红绫
她独自撑着那把青竹伞,在雨中,走着。门前的杏花落了一地,她俯下身去,拾起一片花瓣。凑近它,淡淡的香在心底慢慢悠悠荡漾开,蔓延了整个心田……
最后,雾散,梦醒,曲终。她终于看见真实,明白了那剜心之痛。那千帆过尽的沉寂,那红尘逝去的阡陌里,那一触即散的幽暗只剩背影。一人度流年,岂不悲已!曾经的甜言蜜语,曾经的今生承诺,都成过往,都成回忆!
如今空着的手,没有人温暖,如今空寂的瞳孔,只有黑色的悲恸。花前月下,杏花时雨,望着他的背影,瞬间,花散落,遮住他的碎影,那伞下,只剩孤身一人。
赤唇间的喃喃自语,讲述她一次次自己刺骨的疼痛。
蝤蛴脖颈间的吻痕,都已被流光岁月湮灭埋没。
螓首蛾眉中的愉悦,都已被事实清除抹去。
诀别书书了几段几行,
你可曾将我遗忘?
天苍苍,江涛涛,
我立岸边远望。
上元之约吾牢记,
江水涛涛千帆寂。
悲喜烟雾密,
只等你的心。
看透世间繁华,看红尘在流年里逝尽。等三世与三生,不参与回轮。只驻于忘川河畔,找到你的幽魂……
高三:黄逸洋
难忘的启蒙
我时常怀着深深的感激之情,纪念着我的启蒙老师们。是他们,
在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要
做一个正直、诚实的人。几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳
边回响。
我的启蒙学堂叫竺西小学,它坐落在江南小镇———宜兴周铁桥
的北街外。我还依稀记得那狭窄的天井,晦暗的教室,和没有座位、
只有一个石砌的小“舞台”的礼堂……记得在这个礼堂里我们有过的
永生难忘的集会。
那大概是1942年,沦陷时期的艰难岁月,我上小学三年级的时候。
老师们曾组织全校的学生在这里举行过多次的抗日讲演比赛。我也登
过台。讲演稿是级任老师冯先生写的,记得里面有“人为刀俎,我为
鱼肉”这样的话。
学校离北街外营桥边的日本兵炮楼很近,只二百来米。比赛时,
专门有人在校门口放哨,见到日本兵或翻译官经过,就跑进来报告,
讲演随即暂时停止,大家一起唱歌。
那时我还小,不大懂得这件事可能带来的后果。后来,当我知道
日本侵略者是怎样残忍地虐杀中国的爱国者的时候,我对于老师们的
勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。
冯先生教国语,也教音乐。她爱穿青竹布的旗袍,有时套一件黑
色的马甲,挺精神。小学的校歌就是她教的。校歌的词和调都很美。
开头的几句是:“竺山屏于东,湖水环流永无穷。莘莘学子乐融融。
术学不尚虚荣,为的是经世致用。……”
大概是为了让学生真正学得“经世致用”的本事吧,老师们对我
们的要求是很严格的,严格到有点近乎严厉。那时还没有废止体罚,
弄不好,老师会用戒尺打你的手心。
我虚岁六岁就上学了,年纪小,上课时总很规矩地坐在前排,老
师们都是蛮喜欢我的。他们无疑说过不少表扬我的话,只是这些我已
经无从记忆了;可我还是免不了受到批评乃至惩戒,这方面的情景我
倒是至今未曾忘却。
在班上,作文和写大字算是我的“强项”了,然而就是在这两门
课上,我也受到过申斥。有一次作文,题目是记秋游。在文章的开头,
我说:星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然闻得
一阵桂花香,我们就一起到棠下村摘桂花去了。陈先生阅后在末尾批
了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的涵义,就去问。先生板着
面孔对我说:棠下离这儿有三里路,那里的桂花香你们也闻得见,难
道是长着狗鼻子吗?这话有点刺伤我,不过我还是感到羞愧,因为我
确实没有闻到桂花香,开头那几句是凭想象编造出来的。有一次上大
字课,老师在发本子时把我叫到讲台前,严肃地对我说:你这次的成
绩是丙,丙就是及格了,可对你来说,这是不及格,因为你本该得甲
的。以后再这样,就要打手心了。当着全班的面这样说我,我感到有
点难堪,不过我在心里还是服气的,因为那节大字课的前半堂我尽和
临座的同学说悄悄话了,字确实写得很不尽心。
在我的印象里,只有对一门课,老师们的态度特别宽容,那就是
翻译官上的日语。即使逃课,老师们也是不管的。而从这种宽严之间,
我们这些小学生似乎也领悟到了老师们没有明说的某种道理。
抗战胜利那年,我小学毕业。祖父母相继去世了,父亲还在大后
方,我于是随姑母去上海就读。上海的私立中学英文程度很高,初一
就读开明书局的《活用英语》第五册。家乡的小学不上英语课,我自
然跟不上班了。本来,一个乡下孩子在当时的上海,就是容易被人看
不起的,更何况有的功课还不行!第二年父亲从大后方归来,我就转
学到了宜兴和桥的彭城中学,并在那里做了住校生。父亲是个诗人,
生活在自己的天地里,很少关心孩子。是彭城中学的薛顺乾先生给了
我从未享有过的父爱。记得先生是江阴人,瘦高的个子,爱穿一件灰
色长褂,还戴着一副黑边眼镜。上夜自习时,他喜欢看我写作业;监
考时,他总长时间地站在身后看我答卷子;他还经常把我带回他自己
的宿舍,关心我的冷暖,请我吃他煮的青蚕豆之类。他那慈祥、亲切、
信任的目光,温暖了我孤独的心,激发了我上进的勇气和力量。这一
年,在全年级近一百名学生中,我竟然出乎意料地得了第一名。从此
以后,我就重新建立起了对于自己的信心,并且把在上海时一度有过
的自卑感永远地扫除了。
从初三到高二,我回到家乡周铁桥,在竺西中学就读。这里的老
师,多数原是著名的江苏省立苏州高级中学的教学骨干和行政领导。
他们因为开罪于国民党当局而被解聘,上告法院又遭败诉,于是才决
定集体回乡重建竺西中学的。他们的教学,不仅水平很高,而且极富
特色。比如,程西民先生在公民课上就不讲国民党的党义,却告诉我
们,世界是物质的,剥削制度是终归要被消灭的。冯凤璋先生把教学
课也讲得十分吸引人。他爱写板书,总是从左上角写起,把所讲的内
容全部用板书加以演示,使学生们一目了然。一堂课下来,正好满满
堂堂,整整齐齐一黑板。毕馥真先生教英文,他采用原文版的《英文
典大全》作语法教科书,引导我们照书本的要求把英文的句子进行图
解,不允许我们对句子里任何一个词的含义、作用在理解上有一点误
差。他们一身正气,两袖清风,富于正义感;同时学力深厚,责任心
极强。能够在他们的门下受业,实在是我们这些乡下年轻人的莫大幸
运。他们既是为我们授业、解惑的师长,也成了我们为人处世的楷模。
解放后的第二年,我离开学校,到北京参加了革命工作。从那以
后,漫长的岁月过去了,经历的事情许多也已淡忘;只是少年时代小
学、中学生活的场景,启蒙老师们的音容笑貌,还不时地在我的记忆
中浮现,引发我的思念和遐想。大前年秋天去无锡参加学术讨论会,
我终于有机会回到阔别多年的家乡。遗憾的是,小学时代的老师多已
作古,我甚至无法找到他们的墓地,去向他们献上一个学生的敬礼。
中学时代的老师健在的也不多了,感到欣慰的是,我还是在县城见到
了在家中颐养天年的毕馥真先生和冯凤璋先生。他们高兴地回忆起我
们班的情况,并且还是象当年一样,夸奖我的悟性,取笑我的调皮。
毕先生年过九十,身体还硬朗。冯先生小毕先生五岁,可已经卧床多
年了。我发现,冯先生枕头边放着两样东西;一本《无锡名人词典》
和一叠信件。词典里一些夹着纸条的页面上,记载着他的一些成了名
的学生们的简历;信件也多是学生们寄来的,其中的几封就寄自现在
厦门某大企业任总工程师的、当年我们班的一位学业最优秀的学生。
翻阅这部词典和这些信件,大概是他晚年生活的一大乐趣了。
人们常说,教师是一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。不过,
我以为,他们其实也并不只是付出,而没有收获的。看着自己养育的
幼苗长成大树,这难道不是一种巨大的享受和崇高的欢乐吗?就拿我
们班来说吧,同学里确是出了不少人材的。他们中有诚实的普通劳动
者、乡村干部、中小学教师,也有大学教授、研究员、高级工程师和
高级军官、高级干部。要不是启蒙老师为我们打下了坚实的思想和学
业的基础,我们这些乡村少年是很难想象会有后来那种发展的。诚然,
老师们本人一生过的是默默无闻的清贫的生活,连在县志上大概也只
有很少几位能够留下自己的名字。但是,他们播下的知识和真理的种
子确曾在我们这些学生身上发芽、生长、开花、结果,他们昭示的生
活信条和显现的高洁人品也已经被我们这些学生印在了脑际、融化到
血液中去了。所以,老师不朽,这句话是确实的。因为他们匆促的生
命,正是在他们的学生那里得到了无限的延长。
从五十年代后期以来,我也走上我的启蒙老师们走过的路,成了
一名教师。我是自愿地愉快地作出这种选择的。我热爱教师这个职业。
即使在担负学校行政工作的那几年,我也仍然完成着一名普通教师应
当完成的全部教学工作量;即使在调离学校、外出做“官”的那几年,
我也仍然作为一名兼职教师坚守着自己的教学岗位。
当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候,我会想
起我的启蒙老师们。我由此想到,人们在平凡的教学岗位上所付出的
辛劳不会是徒然的。既然我们的老师播下的种子在他们学生的身上开
花结果了,为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢?
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《红日》《红日》“战争的硝烟还未散尽,被战火烧的已经残破不堪可看上去却依旧鲜艳的红旗高高地插上了孟良崮的峰顶。山下,一片欢声雷动,士兵们高举着枪杆,庆祝着战争的胜利。” 脑海中的画面最终定格在了这里,看完了《红日》,心情久久不能恢复平静,心中仿佛有一团熊熊的火焰,在为中国人民解放军的英勇而燃烧,在为那顽强拼搏,永不言弃的精神而燃烧! 《红日》是一部以解放战争为背景,堪称中国军事文学创作史上的一座重要里程碑的书籍。书中由我军军长沈振新率领的一支英雄部队串起,再现了中国共产党与国民党在涟水、莱芜、孟良崮三次战役。其中,我印象最深的,便是孟良崮之战。在这场战役中,号称国民党十大王牌军之一、五大主力之首、虎贲御林的第七十四师几乎全军覆灭!“孟良崮上鬼神号,七十四师无处遁”。从中,我体会到了解放军们的勇敢,也感受到了共产党人舍生取义的精神。中国共产党,一个多么响亮的名字,无论在过去、现在、还是将来,她永远是中国人民最坚强的后盾,永远是最闪亮的那颗星星。 看我这本书,我觉得我们这一代该做次好好地反省。如今如此幸福的生活,是伟大的共产党人出生入死换来的,流了那么多血,牺牲了那么多生命,我们难道不该好好珍惜这来之不易的幸福吗?反观现在的学生们,上了大学之后,似乎只记得吃喝玩乐,完全没有高三时那种拼搏的精神。面对挫折,也少了份勇气。不是哭哭啼啼,就是选择自杀。革命先辈们那种坚强、拼搏的精神去了哪里?还有现在弥漫全国的考公务员热,多少人挤破了脑袋要往里钻。为什么?因为公务员待遇好,工作又轻松。这正好对上了现在年轻人的胃口。现在的年轻人怕吃苦,都希望过上好的日子。他们真应该好好学习学习共产党人那种不怕苦、不怕累的精神,树立起正确的价值观。 从新中国成立到现在,我们经历了改革开放,加入世贸组织,进入信息化时代。我们有过胜利,但也同时面临着更多的挑战。作为接班人的我们,我们怎能以这样的面貌去接过前辈手上的旗帜。我们应该好好珍惜,努力学习,树立吃苦耐劳,顽强拼搏的精神。同学们,我们的肩膀上抗着的,是建设新中国的伟大使命,我们一定不能辜负了前辈们对我们的期望,生命不息,战斗不止!《红日》在公司组织的读红色经典书籍的活动中,我选择了吴强所著的长篇小说《红日》。记得在此之前,每次阅读这种红色书籍或是观看红色电影,都会感触良多,而《红日》这部现实主义的成功之作,以全景式的战场描写,带给我的不仅仅是感触,而是极大的震撼,让我仿佛看到了那个血雨腥风的年代;看到了那个枪林弹雨的战场;看到了那些浴血奋战的革命烈士。深刻地体会到了什么叫舍生取义,愿为党和人民牺牲一切的伟大情操。 《红日》主要描写的是1947华东野战军与国民党王牌军74师在山东战场上的涟水、莱芜、孟良崮的这三个连贯战役。文中首先描写了发生于1946底的涟水战役,由于国民党军队既有装备和数量的优势又有美国的支持,所以此战以国民党军队攻占涟水,解放军因伤亡惨重而被迫撤退作为结局。之后,描写华东野战军重整队伍,总结经验教训,兵贵神速的迅速拿下了莱芜。以此战大捷作为过渡,小说中着重描写了孟良崮战役。4月,张灵甫率领王牌军74师,再次向沂蒙山区大举进攻,华东野战军把敌人逼进了孟良崮一带,包围了起来,此时国民党的外围后援部队又把华东野战军包围了起来,企图与74师里应外合,一举歼灭华东野战军,情势非常危急。但华东野战军上下一心,一面抵御外围敌军,一面集中火力24小时内攻上了孟良崮的高峰,经过三天三夜激烈的战斗,华东野战军英勇的战士们,终于把躲藏在山洞里的七十四师师长张灵甫和他的残兵败卒,统统歼灭。 这场惊心动魄的战役,一方面充分体现了华东野战军英勇善战的气魄,团结一致的军心,和那为了理想与希望不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神;另一方面也暴露了国民党反动派内部的腐朽,军队里派系林立,各自保存实力,打自己的小算盘,在莱芜战役中,74师为保存实力,没有支援友军,致使在孟良崮战役中,外围后援部队也没有全力营救74师,最终导致了国民党反动派在华东战场的全面溃败。 《红日》除了让我缅怀革命烈士们的崇高气节外,更教会我面对自己的目标和理想,应该全力以赴,不畏困难,勇往直前;在生活和工作中,应该学会与人协作,重视团队精神。《红日》读完《红日》这本书,我心中有一丝悲凉的感觉。 《红日》讲述了共产党华东野战军与国民党的王牌军74师之间展开的大规模战役的故事。1946底张灵甫所率领的74师是蒋介石用全副美式装备武装起来的嫡系王牌部队,国民党五大主力部队的第一主力,号称“天之骄子”。发起了涟水战役攻占涟水,与华东野战军交锋。华东野战军的一支“常胜英雄军”沈丁部队在涟水与敌主力部队二次交锋后,实行战略后撤,退到山东,休整训练。国民党企图压逼解放军在沂蒙山区决战,妄想消灭华东野战军。沈丁部队在莱芜西北的吐丝口地区,配合友邻部队,包围敌军。在莱芜战役中,消灭了国民党军队五万多人,活捉了敌军中将副司令官李仙洲,赢得了辉煌的胜利。国民党在各个战场上连吃败仗,途穷计拙。4月,张灵甫又以所率领的74师王牌军作为核心和中坚,再一次向沂蒙山区的华东野战军大举进攻。华东野战军把这股敌人逼进沂蒙山区的孟良崮一带全面包围了敌人。沈丁部队配合兄弟部队围歼在孟良崮一带的国民党74师。国民党的外围后援部队,冒死向解放军阻击部队冲击,企图救出陷于绝境的74师,都被华东野战军打退。经过三天三夜激烈的战斗,华东野战军英勇的战士们,攻上了孟良崮高峰,把躲藏在山洞里的七十四师师长张灵甫和他的残兵败卒,统统歼灭。华东野战军经历了惊心动魄的艰难曲折,经过了无数战士的牺牲,终于取得了最后的胜利。 看完这本书,我感到自己现在美好的生活是来之不易的,都是用无数战士的鲜血换来的。战士们虽然都不在了,但他们那永垂不朽,宁死不屈,舍己救人的精神仍然值得我们学习和传承。 家长点评:当看到共产党那种团结合作,吃苦耐劳,严于律己,献身革命的精神深深地打动了我。虽然国民政府由美国人支持,有全美的装备,有最先进的战斗武器,有充足的食物,而共产党只有普通的枪支弹药,而且还要经常饿着肚子战斗,但他们有最勇敢的战士,最崇高的理想以及老百姓的拥护和爱戴——这就是共产党最终胜利的原因。我常想,如果张灵甫能以大局为重,能以百姓利益为重,能以国家为重,也许他会成为第二个傅作义,那么,我们也就不用为他哀叹了。一个人拥有才华固然不错,但如果不用在为民谋福利上,那他的才华也就失去了价值。最后,由衷地赞美我们的党---一心一意为百姓的党!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。1200字以上 高三 读后感
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魔力红我相信音乐有三种:一种是旋律胜过歌词,一种是歌词胜过旋律,一种是歌词符合旋律。就像是省力杠杆,费力杠杆和等臂杠杆。而魔力红就是歌词胜过旋律的一只乐队。如果你仔细听旋律,你会发现其实旋律很简单,但是整首歌却给人一种轻松愉悦的感觉,我想这与骚当的嗓音是分不开的。听他们的歌有一种愉悦的感受,都是那种轻松的,赏心悦目的感觉。150字 初二 抒情散文
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落红窗前,我倚在那儿,一片落叶轻盈地在我眼眶内掠过……我被吸引住了——那鲜艳的火红在饱经春的温暖夏的炎热秋的凉爽终于,在最后一缕秋风穿透我身体时它落下了带着留恋回眸将在明年长出新苗 它等待着……等待着春天的第一缕阳光……100字 初一 抒情散文
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红钢笔也许我们之间存在不足;也许我们之间存在矛盾;也许我们不是那么有默契,但是,你永远是我最好的朋友……我们已经认识两年了。第一次见你是在初一的时候:你总是冷着一张脸,不合群的性格和我有些像。但是当我想你走去时,你却只留下个背影给我……这个人怎么这样!一点没有人情味,真是……我在心里默默的说着。但是,同样的,我却对你这个人产生了极高的兴趣………………渐渐地,我们成了形影不离的朋友,你什么时候都顺着我,让我,像个姐姐一样,一直陪在我身边……当我开心的时候,有你在——“哇塞!Yes!我赢了!耶!!”在初二的运动会上,女子八百米我跑了第一名!同学和老师们都向我竖起大拇指,你也跑过来抱紧我,兴奋地说:“我真为你感到高兴,加油!!”听到之后,我更加高兴了,整个运动会都很兴奋。直到后来,才有人告诉我你参加的项目成绩不是很理想,但你却为了我面带微笑……每当我开心时,你都会在我身边,无论你面临怎样的困难,在我面前都会放下一切然后为我呈现出灿烂的笑容……当我考试失利伤心时,有你在——“这次考试,我一定会进步的!”我在考试前自信的对你说。你对我灿烂一笑………………“喂喂,成绩出来了!”同学大喊道。我拉着你跑着奔向办公室看成绩。“朱静然呢?她多少分?考得如何啊?”在办公室里的你比我还着急……“朱静然,年级12,语文……”你不禁念道。忽然,你意识到我退步了。回头一看,却不见我的身影……你突然想到了什么,快速跑回教室。果然看到我趴在桌上。你悄悄地来到我身边,俯下头对正在哭泣的我说:“朱,没事的啊,只是没考好而已啊,而且,年级十二也不是很糟糕是吧?考试努力就好了啊。只是一次考试,别伤心了啊……”但我却哭得更厉害了。你仿佛知道我是在因为让你失望才伤心的,便抱紧我,轻轻地拍着我的背说:“真的没事,我们并没有怪你退步了啊!所以别哭了。”话语很平凡却温暖了我……我伤心难过的时候,你像阳光一样使我感到温暖,总是在我身边一直陪着我,安慰我……但是,我们也并不是一直这么要好——“我讨厌你用这种声音和我说话”你对我说。我们彼此看着对方,谁都没有说话。良久,你底下头,走了,留我一个人……我们是那么相像,一样的倔,高傲,谁也不愿和对方说一句话,解释一个字。从此,每次出去吃午饭便少了你的身影。体育课上的练习,我和别人一组。这让我十分别扭,我早已习惯体育课上和你一组。平时我们两个一组的时候,总是最快做完的。是老师心中最好的学生,别人眼中羡慕的对象,但现在却各在一组……就这样一直持续着,我们从此从未说过一句话……直到那一天——一天,放学的时候,两个同学在一旁谈话“诶,你知道么?咱班的xx要走了,听说连试都不考了呢!”“啊?真的么?”……我从他们的对话中听到了你的名字,你要转走?我边想边冲出教室找到你,我问你是不是要走了,但你却笑着对我说:“朱,怎么了?我不走啊。呵呵,对了,那天我说的话……”你想我解释了你那天为什么那么做。只是误会,却让我们一直躲避彼此假装冷漠着。最后,真相大白以后,我们又紧紧地拥抱在一起……但,你还是走了——考试那天,我四处找你。但,却不见你的踪影……我忽然想到那天同学之间的谈话内容。你要转走了?!我不信,直到在校门口看到身穿便服的你,我明白了,你就要走了……你也看见了我。我的伤心又和你的笑容对峙着。你笑着对我说:“诶?什么时候变得这么伤感了?哈哈,没事的啊,见不到面还可以Q我的啊,你身边不是还有秀,佳琦她们么?没事的啊……”一切都被你说的那么轻松,但说着说着,你却也哽咽了。接着,你抱着我,大滴大滴的泪水打湿了你的肩,你知道我又哭了,便用手纸轻轻擦拭我的眼泪说:“爱哭鬼,快别哭了,开学时候的你可不是这么哭的啊。呆会儿不还要考试么,你可一定要好好考,听到没,不准再给我退步了再退?i啊,可没人给你肩膀让你哭个不停了。行啦,快别哭了啊。哝,这是给你的礼物,知道你喜欢钢笔,就给你这个红钢笔吧,还有啊,这个粉色的本子你看看吧,里面有我对你说的话。”“可。可是,可是你都要走了啊。”我哭着说。“喂,别说得那么伤感,又不是再也见不到了,只是没那么频繁了而已啊。看见这只红钢笔没啊,下一次我们见面的时候呢,就把它当做我们见面的标记吧,嘿嘿。”你轻描淡写道同时,灿烂的笑了……一缕阳光射过来,射到红钢笔上,反射太阳光应在你的笑容上,是那么灿烂迷人……初二:朱静然1200字以上 初二 抒情散文
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红女儿太平,武则天的独生女儿。和所有的母亲一样,武则天视她为掌上明珠。和所有的孩子一样,太平聪慧,美丽,而且乖巧,懂得怎样讨父母--坐在龙椅的一对龙凤的欢心!没有哪个多子的皇朝是安稳的,没有哪个多子的宫殿是和平的,无不充满勾心斗角的算计,无不充满惊心动魄的残杀!然而,从母仪天下的武则天至不成大器的中宗李显,从和庸平软的睿宗到野心勃勃的玄宗,太平是角色都是功臣,都是大家的公主!没有人把带着血的剑指向她,因为她是乖巧的,懂得有资格登上金銮殿的人是谁!当年轻理智的李隆基接过皇位后,明里暗里撤去了武则天的人,因为大唐姓李,容不得姓武的人穿梭!太平姓李,身体里流的是李家的血,跳的是李家的脉!可太平是武则天的女儿,她是出色的,亲眼目睹母亲接受文武百官的三跪九叩,一国之君无所不能,让谁死谁死,让谁生谁生,她要这一切,要所有的人伏在她脚下!是非恩怨转过头,一切都是空的,三尺白绫结束了她所有的梦想,宫廷的沧桑似乎都被她带走了,留下的是属于李隆基一个人的平平安安!400字 初一 抒情散文
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荔枝红吃荔枝夏天来了,是吃荔枝的时候了。望着那一筐筐鲜红得让人口水直流的荔枝,思绪不禁伴随着荔枝的鲜甜飞出了很远。“哗哗!”这是夏天我在外婆家洗手的声音。“对啦!把小手洗干净才能吃荔枝哦!”外婆在旁边笑眯眯地看着我洗手。水滴溅起了一朵朵晶莹透明的小睡莲,仿佛在庆祝我:“终于可以吃荔枝了!”那时我第一次吃荔枝,荔枝鲜红的薄皮里有着乳白色的果肉,还冒出了几滴果汁。我看着它,不禁“口水直流三千尺”,不管三七二十一,咬一口再说!想到这儿,我毫不犹豫地一口咬下去,只觉它的液汁像一溪清流,流到哪里,哪里就像吃了人参果一般,一个字:爽!那时,我被这美妙的东西陶醉,已忘记妈妈的叮嘱:不能吃太多。当我醒来的时候,一大堆椭圆褐黄色并在灯光之下发亮的果仁在我面前,我慌了。这堆壳仁的数目已经远远超过妈妈给我定的数量的几十倍了。怎么办?坦然认错?不行,妈妈肯定会批评我的。这……把荔枝果仁埋到地底下吧!想到这里,我便把荔枝果仁的一大半埋到地下,心里却像是有一块大石头顶着,开始忧心忡忡。当妈妈发现我吃了这么多的荔枝却不自己认错时,她很严肃地对我说:“做人不可以不诚实。我不是可惜那些荔枝,而是你的人格被这一点小便宜给玷污了……”这么长的话,我只记得两个字:人格。没经历过这件事之前我总对父母的批评产生一种反感,而现在终于明白:批评——包含着苦涩的爱。又是夏天荔枝成熟时,我又在外婆家吃荔枝。我把第一个剥好的荔枝递给外婆吃,外婆很高兴。父母也很高兴,妈妈事后笑着对我说:“长大啦!学会孝顺了。”不知为何,对于夸奖这种感觉竟是熟悉与陌生并存的。这时,从心底深处涌出了一道暖流。夸奖——蕴涵香甜的爱。今年夏天,我吃着荔枝,正在品味那两份不同又相似的爱。600字 初一 抒情散文
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红我家有一朵大红花。这朵花红艳艳的,散发出浓浓的香味,不禁让人陶醉其中。红让人想到尊严。早晨在那微风中闪闪飘扬的五星红旗,挺拔地屹立在学校的操场上,得到了全国人民的尊敬,她代表着我们中国人的尊严。红让人想到坚强。在那炮火连天的战场上,一位位解放军战士纷纷倒下,洒下了一滴滴鲜红的热血,他们一个个不屈不挠,即使战到最后一口气也要保卫祖国。红让人想到汗水。秋天到了农民伯伯用汗水浇灌的幼苗结出了累累果实。红红的高粱在微风中频频点头,红红的西红柿犹如一个个灯笼挂满了枝头,似乎在装饰着美丽的田野。红让人想到大自然的美丽。在那美丽的花园里一朵朵红红的花儿千姿百态,有的含苞欲放,犹如一个害羞的小朋友;有的只裂开了一点,仿佛在那一瞬间就会爆裂开;有的已亭亭玉立,就像一位位少女。红让人想到荣誉。在那整洁的教室里,有一块鲜红的光荣榜,那上面写了同学们一年与一年之间的进步。我爱红!山西省吕梁市离石区东关小学四年级:郭子欣350字 四年级 抒情散文
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红红的证书晚上妈妈从包里拿出一个证书,红红的本子很鲜艳,上面还有一个党的标志,下面写着党费收据,最下方写是山西省委组织部,打开一看里面很漂亮,上面写着“党费收据”。内容是“**同志,自愿一次性缴纳”特殊党费“计人民币***元,用于支援2008年四川汶川大地震救灾工作,特此感谢。”下面盖着山西省委组织部的章,日期2008年7月1日。看着妈妈红红的党费收据,真是羡慕。妈妈说:“特殊党费是每个党员自愿交,金额不限。”妈妈还说她虽然交的不多,但是也表达了一份对灾区的爱心。我问妈妈现在灾区的小朋友是不是和我们一样放假了,妈妈说也放假了,但是今年的暑假和住年不一样,因为他们还有一部分都住帐篷里,我听了也很难过,希望他们早日住上明亮宽敞的房子,等开学时他们也和我们一样背上书包高高兴兴地去上学。350字 三年级 叙事
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《红奶羊》书是人类进步的阶梯。正是因为书,人类的生活才会丰富多彩。暑假里,我读了一本名叫《红奶羊》的书。她的一生十分坎坷。被狼捉、当狼的奶羊,被豺盯,前后两次痛失儿女。可也就是这样才把她磨练成了一只见到危险,不退缩的羊。还有一个主人公,叫黑球,他让我十分震惊。因为当露西尔获得重生后,有被豺盯上了。就当豺要吃露西尔时,他却不顾一切的挺身而出,与豺做了殊死拼搏,救了露西尔一命,也打死了豺。他是狼,露西尔是羊,只因为露西尔用羊奶喂了他一段时间,他就用自己的生命去保护露西尔,我从心底里佩服他。还有,在故事最后一刻,不知道这只羊是露西尔的黑球夫妇,把露西尔赶进了山谷,就在这关键的一刻,一阵风吹了过来,把露西尔的气味吹进了黑球的鼻子里,黑球就放弃了追捕。他这种知恩图报的动物,在弱肉强食的动物世界,还真少。《红奶羊》是一本很好的书,她让我知道了什么是知恩图报。350字
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红辣椒在奶奶家的阳台上,晒着几串红辣椒。这些红辣椒串在一起,就像过年用的大红灯笼一样漂亮。辣椒最前面的帮儿是碧绿色的,上面还有一些一起一伏的小皱纹。它很硬,不容易被折断,非常结实。辣椒的果实整体都呈大红色的,细长细长的,是有一点点小的,表面不但很光滑,而且还闪烁着一种诱人的光泽。一根辣椒像是一颗火红的宝石坠子,它的火红中又透着可爱,我一看到它,就想去亲它一口。这种红辣椒叫朝天椒,成熟了就特别辣。吃它的时候,这朝天椒好像是要刻意地把你的舌头钻破,像无数的蚂蚁在大肆咬你的味蕾。我们都喜欢这样的辣椒。朝天椒,这个辣得人想哭的东西,没有了它,日子就会变得极其无味。在中国,朝天椒的盛产地是云南的邱北地区。辣椒代表着一种无比的热情,一种红红火火的寓意,怪不得过年的时候,家家户户门前都要挂上用线缝的小小的辣椒呢!辣椒是我们中国的特产,我为辣椒而骄傲!350字 四年级 记叙文
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红枫林红枫叶枫叶是秋天撒下来的种子,是枫叶让红绽放。它有美丽的外表,也有一个动听的名字:枫叶。这个星期六,我和妈妈一起来到了白露山上。“哇,好美!”当我来到枫树林时,我不禁赞叹道。那一片片的枫叶竟是如此美丽。经过枫叶的包裹,整个山峦,红山、红树、红枝,每一处都红得似火,红得奔放,红得自然,红得鲜明,红得令人陶醉。满山的红叶象一幅壮锦,把枫叶的红发挥得那么淋漓尽致,使秋天的红耀眼而又生机勃勃,使秋天的红到处充满生息。红是秋天的本色,而枫叶却让这些红撒满大山大地......我呆呆的看着这美丽的景色,任凉风吹拂着我的脸。看!那 风中飘舞的红叶,红得像花,红得像云,红得像火,那是凉秋里最迷人的暖色。“停车座爱枫林晚,霜叶红于二月花!”我情不自禁的吟起来。满山的枫叶荡涤着我的胸怀!(原创) “小学 om”红枫林350字