严厉的老师
400字
六年级
我的老师非常严厉，眼神里的目光可以杀人。手指指一下你，就是判了死刑。她的眼睛像鹰一样，炯炯有神。鼻子不高不低，嘴巴能说会道，每一次你犯了“罪”，她总能把你说得哑口无言。她头上扎着马尾辫，脸上面无表情，一看就让你毛骨悚然。
只信一人
我的老师只信班长，班长说什么都信，不管青红皂白。就是因为这个习惯，让我生不如死。一次，我得罪了班长，她就把我的名字写到了黑板上。要知道，记一个名字就会让你在放学后在教室里待到6点。我觉得我完了，想着跟老师说一下是她污蔑我，可能会有用。可当老师看到我的名字时，我就说是班长污蔑我，但老师像是没听到一样，说：“罚抄课文十次。”我这是何苦呀！做无谓的挣扎，只是徒增痛苦。
诛九族
老师还有一个习惯，就是如果有一个人犯了错，那跟他同一个小组的人就都要跟他一起受罚。一次，我们组有一个人讲话，老师点了他的名，最后将我们整个组都罚了一遍。
虽然我的老师很严厉，可她给了我们知识，教会了我们做人。老师，是阳光下最明亮的职业。
双面老师
500字
六年级
有人说老师是一个指南针，给我们指引方向；有人说老师是地狱里的怪物，让我们痛苦不堪；有人还说老师是冬天的一缕阳光，给我们温暖。而我觉得叶老师很像一个死神。
叶老师长着一对大眼睛，高高的鼻子，一头乌黑亮丽的头发。她一年四季都喜欢穿鲜艳的衣服。
苛刻的叶老师
叶老师在检查作业非常苛刻，连一个字都不放过。比如说上一次的暑假作业，我一进教室就看见很多同学在补作业，叶老师是一个一个检查作业。轮到我了，我以为老师会翻一下就可以，可是谁知道，老师是一面一面翻。我内心十分慌乱：完了！我很多都是乱写的，怎么办？当老师看到英语作业时我就会心跳加速。因为英语我是全靠蒙的，我看叶老师没说什么，我以为没事了，反正暑假作业也是没有什么意义，正准备走人。这时，只听见老师说：“带回去，开学给我！”我一听就知道叶老师是不会让我们随意的，于是我一回家就把答案改了，认认真真地做了一遍。
不诚信的叶老师
一开学，叶老师就说了很多规矩：不可以带可乐、不可以带玩具、不可以带钱，要对我们平等对待，同时也说了她自己的要求，不会占用我们上其他课的时间。可是一到上体育课，叶老师就占了四分之三了。一到要比赛就把不好的同学放后面去。一次音乐比赛，本来确定好人选，可到了最后时刻，叶老师把同学都换了。
叶老师可真是正面一套，背后一套。
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严厉的老师我的老师姓傅名治淮，高高的个子，穿着一件大衣，爱好是钓鱼和吸烟，他非常的幽默也很严厉。记得有一次，傅老师介绍自己“大家好我叫傅治淮，我的爱好是钓鱼。有一天我去钓鱼，因为我认为老地方好，所以我又到了我的老地方钓鱼，可是在钓鱼的时候，我的手不听指挥，摸进了草丛中，呀！这是什么？这么滑！我扭头一看，蛇！我拔腿就跑。打那以后我再也不敢去老地方了”傅老师的自我介绍爆笑全场。如果傅老师发现有学生上课摆龙门阵的话他就会说：“你信不信我蹬你一脚。”可他从来没蹬过谁。傅老师也有严厉的时候。记得有一次，小班的学生迟到了一分钟，他严厉地说：“你迟到了一分钟，多写三十个字。”小班的同学垂头丧气的走进了教室。小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我们的傅老师——用他的新观念新思路把我们的心灵打开。350字 三年级 写人
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严厉的老师一个瓜子脸，棕色披肩的长发，她能是谁?当然是司老师。司老师中等个，有一张瓜子脸，她的鼻子上有个痣，长发飘飘，她的声音很亮，发火时犹如炮弹在附近爆炸--------震耳欲聋，但我觉得司老师是一个刀子嘴，豆腐心的人。“叮铃铃，上课了，司老师大步流星的走上讲台，有些看见老师的人立刻不出声了，赶紧坐好，而那些根本没注意的同学还在眉飞色舞地讲话，这时，司老师悄无声息地掏出手机，开始录像，那些还在干自己事的同学，看见司老师拿着手机，立即安静下来，班里顿时一片寂静，连掉根针在地上的声音都听的见。司老师笑着：“我以后都把这拍下来，到时候再放到大屏上，就能看出谁表现好，谁表现不好，”这笑里藏“刀”的表情，我都起鸡皮疙瘩了。真是有种不详的预感哦!司老师上课管得很严，只要谁一说话就要买奖品给表现好的同学，真是孙子训练宫女-------纪律严明，有一次，上课的时候，董镇伟在老师讲题时开起了小差，司老师丝毫不给面子：“董镇伟，你都会了是吧!连头也不抬。”董镇伟迅速抬起头，动都不敢动一下，我心里想：如果老师说的话是一个刀子的话，董镇伟估计已经被劈了一刀了。老师又让他回答这个问题，他站起来抿了抿嘴，却没说话，最差劲的回答-------哑口无言，司老师又说：“董镇伟呀，你看你就是不听讲呀!要不你别上了吧。”下午放学了，我去交了一下之前没交的作业，我刚一进办公室，只见老师坐在一旁，董镇伟站在旁边，老师正在耐心的教他题，我轻轻地把作业放在一旁，然后走出办公室，我站在门框边悄悄地听着老师讲题，我心想：严是爱，松是害，不闻不问要变坏，老师每天不辞辛苦的就是为了让我们每个人都成绩优异，学习好呀!我越来越觉得司老师是一个刀子嘴，豆腐心的人。650字 小学
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严厉的老师“叮铃铃，叮铃铃”清脆的上课铃声响起，同学们急忙地走向教室。严厉的老师走了进来，聊天玩乐的教室立刻恢复了安静。这位严厉的老师，就是我们的小湾老师。一双锐利的眼睛，无论同学们做任何小动作，都会被她发现，一张能说会道的嘴巴，说起话来特别幽默，一头乌黑发亮的马尾辫，走起来一摇一摆，好看极了。“上课！”小湾老师扫了一眼教室说道，那语气像狮吼一般，整个教室安静得仿佛一根针掉地上都听得见，空气顿时凝固了。秋天的晚上，天空的月亮好像都被老师的语气赶走了，路灯也默默地低下了头，赶紧为路人服务去了。教室的一角，豪哥正打着自己的小心思：只见他悄悄地瞄了老师一眼，看见老师在写黑板字，手慢慢地放了下来，伸到藏有许多零食的抽屉里，小小地摸索着自己的糖，用迅雷不及掩耳的速度地拿了出来，小心翼翼地剥开糖纸，把糖纸揉成一团，发出细碎的声音，趁没人关注下，把糖放进那张贪吃的嘴里，津津有味的吃了起来。老师听见有声音，她的火眼金睛很快就发现是豪哥，老师悄悄地走向豪哥，用力地拍了一下桌子，见豪哥还陶醉在糖的美味中，她气得火冒三丈，一踢桌子，把豪哥吓得半死，严厉又大声的说：“豪哥，你竟然敢在上课吃糖，真是大胆包天，下课留下来。”豪哥低下了头，老师大步上了讲台，又开始上课了，后面的课堂上，豪哥再也不敢轻举妄动了。这就是我们严厉的小湾老师，她的课我可是不敢有一点小动作呢。550字 六年级
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严厉的老师我的老师有一头乌黑发亮的头发，一对炯炯有神的眼睛，挺立的鼻子，一张能说会道的嘴，十分惹人喜爱和尊敬。在一个风和日丽的早晨，班主任芮老师抱着课本，扎着马尾辫，穿着一身朴素的衣服，大步走上讲台，严厉并且大声地喊道：“上课了，都给我闭上嘴！”虽然芮老师的声音像河东狮吼一样，但是我们依然不理会她，继续我们的窃窃私语。老师发现我们交头接耳地说话，神情变得十分恼怒，并说：“你们谁再说一句，就叫家长。”我们在一刹那间，坐好并闭上了嘴，眼睛盯着老师，小心翼翼地把书翻开，这时，有人惊慌失措地把书弄掉在地下了，他急忙去捡，教室里鸦雀无声，只能听见钟声。开始上课了，我和同桌交头接耳说话，老师正要向我们这边看时，我们假装全神贯注地看着黑板，其实心中忐忑不安，心突突地跳，但我们仍然说着小话。这时，老师看见我们了，我们没躲过去，老师凶恶地说：“你们站起来，下课去办公室。”我们的脸红了，惭愧地站了起来，不敢看着老师的眼睛，我们静静地站了一节课。下课了，“铃铃铃……”我们慢慢地走着，仿佛感到了世界末日来到，我们推开门，缓慢地走进了办公室，心里忐忑不安，老师见到我们立马训我们，老师严厉地批评我们，手指着，并点着我们的脑袋，一会之后，老师终于说完了。我们走出办公室，并决定改正这次错误，不会犯错了。老师是严厉的，但是平常对我们是非常关心、和蔼可亲的。我爱您，老师。550字 五年级
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严厉的老师清晨上学，班主任老师告诉我们，从今天开始，我们班要换数学老师了，我很害怕换到一位严厉的老师。终于到数学课了，一位神情严肃的女老师走进教室，同学们见势不妙，立马坐得端端正正。那位女老师说：“同学们好！我姓严，大家可以称呼我严老师，你们可以用“严”字组几个词吗？”同学们你一言我一语地说出“严厉、严格、严肃”等好多词语，严老师点点头说：“大家答得都对，我数学课的要求就是严肃、严格，对于一些顽皮的同学要求会更加严厉！”就在这时，小王和小图两个同学在窃窃私语，严老师立马沉着脸说：“你们俩，到教室后面站着思过！”严老师的下马威让大家伙儿胆战心惊，初次见面就让我感觉到：以后的数学课估计不会有好日子过了。第二天的数学课，严老师依旧表情严肃地走上讲台，同学们毕恭毕敬正坐着，一动也不敢动。可是让我们吃惊又意外的事发生了，严老师的数学课没有批评我们，反倒是对大家非常温柔和蔼。今天的数学教学是小数加减法，严老师首先仔细讲解了主要知识点，然后让我们做针对性练习，在发现我们掌握理解不够时，严老师没有生气，而是用了一些生动有趣的故事帮助我们理解知识，严老师说：“小括号就像是敌人的隐形披风，去掉它，要及时变号。”大家听了都觉得很有趣，也一下子明白了题目的涵义。我们好像没有那么害怕严老师了。还有一次，我遇到了一个难题久久未解，去向严老师求教，严老师放下手头工作，拿起草稿纸耐心细致地和我一道分析题目的特点、规律和解题思路，直到我完全搞懂弄通为止。这些事，完全颠覆了我对严老师的初始认识和看法，看来看人要看全面，可不能以最初印象为准。虽然严老师依然很“凶”，但是我已经越来越喜欢她和她的课了！650字 四年级
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严厉的数学老师六年级开学，我们换了新老师。老师来到班里，我们一看是李老师，同学们便在下面纷纷议论。我说：“李老师可是出了名的狠老师，这下咱们可遭殃了。”果然，第一节就给我们上起了班会课。李老师从容地走进了教室，她的目光虽然很严厉，但嘴角带有一丝微笑。李老师对我们说：“你们的数学成绩太不好了，在今后的日子里，我们要共同努力了。”我想我的数学才考50多分儿，千万别念出我的成绩，很庆幸，老师没有念。记得第一堂数学课，李老师让我们做题。做完题之后，她让我们到黑板上去讲题。我们全都愣住了——居然还要讲题？“很简单，”李老师说：“我为什么要让你们讲题呢？只有你能够把题讲得明白，思路才清晰，这样才能锻炼你们独立思考的能力。”一开始，我们不会讲，更不敢登上讲台去讲。这时，李老师的目光变得柔和了，她鼓励我们说：“首先要对自己有信心。然后想一想先做什么，再做什么，为什么这么做。”在老师的鼓励下，我大胆地走上了讲台。按照李老师的要求，我对台下的同学说：“同学们请坐好，请听我讲。”台下立刻变得鸦雀无声，我仿佛变成了真正的老师。在李老师一点一点地引导下，我一步一步地把题讲出来了。在以后的数学课上，李老师要求我们有理有据地讲述自己的思维过程，经过两个多礼拜的练习，我们班同学都能自如地到黑板前讲出自己的解题思路。李老师的教学方法很独特，从此，数学课是我最谨慎的课，每次做题我都会梳理思路，按要求写下每一步，以免碰上李老师严厉的目光。有人说李老师很严厉，但正是这种严厉，才让我们的数学有了很大的进步。600字 六年级
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严厉的程老师7月1日是我在暑假数学提高班的第一次上课。老师满头白发，有70多岁了，身材瘦瘦的，个子高高的。她姓程，一进教室就再三强调：“在我这里上课，不光是看你成绩好不好，主要还是看你学习态度好不好！”看着程老师讲话时严肃的表情，大家都很怕她。但是我们大家又都很佩服她，因为她有个特殊的本领，脸对着黑板也能知道身后的同学们在干什么！上课没多久，程老师正在抄题目，突然转了过来，用手指着一个男同学严厉地叫他站起来。只见他个子不高，只有一米三十几，细细的手臂上涂了一大片黄黄的药水。程老师问他叫什么名字?“杨——责——于！”他吊儿郎当，满不在乎地答道。程老师问他上课为什么说话？他回答：“说话就是说话，我说话是因为你还没抄完题目。”我想，这下他可完蛋了，一定要挨批了。果然，程老师眉头一皱，很生气，但是，因为不想引起师生之间的大战，也不想影响上课，所以她硬是压住了火，采用了另一种方法来“治”他。程老师问到：“我问你几个题目，你答对了我就放你一马。”结果，程老师出的题目杨责于全答对了，程老师紧皱着的眉头慢慢舒展开来，满意的点点头，和蔼地说：“不错。坐下吧！不过要认真听，不要影响同学，下次就不会再原谅你了。”这个结果出乎我的意料，老师竟会放过他！但是，下半节课顽皮的杨责于忍不住又开小差了，不停地和边上的同学说话，很多同学都把注意力集中在了他谈的话题上。程老师发现了，非常生气地说：“你学会了，不表示所有人都已经学会了。我刚才已经给过你一次机会了，但是，你还是那么不尊重老师的教学，严重的影响了全班同学的学习。我觉得你已经不适合做我的学生在这里上课了，你还是收拾书包走出这个教室吧！”第一次上课就让我领教了程老师的严厉，但是这又让我明白了一个道理：不能够自己懂了，就去影响别人！学习看的是态度，而不是耍小聪明。650字 六年级 写人
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