文具的讨论
500字
一年级
想像作文
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一个夜晚，十分的安静只听见水流动的声音。可是小敏家却并不安宁。走近一看原来是几个文具在讨论谁更有用！我们一起去看看吧。
引发这场争论的是铅笔，铅笔说“肯定是我的用处最大，如果没有我，小朋友就没有办法写字，没有我，他们怎能画出好看的画呢？”
橡皮可不干了，说：“如果你没有我你写错字就不能更改了，更不用说画出美丽的图画了！所以我比你有用！”
这时尺子生气了，他说：“胡说！我的用处才最大呢！没有我，小朋友没办法画出笔直的线，没办法测量物品的尺寸，没办法画出各种角度的角。所以我觉得我的用处最大。”
它们的对话把各种颜色的水笔惹怒了，他们兄弟几个可是集体出战。红笔说：“铅笔写的字，尺子画的角和线，橡皮改的错不都用我来判吗？”其它颜色的水笔异口同声地说：“你们画的画不是需要我们来增添色彩吗？如果没有我们图画将是一片灰暗”
正在它们争论不休时，由于声音太大吵醒了正在睡觉的小敏。小敏他听了每个文具的诉说，便立刻笑着对文具说：“你们都有自己的长处，只有你们团结一心才能让自己的长处发挥到最大，少一个都不行！”
文具都了解小敏的良苦用心，于是它们团结一心，使小敏本子上的100分越来越多越来越多……
一年级:1345689
后悔的泪水
700字
六年级
“同学们，快坐好，今天这节课我们来上班队课。第一项内容就是最近有些同学经常在教室里追逐。我说过很多遍了，不可以在教室里追逐打闹……”老师话还没说完，我就听不下去了，心里暗暗抱怨：说了那么多遍还说，真是啰嗦。
“叮铃铃”，下课了，同学们像脱了缰的马似的冲出了教室。我可没那么自由，我还要留下来打扫卫生。
我边想边扫，唉，真无聊，如果可以玩该多好！我叹了口气，拿出垃圾铲时忽然蹦出了个主意。“哎，你们大家停下来听我说，我们边扫地边玩抓人游戏怎么样？”话音刚落，值日班长说话了：“老师不是刚说不能在教室里追逐吗？”我想了想，也对哦，不过我可不想这么无聊在这儿扫地呢！“我们大家不说出去老师怎么知道呢？”在我的劝说下，大家开始玩起了游戏。
石头剪刀布，我输了，只好由我来抓了。一位同学举起扫把，对我喊：“来呀，你来抓我呀！”我立马冲了过去。差一点碰到他了，结果他一个“蛇皮走位”把我给绕傻了，我只好转移目标，向另一位同学跑去。
这位同学一见我来，便快速向讲台跑去。我不敢示弱，跟了上去，正当我要跨上讲台时，一不小心被斜放着的扫把绊倒了。我直直地摔了下去，下巴狠狠地摔到了讲台台阶的尖尖角上。我痛极了，一开始还强忍着不想落泪，可一触碰下巴，鲜血很快就染红了我的手，后悔的泪水顿时填满眼眶，继而流了下来。这泪水不仅因为伤口的疼痛，满手的鲜血，还包含了我满心的后悔。后悔自己太闲想出了这馊主意；后悔自己不听老师和同学的劝告，一意孤行；后悔自己没事就耍小聪明……可是这后悔已经太晚了，我被老师叫到了办公室，消毒了伤口后狠狠地教育了一番。
这后悔的泪水让我知道了后悔也于事无补，只有选择正确的方向才不会后悔。这次的泪水给了我一个教训，我再也不会犯这种错误了。
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