想飞的童年
500字
六年级
叙事
童年，是一朵芳香四溢的花，一个装着小秘密的宝盒，又是一条清澈的小河，一个荡漾着欢笑的梦。
童年的故事就像葡萄架上的葡萄一样多，数也数不清，说也说不完。现在我就摘下那颗又红又紫的故事讲给你听吧
在小的时候，每当我看见小鸟在天空上自由自在的飞翔时，我就非常羡慕。我就想：我什么时候能像小鸟一样在天上飞呢？
在我六岁的时候，我看见小鸟在蓝天上飞，于是我就想起了一个念头：人比小鸟聪明，既然小鸟会飞人也一定会飞。于是，我就学着小鸟飞的样子，扇动着两只翅膀一（也就是胳膊），可是飞了半天，也没有飞起来，胳膊还觉得很酸痛。我就休息了一会儿。心想：人的体重太重了，可能就飞不起来。可是飞机比人还重啊，它怎么能飞起来呢？哦，我知道了，飞机有上有螺旋浆，螺旋桨转的很快，飞机就飞起来了。我知道了奥秘，高兴极了！
我按照飞机的原理，我就转了起来，我转了一圈又一圈，越转越快，在这时我感到很晕，我想，我马上就要飞起来了吧我就煽动了翅膀可谁知，我还没上去呢，就摔了一个大跟头，我两眼直冒金星，疼得直哭。姐姐听到了哭声，就出来了，问我发生了什么事情，我就把经过和姐姐说了一遍，姐姐情不自禁的大笑起来。
我摘下了这朵童年之花，闻闻她那沁人心脾的花香，打开宝盒和同伴们分享。啊！，美好的童年让人回味无穷。
六年级:张梦迪
晚秋
450字
六年级
写景
秋天，是一个令人感伤的季节。每当秋天来临时我都会想起我的伙伴、朋友，而当秋天马上就要过去时，心中也会萌生出莫名的开心。
知道那开心是怎么来的吗？我来给你讲一讲：我站在操场上望着一望无际的天空。突然，我看到一群大雁在辛苦的飞着，仿佛在说：好累呀，我飞不动了。可我又想了想：辛苦就辛苦吧，就当是去南方旅游吧！我走到草地上，看到了一颗老杨树，它的头发已经掉光了，好像在说：呜呜……我的头发没有啦，真难看。但是我又想了想：掉就掉吧，没有了头发也不碍事了。我蹲下来休息的时候看到了蚂蚁们正在搬运粮食，似乎在说：哎呀，我快被压扁了，要不就别搬了。但是我还是想了想：只要把足够的粮食搬到洞里，冬天的时候就不愁吃穿了，如果多出来的话，还有可能办一个聚会呢！多幸福呀！
这是我发现我的qq邮箱里有好几个朋友送的贺卡，当时我就已经热泪盈眶了。而且她们还说等哪一天有时间的时候一定要聚一聚。
所以说每一件事情过后都会“雨过天晴”的。就像我所写的大雁、老杨树和蚂蚁们，它们都是乐观的象征。而我也应当笑看人生，不要被外界的坏的气氛所感染。面对一切的困苦吧，其实这不是苦难，而是一种幸福。
河南鹤壁淇县淇县高村镇三中六年级:李亚敏
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相似题目
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想飞的童年童年，是一朵芳香四溢的花一样，一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条清澈透明的小河，一个色彩斑斓荡着欢笑的梦。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那样多，数也数不清，说也说不完，就让我摘下那个紫红色的、闪闪发光的故事来说给大家听听吧！小时候，每当我看见小鸟在天空自由地飞翔，就非常羡慕。我想什么时候我也能像小鸟那样飞向蓝天，在天空中展翅飞翔呢？在我八岁那年，我和弟弟在院子里玩，看见几只麻雀在树上欢快地唱歌，我往树上扔了几粒石子，麻雀就扇动翅膀飞走了，我想：人比动物聪明，既然动物会飞，我们人为什么不会飞呢？于是，我学着麻雀的样子，使劲扇动两只“翅膀”--胳膊，可是怎么也飞不起来，手倒“飞”得很酸。我坐在大树下休息一会儿，心想：大概是人的身体太重了，飞不上去；可飞机也很重呀，那它怎么能飞上天去呢？哦，对了，它的顶上有一个螺旋桨呢！螺旋桨得越快，飞机就飞得越高。我好象发现了什么新大陆，高兴得一蹦散漫尺高————我终于可以飞了！我按照飞机的原理，来到大树下，一手抱主树，一只手张开，围着大树了一圈又一圈，越越快。这时，我感到头晕脑胀，像快要倒下来了。我想：大概要飞起来了，坚持住，再几圈！可是，了半天，脚还在地上。哦，手还没松开呢！我连忙送开手，双脚一蹬，两只“翅膀”用力扇动，谁知，我还没飞上去，已经倒下来。我眼冒金星，疼得哇哇大叫，半天才吃力的站起来，我捂着屁股，摸着额头，垂头丧起的回到家中妈妈关心的问我：“怎么了？”我把事情一五一十地告诉妈妈。妈妈听了，情不自禁的大笑起来我时常摘下童年之花，闻一闻它那沁人心脾的芳香；或者从宝盒中取出一个秘密与朋友分享：或者跳进那波光粼粼的童年之河，尽情的畅游、嬉戏，与小伙伴们一起悠悠地做着童年的梦。啊！童年的故事真有趣，真让人回味无穷！650字 六年级 记叙文
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想飞的童年童年是一场梦，梦里有我么的欢声笑语；童年是秋天的落叶，随着风，飘向远方；童年是撒落的水滴，撒了，便不会再回来；童年是一个宝箱，里面有着我的成长足迹。童年的好多事已经淡忘，但有一件事，一直深深的留在我的脑海中，挥不去，忘不掉。早晨起来，天气好晴朗。我背着书包、带着满怀的好心情去上学。一进教室，我真的不敢相信，我变成了一只落汤鸡。哼，又是王宇航领着他的小兵搞恶做剧了。我顿时火冒三丈，拿上教鞭，对王宇航穷追猛打，在途中，被王宇的得力干将李云龙给拌倒了，害得我摔了个大马趴。忽然杨涛来了，被王宇航的小兵放在门上的黑板擦敲起了几个大包这下王宇航完了，我和杨涛可是学校有名的暴力倾向女生，我两联手还不信打不过王宇航。忽然，我和杨涛惊的目瞪口呆，天啊这下全玩了，范红霞可是学校霸王，谁都知道她不好惹，王宇航竟然还把她变成落汤鸡，30秒过后，王宇航的样子惨不忍赌。别的同学看着我们的狼狈相，笑的肚子都疼了，严志鹏已笑的在地上打滚了。童年是想飞的、是快乐的，是人生道路最快乐的一段路。400字 六年级 记叙文
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想飞的童年童年，仿佛是荡漾着五彩斑斓的梦；童年，就像糖果里那数不尽的甜蜜。我的童年，丰富多彩，喜怒哀乐。童年的故事就像是天上的星星，数也数不清，但是，让我摘下一颗最最闪亮的星星说来听听吧！~在我小的时候，我看见小鸟自由自在的飞翔，很羡慕，常常想：“我要是能像鸟儿一样飞就好了。”于是，我冥思苦想，怎么才能飞上天呢？碰巧，有一位叔叔在放风筝。我跑上前去问：“叔叔，风筝也会飞啊？”“当然。”叔叔回答。我的眼中闪出一丝光芒。“哈哈，知道怎么飞了，有翅膀不就行了。”我兴奋地跑回家，找到了风筝，我把风筝缠在腰上。站到了凉亭椅子上，刚要飞，妈妈喊：“诺诺，不要跳，会摔伤的。”我问妈妈风筝能飞，我就把风筝缠在身上，就能飞了。妈妈说：“傻孩子，你太小，还不懂，长大就知道了，我更加迷惑不解了。妈妈拿来了飞机玩具，说：“动脑筋想想，飞机我想：“妈妈说得对，凡事要动动脑筋，会有更好的办法的。”我想飞的童年，不久的将来一定能实现！~350字 四年级 记叙文
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想飞相传在世界的一个角落，有一只小鸟。它被主人宠爱着，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了。主人很疼小鸟，什么事都依着它，给它很充实的食物，让它吃得白白胖胖的。主人给了它很温暖的家，它觉的自己很幸福，天天都有很好的待遇，它很满足了。一天，小鸟快乐地躺在被窝里，嘴里快活地哼着歌。此时，成群结队的小鸟飞过它的眼际，它望着窗外，它们翩翩飞舞，亲亲热热，多么快乐，多么逍遥啊，几双美丽的翅膀交错着，在窗外尽情地挥舞。小鸟羡慕地看着它们，眼里充满了羡慕，小鸟不由地赞道：“好美丽！”可是，刹那间，它们天使一样飞走了，消失在小鸟的视线里。小鸟的世界里，从此多了一份好奇。它多想知道它们将要飞到哪儿去，它多么想也出去和它们一起玩拉......它想和它们一起飞。可是，似乎这些对小鸟来讲只是纯粹的幻想。它的想法也慢慢地消灭了，它知道它的希望不可能实现。或许在那一瞬间叫它们停停，也带它去飞.去玩，那还是有点希望的。不过它没来得及说。是啊，就算它们留下来了，它被主人紧紧地保护着，哪脱离地开呢？它想：算了，还是不飞了，待在家里多舒服，衣来伸手，饭来张口。于是它还是快活地生活着。可是，每当它孤独的时候，它就会不由自主地回忆起那一幕美丽的景象，快乐的场面.......今天清早，一只小鸟停靠在窗口。小鸟好奇地问：“朋友，你从哪来？”那只小鸟气喘吁吁地说：“我从遥远的天空来，我飞了好长时间了，实在是累了，就在此停靠停靠了。”小鸟惊奇地问：“哦？天空很大吗？它有我家大吗？”那只小鸟笑笑道：“那是当然！比你家大多了，天空无边无际。怎么你不知道？”小鸟摇摇头，快活地说：“你可以跟我讲讲外面有多美吗？”那是小鸟滔滔不绝地说：“外面的世界很精彩，很美丽的，外面有美丽的鲜花姑娘，有慈祥的大树爷爷，有广阔的大海，有一碧千里的草原......”听着那只小鸟讲得那样有趣，小鸟的眼里充满的羡慕。它边听边幻想着外面美丽的世界......它心中又产生了原来的那个想法：我想飞，到外面的世界去瞧瞧，我想和它一起飞，一起看美丽的世界。”于是，小鸟向那只小鸟说了自己的想法。那只小鸟笑道：“好啊！这样我就又多了个朋友了。”小鸟听了脸上充满了笑脸。一阵，那只小鸟又说：“你..你飞得出去吗？被锁得这么紧。”小鸟听了略带失望，不过又转笑：“哈哈。我叫主人放我出去，让我飞到外面的世界去看看，主人一定肯的。他很疼我的。”那只小鸟说：“那要等到什么时候？我现在要先飞了，不然我妈妈会担心的。”小鸟听了，极力挽求：“再等等....”于是便等了很久......可是很久很久还是小鸟的主人还是没有回来，那只小鸟就告别了小鸟，自己飞走了，不过它对小鸟说，它会再飞来看它的。小鸟还是在痴痴地幻想美丽的世界，它心中充满了期望，充满了渴望，期望能去看外面的美丽世界，渴望迫不及待地渴望马上就飞.......主人回来了，小鸟心中充满了希望，它好快乐啊！直拍着自己的翅膀。它一直在窝里扑腾翅膀，想引起主人的注意，果然，主人走了过来，以为它饿了，就给它吃，可是小鸟直摇摇头，说：“不是！”（小鸟懂得说一些话，主人教的。）“我要！我要！”小鸟叫道。主人被弄得一头雾水，小鸟做着飞翔的姿势，急切地盼望主人能够明白。主人看了很久，小鸟也做了很多示范，它始终没有放弃，它没有放弃自己的理想，没有放弃渴望到外面世界去看看。主人也好像明白了，直摇手，说：“不可以！”小鸟懂得这个语言。可是它仍然不放弃，极力请求主人，它给主人唱歌，给主人跳舞，只愿主人能够放它出去。主人看了好感动哦，觉的宠儿好乖啊！它这么乖。反而小鸟的举动越使主人要把它裹得紧紧的，现在主人越来越疼爱小鸟了，怎么会舍得放小鸟出去呢？他害怕--害怕小鸟一去不复返；害怕小鸟出去会被人欺负；害怕小鸟会受伤。所以他是不可能把小鸟放开了。可，小鸟还是很努力地请求......始终都不得实现。小鸟的希望被磨上了一层灰，它期盼的心情失望，它那样渴望，换来的是---不可以。还是很努力的请求，还是---不可以。那一天晚上，小鸟整夜不快乐，久久都无法沉睡，时刻幻想着自己翱翔在广阔的天空.......第二天，主人是对它更好了。不过它变得忧愁了，它的希望破灭了。今天它又看见了那一群小鸟在窗外飞翔，它看见了它们很快乐。那只曾经停靠在窗口的那一只小鸟又飞来了，它微笑着问候，“嘿嘿，你主人肯你出去飞翔了吗？”小鸟无力地摇摇头，垂着头。那只小鸟又向它诉说了，外面美丽的新鲜事。......”小鸟细心地听着，还是那样迫切地希望有机会可以飞出去.....那样迫切！！可是今天听得感受不再是当时那样的快乐了，略带悲伤了！可是那只小鸟还是安慰它说：“没事的，你再求求你的主人吧！也许还有一线生机。”小鸟茫然地点点头.......小鸟天天都是期盼着飞翔，天天都在渴望着看外面的世界，天天都在请求主人。。没有放弃过！......小鸟想飞，它渴望飞，哪怕就给它一点的时间，它也要飞。它不想在小小的天地旋转了，它想飞，去体验大自然，它想飞，去更美丽的世界去，它想飞，它有它的梦想了，它不再是一个小孩子了，不再是主人宠的孩子了，它想有自己的一片天了.......而这只小鸟就是我了，我希望爸爸妈妈放开我，让我有自己的天地吧！我想飞了，让我飞吧！1200字以上 六年级 抒情散文
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想飞就飞为了庆祝我国首次载人航天飞行的成功，市里要举办歌咏比赛，学校里推荐我报了名。不久通知下来了，12月12日在市影剧院举行。我很高兴，拿着通知飞快地回家，想让爸爸和妈妈也高兴一下。 （此处删节2段）年幼的莱特兄弟和他们的父亲在农场上玩耍。那天天气很好，天地显得很广阔，有一只鹰在上空飞旋。哥哥就问爸爸：“爸爸，人可以飞翔吗？”爸爸出神地望着天空说：“可以！”弟弟就张开双臂，可是却没有飞起来。哥哥试试，也不行。莱特兄弟就疑惑地望着爸爸。爸爸说：“因为你们还小。”哥哥说：“那你飞飞看？”爸爸就张开双臂，可是也没有飞起来，“也许我太老了。”——莱特兄弟和爸爸都不会飞翔，但莱特兄弟却坚信人是可以飞翔的。莱特兄弟在慢慢地长大，他们在慢慢地试验着。信念，坚定的信念，让他们成功了。你看，莱特兄弟想飞就飞了。 “你有音乐方面的天赋，如果再加上你对音乐的信念，我相信你能进入‘十佳’。”老师最后对我说。 我参赛了。我的坚定的信念改变了父母当初对我参赛的看法。我也成功了，我获得了第三名的好成绩。当我接过“十佳歌手”的奖杯时，我对着摄像机的镜头，擦掉了眼角的泪。 “听说你当初差点就放弃了这次比赛，可现在你有取得了这么好的成绩，你能谈一下这其中的原因吗？”我们的校报记者采访我。 “想飞就飞！”我脱口而出。记者有些不解，我又说：“只要有坚定的信念，就一定能成功。就像中国的航天，我们坚信我们能飞上太空，结果杨大哥不是真的就飞上去了吗？” 我的音乐老师笑着看着我，点了点头……600字 六年级 叙事
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想飞就飞想飞 想飞这是一个小时的梦想从小望见天空就想到飞翔想飞却不敢飞望见天空就感到悲凉长大以后我懂得了想飞就飞不要顾虑 不要去想只向着你的心声去追求只向着你的目标去飞翔不要管别人的言语你只需自己去努力向着你的梦想，向着你的心灵向着你的舞台和天空去开创，去辉煌！100字 六年级 书信
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飞，飞，我真想飞我真想干很多事情。想去旅游，想回到过去，想吃遍世界美食，想驾一匹马奔驰在大草原上。但我最想飞，飞上那蓝蓝的天空，与小鸟比速度，去看看云是不是像小时候问妈妈一样，是一朵大大的棉花糖。如果我能飞了，去旅游就不需要花钱啦！只要我飞上天空，想去哪就去哪。我就可以去看看波澜壮阔的大海，听着那悦耳的海涛声；我还要去看看雄伟的长城，赞叹古代人民的聪明才智；我要去世界各地，去我梦想已久的地方。如果我能飞了，甚至能飞出地球也能正常生活，那我要去探究宇宙的奥秘，看看我要飞多远才能找到第二个有生命的星球。还要去看看有没有太阳系的第十一大星球。至少，我不用坐在拥挤的公共汽车里去旅游，可以一边飞翔，一边欣赏沿途的景色。至少，上学时也可以“走”直线，不用东拐一个弯，西拐一个弯地浪费时间，我就可以慢慢品尝酸奶的滋味，不用一口气喝完，还可以多睡一会儿懒觉，那一定很舒服。我真想飞，太想飞了，可却只能在梦里飞，我真希望有一天能实现我的梦想！350字 六年级 记叙文
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我想飞每个人都有自己的梦想，当然，我也有。我的梦想就是想飞。每当自己安静下来的时候，就常常异想天开，我想飞，飞到世界每一个角落……我想飞，在天空中自由自在地飞翔。飞到北京，去看故宫；去看长城；去看天安门；去看……我想飞，像雄鹰一样毫无顾忌的飞。飞到青海；飞到香港；飞到上海；飞到深圳；飞到……我想飞，我想飞出中国。飞到美国、英国、德国、法国、俄罗斯、西班牙、墨西哥……我想飞，不是因为想去看风景，而是想摆脱堆积如山的作业，去做一些自己想做的事情。因为沉重的书包与堆积如山的作业把我都快压垮了，所以我想飞。摆脱这些作业。我想飞，飞到一个没有人的地方静下心来打篮球，打乒乓球。等到打球打累了的时候，我想飞到草坪上好好的休息，起来的时候看看书……我想飞，哪怕前方会有风雨；哪怕希望很渺茫；哪怕这不现实。我都想飞……六年级:李思霖350字 六年级
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想飞假如我会飞,我就飞到天空.假如我会飞,我就飞到云彩上.假如我会飞,我就飞到池塘上.假如我会飞,我就飞到森林上.假如我会飞,我就飞到太阳上.假如我会飞,我就飞到月亮上.假如我会飞,我就飞到星星上.假如我会飞......我一直想飞.100字 五年级 叙事
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想飞生活是够烦躁的了，忽然想到了一个念头――想飞。天使是有翅膀的，因此它会飞翔。不过人类刚开始的时候也是翅膀的，因为我们都是从无际的空间中飞出来的。然后，随着时间的推移，翅膀慢慢变的疆硬，有的翅膀赖着不动，有的被人给折断了，有的被花丛中的花蛇给缠掉了，直到有一天飞不动为止。人类又开始反思，为何当初有翅膀的时候不懂得飞翔！总之到现在，这人是不能飞了，只有蹒跚着借着双脚在陆地慢慢的行走着。青天白日里一声沉闷的雷声，那高飞的鸟儿，低垂着翅膀。好象它们也被这湿润的天气给沾住了翅膀，不能高飞。人，每个人都要去飞翔，没有翅膀的，给自己装上，不能飞翔的赶快去飞鸟的世界里学习。我们有了翅膀，学会飞翔，就竟可以在蓝天白云上振翅高飞，自由自在的穿梭在天地之间，与云彩相伴，与鹤共舞，甚不是为人生寻找到一个最美的梦想。据有关记载，人类在原始的时代就已经想飞了，就想使自己长上翅膀高飞，你不见那刻在壁上的长翅膀，拿长箭的原始人吗？他们给人类画上了翅膀，这就足够证明他们在一开始的就向往迷蒙的天空，希望有一天，也能象鸟儿一样，自由的天空中飞翔。他们的那一种想象，是上去和鸟儿作伴，也可能想上去飞上那三十三层天，层出不穷的另一片天地。你不是常听到嫦娥一个人在月宫里诉说着怨言，她是偷吃了后羿的仙果，飞升了。于是那些还留在尘世的人们去羡慕她飞上了天，她成了仙子，美丽漂亮的仙子，然而随她相伴而来的只是寂寞，令人忧心重重的寂寞，自古中国就有一句名言：“高处不胜寒。”就证明了这一点。想飞，就大胆的去飞，这世界虽说有铁制的飞鸟，然而人类还没能长上翅膀飞上天空。听说最近有人做了一个实验，给人安上翅膀，能上天飞翔。如果真的能够成就的话，那将是人类的一个伟大的进步。然而有童话世界里的天使，它有翅膀，它能飞翔，它能自由的在天空中盘旋，是人类不能够做到，因此，人类羡慕天使，赞美一个人的时候，总说她象一个美丽的小天使。天使往往会有丰满的羽毛，他会悄悄的降临到这个世界上，人们看到的只是一瞬间，不会太长。留给人们的只是无尽的幻想。诗是人们在生活中给自己插上的翅膀，哲理是人类在空中所做出的盘旋。它们给人的感觉是超脱一切，笼盖着一切，扫空眼前一切的障碍。让人感觉到想飞的感觉，想飞的灵魂给安上理想的翅膀，这才能高飞，并不是你每天在空谈着飞翔，飞翔，就真的能够高飞。很多的人喜欢站在河岸边轻声低吟声：“假如借给我一双翅膀，我将要震翅高飞入空中……让蓝天把握他的梦想，让自由替代它的身躯！”这个时候，他完全会飞了，刚开始的飞的不高，然而一但学会的时候，一天比一天飞的高。不过再高也飞不过天高，再低也不能入地。除了一些科学的手段之外，人类是不可能超越这一切的，以后的年代发生什么样的变化，我并不知道，按现今的人类，是不能做到的。人类的灵性是想出的翅膀，翅膀的源头，是有了思想，才会想去飞翔，想这种和那种将要发生的事情，于是我们每个人都要知道如何去学会飞翔。人类的一次飞越往往不是一双翅膀通过的，好象那科学技术，它告诉人类是不能长着翅膀的，要是有了翅膀，就不能做很多的超越的事，人人都只是振着翅膀在高中飞翔，忘记了工作，忘记了生活。忘记了一切，那么如果再谈发展的话，科学技术就将找不到合适的人类了。想飞，先想让自己的思想得到自由的缩放，让它增加灵性，不要有太多的束缚。想飞，就让它飞吧！让它充满着智慧，然后再去造出一双会飞的翅膀安上，这样就可以让自己在天空中自由的飞翔了。鱼是在水里游的，它们很自在，鸟是空中飞的，它们也很悠闲，而只有人类和动物（陆地）生存在陆地上。抬头望着天，那是高不可攀。对着海洋望洋叹兴。思想在沉淀，也就有了想飞入高天，入地之能。慢慢地，这种思想出来了，然后会有一部分异想天开的人，开始做了一次又一次的实验，给人类造福。说是为人类做出贡献，最终的结果是怎样，还是无人会知道。我想飞，的确很想飞，我要飞向高山，飞过海洋，去到更远的地方去看另外一片天空，另外一片海洋。哪里还没有人去过，我就要到那里，因为只有这样才能看到别人不曾见过的地方，它能让我欣赏到，这何尝不是一件美的化身呢？1200字以上 高三 叙事
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我想飞每当晨曦铺满大地的时候，每当朝阳冉冉升起的时候，百灵鸟姐姐总是要舒展自己的歌喉，那美妙的歌声把我唤醒，我迎着朝阳，在清澈的湖水里洗个澡，然后飞到树伯伯那里，叫醒长着蓬松尾巴的小松鼠乐乐，让他和我一起玩耍。我们在林间嬉闹，玩累了就去觅食，好不快活！可是好景不长，那天我正和小松鼠乐乐戏耍，却突然发现乐乐不见了。我还以为他在和我捉迷藏呢，就欢快的叫着，准备去找乐乐。不“动”不知道，一“动”吓一跳。这一“动”竟让我发现我被抓住了，一大群工人走过来，给我注射了一种叫“麻醉液”的，我昏昏沉沉地睡去……当我醒来的时候，已经被抓到了一个嵌金边的笼子里，我的旁边还有另外几个同伴：莹莹、娜娜……他们都在可怜兮兮地看着我，特别是那个平时爱欺负我的壮壮，伤心得眼泪都落下来了，可我也无能为力，对他们投向了“我也没办法”的眼神。不久后，我被卖到了一个富人家的别墅，我隐隐约约地看到了“桃花苑”三个字。我心里一震，那……那不是富家宅院的名字吗？听说那个富人家的孩子最喜欢欺负小动物了。我怀着忐忑不安的心情来到了主人家，主人家有许多小动物，都看起来表情呆滞，后来有一只小兔告诉我：“这家小主人最喜欢折磨小动物，我们都快要被折磨成神经衰弱了。”小兔说得如果没错，这家的小主人天天都逼着我唱歌，唱得不好听，就会被他打得伤痕累累。深夜，我回想起百灵鸟姐姐的温柔、美丽，回想起和小伙伴们玩耍的场景，森林的清新空气，和小松鼠一起觅食，我不由得啜泣了起来。我回忆着在森林的美好时光，迷迷糊糊地睡着了，在睡梦中，我有了超能力，撞到树上不会死，还可以在墙壁里穿来穿去。我高兴极了，飞出了鸟笼，飞出小区，飞过大海，飞过高山，到达了我的故乡：森林，百灵鸟姐姐冲我咯咯地笑，说：“我还以为你死了呢，以后我们一定要好好地珍惜现在的生活哟！”妈妈一脸疑惑地看着我，问：“我的丽儿是你回来了吗？你不是被抓走了吗？”“妈，是我，我是丽儿呀！”说着我一头扑进了妈妈的怀抱，然后告诉了妈妈事情的经过。妈妈心疼得抚摸着我的脸，嘴里不停的叨念着，“孩子你受苦了！”突然我惊醒了，我想起梦中的一切，我一头撞到了那坚固的鸟笼上。我终于回到了那个让我魂牵梦绕的森林，回到了妈妈的身边，回到小伙伴的身边，我又可以呼吸森林里清新的空气，我自由了……二年级:张馨元乐乐作文网专稿 未经允许不得转载900字 二年级 叙事
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我想飞黄璜我恨我自己为什么没有一对翅膀？我恨自己为什么不是只小鸟？因此，我想飞。如果我能不做飞机也不让任何东西拖着就能飞上天，那就好了。任凭人别人怎么呼唤，我也不回头。要是我能飞，我在天空中遨游，摸摸湿润的云彩，不知在那时白云还是不是和地地上看到的一样；我要在天空中畅游，与鸟儿搭上几句话，不知在那时，它们会不会很奇怪地问我：“你是谁，在干吗？”，或是被我吓得无影无踪；我要在天空中数星星，星星在远远地看我，像是路灯，为我照明；我要地天空中看世界，这是四四方方的麦田，那是绿绿油油的群山，远处是好宽好宽的海面，前方则是人声鼎沸的城市……这些画面就像放电影般出现在我的眼前，生动机了；我要在天空中享受日光浴，阳光照在我的身上，从头到脚，阳光比在地上沐浴到的要温暖许多，很舒服，也很美妙，简直是妙不可言！我想飞，边飞边看风景，看世界，用身心来体会世界的美，用语言来描述世界的靓，用眼睛来观察世界的改变，用拥抱来迎接世界的强；我想飞，边飞边画风景，画世界，用画笔来叙述世界的景，用颜色来装扮世界的样，用笔来修改世界的线，用眼睛来欣赏世界的相。我想飞，飞上茫茫蓝天，脚下是潺潺的溪水，碧绿碧绿，清澈见底，用自己的双手让自己飞起来，用自己的力量将自己舞上天。飞吧，让心灵与身体跃上天空，跟自己未来的理想一起飞吧，飞吧！500字 四年级 散文
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想飞的蚂蚁从前，蚂蚁王国里有一只蚂蚁叫冬冬，他喜欢做梦，梦想着自己能飞翔。一天，冬冬外出觅食，看见花从中有一群五颜六色的蝴蝶在飞舞，看着她们自由自在的样子，冬冬呆了，整天都追着她们跑，完全忘了自己在觅食。蝴蝶们看到冬冬如此的反常行为，很是奇怪，就问冬冬为什么追着她们。冬冬羞涩地说：“我也想和你们一样飞翔，可我飞不起来。”其实冬冬还有话沒有说出口，那就是想让蝴蝶们教他飞翔。可蝴蝶们早被冬冬的想法吓到了，半天才回过神来，看着冬冬认真的表情，他们确定冬冬不是在开玩笑。一只蝴蝶尖叫着问：“你在地下不是很好吗？天上可是有许多危险呢？”可蚂蚁冬冬还是坚定自己的想法，想要自己飞上天。蝴蝶们虽然很赞赏冬冬的勇气，但是谁也没敢教冬冬飞，毕竟这太疯狂了。无奈的冬冬只好求教爸爸妈妈，爸爸妈妈听了，也连声阻止冬冬，要冬冬打消掉这个可怕的想法。求教失败，冬冬只好暗暗的学习，好在蚂蚁王国的网上也能查到一些资料，让冬冬欣喜的是原来王国里也有和他一样梦想的蚂蚁，他们在网上交流，进而走从虚拟世界走到现实中研究，最终制出了理想的翅膀，学会了飞翔。从此，蚂蚁王国里多了一群长着翅膀的蚂蚁，你要是不信，雨后天睛的时候到野外去看看吧，你一定会看到他们勇敢的身影。500字 四年级
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想飞的风筝2011年04月16日星期六天气：晴每当看到那挂在墙角的风筝，一段烦恼的往事就浮现在我的脑海里。那一次，学校要举行一次全街道的放风筝比赛，我也成了这次比赛的一员。那时，我就想：放风筝，小菜一碟。其实，这场比赛不是一般的放风筝比赛，而是要自己先制作风筝再放飞的、一场稍有难度的比赛。星期天，我埋着头在家里做风筝。我先花了好大的劲做好了风筝的竹架，然后将一张桃花纸铺在竹架上，糊好，画好轮廓，小心翼翼地涂颜色……一天的时间眼就将过去了，风筝也只剩下一只翅膀了。眼看一只色彩斑斓的“蝴蝶”就要在我的手下“诞生”了，我不禁兴奋得轻声哼起了歌……“嗒……嗒……嗒……”一阵脚步声向我靠近。我抬头一看，原来是爸爸。“婷婷，马上做作业，我来帮你做剩下的风筝！”“不行！我要自己做！”我毫无顾忌地说道。没有回答——我仰望了一下爸爸，发现他的脸上已是“阴云密布”。“你敢不听！”他怒吼道，两眼直冒“火星”。我凝望着，胆怯而无奈地说“好吧……”说着，我便站起来，低着头，一声不吭地走到课桌前做起了作业……晚上，我躺在床上，无意中看到了挂在墙角里已经做好了的“完美无瑕”的风筝。看着，看着，我的泪水从我的眼眶里顺着脸颊流了下来……看着，看着，我好象听到了风筝的话语：“我想完美无瑕地飞出去……”风筝想飞？不！我的心也想飞。虽然我的翅膀还是那么稚嫩，但没有一次次的试飞，怎能搏击长空？500字 初一 日记
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我想飞作文我是一名普通的小学生。喜欢看着蓝天，看着自由的小鸟尽情地嬉闹。同学们都说我是一个活泼幽默的假小子，可他们都不曾了解我。其实我也很喜欢安静，特别是望着湛蓝的天空。于是，我有了一个愿望：我想飞！我以前也爬过树，是我们村里的一棵大的榕树。我咬着牙，手紧紧抓着树干，用尽全身的力气，才爬到一个最低的粗树杈。我小心地坐上去，微风吹着我的辫子。我感觉自己变得很高大，很骄傲。看着下面蚂蚁般大小的草，我感觉我想飞到白云间。乡下孩子有一片绿绿的草地，躺下去，和躺在床上没什么两样儿。那时有一个木板秋千，我荡得很高，跟飞起来一样。我不知道为什么，我没意识的松开了手，飞起来了！我往前一跳，落到地上，脚稳稳当当地落到地上，也感觉不到脚疼。刚才我的感觉很激动，也许这就是我第一次“飞”吧！假如我会飞，我要飞到空中，摘下一片片的晚霞，为家人做被子。假如我会飞，我要飞到月球上看看嫦娥和玉兔，和她们一起跳舞一起歌唱。假如我会飞，我要向北飞，去游览雄伟壮观的万里长城。想看看那条在外太空能看到的唯一的地球建筑物，那条曲折蜿蜒，象一条巨龙一样的雄伟长城。假如我会飞，我要带上千万颗种子洒在沙漠里。我想飞，哪怕前方会有风雨；哪怕希望很渺茫；哪怕这不现实。我都想飞……山东东营广饶县大王一小四年级:绚丽彩虹500字 四年级 记叙文
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想往高处飞鸟学会了飞翔，却仍拼命展翅高飞。因为她已经爱上了蓝天热切的拥抱，并痴想着飞过珠穆朗玛峰。——题记自习课终于在一阵清脆的铃声中结束了，身旁陆续有人走过，教室顿时人声鼎沸，充斥着喧嚣。同桌拍了拍我的肩膀，然后从我身后跨过，和着讲台上的几个同学，捣鼓着电子白板。我稍稍松了下手，揉捏着右手中指上因用力过大而磨肿的茧子，抬起疲劳酸痛的眼眸，瞥了一眼讲台上，他们又要放电影了。前排已经快坐满了，有男有女，都是等着看电影的，他们上扬的嘴角，溢于言表的期许与激动，像刚出囚笼的飞鸟，比起上课时的奄奄一息，简直是天壤之别。如果这是在上期的话，我大概也会像他们一样。但是……如今不一样了。我夹掖着书，握紧笔，离开了教室。外面下着缠缠绵绵的秋雨，一滴两滴，滴滴拉成一条条银线，阴冷的风撩拨着我的头发。我半倚半靠在阳台上，瞭望着远方，心里算了算还有273天就中考了。眼前凋零的枯叶与一如既往翠绿的松柏和着秋雨倒有些朦胧，迷迷糊糊，若即若离。再默念着很喜欢的一句七堇年的话：要有诗和远方，即使明日天寒地冻，路远马亡。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 初三 日记
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