与风雨为伴
150字
高三
抒情散文
夜深了
灯光渐渐淡了下去
风还在外面高声叹息
雨也随之滴泣
她睡了,又醒了
“往事依稀浑似梦
都随风雨到心头”
她冥想过去的快乐
她苦思过去的时光
可那毕竟是昔日一景
空想,正所谓一去不复返
她哭了
泪水就像玻璃球一样
从脸颊上滚落下来,滑进嘴角
它是那般的苦涩、咸淡
无人会为她拭去
无人会来安慰
只有那风为她叹息
只有那雨为她滴泣
宁夏中卫海源一中高三:田彦梅
忘不了你
100字
五年级
散文
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高三
抒情散文
150字
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以书为伴我欣喜,我庆幸,因为我有一笔属于我的财富,那就是书籍。每当我坐在书桌旁,徜徉在书中,便有一种百万富翁也不一定拥有的幸福。书给了我知识,拓展了我的视野。虽然我没有亲自去丈量过,但我却知道世界第一大河一一尼罗河;虽然我没有攀登过,但我却知道世界第一高山争珠穆朗玛峰;虽然我没有去过埃及,但关于金字塔的故事我能如数家珍;虽然我没有游历过九寨沟,但其美丽的风光却时常在我脑中闪现。虽然我不是历史学家,我却了解华夏几千年的兴衰;虽然我不是生物学家,我却懂得了适者生存的自然法则。是书,让我眼观六路路;是书,让我耳听八方;是书,让我神驰中外;是书,让我心怀古今。书,真是叫种用金钱无法衡量的则富!书给了我快乐,欢愉了我的心情。每当走进书中,便如同走进了一个神奇的世界。在这里,我会忘记优愁,忘记苦脑,忘记纷争,忘记名利,全然进人一个纯净的世界。在这里,我会因林黛玉而忧伤,会因堂吉诃德而发笑,会因保尔而振奋,会因卡西莫多而激动。在白纸黑字的书页上驰骋,就如同架着小舟在海上飘荡。书,带给我的这种快乐心境,难道能说不是一种财富?书给了我精神,重塑了我的灵魂。读《繁星春水》,我懂得了什么是爱;读《骆驼祥子》,我又明白了什么是恨;读《钢铁是怎样炼成的》,锻炼了我钢铁般的意志;读《名人传》,我学会了“怎样扼住命运的咽喉”;鲁滨孙,让我学会勇往直前、百折不挠,做一个生活的强者;诸葛亮,让我学会审时度势、以巧取胜,做一个生活的智者。每读一本书,我便完成了一次生命的体验;每读一本书,我就完成了一次情感的升华;每读一本书,我就完成了一次灵魂的重塑;每读一本书,我就有一种精神充实之感。这种享受精神财富的感觉,岂是一顿豪华盛宴、一件昂贵华衣能比拟得上的?把书作为财富,不是装演外表,而是陶冶情操;不是索取物质,而是提升品性;不是被动地接受,而是主动地吸收。以书为伴,不亦乐乎?以书为伴,不亦富乎?那就让我们去经营这份快乐,积累这种财富吧!750字 高三
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为与不为古人云:“明知不可为而为之。”鸢飞戾天,鱼潜于渊,本为定式,若鱼强飞腾空,其不免身死日下,若鸟强潜于水,亦不避鱼腹为家。人贵其有自知之明,明知不可为而为之,其不智也甚矣。人尝笑宋襄公,以其妄以千乘之国而兴商之旧祀,世亦固知之也,终其不免身死国破,秦以万乘,吞并四合,人未尝置异也。所为之事,量力而裁,所不为之事,量力而止,知不可为而强之,其愚也甚矣;世人多武候之伐中原,以之为忠,殊不知带甲十万之国伐百万之国,其成败之际不战而明,私论其休养守道,静待天时,天道而人事异,其可待之时也亦存矣。鱼不可羡乎天际,鸢不可慕乎渊池,千年之未可异也,期艾者不可为辩士使国,盲目者不可做相于人,聋耳不可察边情及烽火,此三者,人之本分,以庸常之质而行超常之势,其情必危,古者,尧舜相禅,四凶之徒不可登于庙堂,秦末式徵,葛婴不敢位居公侯,以其事虽若可为,而势之所不容,为而必遭所迫。是以其为而不若不为之所得。古者,有鹏居昆山之颠,一万八千之峰峦,人望之而心惊,禽类之所不及;有蛟焉,生乎于渊,暗无天日之所居,幽冥及地之所,鱼之无所及,此二者,不亦智之智者乎,为当为之事,弃虚妄之念,似若人言:观山则情满于山,观海则意溢于海,为鱼则修至蛟龙,为鸟则炼若鹏鸟,试若有物附龙之爪之鳃,之尾,亦附鹏之羽,之喙,其笑也与?冲天则口不得呼气于苍穹,潜水,则毛羽淋湿不得纵情渊池,为当为之事,弃虚想之妄。五祖神秀曾言“身自菩提树”菩提凌风抚拭微尘,何慕走物之轻敏,自有天高之寿,地厚之德。神龟不愿奉于庙堂,浃尾游曳乎川泽,其亦不乐之乎者也?为人之性,则亦若此也,乐己之性,游乎天地,何碍乎俗世礼法,畅情以自得,效阮校尉之穷途,慕嵇康之铁具。为,不为之间寻觅心之所向,为,则心畅天地,不为则身贯千载。物虽有定,亦需以心验之,以图可为而舍不可为,是智也。750字 高三
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可为与有为“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”青年是推进新时代中国特色社会主义伟大事业的重要力量。青年是否具有昂扬的精神状态和奋斗姿态,很大程度上决定了党和国家事业的兴衰成败。新时代召唤、塑造、成就着青年,青年感知、融入、推动着新时代。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。新时代青年要有理想。意识具有能动的反作用,先进的社会意识能够促进社会的发展,反之,则阻碍社会的发展。符合人民根本利益的理想是一种先进的社会意识,它不仅能够激励个人成长,而且能够推动国家和民族进步。从近代以来,我国广大有志青年所追求的个人理想,无不与中华民族的历史进程和前途命运紧密相连。在革命战争年代,无数爱国青年怀着“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的崇高精神,为挽救民族危亡、争取国家独立、实现人民解放而奔走呼号、冲锋陷阵。在社会主义革命和建设年代,广大青年积极投身到祖国开发和建设的热潮中,保卫新中国,建设新中国。在改革开放年代,无数青年在改革创业的大潮中开拓进取、建功立业。今天,中国特色社会主义进入新时代,青年一代更要善于将自己的人生理想融入到决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国中来,融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦中来,敢试敢为、敢闯敢干,从小到大、从无到有,在量的积累中完成人生的质变,实现人生的理想。新时代青年要有本领。青年是新时代中国特色社会主义建设的重要力量,青年的素质和本领直接影响着中国梦的实现进程。“人才有高下,知物由学。”青年是人的一生中学习的黄金时期,只有以只争朝夕的精神状态学习本领、磨砺自我、增长才干,才能为搏击青春蓄积能量,为人生远航提供动力。新时代青年增长本领,一要靠学习。在学习中勤奋钻研、百折不挠。“非学无以广才,非志无以成学。”青年的学习,既要“专”,立足本职岗位学习,又要“博”,博观约取,不局限于自己的专业;既要“精”,培育“匠人”精神,精益求精,又要“广”,多向不同领域的人请教。二要靠实践。在实践中上下求索、求真务实。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”青年不仅要读有字之书,还要读无字之书。理论知识要转化为实际能力,只有躬身实践,坚持在社会实践中学以致用,增长才干,提高本领。决胜全面建成小康社会,建设社会主义现代化强国,需要千千万万具有真才实学的青年主力军的加入。因此,新时代青年,一方面要沉得下心来钻研科学理论知识,用科学理论武装头脑;另一方面要扑得下身子深入基层、深入群众,在满足人民日益增长的美好生活需要中,练就真才实学,“曾益其所不能”,努力成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才。新时代青年要有担当。每一代青年都有自己的时代境遇,都必须立足于自己所处的时代条件规划人生,奋发展现新作为。作为新时代青年,我们必须深刻把握历史新方位和时代新特点,顺应时代潮流,担当时代使命。青年一代有担当精神,就是要在深入认识社会发展客观规律的基础上发挥主观能动性,就是要在积极利用现有客观条件的基础上善于创造新条件。“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。”这句话正是说明人的主观意志对于实现理想抱负的重要作用。幸福不会从天而降,我们不奢望时代的眷顾,不苛求命运的垂青,我们要立足现实,胸怀远大的理想,依靠自己的艰苦奋斗和脚踏实地,创造幸福生活,实现人生价值。新时代中,各行各业的有为青年都应该重任在肩,牢记使命,在社会主义现代化建设的各个领域中,发挥聪明才智、激发创新潜力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。“空谈误国,实干兴邦。”从积贫积弱的旧中国走到繁荣富强的新中国,从落后挨打的苦难时代走向中华民族复兴的新时代,靠的就是一代又一代有为青年的不懈奋斗。“行百里者半九十”。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近,我们越不能懈怠、越要加倍努力。决胜全面小康社会,建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦,任务艰巨而又光荣。我们作为新时代的青年,奋斗正当其时、圆梦适得其势。我们新时代的青年要做理想信念的坚定者,增长本领的奋进者,担当有为的搏击者,把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来,把自己的梦想融入亿万人民实现中国梦的伟大奋斗之中,把自己的名字写在中华民族伟大复兴中国梦的光辉史册之上。我们新时代的青年要志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!1200字以上 高三 议论文
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可为与有为什么是精彩?做一个有为的青年?战争年代的踊跃参军,八十年代的文学热,还是九十年代的出国热?它们都是精彩,每个时代有每个时代的精彩,每个时代也造就了不同的精彩,但无论怎样,精彩总是与青春紧紧相连。五月四日是青年人的节日,每当这时,正值青春年华的我都会思索,该怎样度过这一天?我想这正是54五四青年节的意义所在,它纪念的是一个日子,弘扬的却是一种精神。青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。我们斗志激昂,正投身于改革开放和社会主义现代化建设中。进入绚丽的花季,再穿过忧伤的雨季,然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是,我们张扬,我们痛快,我们狂傲,我们-------一如冰心说过:世界之所以有我们是因为它需要变得更美,青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活——这个令人费解的局面前,很多事情我们无法左右,无法改变。于是,当暴风雨来临时,有些人俯首称臣,有些人逃之夭夭,但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊,只因惨相实在无法目睹,尤其是青春的我们,肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒,成了生活中的苟活者。前途是光明的,道路是曲折的,只要进行持续的拼搏奋斗,我们一定能够创造出新的历史奇迹,一定能够谱写出新世纪的“青春之歌”、“理想之歌”,一定能够为我们的祖国做出更大的贡献!青春朋友们,党在召唤,时代在召唤,让我们以崇高的理想,创新的意识,无畏的勇气“发挥青春的智慧,风采和力量吧!我们是五月的花海,就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳,就该用生命来点燃未来,做一个有为的青年。650字 高三 议论文
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可为与有为青春如梦似幻,但总是将现实表现的淋漓尽致,是过去的羞涩时光转化为现在的激流坦荡,是过去的尺寸之株,生长成为现在与我们等高的树木。驹嘶之中,时光总是将过去碾为粉末,然后一点点邮寄给现在的生活。时流于朝晚,日乘于东西。去而伤怀者,悲也!来而亦无为者,叹也!时境越千,竞争更是虎口难挡。那么,我们还要继续挥霍青春的这沓钞票,去勇敢的追求所谓的优越感吗?难道我们还要继续做笼中诸葛吗?难道我们所能够热烈追求的只剩下奢侈与流亡之间的漂泊吗?难道我们仍将忘记小时领奖台前的发言,而现在只能自傲的在酒店里大声喊“服务员,上酒上菜”吗?我想,这不是我们,我们从来没有忘记所有不公之中一个永远不会改变的定律,那也是我们终将争取的唯一途径,更是一个可以慰安我们最简单的理由!时间,对所有事物都必然公平的事实。生活之中难免有很多的无能为力,或者说是无可奈何,一刀刀削去了年幼时的锐气,确是锻炼了我们的坚韧,张示般渐渐露出了青年的锐锋,这个对我们来说更显其现实作用。我们应该好好想一想很多问题。因为在外人眼里,我们的生活里充斥的是喧闹的无聊疯狂,我们的生活像灰色的蚂蚁一般不入正统与世事。我们万不是社会的中流脊柱,恰是累赘的代表作。是的,我们很多人都不服气。但事出总归有因。让我们在社会里真正立足吧!任何时候,任何条件下,都要给自己留下一个认真思考的过程,每一件伟大成功背后,总有一个不为人知的严密思考与正确决策。我们一样,应当在面临问题的第一时刻想到怎样解决,而不是怎么推脱。最后相信大家都会明白,生活其中就是选择不断的选择。重复着不断的改变和接受生活才是最阳光的。改变不了环境,那么就让我们改变自己吧!因为我们年轻着,我们需要经历一些事情。曾记否,到中流抵水,浪遏飞舟。所以,勇敢去接受风雨,撇弃襁褓里的翅膀,去开创吧!常常问自己,成功是什么?现在才知道成成功就是在有效的时间内完成所要争取的事物,无聊的时间内去学习未知的知识,彷徨的时间内,去选择一个前进的方向,失望的时间内,去思考失败的根本原因。陌生的时间内,给自己一个起点,磨砺这把新秀的锐锋。踏响了鱼米的味道,做一个有为青年,要锐气可尽,瑞锋不可阻。剑了寒关春秋红,此山风雨可扬帆!800字 高三 议论文
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与你为伴与你为伴六年来,那一点一滴的记忆中,我们有欢乐,有争吵,还有同甘共苦的瞬间!(1)三个月的冷战你不知什么原因,向我提出了三个月冷战的事,我一头雾水,害怕你有什么不开心的事,连忙走上去问道:“你怎么啦?”可你却一句不说的走开了。我一点也不生气,因为我知道你一定有什么迫不得已的苦衷。为你安抚你,我遵守了约定。可因为三年友谊难以割舍,你我心中都有对对方的一种不舍。曾经的友谊天长地久,变成了现在的一言不发。三个月的时间过去了,中间还包含了一个漫长的暑假。下个学期来了,看见你的笑容,我久久悬着的心放下了。这时,你发现了我,主动打起招呼。我开心极了,因为三个月来,我经历了没有友谊的痛苦。我曾询问你为什么要冷战?你说:“自己有苦衷,希望我能理解。我当然能理解,因为友谊天长地久!三个月来,我一直与你为伴!(2)一张我们共同拥有的证书五年级是我们最开心的一个学期,因为有了太多开心的事了。其中有一张红艳艳的证书是我们共同拥有的,它就是少年书法大赛一等奖。书法一直是我的强项,由于听见了老师说同学们马上有一个比赛,有信心的同学可一参加。我胆小,没有信心,所以想放弃这个难得的机会。可是你说:“人生中这样的机会没有几次。如果你放弃了,就放弃了对自己的肯定,加油,我相信你一定会成功的!听了你的鼓励,我有了一鼓必胜的决心。每周日,在那我会认认真真一笔一画的写,老师接连不断夸奖我有进步,我知道那是源于你的鼓励。二个月后,激动人心的时刻到来了,我跑去找你一起揭开这神秘的面纱。“少年书法大赛一等奖”九个我期盼以久的大字出现在我们的眼前。谢谢你,亲爱的朋友。谢谢你六年来与我为伴!!600字 初一 抒情散文
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与树为友有一天,我像往常那样早早的来到学校,我们的校园是个美丽的校园,我来到班级,看见我们班的同学在破坏树木,我飞速的把书包放在教室里面,然后,又飞速的跑出来,告诉我们的同学,让他(她)不要破坏花、草、树、木。通过这件事,我们知道大自然对我们人类是多么重要的啊。所以,我们才要保护身边的花花草草,让它们健康成长。秦楼中心小学六年级:王伟150字 六年级 写景
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