只擦一只鞋的启示
550字
高一
议论文
朋友一家是很时髦的人，一日，闲来无聊，去他家坐一会。
不巧，朋友正在擦皮鞋，我问道：“这是怎么弄的？鞋子这么脏。”
“哦！是立一啊！我儿子与同学出去玩，回来就成这样了。”朋友答道。
说完话，朋友便将已擦好的一只皮鞋搁置在阳台上。在阳光的照射下，刚擦上鞋油的皮鞋显得格外刺眼。
朋友将另一只皮鞋放回原位，就忙着给我倒茶喝。谈着谈着，朋友儿子放学了，一进门，他就开始去找皮鞋。不一会儿，在他的床底下找到了那只未擦的皮鞋，只见他随便擦擦就完事了。又去找另一只皮鞋，在阳台上找到了另一只鞋，我以为他会将两只鞋子穿到脚上。没想到，他伏下身，认认真真的擦起了朋友没擦的那只鞋。直到两只皮鞋一样干净，他才穿上。自始至终，朋友没说过一句“我来擦，你先去吃饭吧！”这类话，而是在一旁看着，没动一下手。
常常看到一些家长，为了让孩子接受自己的意愿而不停的唠叨，实在不见效便拿起棍棒，还伴以讽刺和挖苦的语气。用这种简单粗暴的教育方法培养出来的孩子，不是服服贴贴的“羔羊”就是脾气暴躁的“暴君”。孩子失去了应有的创造力，个性和人格的发展亦得不到完善。只有用潜移默化的行为方式来引导孩子，使孩子在不知不觉中已得到了人格的熏陶，才能培养出自主能力较强的孩子。
身为老师，也应该懂得从自身做起，不要总下命令似的让学生不要迟到，不要早退，不准上课带手机……只要自己做到了这些，学生们也会在不知不觉中知道了自己该怎么做。因为有一个值得他们学习的榜样！
高一高一：正坤
作文
种瓜可以得豆吗
450字
初二
日记
常言说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”可你听说过“种瓜得豆”吗？先别稀奇，读了下文你就明白了。
19世纪中叶，英国疟疾流行，治疗疟疾的天然奎宁不够用。德国化学家霍夫曼让学生柏琴试着从焦油中把奎宁提炼出来，但却发现了一种紫红色鲜艳的东西—一氯化苯胺。这种东西做染料特别好。于是合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手中诞生了。柏琴为此申请了专利号，并举办起了历史上第一家合成染料厂。
在未能解决原定问题的情况下，有心的人却能用来解决另一种问题。看来“种瓜有时也能得豆”。
其实，“想种瓜，却得了豆”事例还有很多。19世纪中期，德国人亨利·施瓦德为了寻找水星和太阳之间的行星，他用望远镜对着太阳连续观察了五年，一直没有找到他所要找的行星，却第一个发现了太阳表面有太阳黑子存在。他继续观察、记录，后来通过分析又发现黑子的活动周期。这一发现使他获得了英国皇家天文学会授予的金质奖章。这真是母鸡下了鸭蛋、种瓜得了豆。
凡种“瓜”能得到“豆”的人都善于细心观察、分析。有时种“瓜”得了“豆”由于表面现象的掩盖，即使留心你也能一下子看出“豆”在哪里。
朋友们，你从中学到东西了吗？只要你留心观察、说不定哪一天你也能从“瓜地里”收获一大堆圆滚滚的“豆子”呢！
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高一
议论文
550字
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两只鸡的启示主有二鸡，一黑一花。一日，主欲杀一鸡。主问黑鸡：“你为何下蛋？”黑鸡曰：“不知，但知吃食下蛋，不下不快。”问花鸡：“你为何下蛋？”花鸡曰：“我是主人的，我要知恩图报。主喂我以谷粟，我还主以鸡蛋。”主问黑鸡：“打算今年下多少蛋？”黑鸡曰：“不知，只要有蛋，我就下。”又问花鸡：“打算今年下多少蛋？”花鸡曰：“我要多下蛋，下好蛋，为主人作出更大贡献，力争日下两蛋！”主遂杀黑鸡。妻回，问：“你怎么把会下蛋、多下蛋的鸡杀了呢？”主愕然。读了以上寓言故事很是愤愤不平：勤恳工作、有一说一的“黑鸡”最终难免一刀，而那只专喊口号、惯说空话、不干实事的“花鸡”反倒“屁事没有”！联想到我们日常的教育工作，是不是也有类似问题呢？有些教师工作勤勤恳恳，但不善言辞，工作应该怎么干就怎么干，不夸大、不缩小，最终却因为“工作成绩不突出”而被取消应有的“福利待遇”，至于各种“评优评先”更是无缘；而有极个别人“蛋虽不下一只”，但喊起口号来倒是一套一套的，很有鼓动力，因而经常能比别人“多吃几口食”。人是有差异的：有的善言，有的木讷；有的懂得“忙里偷闲”，有的专会“埋头苦干”；有的精通“驭人之术”，有的只擅“低头拉车”。我们要求所有教师都优秀，那是不现实的。扬长避短，各得其所，这是学校领导要考虑的问题，也是每位教师自己要经常思考的问题。领导者对其属下要“听其言”，更要“观其行”。不做上述寓言故事里的“主人”，要做“主人的妻”。能言巧干，甚至有领导才干，当然是优点，受到赏识也无可非议；但不善言辞不等于内心世界不丰富多彩，埋头苦干不等于没有工作，任意克扣那份“应得的谷粟”似也不妥，甚至还有那么一点“打击报复”的“嫌疑”。以愚浅见，“黑鸡”不该杀，应得“待遇”照发，每天该喂多少食还喂多少食。对其不必苛其“言”，只需重其“行”即可，毕竟“黑鸡”能下蛋不假吧？“不管白鸡黑鸡，只要能下蛋就是好鸡！”至于“花鸡”么，杀掉它似也不必，起码它有观赏价值，把它当宠物饲养，它的话可以听一点，但不必太相信。“待遇”也“照发不误”，这是维持它生命的需要，也是它“工作”的应得“报酬”。它也下蛋，只是质量和产量都逊于“黑鸡”罢了。不过，“花鸡”额外的“嘉奖”就免了吧！把这部分省下来赏给能下蛋的“黑鸡”吧，兴许闹不准哪一天“黑鸡”真的会“日下两蛋”，或者下个“双黄蛋”呢？由“鸡下蛋”自然联想到我们的教育教学工作，时代需要我们出成绩，社会需要我们出人才，学校里就应该“养”许许多多能“下蛋”的“黑鸡”，少“养”或“不养”专喊口号、惯说空话、不干实事的“花鸡”。这是学校得以生存的重要条件之一。我们教师尽量不做“花鸡”，要争做“多下蛋”的“黑鸡”。不过，“黑鸡”们平时应潜心研究讲话艺术，努力提高讲话水平，不为邀功请赏，不为哗众取宠，这可是教师们实实在在的“活命本钱”！1000字 高一 议论文
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一只懒猫屋檐下，塌椅上，躺着一只懒猫。夏天，屋子里弥漫着茉莉花的清香。几棵大榕树把毒辣的太阳光挡在了外面，对那只懒猫来说，正好是个午睡的好时间。它缓慢地爬到塌椅上，无精打采地用腿刨了刨“安乐窝”那张破烂的凉席。过不了一会儿，它就安然入睡啦……柔和的风吹拂着它细长的胡须。它时不时地会用爪子抓痒痒，不过那只是片刻-----过不了多久，那家伙就又懒懒地抱着每只猫必备的线团，睡起了大觉。屋外那些烦人的知了，一到夏天就“吱吱吱”地叫个不停。不过懒猫似乎对那并没有什么兴趣，一头扎进凉席的破洞里，继续它那睡觉革命。大慨到了傍晚，那只懒猫才睡眼惺忪地从“安乐窝”里爬了出来。它缓慢地用后腿轻轻蹬了一下，那修长的尾巴就在空中越过一道完美的弧线。它知道，离晚饭时间不久了------这个它是不会忘记的。如果它觉得晚餐单调，有时它就会使“小猫”脾气。毕竟它是一只猫，偶尔对主人发发脾气也是应该的。不过它可不会像伽菲猫一样把主人家里搞得乱七八糟，而是静静地蹲坐在离“安乐窝”不远的小河的堤坝上，享受着宁静的夕阳。再懒猫眼里，到处捣乱只是会消磨体力，得不到任何好处。当然，当一只懒猫并不是总是幸运。在我看来，长期的懒惰和缺乏运动，赋予懒猫的只是那日日飙升的体重罢了。不是我故意给那家伙扣黑锅，而是它简直太胖了！一身拖到地上的长毛，包裹着肥胖的身体，跑起来整个身体都在抖动。亏那家伙还我行我素，依旧对减肥练习置之不顾。那家伙对鱼总是情有独衷。记得那次吧，它差点把我的金鱼缸整个弄倒在地。噢！那不是懒猫活跃的表现，而是它对食物的疯狂罢了。等它心满意足地把我的小金鱼“洗劫一空”的时候，它就挺着个圆溜溜的肚子，继续到它的“安乐窝”里纳凉去了。这个夏天真是糟糕透了！那只懒猫整天病殃殃的躺在塌椅上，嘴里发出低声的呼噜声。开始我以为它中暑了，结果才发现它根本是因为天气的缘故而故意删减它那少之又少的运动日程。它整天呆在“安乐窝”里，开饭时间只需要等待主人把一碟食物放到面前就可以了。如果仔细观察那只懒猫，你会发现，它闪闪发亮的皮毛上似乎每一根都粘着油花。如果看它的脸，你可能会说出一句话-----那夸张的猫脸，并没有让我觉得它很可爱。别误会，这并不是我对它的评价。那只懒猫是好运的；主人对它很好，没有给它套上猫绳子。我们这些客人也很客气，晚餐时总是扔一些肉块儿给它。所以，我有时候在想：或许做一只懒猫，还是可是过上幸运的日子吧？……夕阳下，河岸旁，蹲着一只懒猫……900字 高一 状物
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