离家时
我即将坐在弟弟的电动车和弟弟一起离开农村土地,这或许是今年过年之前唯一一次回家看望爷爷,下一次一定就在寒假里,这已经是很大的时间差了!
原本妈妈的意思是希望我可以明天早上起床后坐车离开,在今天下午还可以继续干农活,可以在这里继续帮助爷爷干农活,这样就可以减轻爷爷的负担,可是我还是离开了!我的爸爸妈妈同样希望如今不读书而且没有工作的弟弟可以留在家里,在这一段没有工作的时间内,在农村继续干农活,可是我的弟弟同样离开了!这是因为我的弟弟年纪轻轻的,比我还小两岁,所以在这里就无法继续受苦日子,他还不如在城市里找一份工作,这样就可以有理由不待在农村干农活了,所以他就在今天下午和我一起离开,准备过几天就找工作!
在这个阳光明媚的中午,我和弟弟两个人一起离开这个地方,而我的爷爷已经出去放羊了,所以没有送我们,也没有看着我们离开。以前,我离开家的时候,我的爷爷就会看着我坐车离开这里,他在这里看着自己的孙子离开家,看着自己干农活的精神支柱,这就是亲情!
假如我是老师
假如我是老师,我会用知识丰富学生思想,用力量激励学生自强,给予他们人格的魅力,陶冶他们的高尚情操,使他们的远大理想变为现实。我要让他们和我一起用那最饱满的笔墨写下理想与希望,我要以母亲般的柔情全心的关心和爱护我的学生,让他们成为品格高尚、心理健康、丰富情感、体魄健壮,有抱负的一代新人。我会欣慰地微笑:了不起啊,我的孩子们。
假如我是老师,我会用全部的热情,严格如父、慈爱如母,用我火热的激情去引导、去感染学生,我希望我的学生个个能言善辩,希望他们在将来成为诗人、作家、教师、军人,青出于蓝胜于蓝,飞向祖国大江南北,纵然我历经了千辛万苦,但也无怨无悔。
假如我是老师,我的学生犯了错误,我会语重心长地教育他们;犯错并不可怕,知错就改最为贵,我会亲切地帮助他们发扬优点,改正不足,让他们在我的教导中找回自我,认识自我。我不提倡粗暴教学,我决不会体罚或变相体罚我的学生,我会用春天般的温暖,夏雨般的甘甜去滋润学生心田,让他们感受我的敦敦教诲。在他们遇到困难、遭受挫折的时候,我会用最宽广的胸怀为他们排忧解难,鼓起他们生活的勇气,让他们扬起希望的风帆。假如我是老师,我会引导我的学生带着我和父母的期望走向重点高中,走向名牌大学,在浩瀚的知识海洋里尽情遨游,贪婪地呼吸现代教育的新鲜和养分。
假如我是老师,我将用生命点燃学生心灯,做他们到达彼岸的航标,照亮他们走向理想、走向成熟、走向未来、走向希望的成才之路。
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