生命
450字
五年级
叙事
生命是啥？之前从未想起还有这样一个问题。可一年前的5.12地震，在看到劫后的那一幅幅画面，我的心在震颤！我瞬间懂得了生命的渺小和生命的伟大。以前并不清楚什么叫珍爱生命，但是现在，对于生命我开始模糊的认知了！
不久前，在我身边有发生一件事，让我感触良多！
生命，是父母孕育的。一个孩子碰了、摔了，都牵连着父母的心。
那是一个下午，我一个同学高高兴兴的走去玩的路上，突然一个同学跑来，重重的敲了他肩膀一下，就往前跑了。他以为挑衅也觉得好玩，便毫不犹豫追他而去，并不假思索的“回敬”了他。接下来，他俩你打来我打去，你一拳我一拳的斗起来。渐渐变的越来越激动，玩闹演变成了打架！打着打着，对方突兀的拿起水瓶向我朋友重重的砸去，出忽意料的事情发生了，我朋友被砸到了鼻子，血立马崩流出来，两个小孩都惊呆了，不知如何是好。幸好一位阿姨路过，看到情况，马上把他送了医院。
缝了好几针，还又是打针又是吃药的。这事令我同学真懊悔非常！而看到他妈妈关切的、担忧的眼神和那憔悴的面容，不自禁的对他妈道：“妈妈，对不起，以后再不会这样了“！
事后，我想，如果那一下是打在别的要害上，比如太阳穴上，那我同学的小命是不是就这么玩完了呢？太可怕了！
生命与人而言，太脆弱、太渺小了。所以我觉得关爱生命，要从自己做起！
师生趣事
700字
初一
叙事
我们班有个学习不好却又生性顽皮的同学，他和我是一个姓，都姓吴，叫吴岳。这个吴岳在什么不行，就爱骂脏话，这人一旦骂起脏话，那真是一个“净”字都没有，他最大的特点就是胆大，不是学习上的大胆创新，而是跟老师作对上的胆大。
有一次，他趴在邻班的窗子上瞎看，语文富老师过来了，富老师是个有趣的人，常常因为普通话说得不太标准而惹得同学大笑，富老师和吴岳的关系很微妙，既是师生关系，又像是普通的朋友关系，因为富老师常常把吴岳的可笑行为大声公告于天下，惹得同学哄堂大笑，有一次大夏天，同学们都热得穿的短衣短裤，而吴岳不知哪根经不对了，照样穿着毛衣长裤，上课时，吴岳实在热得忍不住了，便把自己的衣服揭起来，旁边的同学看见了都笑，这一举动被语文老师看见了，语文老师立即停住了讲课，走过来好像是对吴岳，又似乎是对全班说：“别人夏天穿着短衣短裤上学，你是把衣服脱掉上学，像不像话！”听完这句话，同学们立即把目光聚焦到这位捣蛋的吴岳身上，之后的课堂就充满了笑声。而吴岳也时常把玩笑开在这位老师朋友身上：语文导学案上最后有一题，是“我的疑惑”，吴岳同学写了一句可能令富老师这辈子都忘不了的话——老师上课不认真！语文老师无语，老师是教导主任，有时上课好几个电话，吴岳的话很经典，我们个个笑得前仰后翻。语文老师常常说自己的眼睛视力5.1，所以吴岳的行径肯定逃不出富老师的眼睛，富老师抓着吴岳的脖子，说：“作业做完了没，赶紧回教室去。”吴岳红着脸笑着（他一笑总红脸）说：“富老师你是不喝酒了，脸这么红，还这么大的酒气！”富老师性情很好，并没有发火，而是心平气和地说：“走，到我办公室坐坐！”
此后，办公室成了吴岳的常去地。自然，吴岳与富老师的趣事便也层出不群。
玉门市第三中学初一：吴孟?@
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相似题目
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生命是那飞蛾求生的欲望告诉我？是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我？还是那代表生命的心跳在告诉我？是的！它们都在用行动无声地告诉我：它们有多么热爱生命！即使那只飞娥早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们依然可以用它来为人民服务！再查查本文作者杏林子的资料，我感慨万千：杏林子 岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都困难重重，但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢！现已有小说、散文、剧本等四十多本了。最震撼人心的是：杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利基金会”的决定。是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！450字 抒情
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生命生命谈起生命，我们会情不自禁的想起冰心老人的《谈生命》，她在这篇文章中曾这样写过生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。是的，生命就是这样蜿蜒曲折，他就是承受着压力和痛苦。其实，人也一样。没有生命，人也是痛苦的，没有生命，人也就没了意义。人们也一定经过了蜿蜒曲折，高山火海才一步一步走了出来，更重要的是最后他们都成功了。有时，我在想生命再和时间赛跑，时间虽无限，但生命的尽头更是顽强。痛苦的打击，魔鬼的囚笼，都让生命有了更大的感悟：那就是坚持。因为在生命拼到最后的时候，他终于成功了，因为他坚持了下来。生命，你不屈不挠，你谱写来中华大地上的精神民歌，你激励人们，使人们走向前面那最美的彩虹。但你，又经历了人世间的痛苦，可是你没有哭，你继续走，你愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖。这就是生命。生命的意义是顽强，是坚持，当他自己到达终点的时候，他快乐的飞舞了起来，因为他知道：他自己成功了。生命议论文500字500字 议论文
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生命生命简简单单的两个字古往今来却没有几个人能够将他看懂也没有几个人真正的了解过生命生命伟大而又渺小或重于泰山或轻于鸿毛都在那一瞬间消失不见生命或欣喜，或悲伤生命在初见的那一刻就显示了一个乐章人生的乐章生命是什么谁又能看透生命或许的或许那婴儿纯真的咯笑就是生命的含义或许的或许那樱花树下的悲伤就是生命的真谛是啊生命生命是什么谁又能够定义生命有人说生命是一潭湖水有人说生命是用蜡烛点燃的明灯有人说生命是在大海上漂泊的一叶孤舟也有人说生命是一棵郁郁葱葱的大树而我觉得生命太过广阔广阔到需要你用心来体会200字 高一
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生命原来，所有的生命都是生命。这天，深居在姥姥家三天的我似乎忽然想起了什么，想溜出去玩玩，可有舅妈在那守着我也不敢呀！便偷偷潜伏，见舅妈在打盹，“吱呀”一声边不见了我的踪影。我奔跑在自由的路上，忽然听见叹息，虽然很轻，但还是被我听见了。环顾四周，没有人呀！我的神经不由得紧张起来，慢慢的我先说起了话，“有人吗”，“没有，这里只有一棵树”，就这样，我和我的树老兄认识了。虽然那是在很久以前的事，但是，我已经在很尽力的回忆了。从那以后，他的叹息变得越来越平常，有时我问他，他也只是摇摇小树枝，用越发苍老的声音来回答，“我马上就要搬家了”。我不禁暗自好笑，一棵树懂什么叫搬家吗？树儿好象看透了我的心思，语重心长的说“别小瞧人啊！我不仅懂搬家的意思，还动生命是什么意思。你懂吗”？意思就是就是就，“哈哈哈，你不懂，只是我要搬家了，不能给你说了，这里还有其它树木你去问它们吧！要知道，生命的意义只有时间老人才能表达清楚”。新的一学期来了，又走了，又是一个暑假，回到姥姥家的第一件事便是去看那棵树，树老兄的确走了，不过，有一样它在骗我，它不是在搬家而是在结束生命。高大的它只剩下根木桩。轻轻抚摸着木桩，突然还是那个声音，亲切的向我传来，只不过不是它。还是往时的场景，只不过说话的不是那棵大树，一个无知的小女孩，环顾四周。再一次发出惊叹“有人吗”？没有，这里只有一个圆圆的木桩。那么树去哪里了“？她被打走了。没想到它的生命如此之快！回想往事，我们哥们俩还一上一下谈论生命。生命这个词一下子呼醒了。对了你能告诉我生命的意义吗？呵呵，生命是无形的，你若把它比做灯，那么我们就是它周围的光，你若把它比作一本图画本，那我们就是一支支不同颜色的彩色笔，你若。那这么说不同的人有不同的生命了？“对”。后来，我很少去姥姥家了，偶然在《精美散文》中看到了这样一段话“生命和时间并列宇宙，第一，时间是无形的，它的流失是无可阻挡的。第二，生命也是无形的，没有她就没有宇宙的任何东西存在”。我也会不时想起我那位树朋友。虽然我跟那位树朋友只有那么简短的几句，却使我领悟到了生命的意义。800字 五年级
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生命"我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么"这是著名女作家冰心所说.我说,生命是一本书.当人们翻书的时候,就是探索生命的存在;当人们看书的时候,就是领悟生命的真谛;当人们阅书的时候,就是歌颂生命的伟大;当人们写书的时候,那就是感受的酸甜苦辣....没有书,就好像地球失去了阳光--一片黑暗;就好像断翅的鸟儿--一壁席地.充分发挥书的作用,就是显示生命的价值.如果书的内容是肮脏的,就永远不会在世界立足,将被人们所排斥.因为肮脏的书会禁锢平凡的思想,摧残人才,扰乱充满温煦的世界.它的存在,最终被人唾弃.生命是一本书,也许写一生成不了杰作,也不要粗造滥制;也许不是名著,也不要丧气.哪怕无人阅读,也要对得起自己的良心.我说,生命是一场雨露.寂静的夜晚无人踪影,但有晶莹剔透的雨露正滋润刚破土而出的草儿,无人知晓....也许你在夜里被雨露淋湿,感到无比的颤冷,但这就是晶莹剔透的雨露在湿润痛苦,覆盖邪恶---心的洗礼.生命,是世间万物的奇迹,是地球的生灵.生命,是人生的化身,它充满痛苦和快乐....来吧!朋友,用青春的色彩点缀你的人生,让人生更加亮丽多彩,让生命完成生命的使命.......400字 初三
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五年级
叙事
450字
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生命！生命！——《生命生命》读后感杏林子的一片文章《生命生命》让我的心中风起云涌，波涛汹涌，也让我瞬间体会到了生命的意味，一下子让我成长了不少。我从顽强挣扎，向往自由的飞蛾身上体会到了，虽然生命短暂而脆弱，但是他又极其珍贵，飞蛾拼命地鼓动着双翅，为的只是这区区几天的生命，它尽管在我手中，却不轻言放弃生命，为了生的希望，它奋斗！它坚信！我又不由自主地想到：飞蛾在生命的边缘徘徊，没有自暴自弃，放弃生的希望。而我们人呢？更应该珍惜吧！可一部分人却被一堵堵“围墙”重重围住，迷失了生命的出口。我又从身处逆境，不屈向上的一粒粒种子感悟到，无论你身在多么恶劣的环境里，只要你有生命的欲望，就会创造一个又一个不可思意的奇迹。可一想到这，我立刻陷入了沉思：我们人类这么聪明，为什么一遇到挫折就倒下了呢？难道就这么容易被设在自己内心的牢笼给囚禁住吗？困难的时候想想种子，悬崖峭壁上，沙漠里，海底……到处都有种子不屈向上的身影。可我们遇到困难的时候，好多人选择了放弃，选择了退缩，有可能因此放弃了成长！放弃了机会！甚至于一切！生命是什么！生命是飞蛾挣扎的身影，求生的欲望！生命是石缝中的野草，不屈向上，要有冲破石缝的勇气，茁壮成长的信心！这或许是对它们而言，而对我们来说，生命是自强不息，挑战自己战胜自我的勇气，是一次次跌倒又爬起的不屈精神。生命！生命。它像一个玻璃杯子，脆弱易碎，像一根根纤细线，吹毛即断……所以说我们要珍惜生命，它就会让你的生活多姿多彩，并开拓出一片属于自己的新天地！啊，生命！是你扬起人生的风帆！啊，生命！是你填补了世界的空虚！让我们从此不要在浪费生命，珍惜现有的一分一秒，让自己的人生更加精彩。五年级:徐露作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 读后感
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生命，生命如果说，把等待比作是一个人的生命，在等待的过程中，我们又能做些什么？玩玩手机？抠抠指甲？亦或是怔着发呆？……这些不痛不痒、无关紧要的事情，就是在间接的浪费生命，在等待的期间应该做一些更有意义的事情。蒲公英的生命历程更像是一场简短的电影——电影只有三个镜头：从一颗种子发芽，长成一颗成熟的蒲公英。一阵风吹过，扬起了蒲公英远航的白帆，落地的蒲公英种子又长成了一颗小蒲公英。总而言之，蒲公英的一生就是在等待一阵风，从而传承香火。生命亦是如此，生的尽头是死，死的源头是生，在二者相互转换的期间，就是生命的意义所在。生命是脆弱的，在任何的地方都可以看见蚂蚁，就是这样一个强大的种族，却承受不住一根拇指的碾压或是鞋底的践踏。即便是一窝的蚂蚁可以摧毁千里的堤坝，也承受不住脚底的那一波群攻，卑贱的生命亦是生命，却也不代表可以任人践踏。“身残志坚”和“身坚志残”是一对反义词，身坚志残——身处壮年之人难以承受所谓的失恋的悲痛而选择以服毒、跳楼等方式了结自己的生命。身残志坚——残奥会是为世界全体残疾人证明自己的运动会，即便他们与正常人相比在生理上有着一些缺陷，但是他们的精神却远超于常人。如果说那些“身残”人有“身坚”，那么我认为为生命代言的词语会是“身坚志坚”。“除了生命，我一无所有。”我觉得这句话是正确的，一切物质上，精神上的享受都是建立在生命的基础上，生命是唯一的财富。从单细胞的草履虫到智商超高的新人类，他们除了生命，一无所有。在如流水的时间长河之中，只有留下一些痕迹才能延长生命，生命是建立在生命基础之上得以永恒的……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。700字 五年级 记叙文
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生命生命一只飞蛾一旦被人们捉住，它们就会拼命地挣扎，因为它们渴望能活下来。一只蚂蚁被一块石头压住了，它也会竭尽全力地爬出来，因为它也渴望能活下来。一朵鲜花在雨水中度过，它也会拼命的生长，因为它也渴望活下来……这就是生命。有一次，我们出去旅游，坐在草坪上休息，忽然有一只小鸟从天而降，掉在了草坪上，它在草坪里扑通扑通的挣扎着，我看见了，就把它抱了起来，原来，那只小鸟的腿受伤了，但是我却无能为力。我静静地看着它，他不停地在挣扎，过了十几分钟后，它居然慢慢的站了起来，我的内心怦然一震，非常惊讶！它站了几分钟后，居然拍着翅膀飞了起来，飞向了天空，回归到了自己的家园，这就是生命。还有一次，妈妈在家里养的一盆鲜花，我非常喜欢，有一天我把它放在阳台外的空调外机上晒太阳，后来我居然忘了搬进来了，当我发现了的时候，它都快蔫了，我好心疼，正好那天下雨了，我又把它放在了阳台外的空调外机上，它在雨里淋了一天一夜，第二天，我看到花儿居然不屈不挠，茁壮成长的把腰挺起来了。这就是生命。经过这几件事之后，我明白了：不管是什么，都是有生命的，所以我们要好好珍惜爱护我们身边的每一个生命！450字 五年级
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生命生命世界上的万物都是有生命的，但生命到底是什么呢？我一直都没有认真去想。阳春三月，我在花坛里流连花香，突然踩到了一个东西，发出“咔”的一声响，我低头一看，不禁大叫起来：“天啊！”我居然踩到了一只很小的螳螂，它的两条前腿已经被我踩碎了，本以为它会死掉，但它拼命地挣扎着，扭动着，缓缓向前爬，它走走停停，像一个垂老垂矣的老人。当我弯腰来，仔细去看它的时候，我发现它剩下的几条腿一直陷入了泥土中。我正想走去别的花坛的时候，发现它扭动着身子，努力地想把腿抽出来，努力地扭动、挣扎下，那几条腿终于离开了泥巴。我又弯下了腰，看见那刚从泥土里拔出来的腿，满是泥土。那一点点的泥土，像一块巨石一样压在它的腿上，可他居然带着那一点点的泥土缓缓地向前移动着。我明白了，生命是宝贵的，但生命也很短暂，一只螳螂尚且如此热爱生命，何况我们人呢？我们有限的生命，绝不能白白流失。350字 五年级
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生命生命世上什么最珍贵呢？有人说是时间，有人说是健康，还有人说是金钱……但我认为，最珍贵的是生命，生命是什么呢？我之前在想，在一次旅行中，我了解了生命。那次在小树林里，我发现了一只小蝴蝶，看到它自由自在地飞着，我心里愤愤不平，想：你能自由地飞翔，我却束缚在补习班里，我要让你尝尝痛苦的滋味！我手中正好拿着一副羽毛球拍，我对准蝴蝶就是一拍，只听“啪”的一声，蝴蝶被我拍出了一点液体，我得意洋洋地想：它肯定活不长久了。第二天，我又来到了这个小树林里，因为我想去树上摘些果子吃。结果我又看到了那只蝴蝶，我大吃一惊，蝴蝶还没死？我看见扑蝴蝶扑闪着翅膀，艰难地拍打着双翅，努力地向高处飞着。不一会儿，它竟然飞起来了，慢慢地飞着。我明白了，上次拍蝴蝶，只是拍伤了，并没有拍死。可我万万没有想到，受了重伤的蝴蝶，还能展翅高飞。我心中顿时萌生出怜悯之情，我把蝴蝶装进一个大盒子里，带回家抚养。我从这次旅行中明白了，所有的生命都是珍贵的，我们要热爱生命，珍惜生命。400字 五年级
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生命，生命……我常常想，生命是什么呢？我们的周围，只要有泥土的地方就有那一棵棵小小的草。春天，一棵棵嫩绿嫩绿的小草从地下齐刷刷地钻出来，好奇地张望着四周。就好像是大地的美容师，把大地装饰得更加生机勃勃。夏天,它们长得更茂密了，长得更长了，足足有10厘米长。它们不怕火辣辣的太阳，不怕人们的践踏，顽强地生存着。秋天来临时，大树都掉光了叶子，花儿都枯萎了，可小草仍然翠绿翠绿的，好像在向人们展现自己那苗条的身躯。人们累了，就会看看那些“战士”们，来休息自己疲劳的双眼。冬天，厚厚的积雪下藏着一棵棵枯黄的小草。但是，它们自强不息，到了春天，又开始了新的生命。虽然小小的绿草没有花那么香，没有树那么高，但它们一次又一次地战胜了困难，因为它们有勇气、毅力、坚强……它们为人们无私奉献着。此时，我真想用一句诗来称赞小草：“野火烧不尽，春风吹又生。”350字 四年级 叙事
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生命 生命我常常想生命是什么呢？有一次，姑姑给我们家送来了八只蚕宝宝，肉肉的身体，不停地蠕动着，摸上去还凉凉的呢！一开始，我只知道蚕宝宝可以当宠物养，但对它短暂的生命却一无所知。为了了解这些蚕宝宝，我每天都给它们喂新鲜的桑叶，仔细地观察它们：蚁蚕从蚕卵里孵出来，越长越大，慢慢地变成蚕宝宝，再过段时间，蚕们开始吐丝，把自己包裹在椭圆形的蚕茧里。看着它们不停地一圈一圈把自己包裹起来，不禁让我认识到蚕的伟大。蚕虽然生命短暂，但是无怨无悔！它们吐的丝经过加工后，一件件精美的衣服展现在我们眼前。蚕结茧变成蚕蛹后可以把它们加工成药，帮助病人恢复健康……星期天，爸爸妈妈带着我和妹妹一起去华山游玩，在坐缆车的时候，我无意中看见了一棵小松树，那可真让我吃惊，因为，那棵小松树是长在悬崖峭壁上的！这让我感受到了生命的力量是那么强大！这些事，使我明白了生命是伟大的，是勇敢的，是值得我们珍惜的。我们不能白白地糟蹋生命，要让有限的生命体现出无限的价值！四年级:刘思彤作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 叙事
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生命，生命我常常想生命是什么？下午，我在院子里捉蚂蚁，尽管它是那么渺小，蚂蚁为什么那么想逃呢？现在想起哦，我明白了，是它们热爱生命；但幼小的我怎么会放了，最后它死在了我愚昧无知的手里。有一天。我去找同学玩，在墙角的砖缝中竟然长出了一颗柳树，不知是风、还是鸟、还是~~~谁把它带到了这里，没有水、没有阳光小小的一粒种子，它的生命力是多么的顽强呀！虽然生命是短暂的，但是；我们却可以让有限的生命，体现出无限的价值，像它们……。四年级:童年20046200字 四年级 叙事
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生命生命生命是什么？是一只凌空飞翔的燕子；生命是什么？是一座大山庄严的思索；生命是什么？是儿童那灿烂的笑容；生命是什么？是一位母亲怀胎十月，经漫长的等待，等来“哇”的声音；生命是什么？是小草的顽强；生命是无数人民所希望的，多少人民珍惜·当你看出一位得白血病的病人，他对生命的渴望。让我们奔跑，欢笑，让我们跳跃，跳舞。这一份美好，全因有了生命。要相信，人生没有过不去的路，主要在于你要相信生命。看！昙花象一个个小浪花，上面站着穿粉红色连衣裙花仙女。桃子开花了！桃子象个害羞的小姑娘，又象一个个小浪花，真美！桃子穿粉红色连衣裙跳舞！250字 五年级 叙事
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生命！生命！老师在上课前跟大家说：“在上课前我们先玩个游戏，游戏的名称叫有奖问答，答对的同学有奖品，奖品丰厚，希望大家踊跃报名哟！”我们一听哇！还有奖品顿时兴奋起来，迫不及待的让老师处题目：“有一个热气球，上面有三个专家，一位是环保专家，一位是核子学专家，还有一位是粮食专家，因为东西太多，眼看热气球支持不住就要落下，他们提出一个办法扔掉一个人下去，减轻重量，那样热气球就可以带两外两位安全落地，可是他们三个可都是人类不可缺少的科学家呀，因为第一位环保专家可以帮助人类减少垃圾，让我们的家园更加美好，第二位核子学专家可以造出核子弹，这样就可以保护家园，中国就不怕遭到别的国家的侵略了，第三位粮食专家，他可以教人类种植粮食，解决人们的温饱，也是人类不可缺少的”老师有接下来说到“你们说说，究竟把谁扔下去，保住另外两位呢？”同学都踊跃举手，积极发言，有的说是核子专家、有的说是粮食专家，老师见大家意见不一于是就提出下一个问题：“同意把核专家扔下去的有多少人？”结果有超过一半的人同意，扔环保专家呢，居然没有一个人同意，那么扔粮食专家呢？也仅仅有7个人同意。这时老师又转我问：“郑冲，你说，你同意哪个人扔下去呢”“我同意粮食专家扔下去，我认为粮食专家没有太大的用处，农民没有他照样能种出粮食”。可是老师还是没有给出我们答案，接下来又给我们说了一个故事：‘安徽有一个人叫胡文传，他很爱自己的儿子，有一次他儿子和几个小朋友都掉进了水里，他闻讯赶到，急忙跳进水里救他儿子，可是他看见许多孩子离他都不远，而且在不及时救出的话，都有生命危险，于是他毫不犹豫的救出身边的几个孩子，当他把四个孩子全部都救上岸时，却找不到他的儿子了，他自己的儿子被水淹死了。’这是老师又在黑板上在每个专家后面写上两个字“生命”老师接着说到“每个人的生命都是一样的珍贵，不能因为他贡献大小来排列”说完故事，老师又问到：“现在你该知道，把谁先扔下去吗？”一位同时急不可耐的回答到：“最胖的那一个人”。老师露出欣慰的微笑，点了点头。通过今天的这个游戏，老师使我们懂得了生命的珍贵，人不能因为他的贡献大小来排位，要利于生命做出正确的选择，每个人的生命都是一样的珍贵，值得珍惜。800字 六年级 叙事
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生命，生命！你有想过“生命是什么”这个问题吗？我可想过了。生命犹如一本相册，记录着我们生活中的每一个精彩的瞬间；生命犹如一张画纸，要你细心去画才能画的好；生命犹如一把雨伞，宁愿自己的衣服被雨打湿也不愿他人受苦。生命无处不在，一只飞蛾、一颗香瓜子也有自己的生命，一个小小的细菌也有自己生活的权利。作为自然界最高级的动物—人类，我们应该比其他动物更加珍惜生命，比其他植物更加顽强生活。不要因为一点点小事想不开就有死的念头，人只能活一次，人死不能复生。未来还会有很多快乐的事等着你呢！但从另一个角度来讲，人活着如果没有体现出自己的价值，那就和死了，没什么两样了。比如雷锋叔叔，他就说过这样一句话：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。还有巴金爷爷所说的“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”还有杏林子阿姨说的，虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。是呀，人只能活几十年的时间，但如果你在这几十年做出无数的好事，那你就可以穿越时空，成为永恒。450字 四年级 读后感
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生命生命生命，到底是怎样的一个东西？一只飞蛾落在我的桌上，我轻轻握住了它。它拼命的在我手中挣扎，我张开手掌，它歪歪斜斜地飞出窗外。我感叹！这就是生命！一粒黄豆丢入水中，我看着它吸水膨胀，微微颤动。终于，它的根冲出种皮，水面犹如稚嫩的小手，温柔地触碰豆芽的外壳。我欣喜地想：这就是生命？冬天，我冒着寒风冲出家门，忽而瞥见一棵棵松树屹立在雪中，周围白茫茫的世界都无法掩盖它们的勃勃生机。我佩服的想：这，就是生命么？有一部电影叫《猫》，讲的是一只名叫魅力猫的小猫离家出走后的可怜状况。当然，更震撼我的是：它在请求猫王让它重生时的迫切！那是对生命的渴望，对灵魂的追求。走进妇产科，我看到一个个新生儿被抱出产房，他们紧握拳头，手脚不安分地乱动。当他们的母亲听到孩子的哭声，流下欣喜的泪水。我沉默了，这就是生命？学习历史，我看到战争年代，战士们一个个英勇无畏，永往直前，在生命的最后时刻，就算身中万箭，依然不会倒下。我想：这就是生命？生命，是以不同的形态表现出来的，当你拥有了生命，就要懂得珍惜，因为每个人的生命只有一次。我们一定要把握好生命中的每个精彩瞬间，让我们感受生命的意义和存在。450字 初一
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生命生命生命是什么？是一朵娇嫩的昙花，是一只美丽的花蝴蝶，还是一只飞翔的小鸟，一棵路边的小树。这个问题困扰了我很久，今天，终于得到了答案。这是一个倾盆大雨的早晨，我和妈妈一起打着雨伞去买菜，到了菜市场门口，在一棵粗壮的大树上停着一只花蝴蝶，它的翅膀一动一动的，我仔细一看，它的翅膀被雨水打破了，感觉快要死了一样。我看了看那只花蝴蝶，就和妈妈一起去买菜了，买完回来一轮红日从东方旭旭升起，乌云散去了，雨也停住了脚步。天空中出现了一道彩虹，太阳照射着每一个角落，蝴蝶一下子活了过来，拍了拍翅膀飞走了，这真是生命的顽强啊！再去我老家的路中间，长出一棵小草，他竟奇迹般地穿过了厚厚的柏油马路，冒了出来，它与死神擦肩而过，车轮压弯了他的腰，小汽车走远了，小草又挺直了腰，与死神擦肩而过的小草又活了过来，真是一个多么伟大的奇迹，一棵小草从汽车的轮子下活了下来。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”。你们还记得钱红艳吗？她是一位篮球女孩，她为了把钥匙送给家里人，她付出了双腿的代价，但是她没有放弃还是坚持读书。最后，经过自己的不过努力，她成为了100米蛙泳冠军。生命需要顽强，才能绽放得更加得美丽绚丽。450字 四年级
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生命生命我时常在想，生命是什么？去年暑假回老家，我在祖屋背后的山上看到了一棵大树。粗壮的树干，茂密的树叶，看样子这棵树有些年头了。仔细观察它，发现它是从一堆岩石处冲出来的。听老爸说，三十年前，爸爸像我这么大的时候，它也只是棵幼苗。但是，三十年光阴荏苒，这棵小苗已默默地长成了一棵参天大树。听到这里，我开始佩服这棵大树了，居然可以把根扎在了贫瘠的岩石中，不屈不挠地长成今天这样骄傲的姿势，它的生命力该是多顽强啊。……我从电视上看到，也从书上看到：动物为了生存，会吃比自己弱小的动物，而弱小的动物，再去吃比自己更弱小的动物，这是大自然的食物链。然而再强大的动物，一旦没有了食物，也必将会走向死亡。看，生命是多么脆弱啊！我闭上眼睛，用手摸着心脏的地方静静地聆听着心跳。听着这一声声沉稳而有规律的跳动，我知道，这是我的生命，单单属于我的。我可以好好珍惜它，也可以白白糟蹋它，而我，选择对自己的生命负责。生命是那么的强，又是那么的脆弱。不管是强是弱，生命总归是有限的。但，我们可以让有限的生命创造出无限的价值，这，才是生命的意义所在。450字 四年级
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生命，生命世界上，衣物是有价的，食物是有价的，可是，被他们所掩饰着的生命，是个无价之宝。世界上的每一个生灵，都是无价的，无论你是美国总统，还是英国皇室贵族，甚至是联合国秘书长，任何时间，任何地点，你都没有资格去评论任何人，评判其他的生命，因为我们的生命，都是平等的。是的，我们是平等的，可以夸张的说，我们和猪差不多，因为，猪有一个生命，我们人类也有一个生命，他们是平等的，生命无价，不分高低贵贱，即便你是个高材生，有着高学历、高智慧，即使猪是那么的笨，你也不配去说它笨，嫌它脏，这样只会对你不利，只会损你的面子，因为我们是平等的，我们都没有权利来侮辱对方。人与人是平等的，我们有个共同的特点，那边是我们都有一个生命，而生明明是一样的，哪怕你次次考试，都是年级前十，你也无权去对那些差生冷言冷语的，我们是一样的，我们是平等的。是的，人生是无价，生命同平等，我们是一样的躯体，有着一样的生命，可是我们要把有限的生命，体现出无限的价值，所以我们每个人都要好好的使用生命，决不让它白白流失。四年级:褚微作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 续写改写缩写