充满好奇与怀疑的明天
随着“盯——”的一声,教室的门被推开了。一位身材高挑,留着长头发的年轻
女老师,像走模特步一样站上讲台。原来,她就是贺卡露班的班主任。同学们立刻回到座位上,或许是想给老师留下一个好的印象吧。
贺卡露转过头来,瞥一眼新班主任,“又是一个新老师。”
“同学们好!我是你们的新班主任。我叫庆妨韵,希望大家能喜欢我上的课!”
说着,她在黑板上写下她的名字。让同学们一个一个地报自己的名字。
卡露扭头,看见同学们一个接一个的站起来报姓名,“真是无聊到了极点。”
卡露自言自语。轮到她了,卡露懒得站起来,还是继续看窗外的景物,随口报出了名字:
“贺卡露。”
同学们用诧异的目光看着卡露,而卡露根本就不理他们,新来的庆老师用欣赏的
目光看着坐在窗户边的贺卡露,心想:“她就是这个年级最酷最有型的那个女学生吧!她还真有意思。”
“新来的老师不就这样儿!有什么新奇的。”卡露喃喃自语。
(未完待续)
善意的谎言
人们说过“小信诚则大信立。”可是难道世上的任何谎言都是恶意的吗?我不这样认为。世上并非都是恶意的谎言,每个人都会在一生中说出善意的谎言,因为有了善意的谎言才会有那一个个美好的心灵故事。
一个得了白血病的小女孩,在她生命的后期,当医生问她最大的心愿是什么时,她说想去天安门看看升旗仪式。但是因为她的家住在遥远的新疆,如果满足她的要求,医生怕女孩经受不住旅途的劳累,于是一个由2000多名志愿者和医生还有女孩的家人组织的集体编造谎言的活动开始了,从上火车到改乘旅游公车,一路上,从报站到服务员端茶倒水,甚至到旅客的交谈,都是大家有意安排的,最后来到了一个学校,在军乐队伴奏的国歌声中,双目失明的女孩以为真的来到了渴望已久的天安门广场,当看到她无力的举起她的小手向国旗的方向敬礼时,在场的人们全都流下了热泪。
谎言也分恶善,也许恶意的谎言会造成在心中不可愈合的伤疤,但善意的谎言可以让一位老妈妈重回人间。在每个人的一生中,说过善意的谎言,也接受过善意的谎言,当你在发现这个谎言时,你会发现它的理由是为了你……
六年级:幽紫色樱花飞
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好奇的童年童年是傻乎乎的满地爬,是咯咯咯的傻笑,是嘻嘻哈哈的玩耍,是哭着要玩具,是不愿意上学,是自由自在的,是无忧无虑的,是无知的,是有趣的,是有无限乐趣的,也是成为大人的一步。我认为童年里不可缺少的是好奇心,在我的童年里,好奇心可是多到一整个仓库都装不下的,数不胜数,在这我就举一列吧。相信许多的小孩子和我一样都是贪玩,调皮的,而且喜欢傻傻地做一些根本不可能的事,还有就是因为好奇心的驱使而闹出了笑话,却带来了不一样的乐趣。我记得童年的一天我在爷爷家,帮爷爷浇花,忽然我看见了一个小虫子在玫瑰的茎上面看起来像一根刺,摸了一下它,它竟然还咬我,我生气了,仔细观察竟然还不止一个,茎上面几乎全部都是,我决定把这些小虫子弄下来,我怕这些小虫子咬我,于是我就用了杀虫剂,我喷了好一会儿这些小虫子还没有掉下来,反而这些花好像快不行了,而且杀虫剂味道也很重,于是我放弃了。我换了一种方法,我拿来了一把美工刀把那些小虫子给割了下来,仔细一看这小虫子没有眼睛,没有翅膀,更奇怪的是小虫子没有血,上尖下圆,再详细一看原来只是一根刺。爷爷被我这种好笑的做法感染了,他告诉我说,原来玫瑰是因为要保护自己不受到外界的伤害,才长的刺。好奇心可以使童年增加知识,现在像我们一样的青少年更要加强自己的想象力,创造力和好奇心,这样才能快快乐乐每一天。500字 五年级 记叙文
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好奇我是个爱好奇的小女孩,一看到有些神秘的东西,我就不停地问妈妈。海绵为什么能吸水?难道海绵里面有一台小吸尘器,一拧吸尘器就把吸进去的水给吐出来?我想掰开它看一看,我充满了好奇,里面到底有没有一台小型吸尘器?可是我奋力一掰,海绵掰开来,里面啥也没有。海绵是不是海洋里的生物?在海洋里有很多朋友,它们都姓海?我问:“妈妈,海绵是生物吗?"妈妈却说:“海绵就是海绵,没什么可好奇的。”这反而让我有了更大的好奇心。我最后查了一些资料,海绵是吸水的好帮手,可没说它到底有没有生命。200字 小学 叙事
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好奇古往今来,人类从原始社会演变到现今的科技经济相对发达的社会过程中,体现出了人类的积极上进和争强的好胜之心。然而,“好奇心”则为人类的发展作出了必不可少的作用。“好奇心”顾名思义便是是说有一种想探索或了解事物的想法。世间万物绝不能没有“好奇心”。如果世界上没有了“好奇心”,那就等于清澈亮丽的大湖里没有了湖水,也不算是一个名副其实的大湖了。所以世上如果没有了“好奇心”也可等于是说这个地球不叫地球了。其实,如果把一个求知的想法看作反应物,成功看作是生成物,而“好奇心”则看作催化剂或者反应条件,那么我们就可以简单地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。当今世界发展的重要主题之一的科学不能没有“好奇心”。著名的生物实验“豌豆杂交”是由孟德尔在“好奇心”的驱动下完成的,孟德尔的这次实验所得出的“分离定律”则为生物学的发展和当今基因学的发展作出了重大的贡献。牛顿在因为苹果为什么会掉下来的情况下,他的“好奇心”也驱使他去研究,最终得出了“万有引力”这个定律,为物理学的发展作出了重大的贡献。曾是世界首富的比尔在小时候天资聪明,具有很强的勇于探索的心理,最终在研究电脑的这条路上成为了IT行业的传奇,并为IT行业的发展作出了无可代替的功绩。显而易见,由上述的材料当中我们可以看出“好奇心”在人类乃至全地球的生物的发展上,都具有一个不可撼动的地位。希腊的著名哲学家苏格拉底曾经对他的弟子说过:““好奇心”的正确使用与否,往往是决定一个人命运的重要因素之一。”这个说法完全正确,其实从一个人的生长里程来说,人的一生基本就是在成长,在不断的突破和创新。然而驱使这些事情发展的因素之一的,那便是“好奇心”了。因为,人学习的其中一个原因便是为了了解这个世界的事物,而在了解了你所想知道的事物之后,就必然会选择你心中的命运。所以,我们不难想象“好奇心”的确是在影响着这个世界运作的重要配件之一。750字 初三 叙事
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好奇我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句:“这个是什么呀?”这完全是出于我们的好奇心。何为好奇心?于我来说,不过三字而已:好,奇,心。“好”,是一种欲望,求知欲学的愿望。孔夫子早就回答过子贡“敏而好学,不耻下问”。“好”是一种态度,一种实事求是的精神。陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。“好”也是对他人负责,面对别人的“好”,我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。总之,“好”是认识一切事物的前提,有了“好”这种意识,才能去探求大千世界各种各样令人着迷的“奇”。何谓“奇”?不过是遇到“奇”发现“奇”使之不“奇”。大千世界,无奇不有。有人带着“猎奇”的心态去看待世界。然而,“猎奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出来,这并不是真正的“奇”。这里所指的“奇”是牛顿对于苹果为什么会掉在自己头上的疑问;是伽俐略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问;是李四光对中国“贫油论”的反问。对于未知,我们“奇”;对于书籍,我们发现更多的“奇”。人类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球,更加知晓处在一片黑暗之中的宇宙太空。“奇”是我们必须拥有的探求品质。“心即理也。”明代的王阳明是这样解释心与理的关系。虽有夸张和唯心主义的色彩,但却能看出人们对于“心”的重要性的认识。古人说过“心如止水”。由此可见一份安静的心情是多么重要。假如你带着浮躁之心,尚不说研究学术,恐怕自己也会被这情绪所左右,再也无法发现和创造了。《礼记》有云,“修身,齐家,治国,平天下。”修身放在第一位,修身即修心。当“心如止水”时,你的视野将扩大,你的思维将更加活跃。好而不奇是庸才,奇而无心是蠢才,只有用心好之奇之,才会有所发现,有所收获。人生凭“好奇心”而活,人类凭“好奇心”兴旺发达,永续发展。750字 初三 叙事
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好奇开学快一个星期了,“年味”离我们已渐行渐远了,“平淡”的日子似乎又回到了我们的眼前。“滴、滴、滴------”老妈手机短消息的提示音,我的好奇心被撩起来了。按照常理,是学校“家校通”向家长发信息的时间,以前只闻其声,未见其文。今天总算逮着机会了,老妈不在家,手机又留在家里,不看白不看,天助我也!自从老妈的手机号码加入“家校通”后,我在学校就像一个透明人,一举一动就好像有人“监视”似的,逃不过老妈的眼神。心里总是担心老师告自己的黑状,怕放学回家与爸妈《机会面对面》《零距离》的接触,然后开始《今日说法》-------好在担心总是多余的,一学期下来竟然安然无恙!我的好奇心却越来越重了,老师到底发什么信息给家长呢?摁下手机键,一行信息映入眼帘。来自言海:今天作业大练习册第3、4两页。经家长监督孩子独立完成。有不懂的地方先多读题,看书上例题。解决不了可以给我打电话。看不出来哦,我们的数学老师这么认真,把家庭作业都发给了家长,难怪老妈对我的作业了如指掌呢!不过老师还真的很辛苦,真没想到会用自己的休息时间为我们解决难题。谢谢您,老师!再摁下手机键,又一行信息欢快地跳跃出来。来自陈叶:本周作业摘抄、抄写生字及要背诵的课文一遍、写一篇描写自然景观的作文,字数不少于300字,祝大家周末愉快!今天课堂作业完成较好的同学有--------特提出表扬。想象不出,我们平常看似严肃的语文老师,其实还蛮有人情味的。表扬的名字里有我,可我的老妈从来都不曾提过,是怕我骄傲吧,把表扬都吃了“回扣”了,嘿嘿!窗外隐隐约约“飘”来了齐秦的《月亮代表我的心》优美歌声,我情不自已地跟着哼唱,“你问老师对我们的感情有多深,短消息代表他们的心-------”650字 六年级 叙事
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