走向柳暗花明900字

走向柳暗花明

900字 初三

每个人都有迷茫的时候,但我想只要不放弃,多思考,多实践,就能让我们走出山重水复疑无路的困境,走向柳暗花明又一村的成功!

从小到大,数学就是我的一个大坎,对我而言,它就是我永远无法跨越的一座大山,简直像梦一样,缥缈却总抱有幻想。

“这周咱们的作业只有两道题,但是题非常难,大家要细心啊”讲台上老师的话无比清晰的传来。回到家,我刻意的不去看那本数学练习册,先去完成别的作业,随着时间的推进,就只剩下数学作业了,我看向那本练习册,我将手伸过来,又缩回来。我迟疑片刻,猛的把本抓过来,摊开,拿起一支铅笔,蓄势待发。

窗外瓢泼大雨,昏暗的天空,片片乌云堆积,像极了我此时的心情。

这道题应该用勾股,然后再代入,再……再,哦!要这么做!还算顺利,第一题成功的被我解决,可我还没来得及高兴,第二题就给我来个措手不及,俗话说的好,数学的最后一道题一定是boss,对于我这种数学白痴来说简直就是一条无论跨越的沟壑,我一遍一遍读题,将条件和可以推出来的信息标在题上,可是尽管我用尽全力也无济于事。我又查书又翻笔记,可愣是找不出一点提示。我颓败的躺在椅背上,我看着那道题,它像是在嘲笑我,企图给我一个下马威,不服气的我,瞬间来了斗志。

突然,一个思路涌入脑中,我赶紧拿起笔在一旁打起草稿,随着思路一点点明朗,我的心情也越来越激动,可是算着算着,我却发现我进了死胡同怎么绕不出来,我气愤的把笔扔到一旁,一切都白费了。我趴到桌上,窗外雨点噼里啪啦的落地声,听得我格外烦躁。我叹了一口气,突然我的余光瞥见了那个被我画的不成样子的图,我支起身子,看着那被我用不同颜色批注的图,还有那一张张写满的草稿纸,好像答案马上就要跃纸而出。斗志一点点恢复,是啊,我都这样努力了,为什么不坚持下去呢,就这样放弃,岂不是可惜?

我揉着太阳穴,紧皱着眉头。忽然,我灵机一动:“对了!用算术不行,用方程总行吧!这就像我迷茫路上的一盏明灯,一旦找到方向,就会一马平川。

自从想到用方程,一切问题都变得简单起来,不用几步,问题就迎刃而解,不知是我过于投入还是因为别的什么,窗外凛冽的雨竟变得柔和起来,那纷乱的雨声,在我耳中,也变得优美起来。功夫不负有心人,答案终于出来了。我喜形于色。看着那两道被我征服的题,我开心的笑了。

你看,人生就是这样,总是有无数个山重水复疑无路的困境在等着你,但别放弃,多思考,多实践,坚持下去,你!一定可以走向柳暗花明。

走向柳暗花明

900字 初三

失败与成功,像是无数的高山河流,山高峻,河湍急,但以坚定的信念,坚持的力量,必定会有通往柳暗花明之路。

在那堂体育课上,我们开始了第一次篮球练习。信心满满的我,跨步而行,球却好像与我做对一般,无规则的弹跳开来,脱离了我的掌控,飞离了路线,我只好无奈的将球捡回。恰好这时,后面的同学上前练习,球在她手中,走向了正道,不一会儿,就顺利地跑完了全程。我内心对篮球的热情,从一束火苗变成了灰烬……

正当我为篮球这座大山暗自伤神时,体育老师走过来,安慰我道:“这才开始,不要气馁,你只要多练习,定会找到好的方法走向成功!”于是,我调整好心态,下定决心,以努力坚持为路,走向柳暗花明。

无数个夕阳满天的傍晚,在空荡荡的球场上练习着,由于对球的不熟悉,只好从基础开始,练习控球——左右手交替运球,球由一只手传向另一只手,看起来简单,过程中却要控制好球的弹射角度,掌握好传球力度,不断地练习,虽有些枯燥乏味,但心中的一个声音,告诉着我要一直坚持下去,尽管双手早已麻木,双腿无比酸痛,球与地面清脆的碰撞声,如那曼妙的音乐,不断激励着我前行,响彻空旷之地,夕阳下,我的背影逐渐拉长,直至消失,汗水一滴滴落下,浸入地面,渐渐地,我的动作更加沉着熟练,技巧更加圆润随心,我走在柳暗花明的道路上,坚持不懈。

无数堂体育课上,我观察老师的动作规范,像放电影般反复回忆着,一帧一帧实践尝试着:开始前,身子微倾斜,右脚再前,双手持球于身体右侧,绕杆时,身子紧贴着杆,但也要控制力度,重心放低,我强忍着喉咙因燥热而变得火辣辣的干涩,在起点,终点之间的跑道上,为了让速度更快,而全力迈着腿,运球绕杆,几乎没有间断。在一次次练习中,一点点刷新着成绩,一步步向目标而靠近,随着汗水的滴落,我依稀看见了,远方的花明之处。

测试之时,我双手掌球,双脚错开站着,身子微倾,坚定的眼神目视着前方矗立的“高山”。在哨声响起的那一刻,握紧抓住球,如离弦之箭窜出——在每个转身之间,我已不像开始时那样慌乱,而是胸有成竹;在一次次传球中,我演绎着自己的步伐,当冲过终点。行到成绩那一刻,我松了一口气,回头看着一排排杆,看着那条载我翻山越岭,走向成功的路。

以努力为舟,可过湍流;以坚持为路,穿过群峰,走向那柳暗花明!

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