留在心底的印象
“我的理想?开公司呗!开不成当个黑社会老大也未尝不可,到时候我收你们当小弟。”你相信这是一个十岁的男孩儿说的吗?
记得初次见到他,是在周末兴趣班的第一节课上。老师前脚刚跨进教室,身后便飞来了上面这句话,着实令我吃惊不小。过头去,一个虎头虎脑的男孩顿时闪入眼帘,他的脸蛋胖乎乎的,镶着一双调皮的大眼睛,忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石;矮矮的个头,浑身滚圆,小小年纪,早已挺起了将军肚,肥得仿佛能挤出油来。
真是“不打不相识”,没过几天,我们就因为一件事成为了朋友。事情的经过是这样的,一次课前,我匆匆跑回座位,身后传来一声低沉的撞击声。我回头望去,一个铁皮文具盒一分为二地散落在了地上。只是一眼间,一双喷着火的眼睛立刻像钉子一样盯住了我。显然,眼前这个人就是文具盒的主人,自知理亏的我赶紧打圆场“对不起,我不是故意的!”可他却一副不依不饶的样子,紧攥着拳头,本来就滚圆的将军肚因为气愤变得更大了,一扇一扇的,仿佛在积蓄着力量。上课铃响了,我大呼幸运,总算逃过一劫。下课了,我刚迈出教室门,就被一个人拦住了。“赔我铅笔盒,你赔!”他歇斯底里地冲着我喊到,我顿时蒙了。从玻璃的倒映里,我认出了文具盒的主人。与先前不同的是,他那胖乎乎的脸上充满了敌意。“你赔不赔?不赔的话,休想回家……”“哎呀,哎呀,我的乖宝贝啊!别人不是故意的,不用叫他赔了。过几天,妈妈给你买一个更漂亮的。”一个手提挎包的中年妇女走了过来,拉开了我们。“是吗!那好……不过”,他猛地把脸向了我,刚才还烧得通红的脸蛋立刻换上了一副凶神恶煞的“面具”,撂下了一句“就算你现在不赔,下辈子我还要让你赔。”
真是山不水,没过几天,在风波中占了上风的他居然成为了我的徒弟。这件事说来话长,因为他上课爱开小差,作业应付了事,成绩自然一落千丈。为尽快赶上学习进度,老师将辅导他的光荣任务交给了我。
在第一节辅导课上,我便领教了他的顽劣和懒惰。个人认为,作为一个师傅,我是非常称职的,可虽然我使出浑身解数试图使他的注意力向学习,但是纷纷以失败告终。我的学生真可谓行径古怪,时常弄得我晕头向。一次,我正在教他速算的技巧,只听身旁扑通一声,我的学生居然倒在了地上,口中还念念有词:“我要去告你侵犯人权,我快被你逼疯了,我的脑袋要爆炸了!”真是好心当成驴肝肺,我心里就像吞了一块冰,顿时凉了半截。这一幕正巧被窗外的老师尽收眼底。“干什么呢!去,给我到后面站着去!”我的学生的眼皮顿时挤成了一条缝儿,像射手瞄准目标似的对准我,懒洋洋地缩到了教室的角落。更让人吃惊的一幕再次发生了,教室后面传来了一阵呼噜声,天啊!那个被罚站的懒虫居然站着就睡着了!
可惜愉快的时光总是那么短暂。没过多久,兴趣班结束了,我们两个也就没有再见面,就是连电话也很少打,半年后便杳无音信了。知道时,他已随母亲去河南了
光明与希望,与美同在
每一次回家的路上,总有路灯做伴。他总是默默守护着我们,让我们在光明与希望中生活。
很少有人赞美路灯,不是因为他的贡献不大,而是因为他太过默默无闻。
他虽不是红烛,牺牲自己照亮别人,但同样给人们带来了光明与希望,他虽不如电的能量大,给人类带来福音,但却利用电给人类带来希望。
他总能在不知不觉中给予人们光明与希望,让对生活失去信心的人,重新面对世界。
又一次投稿失败,我对我的作文彻底失去信心。为什么?为什么?为什么还是这样?我拖着疲倦的身体走在回家的路上,忽而一抬头,看见了路灯,他还是像以前一样亮着,用他微弱的光照亮这眼前的这一片区域,为什么没有人赞美路灯哪?他总是默默无闻的照亮别人,等待着死亡的来临,等待着下一盏路灯的来临。我想通了很多,为什么不给予自己自信哪?路灯虽小,却仍默默无为的工作,我为什么不继续努力下去哪?相信自己,相信光明,希望总会来临,美好也会接踵而至。
于是我开始赞美路灯,用我的笔去唤醒人们对灯的敬佩。我要努力去加深人们对美的理解。
路灯呀路灯,是你给予了我希望,是你让我理解了美的真正含义,让我知道了光明的存在。
如果有来生,我愿意投胎去做一盏路灯,默默无闻的为人们工作,让所有人都向光明与希望前进!
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留在心底的印象夜幕降临,躺在被窝中的我不停乐着,回想早晨的一幕幕,心中不禁激动万分。一年一度的艺术节终于拉开了序幕,同学们有的表演小品,有的拉着二胡,有的唱着歌,有的跳着舞,各个大放异彩。但令我印象最深刻的还是那个人颂外号“潘球”的潘韬宇,表演的小品————《淑女与女汉子》。原本的他胖乎乎,肉嘟嘟的小脸上时不时露出可爱的笑容。他笑得时候,脸上的肉会挤在一起,十分搞笑。尽管这样,他那短短的,精神的头发还是给他增添了几丝活力。今天,他颠覆了自己英俊的形象,将自己化妆成一位“窈窕淑女”。大家顿时惊呆了,七嘴八舌的纷纷议论起来。这时他不慌不忙地问大家:“你们知道淑女跟女汉子的区别吗?”同学们个个积极踊跃举手发言,似乎对潘球的节目十分感兴趣。见大家兴致勃勃地,他会心一笑,扭头取来道具,瞬间瘫坐在地用悲惨、凄凉的语调对我们哀求道:“一场无情的大火烧毁了我的家园……”当他用充满希望、温暖的眼神望着我时,我瞬间感觉自己被震撼到了,仿佛真有一位乞丐讨到了钱,画面跃然眼前。当表演淑女迟到时,他则用娇滴滴的语调回应:“人家包包被偷了,饭饭也没吃,好可怜好可怜……。”这一个打破形象的人物让大家捧腹大笑。当表演女汉子的时候则彪悍地踩上椅子,厉声喝道:老子就是迟到了。另一个瞪了他。他又骂道:“瞅啥”另一人说:“我瞅你咋滴!”“你再瞅一个试试!”女汉子又嚷嚷道。“试试就试试!”另一人吵道。“啪!”一声清脆的响声。原来潘韬宇狠狠地抽了另一个一耳光,真可谓是汉子呀!“潘球”这一名声,那可是大有来头。有次科学课,我们在认真上着关于地球的相关知识。大家个个专心致志,为了缓解一下宁静无趣的气氛,爱开玩笑的陈老师就将潘韬宇视为本次的黑锅对象。见潘韬宇身体如此之圆润,再一联想地球,霎时脱口而出:“潘球!”惹得大家哄堂大笑,原本凝重的气氛顿时活跃起来。一想到这个外号,心中忍不住会乐不停,不过心胸宽大的潘同学根本不在乎这些名号,只是一心学习,偶尔开几个玩笑挑逗大家。我们被他弄得哭笑不得。白白的,圆圆的小胖子潘韬宇,是我学习的目标,向着这个目标我会不断努力拼搏。因为他是我的榜样,留在心底的榜样!800字 初一
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留在心底的印象舞台,一个身影在舞台上跳跃、旋转,灯光随之飞舞,那一刻,我看见了邱老师,邱老师的眼底透着骄傲,透着对我的关怀,他微笑起来……夜,很黑。伴着往日里小伙伴的一阵啜泣声,我的心战栗着,忐忑不安地走进那个在我眼中竟有些阴暗的教室。果真,又看见了那个强壮的身影——天哪,邱老师!邱老师,是我们的基本功老师。邱老师,他有着一头斑白的头发,壮壮的浑身都是肌肉,给我们压起基本功来这叫一个毫不留情,那种滋味,深深地刻在了我的心里。平日里,他可以说是很凶:“膝盖伸直!脚背!绷下去!”教室里总是充满了他的吼声。时间长了,邱老师总是在我的脑海中,挥之不去,可以说是我十分恐惧的一个“梦魇”……还记得那,似乎也是一个夜晚……“三,二,一,伸!快点!”邱老师吼道。我极不情愿地伸出一条腿,伸直,用力地压下去。“来!”只见邱老师把手一伸,一把捉住一个姐姐的手,另一手捉住她的腿,用力一压。那个姐姐的脸上立刻挂满了两行泪珠。邱老师却丝毫不心疼,反倒更使劲,一松,一紧,一瞬间,用力按下去。那个姐姐眼睛紧闭,咬着牙。邱老师又是一用力,狠狠地往下。这才松了手,走向下一个。眼见着邱老师的身影在我的眼中一点一点地放大,心中的那团黑色似乎也变得愈来愈大,恐惧一点点地扩散,到最后竟成了一种对邱老师的恨意。仿佛只过去了一秒钟,邱老师已经来到了我的面前。我慢慢地伸出一只手。邱老师紧紧地攥住我的手,往后一按。疼痛的信号从腰部向上钻,我不禁皱了一下眉。“一,二,三,四……”邱老师响亮的声音回荡在我的耳边。不知是怎么回事,剧烈的疼痛迫使着我的身体,让我缩成一团。“怎么样?没事吧?”邱老师问我。我摇了摇头。邱老师用他的大手在我的背上拍了几下,然后又仿佛像是给我做按摩似的从上一直轻轻地往下捶着。我有点意外,抬起头,对上了邱老师的目光。邱老师的眼睛亮晶晶的,里面分明装着什么。哦!是关切。一下,我心里沉沉的,有一种说不出的滋味。邱老师又慢慢地捶了两下,我很感动……那一晚,邱老师的大手,邱老师的目光深深地印在了我的心里,只不过他不再是我的“梦魇”,而是我心中的宝藏……身影又在舞台上闪耀,无数人的目光汇成了一条河,老师又微笑起来,用他那慈爱的目光望着我。我向他微笑着,目光透过我的眼睛印在了我的心里,永远不会忘记……900字 初一
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留在心底的印象在西安旅行的时候,我看到这样一幕,从此它就深深地印在我的心底里,并告诉我这样一个道理:诚实是一件多么重要的事情,它让一切变得那么美好。冬天的车站,行人都裹上了厚厚的大棉衣,冻得缩起了膊子,微微张口则是一团青烟从嘴巴里飘逸而出,红红的鼻头好似一个胡萝卜一样明显。大家都在排队买票的时候,就在这时,眼前涌现了这一幕:一对父子俩出现在我的眼前。父亲矮小的身材在硕大的衣服晃荡着,感觉衣服买大了点,并不是那么合身。调皮的儿子总是在人群中跑来跑去,父亲却不厌其烦地叫着儿子,嘴里还不时的嘱咐一句:“小心别摔了。”然而儿子只是敷衍地回了一个字“哦”,天气如此寒冷,小男孩的小脸可能是因为天气的原因变得更加通红了,而他的父亲则一脸的宠爱,眼睛基本不离开孩子的身影。拖着行李的父亲十指上却有一个个裂开的口子,仔细一看还有丝丝血迹在流动。一阵风吹进来,他又裹紧了身上那件不合身的大衣。终于排到我们买票了,只听见售票员从窗台上的麦克风里不耐烦地大声叫喊:“下一位。”父亲手忙脚乱地丢开行李迅速一把将儿子拉回了队列中。售票员看了一眼儿子抬高了音量说:“119厘米,儿童票。”父亲赶紧弯腰看了一遍又一遍,感觉那里不对劲一样。突然,父亲拍着儿子的后背大声呵斥地说:“站直了,儿子!”而男孩就像接到命令一样,突然间就把腿绷直了,挺直腰板。这时检票员好像发现了宝藏一样眼前一亮大声说:“123厘米全票。”这时父亲笑了,笑得是那样的轻松,而我们后面的排队的似乎像收到了魔咒一样也都自觉地挺直了腰板,众人都笑了。拿到票的父子俩慢慢地离开了柜台,儿子却突然说:“爸爸,我要像解放军叔叔一样站直了。”爸爸赶紧凑上去给我补了一张儿童票,当我们检票离开柜台时。一位小男孩开心且自觉地站在测量器前,拍着小手对他的爸爸说:“爸爸我站直了,正好120厘米”。此时小小的地车站涌现出笑声一片,尽管天气寒冷,但因为有这样诚实的一幕,大家都觉得是温暖的。诚实多么朴素的一个词语,但却是世间最可贵的宝藏,同时是中华民族的美德,希望它永远传承。800字 五年级
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留在心底的印象若问我谁在我心里留下的印象最深刻,我的答案一定是妈妈。原因无他,从我呱呱坠地到长成如今的妙龄少女,十多年的时间,你为我倾注了太多心血!每天早晨,我一睁开眼就看见你忙碌的身影。你精心地为全家人准备着可口的早餐,那些美味的食物像变魔法一样从你的手中流水线式地端上饭桌。我和家人们享受着美食,而你,则享受着美食被我们一扫而光时的快乐。每天中午,你又忙着做午饭,然后洗碗、拖地…………晚上的你,也总是被一大堆家务活儿围绕。但是,我没有从你的脸上看到丝毫厌烦,相反,你那永远挂着微笑的脸庞,让我在不知不觉中学会了勤劳和乐观。还记得那次放学时你来接我回家,走到半路上,就刮起了大风,紧接着豆大的雨点向我们砸来。我正要拉着你的手加入那雨中狂奔的行列,忽然,一把雨伞在我的头顶支了起来。我望了你一眼,开心极了:你随身带伞的习惯,让我们免于风雨中的狼狈。一会儿,雨变大了,风也更急了,虽然是夏天可我还是忍不住地颤抖。是你,把自己那宽大的外套裹住了我。我慌忙脱下,可你却说:“妈妈是大人,不容易生病,你是小孩子,听话,穿上吧!”风雨还在肆虐,可我全身都是暖洋洋的!我知道,那是您给我的温暖。在您的庇护下,我安然无恙地回到了家,然而到家后我才发现——您的头发凌乱不堪,单薄的衣服也湿了一大片。在那一刻,我的眼角不自觉地泛起了晶莹的泪珠。妈妈,谢谢你的勤劳,谢谢你的遮风挡雨,谢谢你为我所做的一切……550字 六年级
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留在心底的印象夜幕已经降临,周围的喧闹声早已经消失。我坐在深蓝的天空下,回忆起我们的第一面。时光早已模糊了金色的回忆,我和小怡是在三年级的时候认识的。一顶乌黑光亮的头发,黑得耀眼。皮肤也很黑,有点儿像个非洲人。高高的鼻梁上戴着一双粉红色边框的眼睛,一身整洁的校服,令人耳目一新。这便是小怡。岁月的足迹早已经模糊,我一次又一次的追随着它。记得三年级,我看见小怡排在我前面。我蓦然地拍了一下她的肩膀。她回头了,掠过一丝微笑:“你好啊!”我叫林怡婷,你呢?”不知道怎么,这个微笑是那样刻入人心,就像夏分吹拂着草原一样吹拂着我的心。从那儿以后,我们俩更是形影不离,我也把她当成是我的知己,什么事都与她交流。那次,数学成绩又考砸了,放学后,我跑到她跟前,倾诉着:“不是说付出努力就会有收获吗?为什么……”小怡说:“我知道,你付出了很多的努力。考不好是因为你惧怕数学,对数学没有信心。你要相信自己,你一定可以的,你用考其他两门功课的心态去对待数学,效果一定不错!”正是由于她的鼓励,我的数学成绩越来越好,正是由于她的鼓励,我从心里抹掉了数学的阴影……她,是一个善解人意的,和蔼的女孩。她举止优雅,但却性格开朗。虽然是班长,却愿意倾听别人的痛楚。可惜到了六年级,她学了,我们也成为了命运中的过路人。花开,然后凋落。星光闪耀,但终究会熄灭。你在我心中那个形象,却永远无法抹去。春风吹拂我的心,我深深的知道,我们的友谊,是那一抹永远不会落下的斜阳。我们的记忆,是那天空最闪烁的星星,密密麻麻却很美好。曾经在学校大树下两个嘴角上扬的孩子,我希望永远如此。你的样子已经刻在我的心上,永远无法忘记。600字 六年级 记叙文
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留在心底里的印象我在奶奶小区里的花坛里闲逛。一个小男孩从我前面走过,脏脏的,身后的风似乎也带着股霉味。我莫名的对他产生了几分憎恶。天色有些晚了,我起身,准备回家。那个小男孩好像也在我这个单元。只见他两只小手紧紧地抓住门上的金属门把。这扇大铁门对他来说太沉重了,他约莫五六岁,力气太小。好不容易推开门——出现了一条缝隙——这距离足够他进去了。可他却用一只脚抵住缝隙,两只手继续抓着门把,低着头,喘着粗气。我有些惊讶:他莫非在等谁?我向身后望望,并没有人,只有北风不停地怒号着,吹过光秃秃的树枝。过了几秒钟,小男孩抵住门的脚往里一旋,另一只脚马上跟上,在水泥地上划过一道浅浅的白线,扬起了星星尘土。他,换了个姿势,倚在门框上,抬起涨红了的脸,我仿佛看到他已经使出了全身的力气。他用大而明亮的眼睛望着我:“姐姐,你要进来吗?”我如大梦初醒般,飞跑上前,帮他拽住门,说了声谢谢。门在我俩身后缓慢地关上了,传出“咚”的一声沉闷的响声。他到了三楼,掏出钥匙,转过身,用稚嫩的声音对我说:“姐姐,再见!”我从没听过这么圆润美好的声音,只是仓促答了声再见,就上了楼。我对他的憎恶化为了感动。他开门时那小小的身影就如同冬日里的一缕阳光,也成为了我留在心底里的印象。500字 六年级
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留在心底的风景看着电视中杂七杂八的新闻,我的思绪有点乱,“啪”地一下把电视关了。我穿上鞋,带上雨伞,去散散步……走在马路上,在汽车声,喧闹声中,雨伞上的雨珠,“砰砰砰”声格外的清晰。突然,前方一阵骚动,我起了看热闹的心意,快步走上前去。哦!一位老人,一位年迈的老人,神色呆楞,眼珠子里没有半分的光彩,嘴角微微抽动,好似在喃喃自语,又不像。他半卧在街边,是摔跤了吗?我扶她起来吧!我正要往前一步,哦,不行,刚刚新闻里还说一位大学生好心去扶一位老人,反被老人倒打一耙,将大学生告上法庭,这事闹得沸沸扬扬的呢!我可不能做这种傻事。可……我使劲摇摇头,想把帮助老人的念头从脑海之中甩出去,要是扶了他,倒霉的还是我自己!一秒钟,两秒钟,十秒钟……时间仿佛凝固了似的,周围围观的人群愈来愈多,形成一个包围圈。可所有的人却和我一样,都默默的,轻轻向四周看去,没有一个人,肯迈出一步来。这时,一个小男孩打破了僵局,他快步跑到那位老人面前,挽起了老人的手为老人披上了一件衣裳,那样小的衣裳,披在老人的肩上,显得不伦不类,却又万分温馨。老人的眼睛又有了神采,眼眶中充满了感激之情。周围的人也纷纷走上前去,送热水,找家人,嘘寒问暖……我也放下了之前的想法,脸红红的,在老人身旁打起了雨伞。雨小了,风小了,太阳也露出了笑脸,大家都因为帮助了老人,笑的开怀。这便是留在我心底的风景——人与人之间的温暖洋溢在世界里,放下成见,放下防御,温暖处处都在。600字 六年级
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留在心底的风景我今天语文考砸了,爸爸经常对我说爸爸没有考上好的大学,叫我读书好点,今天考砸了,不知道他会和我说什么呢!今天语文是第2单元考我考了89·5分。我第一单元94·5分,第二单元就下到了80多,刚发下来,我就想:“今天要被骂了,只考了89·5,太差了。”放学了,我走在回家的路上,以前我一定会在操场上玩一会儿才会走,但是今天我没有心思去玩了,慢慢地走着,路边的树儿似乎为我丧着头为我感到沮丧。考试前我信心很足,可一发下来本来周围是彩色的,心也是彩色的,可发下来的89。5把周围和我的心一下子就变成了灰色,心里压力实在比什么时候都大。我现在的心情就像小区里的那些小流浪狗,心情很沮丧,这种沮丧是以前从未有过的!到了家里,我爸马上拿出我的卷子,脸上一点生气的表情也没有,只是把我错误的原因分析了一下,还鼓励我说下次考好一点。我得到鼓励后,第三单元考了95·5分。一个人得到鼓励,一定会进步。特别是在最沮丧的时送来鼓励。每当我碰到困难或考得不好总会想起爸爸的鼓励。400字 六年级
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留在心底的风景你是否知道,我的心中有一张难以抹去的画?你是否知道,那张照片还在脑海中游荡?你是否知道,那一刻令人感动?自从那一次,给我了许多启发!在狭小的思维里,一道似乎没有一些办法能破解的题突然击败了我,我无力自拔,但没有人能帮助我,青翠的小草变得黯然失色,干巴巴的没有一点活力,犹如也像我一样叹着气。黑暗中的我点燃了火把,有一位朋友走了过来,他微笑着,好像把我从地上扶了起来,十分为亲切。他一肚子的学问,把知识的海洋中的那些精华之物释放出来,我还是十分不解。他十分耐心,不管钟面上的针是否转得飞快,一天过得再快,他总是抛在脑后。等我懂后,他还温柔地说:“继续加油,我相信你能击败更多题目的!”接着他就走远了。写好了答案,我十分感激。可是原来别人问我或者寻求帮助时,我有些总是去逃避,但现在我决定不管自己有那么匆忙,一定要帮助他人。我的目光转向了窗外,小草也绿了万分,像一片小草原,是那样宁静。天也晚了,许多动物也回了巢,但那时在托管班中的我还在回忆着刚刚那段时间。人是那样美丽,又那么残忍,但有些生命是十分令人感动,我也要学习那个帮助我的那一个人,给别人也多一份轻松。450字 六年级
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留在心底的风景你的心中是否有一片花园,是否有股久久没有散去的暖流?虽说我不知道你有没有,但我一定有:在去年的一个报道一对鹰的举动,深深地感染了我,也在我的心中留了一道最美的风景。那天,一条贪婪的无用的蛇闯入一对鹰母子的生活。洞内的气氛也炸开锅,空气散发着一种难以形容的杀气。蛇吐着信子,用分明的肢体语言警告着鹰妈妈,可鹰妈妈就依旧驾着她的”天之娇子”的高傲,回敬着蛇的无礼,也在警告着蛇:别以为我有了小鹰就无法反击你了,我的鹰翅照样雪一样的亮,我的鹰爪照样锋利无比,我的鹰嘴照样有力,如果你敢过来,我就和你拼命。这时窗外的柳枝被风吹响了”沙沙”的号角,几声鹰叫击破了空气中的紧张。几只秃鹰在天上叫唤,秋风瑟瑟的洞里也已经等不了了。先是蛇以闪电般的速度钳住了两对翅膀,可鹰却始终没有退缩,依旧挡在了小鹰的前面,蛇依旧不肯罢休,一口咬在了鹰妈妈的身上,鹰妈妈也是无可奈何,只能挡在前面,因为她知道,她和小鹰只能活一个,就像签了一份生死状一样,窗外的乌鸦叫着,等待着谁是谁非。鹰妈妈想明白了,一下子双腿发力,从悬崖上跳了下去。空气中死一般宁静,只有几片树叶沙沙的响着。没错,小鹰活了下来,将来又会出现一个”天之娇子”了。所有的这些画面,都死死地定在我的脑海里,久久不能回荡。敢问,此情此景,又怎能不映在我的脑海里呢。生与死,是与非,生与亡,都深深的映在我的心中。550字 六年级
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留在心底轻轻推开我的心房,里面有一片晶莹淡蓝的海,海水亲吻着沙滩,荡漾着夕阳的颜色,岸边有一瓶星星正放着耀眼的金色,那是留在心底的故事……夏天的夜晚,星星困得眨眼,我和奶奶在庭院里乘凉,奶奶一边扇着扇子为我赶蚊虫,一边说:“瑶,奶奶告诉你,每个人死后变成一颗星星,在亲人看得见的地方,守护着他们……”奶奶的故事没讲完,我便指着天上最亮的那颗星星,仰着头问奶奶:“那颗是爷爷吗?”奶奶没说话,默默流下泪,把我搂在胸前,说:“是啊!爷爷就在哪儿守护着我们,向我们微笑呢……”我爱我的奶奶,每次赶集时她总是把我背着奶奶的背宽宽的,让我很安心,我一边吃着糖葫芦一边把奶奶的头发缠成小包包,如果实在吧她弄痛了,她就会说:“你这小坏蛋。”那语气是幸福的。我爱我的奶奶,她有一双灵巧的手儿,我的毛衣上,我的裙子上,我的荷包上,处处都有她绣的花,淡粉的、大红的、金黄的、深紫的,一朵朵花儿艳艳的,当然了她还会绣各色各样的不同的花儿,有怒放的杜鹃、美丽的月季、含笑的迎春、穿着阳光金纱的玫瑰,惹人喜爱,奶奶说我在她心中就是最最美的花儿,还有端午节,她包的粽子,各种味道,好吃极了,总是惹得我吃了一个还想吃一个,直到肚皮撑得鼓鼓的,奶奶刮了一下我的鼻子说:“小馋猫,不怕肚皮撑爆呀!”我笑了,她也笑了,我们的笑声融在一起甜倒了花儿、草儿、树儿……还有还有,冬天,过年时我们的窗户,那一朵朵窗花,把整个冬天点缀得异常温暖,温暖……轻轻走在河岸边,任泛白的浪花冲打我的脚,对着天空许下心愿,把那星星扔回海里,我淡淡的笑,那是我留在心底的故事……650字 初一 记叙文
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留在心底窗外的小雨仍淅淅沥沥地下着,无丝毫停下来的意图。按茶的香味和成色来看,已经可以下肚。我拿起竹筷拌了拌,将壶口对准杯。向下倾,水滴落,形成水柱。微抿了一口,已全然不是当初的味道。再无丝毫品茶的想法,我半勾起嘴角,赏起这无休止的小雨……“愚蠢”、“奇才”、“朽木不可雕”,有一段时间,他们都是这样子形容我的。也不是没反驳,只是时间久了,也就习以为常了。可是自从那次他也那么对我后,我就沉不下心了。六七岁,本应是最天真、快乐的时期,可那只局限于一般人。比如,我便不是。他自小对我就很严格,可他对我也很好,我也很尊敬他。即使叫我去那个如我一般高的灶台洗碗,我也不会去反驳。可我仍是个孩子,仍具有任何一个小孩都有的特点,仍那么……冒冒失失。还没反应过来,他便来了,看见了满地的玻璃碎片和已被吓得嘴唇都在哆嗦的我。好半晌,我才反应过来,却硬憋住差点儿夺眶而出的眼泪,装出一副“事不关我”的'样子。他怒了,因为我的态度。接下来的事情就很顺理成章了:他骂我,我瞪他,然后他打我,我躲避,又骂我……尽管打得并不重,可骂出的话却很难听。他气急败坏,瞪了我一眼,摔门而出只余我一人在屋。我就靠在椅子上,再也忍不住了,只觉得鼻子一酸,刚才倔强得不掉下来的泪便猛地跑了出来,然后就一发不可收拾了。哭完后,我冷静了下来,遇到困难,放纵一次便足矣,接下来就是要努力的微笑。窗外的阳光出来了,可我怎样也笑不出来,最终无法无视,无法释怀,无法风轻云淡地一笑而过。内心是冷的,即使阳光再温暖,也射不进我的心……轻轻走出门,却发现门口躺着一杯茶和一颗糖。我一下子愣住了,是他!一定是他!阳光的余温蔓延了全身,我笑了,端起杯,尝了一口茶。入口微苦,回味起来却是甜的。先苦,后甜。雨停了,我看见乌云渐行渐远,转身,离去。明天定是个晴天。留在心底的故事,必定是温暖,能改变人一生的记忆……750字 初三 记叙文
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留在心底的风景窗外的风景如往常一样美丽,但有些风景只现一次便留在心底。——题记夏日一如既往的酷热袭来,我如烈日烤干的花骨,还未绽放便无力垂下。母亲在家中不知忙碌着什么,看着她疲惫的样子,心弦为之触动。于是,我飞奔下去买雪糕给她解乏。当我回家时,却不见母亲身影。微风佛来,窗台上的蒲公英随着风儿摇拽着,飘到母亲的房间内。我轻手轻脚地走进去,房内的温热和阵阵余香扑面而来。她静静地坐在梳妆台前,静静地凝视着镜中的自己,静静地,蒲公英又飘出窗外在空中飞舞。母亲回过神来,微微一笑“回来了啊!来帮妈妈一个忙。”说着便把我拉过去,将剪刀放在我的手中,正疑惑着想要问她,她就指指她的头发。刹时,我明白了。看看镜中的她,才发现,她真的……是老了。我把雪糕放在一旁,已无暇顾及。现在的我所要关心的只有母亲那颗脆弱而又敏感的心,它比雪糕更易“融化”。我抿了抿干裂的唇,不安地拿起剪刀在丛丛黑发中寻找那些刺眼的白发,一根一根得剪去,如在细数母亲的苍苍岁月。一旁的雪糕在炙热的空气里冒着缕缕白烟,水珠不断滴在地。她捧着杂志有心无心地看着,但我知道她在看的是落在地上的斑白。窗外的阳台上,蒲公英伴随着风儿在空中自由地飞舞,这是我所见过最美的风景,她也是我所见过最美的人儿。母亲的青葱岁月都记录在那丝缕之中,它们不悔地陪伴着她从懵懂变为贤淑,陪伴着她经历艰难,见证了她的美丽人生。这是我见过最美的风景,留在心底的风景550字 初三 写人
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留在心底的风景望那明月,皎洁如水,似一潭清泉使人平静;听那弦声,一会儿激情高昂,一会儿低沉委婉,使人舒缓。看向窗外,虽已是生机盎然的春天,却还是有一片枯叶,随风而去。我的目光追随着那枯叶,思绪飘向远方。依稀还记得那是一次期中考试,考试的结果远远超出我的意料。我软弱无力的拿着试卷,拖着疲惫不堪的心情,走在荒凉的小道中,落叶像蝴蝶般随风飘舞着,好像也在残忍的嘲笑着我。我随着记忆,走到了那熟悉的家门前,我干咳了一声,指尖透出的冰凉似乎能把水结成冰,妈妈温柔的望着我,问我哪里不舒服,我摇了摇头,一声不吭的走回了房间。翻开书本,看着密密麻麻的笔记,心里恨不得将考试卷撕毁,一张不剩!这时,我的眼睛逐渐从泪水中澄澈起来,突然发现我的书本中竟夹着一片小小的落叶,叶子枯黄干燥,如果不仔细看,很难发现在叶子的茎部竟然还有一丝一缕的绿意,我心里受到了极大的震撼,落叶已经枯萎,却还在与秋天做出最后的抵抗,硬要在最后留下一点夏天的气息,它是多么的顽强与美丽,而我,我不禁惭愧的低下头,人生当中有多少的困难与挫折,而我只是经历一次小小风暴就已经像乌龟一样将自己躲藏在那坚硬的外壳中,不敢出来,我应该向落叶学习,正如高尔基所说的,这是胜利的预言家在叫喊:“让暴风雨来的更猛烈些吧!”我仔细的检查了错误的地方,并进行了整理,调整好心态,使自己以充沛的活力投入新的学习当中去。呼啸的寒风带走了瓜果飘香的秋天,皇天不负有心人。我终于在期末考试中取得了优异的成绩,偶然的发现,书桌上有一片落叶,狂风在吼叫,窗外的落叶却毫不畏惧,随风而来,又随风而去,这将是我人生中最美好的风景!思绪渐渐会到脑中,看向窗外,你是否也看到了落叶,看到了我心底那最美好的风景呢?650字 初三 记叙文
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留在心底的风景盘古初开天地,便创造出无数令人神迷的景色,或刚或柔,刚者如李白的长江破浪,飞流直下,苏轼的大江东去,旭日喷薄;柔者如白朴的小桥流水,烟雨人间,李清照的寻寻觅觅,冷冷清清。中华五千年的历史,这便是我留在心底的风景。你从盛唐走来,唐诗是你的风采;你于长安漫步,放荡不羁是你的姿态。面对强权,你无所畏惧,高声呼出:“按安能横眉折腰视权贵,使我不得开心颜;任途遭贬,你仰天大笑:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”酒入豪肠,七分酿成了月光,还有三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。你的自信,你的是坏,成为我心中最美的风景。“明月几时有,把酒问青天”你的任途不平坦,朝上权臣当涂,你的正直使你几度遭贬。可就算被贬岭南,你依然能乐观的吟出:“口啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人。”面对亲友离去,你不为所动:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”苏轼,你的乐观,你的淡泊,成为我留在心底的风景。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”你一个柔弱女子,却承受着无尽的伤痛,国家灭亡,丈夫去世。你也曾有“常记溪亭日暮”的欢乐,“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的奔放,但更多的,仍是那剪不断,理还乱的哀愁。“乍暖还寒时候,最难将息”,李清照,你的伤感,你的哀愁,化作我心中最美的风景。李白的自信豪迈,苏轼的乐观淡泊,李清照的伤感哀愁,这便是我心中最美的风景,永远铭记在我的心中。石家庄市42中初一:牛瘪犇500字 初一 叙事
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留在心底“请同学们在纸条上余下的两个对你们人生很重要的东西中选一样,划掉。”王老师说。我的唇边勾起一抹不可捉摸地苦笑,该来的,总会来的。我闭上眼睛,笔尖停在“友谊”这个词上。啊,友谊!它在这个悲惨的游戏中与“生命”“存活”到现在,但现在,连它也要像“爱情”、“亲情”、“师恩”一样失去了么?不!没有了友谊,又谈何什么生命!我鼓起全身的勇气,划掉了生命,终于,手无力地垂下来了。这个关于让我们了解到生命重要性的游戏,我注定失败。这究竟是什么事在我心中扎下深根?是的。有一些事,经过了,忘记了;有一些事,经过了,记住了。有一些事,以为记住了,却淡忘了;有一些事,以为忘记了,却又重新浮现。留在我心底的友谊,我一直珍惜,生怕某一天,它会弃我而去。美丽的西雅图,即使对于我这种不适应寒冷气候的人,依然是那么迷人。明媚的阳光照在波光粼粼的华盛顿湾水面上,洒下淡淡的光辉。在这里,我找到了一段真诚、美好的友谊。我是在夏令营里第一次遇见她的。她有金黄色波浪状长发、湛蓝的美丽大眼睛,还有那白皙的皮肤。那时我们在为各个组的海报添花纹和图案。我们在同一张海报上涂涂画画。那时,我惊喜地发现,我那在中国显得笨拙的三脚猫画工,在一群金发碧眼的美国人中间,竟然算是较好的了。当时,我正在一个角落中画一只黄色的猫,她提议如果把猫画在一棵树下会更好看,于是我在一棵绿树下画了猫,果然好看多了。她告诉我她的名字叫第一次听到这个名字,我有一种软绵绵的感觉,也许是因为“柔软”这个字的英文单词长得像吧。总而言之,我和“苏菲·依婉”成了行影不离的好朋友。苏菲是个很善良的女孩。她会叫我把捉到的蓝蜻蜓放回大自然,她会让别人不要去摘花,她甚至会在中午吃饭的时候把午餐盒里的葡萄、枣子、草莓或者蓝莓分一点给小松鼠。每天早上,我们一到夏令营就去找对方。上午都是在一起活动:环湖徒步、森林考察、游乐园活动、观察松鼠、游泳、骑马、实验、串手链……中午,我们就一起在夏令营旁边的树林子里吃饭、看松鼠。其中我最难忘的,还是环湖徒步。那次环的湖,周围环绕着一片片树林。那时我身体还不是很强壮,落在队伍最后面。美国的树林子真可谓里面啥都有。我那时对有一次走在大街上看到路旁边躺了一只死鹿的事情还记忆犹新。反正,林子里山猫、兔子、松鼠这些东西是司空见惯了的,运气不好,还有可能遇见野猪、鹿和蛇。整个环湖的过程中苏菲一直陪着我,我们一边走,一边说笑,她还一边告诉我植物的总类。我们就这样走过了全程。夏令营结束的时候,我与她交换了各自亲手编的手链。她的是粉红色的,我的是淡紫色的。我还向她要了电话号码,可是这又有什么用呢?在中国又没法打到美国去。最后离别的时候,我对她说:“你是我在美国最好的朋友。”啊,苏菲!你现在过得好吗?虽然现在已经无法联系到你,但是我发誓会永远把你珍藏在心里。在心中的那片地方,有一抹青山绿水永远属于着你……初一:张嫒雨1000字 初一 记叙文
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留在心底的声音日子总像从指间渡过细沙,在不经意间悄然滑落。而那曾经鼓励我的谆谆教诲,却留在心底久久不停。——题记为什么不是你?五年级的暑假发生了很多事。天渐渐暗了下来。我透过天空,手里紧攥着64分的数学试卷。心中的苦闷如天边滚滚的白云那么暗淡。“嗒嗒……”熟悉的脚步声沉重踏来,背影落地。递给我两本资料并要求每天做十张。我痛苦的望向父亲,小声的嘀咕着:“这么多啊,怎么可能做完啊!”“啪——”书重重的摔在了桌子上,沉重而又不恨铁不成钢的说:“一份耕耘,一份收获,总是有人要赢的,为什么不是你呢?”我愣在那儿。那声音,如冰河解冻,直抵心灵深处久久不息。“为什么不能是我?”我反复问自己。不喜欢上数学课不爱动脑筋,练习的少……我使劲拍自己的脑袋,悔恨不已。我开始了奔跑,拼尽全力的奔跑;我开始明白“鸡兔回笼”,开始会算“植树”。开始,开始……人要赢的,为什么不是你?我坐在六年级的考场深呼吸。为什么不是我呢?我坚定的拿起笔,望向题目自信而又确切的写下答案。留在心底的声音终成为成长的路上高昂的乐曲,让我一步步脚踏实地努力不已。不选择安逸八年级夏末初秋又一年光阴的伊始,已渐渐转凉的天气,已渐渐泛黄的树叶,显得那么分明。新任的物理老师,是一个十分严厉的人。在眉目之间,令人不寒而栗。有一次物理考试,她点了几个人站着听讲,包括我,也不幸入列。原因是这些人80分都没达到。讲题的过程中,我发现老师在计算题多扣了四分,应该是88分。下课后,我怨声怨气地给老师说,老师及时改了,一本正经的问我:“那你认为你考88分很好了?”我低头沉默不语,老师一字一句铿锵对我说:“你的眼光应该更高一些,而不是满足安逸,认为这样就行了,要学会追求”。我攥紧了手中的试卷,像是清风扶柳,一语惊醒梦中人。为什么只满足安逸?我反复问自己。当别人拿着满分试卷默默努力时,自己却勉强优分高兴的不能自已。自己马虎却迟迟不改。这一串遗憾比努力更痛苦。留在心底的声音,让我不选择安逸。努力奔跑,努力追求。坚持就是胜利脚步渐渐沉重,像是被谁拽着,抬腿换气变得艰难起来。胸口像是压着千斤重的石头,喘不过气来。慢了下来——还有两圈,救命啊!力气殆尽,体育老师发现我的情况不对,大喊到:“给我继续跑”。我冲他吃力的摆手,速度越来越慢。“你想让这十几天训练白费?坚持就是胜利!”像是一股力量注入,不行,坚持住,还有一圈了,不能前功尽弃。坚持就是胜利,在心底久久不息。我努力调整呼吸,咬紧牙关,拼尽全身的力气奋力一搏——瘫软在终点,大口大口的吸入空气,心情久久不能平复。疼痛感和压迫感,让我身心疲惫。还好没有辜负老师的期望。在那之后,“坚持就是胜利”深深地留在心底。在我想放弃时,无时无刻激励着我。时光的剪刀,剪出上下经纬;岁月的年轮,走过春夏秋冬。那些留在心底的声音,总会一直久久不息。1000字 初三
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留在心底的温暖冬日的午后,阳光慵懒得像一只老猫。“叮”,一声轻响和着温润的冬阳,叩上我的眉睫。那轻得近似阳光落地的一声响动,应是碗勺碰触的声响,柔柔地,在暖意中酝酿荡漾。我起身察看,轻轻地挪步,唯恐惊了这一午的梦,隔着磨砂玻璃,我瞥见一个略微矮胖的熟悉身影,烹调的技艺并不娴熟,笨拙得有些手忙脚乱。是父亲。白瓷的厨台上置了一桌的配料,大都是红枣、桂圆之类的补料,还有些不知名的药材,这些都被父亲小心地码放在漂亮的瓷碗里,我莞尔,从未想过他会是如此精致的人。他右手执木勺,小心地在锅中慢慢搅拌,却又不敢离锅壁太近,极细微地画弧。厨房内氤氲的温热气体在玻璃上结了一层水汽,我看不清里面的情状,循着浅淡的气味和锅内浓稠的姿态,我猜,父亲在熬银耳汤吧。我倚在半掩的厨房门口,透过罅隙,方才模糊的身影在眸里渐渐清晰:父亲系着母亲棉布质地的碎花围裙,原先在母亲身上那么温婉的一件衣服,绷在父亲微微发福的肚腩上,显得有些拘谨。系带在身后绾了个小小的结,勒出一道浅浅的印痕。他脚上趿着母亲的拖鞋,蓦然想起,他自己的拖鞋,在阳台上晒着。不知怎的,有种莫名的酸涩,忽又觉得这场景太过突兀。向上望去,柜门上像是贴了张纸。依稀辨得是一张菜谱,我嘴角不知被哪种力量牵引着上扬。父亲甚至细心地标好了每种配料放置的顺序和每种食材的数量。那些字,一笔一划地排列规整。我想,久经生意场的父亲,可能很久都没有写过如此认真的字了吧。父亲端起桌上的瓷碗,顺着锅沿小心翼翼地放置,不时看看柜门上的那张纸,小声念叨着它们的顺序,手里还不住地搅拌。如此温暖细致的父亲,我还是第一次发觉。冬阳的描摹里,我开始静心凝望父亲的背影,那件驼色的毛衣好像已经穿了很久了,边角有些微卷,也起了不大不小的毛球。父亲侧过身去,光线在他脸上恰如其分地分割着明暗。依旧是个俊秀的人呢,岁月并不曾给父亲留下那些所谓不可磨灭的印记,但就是在那些不易觉察的细枝末节恣肆地噬去他的年华。父亲小心地将银耳汤盛进手边的木碗里,放上精致的瓷勺。我轻推开门,父亲过身来,有点无措地望着我,桌上木碗里甜糯浓稠的暖黄色的汤汁,升腾的热气闪着奇异的珍珠光泽。枣色的汁液在汤里打了个圆润的旋儿,香气就这样晃晃悠悠地潜入心底,父亲双手端起木碗:“喝喝看。”他的话突然多了起来,“红枣是托人从新疆带的,都是些好东西呢……”我舀起满满的一勺:“爸,其实,我不吃红枣的。”父亲有些惊惶地望着我。我埋下头,朝勺里的枣咬上大大的一口。其实,那已经不重要了。只要拥有那些留在心底的暖就足够了。不是吗?六年级:一个大帅哥1000字 六年级 记叙文
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留在心底的声音在我心底,有一种声音,它美妙、动听。如同清澈的泉水,丁冬丁冬地在我心里流动着;如同清脆的小鸟的歌声,啾啾啾地我心里唱出生命之歌;又如同春后的雨点,噼里啪啦地在我心里落下了幸福的音符。那声音来自于一只蝉。那是初夏的一个中午,我跟爸爸去他办公室做作业。因为年少无知,所以对学习一直很懒惰,做了一会儿作业,就觉得枯燥乏味。突然,一声嘶哑划破我的沉寂,我知道,是一只蝉。接着,蝉鸣像奔腾的溪水,欢快激越,接着刺破长空。在这一声蝉鸣的牵引下,又有一只蝉随即响应。它们好像在呼朋引伴,和弦而鸣。那是我第一次对蝉好奇起来。我转过头来,问爸爸:“蝉长什么样啊?”爸爸只是含笑不语。我只好继续听蝉声。过了一会儿,爸爸说他出去抽烟。我漫不经心地说了一句,哦。约莫半个小时,爸爸才回来,他的背后似乎藏着东西。我好奇,一蹦一跳地跑到爸爸身后,想一探究竟,谁知是个纸盒子。但那个纸盒子里似乎有声音。那声音很微弱,断断续续,像撕扯声,又像婴孩的啼哭声。我想仔细辨别时,那声音又戛然而止。这时,我突然意识到,这声音来自一只蝉。果然是一只蝉!我兴奋地打开盒子,我还是第一次看到蝉呢!我害怕地让爸爸将蝉拿出来,可是蝉为什么不唱歌了呢?爸爸说它可能不适应,一会儿就会唱起来了。但是,我不停地拨弄它,它一直三缄其口,就是不放开嗓子。也不知过了多长时间,那个纸盒子依旧没有发出一点声响,生气的我把它放在纸盒里,晾在窗台上,再也不看它。我接着开始做作业。等我想起来的时候,我发现这个被我遗忘的纸盒里面是空的。而这时我再聆听,感觉窗外此起彼伏的蝉声中仿佛又多了一种声音。我闭上眼睛全心倾听那蝉声,立刻觉得这是一种天籁之音,因为蝉得到了自由。原来,捉得住蝉,却捉不住蝉声。我不由得想起自己,是不是我也是一只蝉,被谁束缚住,没有自由,没有快乐,更不会有幸福的歌声。我推开桌上的作业,对爸爸说:“你们把我捉去了!”爸爸抬起头,疑惑地看着我,说:“什么?”我有些气急败坏地说:“我就是那只你捉来的蝉!”爸爸一听,眼睛一瞪,继而闪过一丝慌乱。然后我听见爸爸说:“你知道吗?蝉要在地下经过三四年的黑暗,才能破土而出。但只要一朝出世,蝉就要忍受蝉蜕的痛苦,为自己短暂的一夏生命而放声歌唱。你也是一只小小的蝉,你现在所有的努力,都是为了破土而出!”我那时还不懂爸爸的教诲,随着成长,我渐渐地领悟到:蝉不会因为三四年的黑暗而抱怨,因为它会赢来百日光明;也不会为短暂的歌声而悲哀,因为它拥有生命的歌声。夏生秋死,蝉放声歌唱,只为了向人们展现生命的价值,诉说生命的快乐。我也会赢来自己的夏天,我也会像蝉一样地唱出我的歌声:为自己短暂的一夏生命而放声歌唱!这是我的声音,是我留在心底高亢激越的宣言。1000字 初二 记叙文
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留在心中的印象当人寂寞的时候,有人在身边陪伴,便是最好的帮助与安慰,每当我寂寞时,我便会情不自禁地想起那个男孩,他给了我许多帮助与快乐。在我的脑海深处,一直有一个活泼可爱的小男孩,他是我幼年时的伙伴。那时是我上幼儿园时,每天放学回来,我便在下面的院子里玩,那个小区有好多小伙伴都会来院子里玩,大家一起玩捉迷藏,老鹰捉小鸡,飞盘,吹泡泡……玩得满头大汗,不亦乐乎,玩累了,有的席地而坐,有的坐在旁边的石头上,有的躺在地上闭目养神,可真是快乐啊!无忧无虑,自由自在!可有一天中午,当我去找小伙伴们玩时,小伙伴们大概正在家睡午觉,我闲了一圈,连一个小伙伴也看不到,心里不免有些失望,独坐在石凳上,四下无人陪我玩,心里突然有了一种孤独感,这可是从来都没有过的感觉啊!我坐了一会儿,见没人出来,只好灰心丧气的朝家里走去,正要当我走进家时,一个声音叫住了我“喂,你好,我能跟你玩吗?”我疑惑极了,会是谁呢?我头一看,啊!一张陌生的面孔映入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,是一个和我年纪差不多的小男孩,长得瘦瘦的,个子与我差不多高。我根本没有半点犹豫,十分高兴地便和他一块去玩了,心中的孤独和寂寞一下子消失了,欣喜若狂。那天下午,我和他玩了许多游戏,飞盘,吹泡泡,做降落伞,捉迷藏……虽然没有平时的朋友多,但我心里却出奇的高兴,他很容易相处,我也比平时活泼多了,玩累了,便结伴回家,看电视,吃零食,喝果汁,还打了几盘电子游戏,开心极了!就这样,我们成了好朋友。以后,每当我出去玩时,便会去找他,他也每次答应我,有一次,我们一起在玩捉迷藏,轮到我找了,他刚躲好,我便立刻去找,我正毫无头绪时,忽然看到了他的身子,我高兴的一蹦三尺高,立刻跑去了,可能是心急吃不了热豆腐,我并没有注意到前方有一块石头,我被绊了一脚,我摔倒在地,摔得真痛啊!我倒在地上,哭着起不来,他匆匆忙忙地跑过来,把我从地上扶起来,还眉飞色舞的讲笑话给我听,我不禁破涕为笑了,这天,我很感激他。在我幼时的记忆中,他是我印象最深的一个小伙伴,如一块印子,深深地烙在了我的脑海中,但我,一直不知道他的名字,也一直没有问他,可能是太小不明事理的缘故,也可能是不想问,直到如今,我还不知他的真实名字,只知道他的小名叫“欣欣”。事别多年,我和他都搬了家,都上了小学,从此再也没有见过面。这事过去很久了,我依然记得鲜明,那是因为他那美好的心灵。在寂寞时,是他带给了我快乐与安慰,当我灰心时,他给予我鼓励,我如是一具火炬,他则是那圣火,他,在我心中,一个深深的怀念!时光飞逝,日月如梭,眼间,什么都过去了。在我的生活中有许多人和事都曾经给我留下了深刻的印象,但是他们都随着时间的冲刷而渐渐淡忘了,唯有那个陪我一起玩的小伙伴,使我至今仍记忆犹新。六年级:紫云梦兰1000字 六年级 记叙文
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