关于“做个有心人”的通信800字

关于“做个有心人”的通信

800字 初三 应用文

亲爱的xx同学:

近好!

来信收悉。知道你能很快适应以自学为主的大 学生活,并在学业上迅速进步,老师很高兴;特别是 你还在信中表示,要“改掉粗心大意的生活作风,决 心做个有人心”,更使老师为你的思想逐渐走向成 熟而欣慰。人生,应该做个生活的有心人。下面就 此谈谈我的理解和感受,以供参考。

首先,做个有心人,是十分必要的。就说学习 吧,只有做个有心人,才能通过用心,切实地理解和 把握所学的知识和技能;否则,即使你再聪明伶俐, 也无法真正地理解问题的实质、掌握知识、精髓、把 握事物的规律。处处留心皆学问。试想,古今中外 学有建树、业绩卓然先圣今贤,哪个不是生活的有心 人呢?

其次.做个有心人,才能体味美好的生活。生活 的道路上有鲜花也有荆棘,只有做个有心人,才能在 生活的路上不断欣赏到娇艳的鲜花、奇异的芳草,从 而避开伤人的杂草和荆棘,让自己充分享受到生活 的美好和温葬。有心人,都是热爱生活的人,正是他 们用心生活,才在生活中获取了乐趣,体味了人生的 意义。

再次,做个有心人,因为生活总是青睐有心人。 即使你用尽了心血却没有得到你预想的成功,你也 应该庆幸,因为至少你的用心会让你知道你原来工 作学习中存在的缺陷,从而在以后的工作学习中改 进方法,扬长避短,让自己早日获得成功。诺贝尔为 什么会在实验失败、家人被炸死、自己被炸伤时还那 样乐观,因为失败、教训也是另一种成功啊!

最后,值得提及的是生活中虽然会出现“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫’的情形,但究其实 质,原因并非用心无益,主要是你对所栽的“花”不 了解,用心的火候不到,而让所栽的“花”缺少了生 长所需的某些必要条件。比如说你不懂花的种植环 境,错误地将“花”栽在沙漠中,这样的“花”,自然会 因缺少水分而死掉了;而“无心插柳柳成荫”,那只 能是生活中的某些巧合,并非生活的全部,我们决不 能因偶尔的“花不发”“柳成荫”就以偏概全,夸大 “无心”之果而贬抑“有心”的价值。

以上是我对“做个有心人”的一点感受和体会, 但愿能为你提供些许借鉴!就此搁笔。

祝你身心健康、学习进步

                      你的大同学xx

                        xx年x月x日

关于“春天”的优美语段

900字 六年级 写景

1、春姑娘迈着那轻盈的步子向我们走来了,她给我们带来一阵一阵凉爽的春风。春姑娘给我们带来了灿烂的阳光,有时也给我们带来里细细的小雨,把大地冲洗得干干净净,让田野里的禾苗喝得饱饱的,也让小树苗喝得足足的。

2、春姑娘来到花园里,当起了画家,把鲜花涂上五颜六色:有黄色,有红色,有白色,有蓝色,有粉红色……一朵朵花争先恐后地展瓣吐芯,粉的像霞,白的如雪,红的像火……你瞧那一丛丛怒放的蝴蝶兰,宛如无数的彩蝶,让人都分不清究竟哪儿是花,哪儿是蝶了。

3、闭了眼,春天开在花的笑靥里。桃花枝上开出了一朵朵粉红色的花。花里带着甜味,还以为满树是桃儿呢!无法用词语形容它颜色:说它粉红吧,还镶点白,如点点繁星。星星点点地排列着,每一个都很涨,像在积攒力量,然后在一生中最灿烂的时刻吐出芬芳,吸引人们眼球,成为鹤立鸡群的奇花。

4、春天在树的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已长出了许多嫩柳。上面的绿叶绿得发亮。充溢了活力,仿佛在显示自己的力量,为幽雅的春天增添了一份新绿。香樟也抽出了绿芽,有的甚至长出了绿叶,多么繁茂兴盛呀!那是怎样的绿,碧绿碧绿的,绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机!

5、春风暖,吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷,它是春天的杰作。春天是个魔术师,阳光是她的画笔,大地是她的画板,蘸着浓浓春色,她不停地画呀画呀,山青青,水碧碧,杨柳绿了,桃花红了,人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦,一笔一笔令江山溢彩流韵。

6、我眼中的春天是一位细心的化妆师,她让小草破土而出,露出嫩绿的小芽,给大地染上了一片绿色。她让树枝长出毛茸茸的嫩芽,变成嫩叶,换上崭新的绿装。那些姹紫嫣红、各式各样的花朵,像五颜六色的地毯,把大自然点缀的更加美丽。

7、你看美丽的春姑娘不是乘着春风而来吗?她穿着美丽的绿色裙子扭扭捏捏,头上带着红彤彤的月季花,身披着粉红的桃花衣,一双柳条辫随风飘动来到了人间。瞬时人间发生了翻天覆地的大变化,百花争艳,万鸟唱歌换了人间。

8、公园里的朵朵桃花都争先恐后地从树枝上绽开来,红似火,粉似霞,白似雪,真是五彩缤纷,令人目不暇接呀。柳树抽出了新芽,微风中,柳丝如同婀娜多姿的妙龄少女在翩翩起舞。小草也心动,跟着摆起了幼小的身躯。岸边那一排排高大挺直的钻天杨好比一个个卫士,不分昼夜地守护着这里……

六年级:郭梓乔

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