爸爸说的这一番话,直到今天我才明白其中的含义。如果一个人受到表扬,不能骄傲。因为"骄傲使人落后,虚心使人进步。"指导老师:袁祚萱、陈琳600字 初三 记叙文
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职责与上进现在我们已经开学有两三个月了,咱们班的就自习情况来说像一锅八宝粥——乱。这不禁让我想起了近代中国,同外国来说资产阶级主义可以帮他们富国强兵,但在中国却行不通。在其他五个班自习上行得通的方法在咱们二班却是毫无成效,难道每次的班会是白开?对大家来说是耳畔风?就或多或少没点震撼?同学们自习的纪律维持不仅是我的职责,二班的成败也不仅是班主任的职责,而是坐在二班的每位成员的职责。同学们是否还记得凌晨五点钟灯早早的亮起,六点钟是谁为你盛下了热喷喷的饭,是谁没日没夜的挣钱供我们上学又是谁为了谁甘愿献出一切。父母没日没夜的挣钱养家,父母用自己的汗水为我们提供了优越的生活条件,给我们买电脑,买名牌手机,买时尚衣服。并用自己的三分之二血汗钱供我们上学,但我们拥有着最好的却在学校执行的是“四混”“四乐”主义:混名,混友,混文凭,混日子。攀比乐,气师乐,花钱乐,坑友乐。同学们如果把一小时看作是100人民币那你一天,一周,一年又要损失多少钱。金钱可以耗得起,但我们的青春却做不起这样的赌注。有的同学笑话我头发稀少,没错这是实话。我是留守儿童,父母在身边示爱的日子365天中只有60天, 他们对我的爱就如头发一般稀少所以我倍感珍惜每根头发。同学们的头发密集,父母给的爱很多以至于到了可以肆意浪费的地步。同学们为了父母也振作拼搏一回吧。今年的暑假我到了北京的时候,有一天大太阳烘烤着一切,父母在外面干活,父亲后来把我叫了出去让我搬钢管母亲阻拦我但我还是出去搬了,大太阳晒得让我有些受不了我有好几次想要罢工但我看到父亲那早已被汗水浸湿的背,至口的话又咽了下去。我坚持了一下午数百根钢管全垒了起来有一人高,晚上出去吃饭父亲叹了口气说:儿子,这就是生活,就是这么的残酷,儿子爸爸不指望你考清华北大只希望你比我们强。我的父亲用自身的经历告诉我学习不是人生唯一的出路,但是没学历文化的人就会在社会上吃不消。伺候土地爷这条道路再也走不通了。现在无法紧跟社会无法紧跟科技前进脚步的人迟早被社会所抛弃。当大家听到父母又在唠叨好好学习时便会觉得十分的厌烦所以各位就要为了自己的自由去反抗去追求自己所为的民主平等。良药苦口利于病,同学们父母不是吃的撑了闲的没事干逗大家玩。唠叨我们是因为打工受罪这条道路根本没有丝毫发财致富的机会。同学们理解父母的苦心吧,体谅他们吧。让博爱,宽容,理解变成三座大山压住我们的一切不孝和忤逆。说的无情无义点把父母的唠叨比作石子,如果父母天天向我们掷石子那我们就收下不要回扔了把它当作我们修筑高楼的基石。鲜花因绿叶的陪衬而灿烂,人生因知识的添补而充实,同学们好好奋斗上进学习吧让知识为我们架起通往成功的彩虹桥。1000字 初三 应用文
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书,催我上进爱山小学 605班 陈琦聪书是神圣无比的,著名的英国大文豪莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”是啊,在我国的历史上也有着许许多多爱看书的人:比如我们敬爱的毛主席和周总理,爱看书的他们都取得了伟大的成就。在我看来,书是催人上进的一个好法宝,因为它也使我取得了一个个小小的成功,也使我有了更多的信心来迎接全新的挑战!记得那是三年级的一个清早,因为老师说今天要进行一场考试,所以我早早地来到了教室里复习。过了一会儿,看同学们都已经到齐了,老师就把讲台上的考卷发给了大家。没想到大家刚拿到了考卷就一下子傻了眼,我一看,“啊,怎么差不多都是课外的内容呀!老师不是说让我们只要看课本上的内容就可以了吗?”老师看到同学们的样子,并没有说什么,只是提醒我们要抓紧时间做考卷。做考卷时,许多的同学都抓耳挠腮,急得满头大汗的。只有少数同学在顺利地做着考卷,我在做考卷时发现这些题目的答案在我看的许多书中都出现过,所以我轻而易举地就把这些题目“解决”了。在之后的课外题目中,我做起来都非常轻松。这些可都是书的功劳啊!过了几天后,老师把上次考的考卷发了下来,我一看考卷“耶!我考了九十七分,又是全班第一名!”我高兴得欢呼起来。同学们也向我投去了佩服的目光……这一次考试使我有了更大的信心,让我自己更加相信自己能取得更好的成绩来回报我所付出的努力。每当我看书时都是那样入迷,那样津津有味。我从那一本本有趣的书中获取了知识,得到了快乐,更让我懂得了做人的道理!书,是我的好伙伴,时时刻刻在催我上进,让我有了快乐,让我认识自己,让我有了进步,有了成功。我真喜爱你——那神圣的书籍!600字 六年级 散文
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一句催我上进的座右铭在日常的生活和学习中,有许多的名言警句给了我不少的的启示,催我奋发向上。这当中我把“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。当作了我的座右铭。刚开始,我对这句话的理解很浅薄,只是在老师上课时听老师讲意思,并不真正的理解,而这件事,使我真正体会到了这句话的含义。那时我在上课外英语班的时候,因为刚开始并不太上心思,觉得没什么,一回家就把书包扔在一边,到口语过关的时候在急急忙忙地读,所以每一次口语过关,每一次单词听写,我总是没有人家好。看见别的同学很流畅地背课文,而我却磕磕巴巴的,每一次得不到好成绩。突然,我想起了我的座右铭“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。于是,我下定决心,每天回家一遍一遍的读课文,而且看着光盘上的画面,听着磁带里的语音,仔细模仿着他的语调,不再回家就放下书包不闻不问了。单词也是一遍一遍地背。终于,我的口语成绩上去了,单词听写也过关了。成绩单上全是一个个鲜红的A。于是,我更加深刻的理解了这句话:人要成才,事要成功,都得付出代价,经历考验。每一位名人都要经历一番考验才得以成才,每一件事如果不认真去做就得不到好成绩。这句座右铭教育我:要不断严格要求自己。看看一件很普通的事情,如果想要成功,我们就必须要下一点苦力。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。这句座右铭将不断激励我勤奋刻苦,更上一层楼。500字 五年级 散文
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一句表扬上学的生活非常的忙碌而紧张,每一次的考试,每一次的教导,每一次的成绩,都关系着——高考。老师和家长都在时刻督促我们不停地学习,也许有的人会说高中生需要的是从题海的牢狱中获得自由,有的人会说高中生需要的是从忙碌的考试中解脱出来,但是我们需要的仅仅是老师和家长的一句表扬。表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励,是我们的最好的心灵鸡汤,有了表扬,才有我们不断的努力进步学习,才有我们光辉的成绩。但是老师与家长是多么苛刻他们的表扬,当学生,子女考了好成绩或者做了好事来报喜时,他们虽然心里是高兴的,可他们的脸上却依然一副无所谓的样子,或者只说几句话就打发我们,或者给我们泼一盆冷水,霎时,喜悦之情如灰被风一般地吹走了,剩下的是什么?只有无助的叹息。于是不再发愤,不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人,让美好的东西,湮没在心底。我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬,哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望,一次次吹走我们的喜悦,在这个五彩缤纷的世界里,少了一份温馨。我们需要有人能真正聆听一下我们的心意;我们需要有人能真正关心一下我们想要什么;我们需要别人的一句赞扬和肯定,我们需要……450字 初二 散文
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那一句表扬,那一次微笑模糊中,听到遥远的汽笛声,那声音有着凄凉,和往事的调零,是我此刻的心情,演绎着我的人生,纺织着我的梦。不知到从何时开始,人最美的表情,都从我的脸上消失了,也不爱照镜子了,大概是怕看到镜子里那张饱受挫折而一蹶不振的冷漠脸孔吧。结果呢,一张张令人窒息的试卷下来了,结果呢,老师眼中的失望越来越多了,结果呢,同学的信服渐渐变成了鄙视,结果呢,父母眼中的乖乖女变成了已在堕落的女孩……“咳,咳”恩?抬头迎上老师那双失望的眼睛,看到老师无奈的摇了摇头,自嘲的一笑,又走神了呢,鼻子却又不争气的酸了,眼圈也开始红了,怎么了呢明明就开始堕落了,白眼看多了又如何呢……心中一遍遍地自嘲,眼泪却止不住的落下……合上书本,想起老师布置下的手抄报,明天就要交了呢,来不及了呢,好久都没有过的紧迫感突然涌了上来。找谁帮忙呢,望了望四下准备回家的同学们,呵,谁注意到我了呢,一个失败者。我不再去想,“失败是成功之母”、“付出总有回报”,我已无心去“重头收拾旧山河”了,我唯独想默默地承受,让心在黑夜中逐渐停止跳动的脉搏。梦已碎,我不明白这个世界对我还有什么意义,而我又对这个世界有什么留恋,一切都是茫然!收回求助的目光,伴着夕阳的余晖,埋头于工作中。不知过了多久,仰头捏了捏发胀的脖子,又投入了进去。“真好看呢,你的画有着年少的洒脱,轻狂,无比的创意;你的字里行间都流露出了淡淡的悲伤,却又盖不住你想改变的欲望呢。”银铃般好听的声音在我耳边响起,我抬头,一个很清秀的女孩笑着望着我。这,是表扬么,久违的表扬吗,我有多久没听过了呢?“年少的,洒脱吗?”我不自觉的脱口而出,“是,”那女孩说,“从你的手抄报中,我感受到了青春的气息哦。很棒呢。”很,棒?默默念着这两个熟悉的字眼,泪水竟悄然无声的开始落下,是呢,我很棒啊,为什么要在一次的失败中,一次次地堕落呢?我很棒呢,为什么不能用勇气击退困难呢,我很棒呢,为什么不重新抬起破碎的心,找回失掉的自信,点燃生命的火把,实现自己的梦呢。擦干泪水,扬起发自内心的笑,:“谢谢你,我知道了呢,我很棒吧,很厉害吧。”“恩。很棒。”我垂下头,学会笑吧,学会用微笑替代一次次地消沉吧,学会用信心替代放弃吧,学会用勇往直前的精神替代无奈的自嘲吧……一句表扬,改变了我对生活的意义;一句表扬,让我拾起了失掉的信心;一句表扬,让我倍受鼓舞,一句表扬,让我死水般的生活有了波澜,一句表扬,让我学会了以微笑面对人生。900字 初一 记叙文
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我得到了表扬在人的一生中,会经历、收获了各种许许多多的事情,比如受到批评,受到教训,受到锻炼,受到奖励等等。这些事情如一朵朵争奇斗艳的鲜花点缀着我们人生的大花园。但最让我难忘的一件事,当然是受到表扬了,所以它在我的大花园里占着重要的地位。就比如说前几天的那节辩论赛的课吧,在那堂课看上我就受到了表扬。辩论的主题是:科技发展,到底是利处大一点还是弊处大一点。利处大一点是正方,害处大一点是反方。我毅然决然的选择了包括我在内,只有9个辩论选手的正方,在看看反方,乌压压的一片,全是人。但是我没有怕,因为我坚信真理掌握在少数人手里。到了家我认真地通过网络查询资料。在第二天的辩论赛上,我的对手虽然多,但我知道有大部分人都是顺水摸鱼,没有太多实力。所以我的对手仅仅只有刘春满,刘桐几个人。我们是正方虽然人少,但是必须遵守规则由正方打开头炮。看着平静的撕走,我无奈的站了起来,说道:”想必大家都是从网上找到的资料吧,难道网络不是科技发展的重要成功之一么,就连查资料我们都是通过网络查的,网络省去了我们去图书馆翻箱倒柜的时间,再说了书是怎么来的?不就是通过古代的造纸术来的么?而造纸术又是科技发展的证明。那又有什么资格说科技发展是弊大呢?所以”科技发展是利大“,这个是真理。“但是马上就有人反驳了,说什么造纸术破坏环境,砍伐树木。他一反驳完我就立马站起来申辩,说:”反方说的一点都没有错,但是正是因为造纸术破坏环境,所以科技发展了网络,就不用纸了啊。既保护了环境,又节省了时间,难道科技发展了网络不是两全其美的么?“我这么一说就连老师也忍不住为我鼓掌。接着,我们开展了一波又一波的辩论,结果真理果然掌握在我们少数人手里,我们是正确的。刚宣布完结果,反方就不乐意了,你说科技发展是好的,但是他破坏了环境,影响了我们生活的家园!”我又忍不住开口了:“没错可能有些工程是破坏了黄静,但是在他破坏黄静的同时,科技又发展出了净化空气的机器,只是那些人没有用而已,这不能说科技发展是弊处大的,只能说人类自己管不住自己,在亲手破坏着我们的家园!”老师表扬了我一番,说:“没错,你抓住的正是重点。科技发展本身是没有坏处的,只有在与人罢了。”这次辩论赛让我明白,在一些重大事情的面前,要充分准备好自己的材料,不然哪怕你口才再好,脑子里没有东西也是不行的,其次不要因为队友人少就开始怯场,开始不自信不敢说,要敢于发言,敢于把自己想法和大家分享。900字 六年级 记叙文
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催人奋进的一首歌童年,从呀呀学语、蹒跚学步一直到背着沉甸甸书包成为了大姑娘的我,学会了许多娓娓动听的儿童歌曲,有的高昂激越,催人奋进,有的低回婉转,清脆悦耳,还有的令人思绪万千,浮想联翩。但最让我难以忘怀的歌曲还是雄浑有力的《义勇军进行曲》。《义勇军进行曲》是中国的国歌。歌曲的开头,“起来,不愿做奴隶的人们……”,坚定有力的歌声,仿佛让我穿越回了那个水深火热的年代,我看到可恶的日本人,手里拿着皮鞭,大声吆喝着,指挥着成千上万的年青力壮的青年们做着苦力,他们夜以继日的劳动,过着十分悲惨的生活,可换来的却是拳打脚踢,个个被打的鼻青脸肿,苦不堪言,更可怜的是那些妇女和年迈的老人,他们因为没有“利用价值”,被日本人活活地埋在土里,而那些哭哭啼啼的婴儿被日本人挑在锋利无比的尖刀上戏耍,血淋淋的尸体被随意的扔在冰冷的土地上,他们的亲人哭的撕心裂肺,而日本人却感觉做了一件开心的事,大声的说着,笑着,这简直就是人间地狱的场景呀!这时我突然听到激昂的国歌声响起来了,起来吧,同胞们,我们不要去做他们的奴隶,让我们拿起武器去和敌人做殊死博斗吧!尤其是结尾句“冒着敌人的炮火前往!前进!前进!进!”更加充分体现出先辈们在炮火狼烟的战场上,一往无前,万众一心,誓死保卫祖国的英雄气概,他们并没有被面前的重重困难而打倒,而是放弃了在家中与妻子恩恩爱爱,与孩子嬉戏玩耍的平凡日子,义无反顾地奔向了抗日救亡的前线。他们抛头颅洒热血,奋不顾身,率领军队和敌人拼个你死我活。甚至牺牲了自己宝贵的生命。这是为什么呢?我思考着,他们其实是为了祖国的安危,为了祖国的未来,这样我们才会有现在美好的生活。我喜欢这首催人奋进的歌曲——义勇军进行曲,是它呼唤起了我对祖国的爱,是它让我知道祖国被侵略的历史。现在,每当我唱起《义勇军进行曲》这首歌时,我就对长大要忠心为国,为祖国奉献一份力量充满了信心。就会居安思危,振奋精神,为保卫伟大的祖国,为祖国的繁荣富强而奋斗。哪嘹亮悠扬,令我心潮澎湃的旋律,让我不由自主地随着节拍翩翩起舞。一首好歌,就是生活中照耀你的一缕金灿灿的轻纱似的阳光,让我们从动人的旋律中,体会到了生活来之不易的美好。江西南昌东湖区南师附小老校区五年级:聂慧灵作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级
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表扬月计划到了四年级,我感觉压力很大,我一连几天受了非常多的批评,我很气愤,想做一个表扬月计划。英语:能背多少就背多少,能记多少就记多少,坚持不懈,如果记忆力不强,那么我就最好要练习记忆力,让抄的绝对要抄,不许偷懒,让听写的决对不要抄写,让默写的绝对要默写,要考试,90分以下抄整个考试卷5遍并记住答案,期中考试分数在90分以下,将学过的课文死记硬背,并抄写1遍。期末考试得在90分以上几个方面,100百分就是说我的欢欣鼓舞的日子!数学:每天要做10道奥林匹克难题,一个星期要做成一道世界级顶尖难题,一个月要做完《华罗庚学校四年级上期》一年要胜过华罗庚和众多数学家,小学毕业要胜过大博士,中学毕业要胜过1000个世界级最高难题,大学毕业时就要攻克众多博士生导师!语文:生字全精通,背课文要非常熟练,默写不许抄,不许有一个拼音,自己小学毕业要积累生字字数够500,考试卷不许有5个题错误,否则就暑假天天向上,疯狂背错的题,直到能把这张试卷能考100分。作文:要有开头有结尾,字数要在1000字以外,分数要在99。9分以上,不然的话没脸见父母亲。要做文章程度成功率100%,不能实现就没脸抬头,要对自己非常严格,因为我能写成1000字的作文,要求实事求是,不能假,要流露出真情实感。科学:分析研究问题答案,将自己所有的势力全部集中在科学试卷上,自己回答的问题,问题在于难,要细心,要认真思考,不要粗心大意,脑子要转的非常快。这个表扬月一定要努力啊!为了我的文化传统,我只能好好学习,考试一定要考好,作业要天天认真负责对错,老师让我做什么,我一定要尽力完成任务,不要天天躲着老师,好好学习,天天向上!争取是整个世界大赛的最终冠军!着个表扬月一个又一个的是为了我快快乐乐地学习,高高兴兴地背课文,天天向上地学习,没有一次的批评与自我批评。表扬周要顺利实现,对了,表扬周的口号是:魔鬼式训练,一点也不难,底狱式练习,一点也不困!英语超过杨金,数学超过华罗庚,作文超过老舍,开始我的新计划,成就我的真梦想!同学的作文整个一段下来,没开头没结尾,还是115个字,他很可笑。我的作文是不是1000字哪?那是绝对性的绝对,我起码也得成我班的作文王者,我们班一说我能作文写600字,全班大吃一惊,你们的作文水平倒底有多高啊?我肯定能胜过五年级,你呢?我的表扬月啊!我不要失去这个愿望!我一定要实现这个愿望,实现这个愿望!自强小学四年级:黎周洪900字 四年级 叙事
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一个悲催的故事一位大巴车司机,在一段时间内,妻子离他而去,只留下一纸离婚协议书,凑巧不幸的是,他的儿子在这时又得了一种不知名的癌症,生命已奄奄一息。原本幸福美满的家一霎那变得支离破碎,亲情、生活搅得他心情烦躁,但迫于经济,他又不得不顶着烦躁的心情出来工作。他这次,是拉着满满的一车人奔往一座美丽的山,听说每年秋天那座山上的红叶树开得很是灿烂,但是,那山很高、很陡,所以只有一条通往山顶的路。现在的他,在开着大巴车走在这条路上。“师傅,能不能走快点啊!太慢了。”一位年轻女孩说到,大巴车正在上坡路上,山的高、陡使车走的很缓慢,但作为一名司机,他知道在什么地方应该用什么速度行驶,但随着女孩的话语,好多人都开始叫嚷起来,“司机,你快点啊,怎么慢干什么啊!”“就是就是,就你这速度,天黑也不一定上去。”“我们可是付了钱的,你要是在不行,就赶紧退钱吧!”坐在车上的人你一言、我一语的抱怨起来,这样本来心情不好的他仿佛又回到了和妻子离婚时,妻子的吵骂;儿子在医院时,医生那“请做好准备”的话语。各种声音掺杂在一起,他的双眼有些迷糊,每种声音都深深刺入他的心里,“闭嘴!”终于受不了的他愤怒的大喊了一声,人们被他突如其来的吼叫吓了一大跳,沉默几分钟后,又开始爆发了“混蛋,你发生么脾气,你看你那死样!”“你自己认为了不起啊!还对我吼,自己就是个没用的司机罢了!”听着这些,他在痛苦的想:妻离子亡,我有什么用,还不如死了算了。“你们别说了”一位头发发白的老太太颤抖地说道“他也不好受,你们为他想想别说了”,这一说可不要紧,车上的人们又把所有的矛头指向老太太“老东西,你说什么呢,耽误了我们你负责啊!”一个头染着黄毛的小伙子说。“你和这司机什么关系啊你又是纷纷的议论,突然,司机对老太太凶恶的说道:“老不死的,你给我下去,用不着你说,下去,烦死了,我不拉你了!”等老太太下车后,司机又说道:“你们不是想要快的吗?那行,我就快点”说罢,望着前面没有路的一片迷茫看去,然后加大油门,笔直的向前冲去,留下老太太在微风中独在那,老太太周围的路边,已经有几棵零散的枫树开出了红的如火如血的枫叶。不久后,人们在那座山的悬崖下,看到了那辆被摔得粉碎的大巴车,车上的游客和一位司机,全部命丧黄泉,经调查,只有一位老太太在半路下车,免于灾难。这个故事,是老师讲给我的,现在,我又讲给你们。六年级:安落月900字 六年级 记叙文