上写生课
300字
四年级
叙事
今天下午的校本课程，我和同学们一起画画。当大家听到钱老师说可以画好朋友时，我和几个同学连忙端着画板，向人工草坪走去。大家异口同声地说要画我，我高兴地坐在中央当起了模特。林子斌一会儿跑过来看看我的眼睛，一会儿跑过来看看我的头发，我有点不耐烦了，说：“干嘛呀？”许家琳趁我发脾气时，画下了我的样子。过了一会，她举起了画板，说：“刘钰倩，看！”我侧身一看，原来画像上的我眼睛向右看，撅着个小嘴，一副生气的样子。我禁不住嘻嘻笑了。同学们见我笑得这么开心，就跑过来看。“哈哈，太有趣了！”同学们也笑了。
不一会儿，我见大家都画好了，就说：“现在，我们把画放在中间展示一下吧。”大家听了，纷纷把画放在一起，我们一张张地看，画上的人形态各异。大家看着画，笑声不断。
上写生课真好玩。
遇见你，真好
550字
初一
记叙文
一排排涌浪拍打着心头的尘埃，灵感被浪涛击伤，裸露着一片苍白。时间满面暗悔，没有了往日的神气与风采我的眼睛驻扎在过去和未来。
还记得几年前发生的一件事使我觉得遇见你真好。
雨，淅沥沥地下个不停。我站在汽车站，双眼焦急地望着公共汽车将要开来的方向，心想;今天这汽车是不是跟窝牛结了亲家呀。’唉，真倒霉。我低下头看着自己，衣服已经被雨水打湿了，紧紧的贴在身上，好像贴了强力胶似的，身躯微微颤动，全身紧缩着这时，从马路对面跑来一个小女孩，看年龄，也不过七八岁，打着一把红伞，脚边溅起几朵水花。在风雨中特别显眼。她跑过来，站在我身边，打量着我，轻轻地把伞向我那边移了移，奇怪地说;‘大姐姐，下雨了，你怎么没带伞呢。’‘唉，小妹妹，我出来时还没下雨的。只是天有点阴沉而已，我心里想着下不了，而且我自己也有点懒，就没带了。哪知道刚到车站就下起了倾盆大雨。’我无可奈何地说着‘大姐姐。那咱们撑一把伞吧。’小女孩天真地笑了。说完，又把伞往我这边移了移，并高高地举起。我激动地说;‘小妹妹，谢谢你。’在车站上等候车的人们默默注视着我们，带伞的人也悄悄地把带伞向没带伞的人那边移了移。霎时间车站上盛开了五彩缤纷、绚丽多彩的‘伞花’。
初春的细雨像西施的眼泪般动情地飘洒在寂静的车站，平时所熟悉的一切此刻在雨中竟有了诗韵。而有时候，人与人之间也不再有爱了。昨天，我又没带伞，但没有一个人肯自动把伞移过来。
佛曾经说过;‘前世五百年次的回眸才换得今生的擦肩而过。’那我们得需要多少次的回眸才换得我们今生的相见、相识。
我只想对你说;‘遇见你真好。’
展开阅读全文
相关推荐
四年级
叙事
300字
-
写生阳光明媚，又是多么美好的一个星期六，我在家里收拾美术用品，因为下午我们“达芬奇”班的同学要去碧洲公园写生，带上画板，我们出发了。来到碧洲公园，老师先要我们集合，排队然后来到了公园的一片花丛边，花丛的对面是涟水河，涟水河的另一头是镇湘楼。老师宣布：“今天我们就画湘乡的标志建筑——镇湘楼”。“好”大家异口同声的答。老师向我们讲解了写生的要素，并示范用速写方式画镇湘楼后，我们二话不说就动手画起来了。起初，我不敢动第一笔，不知道从哪里下笔，但是，我回忆起老师说的：画楼，第一步是画好地平线，再动笔画楼的大形，添楼的细节，最后再慢慢地添加周围的风景。想到这里，我大胆的开画。路边走过的行人，都纷纷称赞我们“画得真好看”。“这个画得可好了！”一个阿姨指着我的画对旁边的叔叔说。“这个小女孩的画得不错，这个小帅哥的也画得好！”又一个路人指手画脚的评论着。“妈妈、妈妈，我想看哥哥姐姐们画画。”一个小弟弟拉着妈妈的手大声的叫道。“哇，你们画得真好看，是在哪里写的啊！”一个小姐姐羡慕说。听到这么多的称赞，我心想“只要有信心，什么事都能做好的”。“快点画，我们的写生要结束了。”远处传来老师的声音。时间快到了，我得加油画了。我继续观察镇湘楼，认真的琢磨一个个细节，完成了这幅美丽的作品。在回家的路上，晚霞也悄悄的来了，我也收获了满满的喜悦。期待着下一节快乐的美术课。550字 四年级 记叙文
-
写生写 生好臭呀！真臭！！......一句句描写臭的词或句子从我们嘴中传出,知道这儿是哪儿吗？这就是“传说”中的黄河滩奶牛场。今天我们就要在这个“伟大”的地方写生。眼看我们写生地方就要到了,可是,抬头一看没路了，一条沟挡住了我们的去路，而且没一个人敢过去，知道那沟里是什么吗? 牛门拉的便便。这时梁老师两脚叉过来，把我们一个个拉了过去，这下可安全了。写生点终于到了，我们拿出了画夹.毛毡.墨和盘子。呀！不好，我的墨洒到纸上了，赶快“抢救”，还好老天保佑，这次画的是黑白奶牛，因为简单，所以有人只画了一个就可以交了，都画完了，也该走了。我们望着奶牛的背影走了。通过这次写生让我看到了奶牛的高贵品质。它吃进去的是草，挤出来的是奶。300字 四年级
-
写生写生好臭呀！真臭一句句描写臭的词或句子从我们嘴中传出,知道这儿是哪儿吗？这就是“传说”中的黄河滩奶牛场。今天我们就要在这个“伟大”的地方写生。眼看我们写生地方就要到了,可是,抬头一看没路了，一条沟挡住了我们的去路，而且没一个人敢过去，知道那沟里是什么吗 牛门拉的便便。这时梁老师两脚叉过来，把我们一个个拉了过去，这下可安全了。写生点终于到了，我们拿出了画夹.毛毡.墨和盘子。呀！不好，我的墨洒到纸上了，赶快“抢救”，还好老天保佑，这次画的是黑白奶牛，因为简单，所以有人只画了一个就可以交了，都画完了，也该走了。我们望着奶牛的背影走了。通过这次写生让我看到了奶牛的高贵品质。它吃进去的是草，挤出来的是奶。250字 四年级 记叙文
-
写生7月13日，我们大家业余书画学校几个小朋友高高兴兴跟龚老师到廿八都去写生，我从来没有去过农村，心情可激动了。听说这是一座位于闽浙交界处的古镇，历史悠久，语言奇特，我巴望快点去看一看，听一听。在古镇第一天，我看见了一座奇特的桥，那座桥还有一个好听的名字叫水安桥。仔细观察，这座桥全是用木头造成的。桥的特别之处是在桥面上建有一座四角的亭子，亭子上方造得有点像塔的最上面。我很好奇，就问老师这是干什么用的？老师说这个亭子在桥上可有用处了，既可使桥美观，别具一格，还能使行人避雨和夏日纳凉更方便。廿八都的房子都是很古老的，风格各异。我想，这些房子已经有几百年了吧！有些房子在房瓦顶上还要筑一堵矮墙，那是马头墙；有些房子上有石兽，甚至连砖上也同样有精美的图案；有些房子墙壁上，横梁、屋顶上绘满图画、人物、花鸟，样子栩栩如生。300字 四年级 叙事
-
课上课上，发生过许多令人可笑的事，也发生过很多难忘的事。但是我今天要讲的是一件感动的事。这是真实的一件事，事情发生在小学的五年级时，一节音乐课。铃声一响，同学们就纷纷走进教室，坐在座位上，等待着老师进来给我们上课。音乐老师走进教室，教室内叽叽喳喳、声音嘈杂。老师疲惫地说：“别说话了，今天我已经上了三节课，我还要再上一节课。我的嗓子已经很累了。”班里安静了许多，老师开始教我们唱歌了。过了不大一会儿，教室里又开始喧闹了。这时，老师卷起裤腿，对我们说：“老师站着，你们坐着还不安静，看看老师这腿，一摁一个坑。”老师在自己的腿上摁了一下，果然呆了好一会儿，这个坑才平了。原来老师的腿已经肿了，那是老师站着讲课，腿站肿的。我仔细地看了看，不仅老师的腿肿了，脚也肿了。老师穿着方口布鞋，五个脚趾头凹了下去，脚背却鼓很高。看到这些，班里的同学眼睛湿润了，这时教师里立刻安静了下来，鸦雀无声。那是我们班上音乐课最安静的一节课，我们从来没有想过老师的辛苦，但那节课，我们理解了老师。老师的职业，老师的胸怀，老师的高尚，老师腿肿了，本可以在办公室歇着。可是，您却拖着肿胀的双脚来给我们上课，肿胀的双脚最怕的就是长时间的站立，您就不能歇一歇吗?我们懂了，在课上，我们应该手捧课本，带着感动的情怀，倾听老师的教诲。我们应该学会尊重老师，珍惜每一节课。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。650字 四年级 记叙文
-
写生活活写生时间过得真快啊！转眼间，我就已经是一名中学生了。仔细想想，我还是像以前一样，无比的热爱书籍。记得在我四年级的时候，我非常喜欢读书。每次下课大家都在玩耍，而我却总是聚精会神读着书。那时候的我就像着了魔，整个人完全掉进了书的世界。我走路的时候看着书，吃饭的时候看着书，出去玩也总是拿着本书，甚至晚上睡觉时也是看着书入眠。当每次看完一本书的时候，我就会依依不舍的跟它说再见，就好像书是我的一个极为友好的朋友，我们总要黏在一起，但俗话说得好“世上没有不散的宴席“嘛，而我和书之间就是这样。正因如此，从小就非常疼爱我的三姨也把她家里适合我的书籍一本不少的全都运了过来，为这件事我还高兴了好几天呢。然而，接下来的几天我就如饥似渴，废寝忘食地翻阅着这些书籍。终于，在这些书籍中，我找到了我最爱的那本书《写生活活写生》。说起这本书呢，我就来了兴趣。这本书出版于教育科学出版社，作者是姚竹青。他不仅内容丰富，而且便宜实惠。它里面的作文分为五大类，分别是：我的小故事、少儿大世界、家庭小舞台、瞬间短镜头和校园小风铃。这本书达到了好作文的三项标准，那就是所谓的“有用”“有情”及“有趣”。我之所以对它爱不释手，是因为它不仅在学习上给了我很大的帮助，而且在精神上也给了我很大的帮助。记得那一次，老师突然告诉我们说要写作文，而大家听到要写作文却都面面相觑。而我，也不例外。我啊，想了足足有五分钟，才猛地想起老师让写的这篇作文和《写生活活写生》里面的一篇作文非常相似。于是我就一点一点的想着，写着。把一些好的词句套进我的作文中，为我的作文添一份色彩，添一束光芒。就这样，直到我的作文写到了最后一个句号为止，我才小心翼翼，从头到尾地检查了好几遍，不紧不慢的把作文交给了老师。果然不出我的所料，我的作文被老师放在课堂上念了。那时的我心里美滋滋的，当然，功劳最大的还应该是我的“铁哥们儿”啦。这回啊，它不单单是帮了我一个大忙，还帮我走出了心灵上的创伤。为什么要这样说呢，因为那时的我虽然读了很多书，但作文却总是得到良好，那时的我还总是觉得自己很笨，怎么学也学不好。但自从看了这本书，我的作文就有了明显的进步，我兴奋，老师高兴，家长开心……三年了，我还是依然保存着它，因为只要看见它，我就会在对自己失去信心的时候重新振作起来；只要看见它，我就再一次有了上进心去努力，去拼搏。所以今后，我一定会更加热爱书籍。让书，成为我人生的伴侣；让书，成为我开启成功之门的金钥匙；让书，成为我登上理想的高峰的阶梯，让书，永远陪伴着我。初一:刘烜妤1000字 初一 叙事
-
写生“唉——那个美术老师，留什么作业啊!”刚刚做完作业，就想起了还有美术作业——江景。看着自己的休息时间被打破，不由得叹了一口气。背上画架，走到江边。夕阳的光辉温和的撒在江面上，使江面流出一道道彩虹，真美！正当我欣赏美景时，一位卖花的小男孩出现在我的视线里。那个小男孩头发散乱，衣衫简陋，两只黑乎乎的小手拿着一大把玫瑰花，光着脚丫在河滩上叫卖：“卖花儿喽！漂亮的玫瑰花儿喽！”“真是讨厌！”我边支画架边想：“这样会扰乱我画画的心情。”画架支好了，我拿出椅子和画具，呼了一口气，看了看时间，呀！时间不多了！我赶紧坐到椅子上去，开始选景。“叔叔，阿姨！买一束花吧！才５元钱！”小男孩的声音再次传入了我的耳朵，身影进入了我的选景视线内，我愣了一下，心想：不行！要是把他画进去的话，会被扣分的！我拿出铅笔，正要勾线时，用眼角的余光瞄了一下他。他把花夹着，双手合十，对着一对恋人说：“买花吧！五元钱！”那对恋人看着他的目光那么楚楚动人，便掏出５元钱，买了一束，那个小男孩立马喜笑颜开了。开始勾线了。我拿着铅笔，一会儿看看景，一会儿看看画。勾着勾着，我感觉到一个身影站在我的身后，我心里祈祷：千万别是他！可是没办法，卖花儿小男孩儿已站在我的身后。我心想：你看什么，你看得懂吗！正当我想着，小男孩发出了感叹：“哇！你画得好好啊！”我拿出颜料，开始上色，不时盯那个小男孩一眼。上完色，我开始左瞧右瞧，轻轻的修改时，小男孩又发出了感叹：“我以后，要当一个画家！”我的笔停了下来，看着小男孩，而小男孩眼睛看着远方，流露出无限渴望，我惊呆了。“喂！你在干吗？过来！”我随着声音看去，一个衣着整齐的中年男子叫那个小男孩：“在这儿看人家画画！花儿卖完了吗？”只见小男孩哆哆嗦嗦的拿出两张５元钱。“十元？还不快去卖！”小男孩又朝人群跑去。收拾了东西，正准备回家时，我觉得画儿少了点什么东西。我恍然大悟，拿出我的画笔，借着最后一缕夕阳，在江边描绘了一个小男孩，手拿着花儿，眼睛望着远方。800字 初一 叙事
-
写生今天，画画班的周老师带我们全班同学去武商超市门口写生，我们一到超市门口那里就有一个大哥哥等着我们，他给我们一人发了一个瓶子，老师说：“发挥你们的想像力把瓶子装扮漂亮。”我们拿着瓶子自己画自己的，我画了有大树，小鸟，小蓝花，彩虹，小白兔，还有又大又平的草地，草地真像我们家的绿毯。画完了，老师说：“你们说一说自己为什么要画这？”我说：“这是一瓶绿色，环保，健康的饮料，请大家放心喝！”老师高兴的说：“很好。”画完以后，在一旁的哥哥说：“我们一起照像。”照完像，我们还玩了排球！今天的写生很成功，老师说：“这样的活动以后还要举行的！”250字 三年级 叙事
-
写生今天，我的画画班组织写生活动。我一早就飞快地跑去画画班。乘车到达目的地“大鹏古城”，我们开始了一天的喜悦之旅。我是举牌手，带领大家到了第一站“大古城”，写生就正式开始。我们先画古老的鹏城学校。接着还画了博物馆里的恐龙。我画的那头恐龙，有大大的头、胖胖的肚子、尖尖的牙齿、长长的尾巴、粗粗的腿。我很喜欢它，画得也很仔细……一天过了，我们又坐上大巴回家了。真期待下一次写生！150字 二年级 叙事
-
写生今天，阳光明媚，碧空万里，杨老师带我们去写生。老师要我们分组，同学们便七嘴八舌地议论起来。我和谢静蕾是一对分不开的好“姐妹”，便手拉手，告诉老师我们俩为一组。到了山下，同学们纷纷惊叹起来：“这山好高呀！”“对呀，好雄伟呀！”老师要我们从斜坡上山，把我们累得大汗淋漓。到了山上我们便开始写生。我们先设好景物，然后仔细地画起来。我三下五除二，不费九牛二虎之力，“唰唰”的几下，就画了一个废旧房子给老师看。老师二话没说就拿起我的画笔在画板上添了点儿树，让我再画几棵，这回，我用心地画好了几棵树，老师让我再画一幅，我欣然答应了。我坐在一棵棵枝叶繁茂的大树下画一条大路。这回，我专心致志，不会儿，就画好了。经过老师的指点，我的画就像穿了一件更漂亮的外衣！回家后，我很想再来一次写生，真希望时光倒流。第一次写生给我留下了美好的印象，我将永远不会忘记！350字 三年级 叙事
-
园写生课这是我第一次在美术学校外面的地方写生，这一天我喜气洋洋的。因为离广场有点远，所以我千辛万苦才到广场。后来老师分两个队带我们去四楼 ，可是我们那队的老师竟然把我们带到三楼，然后才坐电梯去四楼。到了后，我在门外直接就看到了很多动物，有羊驼，猴子，蛇。我最好奇的不是羊驼，不是猴子，而是蛇，因为蛇竟然缠在人的脖子上，我看着都有点恐慌啦！我进动物园后，发现动物其实没那么可怕，我还摸了刺猬呢！我还看见一些稀奇古怪的动物，有世界上第三大鸟类食火鸡，还有羊驼……后来我去画画了，我画了一只垂耳兔。我觉得倒挺好看的，后来我得到了一个证书，我领了两条金鱼和一个笼子就回家了。今天我知道了，其实动物并没有那么可怕，许多事情都要你自己去尝试，才知道真相。这天我玩的很开心！300字 三年级 日记
-
写生上个星期天，天气睛朗，万里无云。我迎着太阳，兴高彩烈地来到了书画班。柳老师大声地说；“同学们，告诉你们一个好消息：大家带上画板、笔和水粉纸我们一起去野外写生。 ”老师说完后，我们就拿着画板，排着整齐的队伍跟在柳老师身后来到了目的地。哇！这个地方真美呀!有大片的油菜花田，周围有茂密的树林，树上面还有许多小鸟在叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“小朋友！欢迎你们。”我们找个阴凉的地方坐下来，老师说：“大家找一片漂亮的花和一棵挺拔的树把它们画下来。”于是，所有的小朋友挥动着画笔开始画起来了。我寻思着：“我该画什么呢？”忽然，我灵机一动，画下了红彤彤的大太阳，一朵红运当头的大红花和一棵平安树，还有几只可爱的小鸟。老师看了我的画后伸出了大拇指，我开心地笑了。300字 三年级 叙事
-
写生一个阳光明媚的周末，我非常开心，因为今天要去写生了。我们来到了青青花圃，原来这是陈师母的工作地点，教我们的老师叫陈老师，他教了我们几年书法，现在又教我们画画了。今天画的是一盆花儿，花圃的花养的真好啊！我还以为是一盆假花哩。陈老师一边画，一边教我们，就这样，一幅完美的画展现在我们的面前。我画了一半，就发现自己画的太大了。陈老师师帮我画了一下，对我说：“其实，写生并不用和景物画的一模一样，再说，你们才第一次写生，画的不好我不会怪你们的。”终于，我的画只剩下花盆了，可是我又不知道怎么画了，陈老师走过来帮我解决了这个难题。好多同学都画好了，他们在小院子里捉蟋蟀、捉蝴蝶，还捕到了一只苹果虫，它的气味真难闻。我永远都忘不了这个开心又有趣的一天。300字 三年级 记叙文
-
写生我是一名艺术生，学美术的。早就听说我们会迎来一场写生，心中万分期待。现在终于临近写生，也有了一点从各处听来的消息。听说我们这次写生为期九天，是要去太行山那里。但是不好的是听说那九天我们都要住在农家乐里，环境很不好。听到这个消息大家都绝望了，更是对写生没有期待了。住的环境是很重要的，要是心情糟糕了，那画也可能受到影响。不过其他还是挺期待的，这九天我们的时间被安排的很充分。当然写生不只是一直画画，还有到各处游玩。这一点还是很好的。但是作为一个学画画的，我们平时也是非常辛苦的。我们的材料很多，有时去别处画画自己的东西那么多还要背着重重的颜料，各种各样的画具。但是当我们看到成品画的时候，不管好不好，一切的辛苦就已经不算什么了。300字 高二 记叙文
-
写生本我的爱好很多，各不相同,喜欢看书,喜欢旅游，还喜欢玩电脑……如果你问我最大的爱好是什么，我会毫不犹豫地告诉你：“画画！”上周还特别买了写生本。幼儿园中班时我跟就吴老师画画，还把画张贴在墙壁上，我家的屋里好像展览厅一样。经过五年的学习，我的画一拿到学校去，同学们看见了，一下子都围了上来，他们用羡慕的眼光看到我的画，并且还异口同声地夸赞：“哇，好漂亮啊！”听到大家的称赞，我的心里别提有多高兴啊！,我学的是儿童画，每当我仰望瓦蓝瓦蓝的天，观察着一草一木，我便想：要是能把它们画下来该有多好。于是，我就打开写生本一笔一画认认真真地画起来，简直到了忘我的境界。所以我就盼望着周末我可以用我的写生本到野外去。希望有一天，我拿出我的写生本也会得到老师和同学们的赞叹声。300字 三年级 写景