走向柳暗花明_650字650字

走向柳暗花明_650字

650字 初三 叙事

我心汪洋在,不惧苦楚时。  ——题记  百代浮沉有定,世事沧桑迭变,渺渺尘路,谁又可以一劳永逸。坐看去起,站在黎明的楼头,才知道,最终谁才是真正的赢得者。  困境,是走出来的。也许,你会沉迷当前,止步停滞。也许,你会寻求机会,突破眼前,我走得很慢,但我从不后退。山重,水复,无所畏惧。  小时儿童落地,我便与绘画结下了不解之缘,待母亲发觉后,便把我送入了美术培训班进行长期的培训。  那里可谓是人才济济,提笔一画,无论是肖像还是景状,都具有色彩与感染力。老师的教学更为独特,只见老师提毛笔一支,中锋侧落,青树淡雅,山石耸然,小溪潺潺,高亭静雅,薄雾环绕,好一派书写意的中国山水画!从绘画角度来看,老师所用中侧锋,墨染浓淡相宜。闻老师教学:“‘横看成岭侧成峰,远近高低各不同’这画带有意境,而它的步局要妙,设计要精。”老师的教学,我深受启发,于是便自己实践起来。  山水画,在步局,在意境,我遵循老师的绘画原则,在宣纸上履次练习,可结果不堪入目。枯枝败叶,而且用墨不当,点染的颜色没有层次感。这仿佛一个盲人在马路上无从所向地乱走。我,想放弃。  我对于绘画的热爱是明鉴的,可履履的打击,更挫败了我的信心。我渐渐闻到了墨的臭腥味,把笔一抛,便冲出了画室,也许,是我做得不够好。  天空阴沉下来,我站在一棵树下哭泣。“试着想想天空如此的阴暗,而抬着头看看树木如此苍翠,一个富有活力的颜色和一个阴沉的冷调,你会选择哪一个?绘画就是这个选择。在这条路上,不是不会走,而你走的慢,但你从不后退!”老师望着我,眼睛像一片海洋。  渐行,渐行,遇困,不退。世事如棋局,楚汉两界泾渭分明,成之路艰,但要走向柳暗花明!

藏在时光里的美好_550字

550字 初三 叙事

看到时光一寸一寸的流走,我无可奈何的笑了。此时,我的挣扎显得如此无力、可笑,我倦了累了。只好去感受那些藏在时光里的美好,竟然会让我的眼角泛起一丝泪光。  时光如白云苍狗,转眼间,一切都已改变。我从懵懂无知的顽童已然成长为一个意气风发的少年。回首过去,仿佛还可以看到三年前,自己刚到这个学校的情景。现在的别离,一切都在情理之中,可一切又都在想象之外。  黄昏,站在楼台上,看着天外的夕阳,似乎比平时更红,更瑰丽,好像是专门为我们分别准备的。即将要和面前的人说分别,可我们似乎很默契,谁都没有提到分离。太阳渐渐西沉,我和她说起了,刚见面的情景。她笑着说我很腼腆,不喜欢说话。我也笑着对她说,每次和男生说话时她都会脸红。我们就这样有一搭没一搭的聊着。她忽然没头没脑的哭了,而我的眼眶也渐渐变红了。天边的落日正一点一点地隐没在地平线下,好像在宣告着,我们该分别了。我努力地隐忍着自己的悲伤,安慰她:“海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。”她见我有模有样地运用着诗句,顿时破涕为笑。  我们就这样分别了,带着过去的美好和对未来的希冀踏上了新的征程。这个世界本来就是这样,每天都会有分别,有重逢。但正是这样,才会让我们的生活更加精彩。酸、甜、苦、辣、咸,生活中的种种味道我们都应品尝,才能感受藏在时光里的美好。

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