相山
800字
初一
记叙文
大家好，我叫王雪玥。我热爱跳舞，画画弹琵琶。我是一个温柔内向的女孩下面，就让我介绍介绍自己的家乡的山吧。
秋高气爽，鸟儿成群结队的飞向南方。山上的矮松，一大片一大片满是的，一座座山，高低起伏，海天相接着。
一棵棵树，生机勃勃，绿绿油油的。山底的颜色是浅黄色的，一片片树叶慢慢悠悠的飘落下来，落到地上给大地母亲吸收营养，山腰是浅绿色的，仿佛还想春天一样娇嫩山顶的颜色是深绿色的，那松柏永远那么翠绿，那么坚贞春色正浓，各种树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩的舞出婆娑的倩影。相山仿佛疲了一身绿装，仙女一般。
夏天一到，着青山一天一个样，经过烈日的暴晒，骤雨的浇淋，那草木就蹿枝拔节很快地长起来，变得葱笼青绿了，给这雄伟的相山又增添了一份色彩。
秋风阵阵，落叶飞舞，像一只只随风飘舞的金色的蝴蝶。但那山上还是那么的绿，那山上的一棵棵松树还是那样的青翠欲滴。
冬天，几乎所有的树木都已经变得只有盘虬卧龙的枝干，一点绿色都没有的。不过一位威严的强者，对这只是轻蔑的一笑，那就是松树。任凭那冬风怎样吹，他仍然伫立在那，丝毫不动摇。
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文章标题：相山风景
作文
800字
葛名慧
原文链接：
信息出处：公文易文秘网
不屈。从浅到深，从深到浅这就是山的肌肤呀。。
大小的
蝴蝶蜜蜂都来了，勤快的踩着花蜜。偶尔飞来一只不知名的鸟儿，欢快的叫着。微风一吹，树叶跟着风的节奏，跳起了舞来，整个山都在摇动。 山上，不时地有人走在山上，散散步，解解闷，更加衬托出山的美
相山处处好风光，山美。水美。人更美。微波粼粼的湖面上，船缓缓地划过，溅起一阵阵浪花。：“看，小鱼”，一个小孩好奇着看那水里游来游去的鱼
，并用手扑腾两下水。蜻蜓点水，蝴蝶飞舞好一番令人陶醉的景象。
秋雨更是秋意绵绵，天空中弥漫着新翻的泥土的气息，丝丝细雨哗哗的下着，好一幅风景画。雨后，树叶上的露珠滑落到地上，整个山好像变了，一片翠绿，一片金黄，无论雨天，晴天还是阴天，相山总是那么迷人。
多么美呀。我爱相山。
淮北西园中学
王雪玥
七（14）
醉梦西湖
800字
高三
写景
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
——苏轼
西湖优美的山色湖光，名胜古迹，惹得古往今来多少诗人，作家为她写下了不知多少诗词，可用“浩如烟海”来形容。美丽的西湖风景，让人如痴如醉，犹如在梦境中畅游一般。
西湖不论是朝昏晴雨，还是一年四季，风光美景俱在，而且是风景优美如画，清代诗人朱昆田写到：“好景眼前谁描得，徐熙花鸟郭熙山。”只有这两位画家才能描出西湖的好景。
夏漆涨湖深更幽，西风落木芙蓉秋。
飞雪暗天云拂地，新蒲出水柳映洲。
湖上四时看不足，惟有人生飘若浮。
——苏轼
西湖，这个天下有名的十里名湖。六，七月里的西湖可说是荷花的世界，那时的荷花布满里西湖，西里湖，外里湖等处。可谓是“六月西湖锦绣乡，千层翠盖万妆红。”西湖用她妖艳的美色引的游人流连往返。
秋天的西湖本有五件宝：一是西湖的芦花，二是满觉陇的迟桂花，三是双堤的枯叶残荷，四是满山满城红艳艳的枫叶，五是摇曳在山谷间的几朵杜鹃。其中西湖的芦花以不复存在，但深秋的西湖仍是别俱姿色。真像于伶写的“深秋风物似春光，山后山前草木香。”
寒风凛冽，萧条冷落的冬天，西湖也不甘寂寞，向游人展示着自己的冬季美景，在那孤山中，雪白的梅花以为游人盛开，等待着游人对它的鉴赏；还可站在南胡之上，去欣赏一湖的雪景，天上下着雪，放眼望去，真是“雾凇源砀，天于云于山于水，上下一白。”
在诗词歌赋中，西湖的春天像给诗人一个展示的舞台，他们用不同的手法去赞美西湖的春天：“曲栏幽深终寒窘，一看郊原浩荡春。”“乱花溅入迷人眼，浅草才能没马蹄。”风和日丽，山青水碧，繁华似锦，芳草如茵是春天佳景，可西湖的春天不仅这些，每当春天一到，湖上山堆青黛，水泻绿油，堤边桃李争艳，杨柳笼翠，可谓是“碧毯线火抽早稻，青罗裙带展新蒲。”
西湖不仅四时之景各异，而且一日之内朝昏之景不同，更奇的是晴雨天中，她们也要争个高低，正如苏轼写的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
西湖之景，让人不知不觉以沉醉其中，到处是美景，到处是美画。人总羡慕别人是画中之物，其不知自己也是画中之人，正如杨万里说的“岸上湖中各自奇，山殇水酌两相宜。只言游船浑如画，身在画中原不知。”事后还觉得自己是做了一场美梦。
西湖，人间仙境，一游之，醉人之游，梦人之游矣！
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相心——观《2014年科技盛典》有感有的人一生迷茫无的，有的人一生志高向远；有的人一生缩手缩脚，有的人一生敢想敢拼；有的人一生碌碌无为，有的人一生大有作为；有的人一生为活着而活着，有的人一生为创造而创造。最后在死亡来临时，有的人流下悔恨的泪，有的人绽开满足的笑。这种种人与人之间的巨大差异，不就是源于人与人之间梦想的巨大差异吗？而梦想的拥有，首先要从“想”字开始。“想”者，上之“相”，下之“心”，可见，“相心”即为想。上天赐予人类比任何生灵更聪慧的大脑，就是让我们用来想的。 相之己心，人生梦需想，中国梦需想，世界梦也需想。只有拥有了天马行空的想象，才会有伟大的创新。只有拥有了创新，才可以改变这世界，成就自己的梦想。当代中国，从小受到死知识灌输的学生们，大多失去了创新的思维，局限于老师的话语，每天循规蹈矩，最后平庸地度过一生。这不禁让人反思，该如何正确接受与运用知识，走出思维的局限。学而不思则罔，思而不学则殆。在《2014年科技盛典》上，有这么几位前辈，相之其心，以其想象与博学，改变了祖国，改变了世界，赢得了自己光辉的人生。他们，便是学思结合的楷模，我们只有学会像他们那样相之己心，才会成为人生的赢家。长江后浪推前浪，世道是在不断前进的。人生的前方是一张白纸，如何书写就看我们自己手中所握之笔。我们要想紧跟科技的脚步，大笔写下自己辉煌的未来，不被前进的时代狠狠甩开，首先就要学会学思结合，相之己心，去了解当代先进的科技。科技是一个国家的支撑，而一个新的科技时代，需要更多新的人才，那些新的人才，便是现在奋斗的我们。不为父母而学习，不为老师而学习，不为朋友而学习，我们只有真正做到为自己而学习，为学习而学习，才会成为祖国的栋梁之才，实现自己伟大的理想。梦想是想出来的，世界是创造出来的，在这世上没有自己做不到的，只有自己想不到的！坚持不懈，努力奋斗，我们一定能打开思维的大门，站在这科技盛典的顶峰！路慢慢其修远兮，吾将上下而求索。人生在世，我当不负这繁花似锦，留一行扎实稳健的足迹，相之己心，明之己路，用自己的知识与创新，不懈与勤奋，用汗水书写改变世界的伟大历史！虽然我们前不见古人，后不见来者，但是只要我们相之己心，就会见到最真实、最优秀的自己……800字 初二 议论文
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隔山相抱，一幅烟火画卷一断桥下，古道边。伊人为何遥看，云雾迷离，只听见钟声悠远，击打着心底的牵绊。杏花娇艳，雨滴淋湿了芭蕉的叶扇。谁在怀想水漫金山？谁在重温梦里的小倩？蓑衣小船，渔歌唱晚。醉了星月，醉了紫燕，醉了云烟，醉了女子如莲。这就是一幅画卷，这就是一曲烟火人间。你我不忆人间，谁还忆人间？ 二有人说：诗人不写诗，是怕一低头意境就会走远。诗人不写诗，那一丝绿意都沾染着诗篇。每一句都会醉人心脾，每一个人都在寻觅着自己的诗眼，都在播种着微笑和意暖。诗人不写诗，人在诗里，诗在口中吟。诗人不写诗，谁为谁做了嫁衣？谁为谁把长发细盘？ 三相遇，是一首激情的歌谣，唱在你我的心中，蓬勃深情。心里有爱，才会感受到绿意和葱茏；心里有情，才会读懂生机和意浓。相逢，是一幅画，画的是烟雨朦胧，人间仙境。人间的故事，青春的感悟，相知的醉人，还有灵犀的淡然和灵韵，一份释怀和禅意的宁静。景色美，美在环境。文字美，美在用情至深。画面美，美在我们的生活有所期待。你的美，美在魂灵。 四一个个熟悉的名字，熟悉的故事，熟悉的溪水林边。一句句蓬勃的诗词，在云雀欢快的歌声里靠岸。盛开着一朵朵芬芳的小花，美丽了人间这温润的四月天。一抹春色润了小城，也温润了色彩和华年。还有那等待爆发的梦境，一滴小雨，一丝清风，一份清新，一抹炊烟。 五听一曲解琵琶语，思绪如风，飘散在远古的月夜里，几多愁绪？几多笑意飞扬？弦如春水，滤净花月的冷霜。犹抱琵琶，遮住百媚容颜，对谁倾吐？对谁清唱？从远古到此刻，雨袂独舞，琴声悠扬。笑少愁多，随风飘荡离殇。我寻觅千年的琵琶啊，从彼岸到此岸，从小桥流水人家，到高山水声流淌。碎了多少梦境？伤了多少春光？人生路远，沧海茫茫，年华未央。谁为谁清歌浅唱？谁为谁吻干清泪两行？每一曲都是千年的执着，每一阕都是心底的守望。谁解琵琶音律，遥看阴晴圆缺的月亮。 六红尘中，一种召唤，牵引着你的脚步，撑一把素伞，踏着青石板路，走出烟雨朦朦的雨巷。走到了山楂树下，容颜的陌生一点也阻挡不住相识和墨香。邂逅在文字中那美丽的断桥边，谁能读懂？读懂你的愁肠？谁能读懂？读懂你的一枚泪光？那就让彼此隔山相抱吧，染绿这四月天的就是那缕温暖的临阳。800字 初二 诗歌
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动物和人类 相依相随大象救孩子在泰国普吉岛，有一头大象在大浪中背起许多孩子，并逃到了安全地方。英国游客芭妮特说，海啸发生当天，当巨浪直扑普吉岛的时候，一头在海滩供游客拍照的大象成了人们的救命英雄。因为大象主人在千钧一发之际，把许多小孩都抱到象背上，大象于是背着他们逃离危险的海滩，最终成功脱险。巨蛇引路救妇女在印尼亚齐省省会班达亚齐，一名女子在一条大蛇的指引下，抵达安全地点。26岁女子丽扎说，2004年12月26日，她住的村落被巨浪淹没，慌乱中人们纷纷逃命。这时，一名女邻居因为受了重伤，请丽扎带自己的一对双胞胎逃生，她于是背起了双胞胎。在与急流搏斗时，她看见一条大蛇从左侧顺着洪流游去，她就跟大蛇一直游，结果抵达了安全的地方。事后，丽扎说：“很奇怪，当时见到大蛇，我并不感到惊慌。”而且，大蛇也没有咬她们。发生在动物身上的感人故事！他是一个医务工作者，用一只母白鼠做肿瘤实验，他给那只白鼠移植了癌细胞，过了几天，肿瘤在关在笼子里的白鼠的身上越长越大，可他惊讶地发现一个异常的景象，那只白鼠焦躁不安，随后痛苦地用嘴撕咬身上的肿瘤，并将咬下来的一块块肿瘤吞噬下去，伤口上血迹斑斑，几乎露骨。又过了两天，他又发现那只白鼠产下了一窝晶莹透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地带着不堪目睹的伤口，躺在笼子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝着母亲的乳汁，一天天长大，白鼠母亲的身体日渐销售，拖着只剩下皮包骨头的身子，在癌细胞无情的肆虐下，用无与伦比的顽强和神奇的意志，用自己身体里所有的能量化为生命的乳汁，喂养着这一窝鼠崽，终于有一天，母鼠永远倒在笼子里，没有了一丝呼吸，一群被喂养长大的小白鼠把它围在中间……他一直都在观察这个奇异的现象，母鼠在产下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里惊呼道：“二十一天，恰好是白鼠平时正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脱离母亲而独立生存了，这只母鼠在正常情况下，因移植了癌细胞在身体内，早就应当死亡了啊！”面对此情此景，面对这种伟大而悲壮的动物的母爱！他潸然泪下……六年级:小娇娇800字 六年级 叙事
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《将相和》《将相和》这篇课文，我在五年级就学过了，并且，印象非常深刻。今天在一本课外读物上，又看到了这篇文章。首先，文章中有两个主人公，一个是蔺相如，另一个就是廉颇。而且他们都是战国时期，赵国的官员。蔺相如几次立功，被封为了管，甚至职位超过了大将军廉颇。这下，廉颇可不服气了，处处和蔺相如计较，但是蔺相如为了国家的利益，一再避让。最后，终于廉颇知道自己的错，惭愧地到蔺相如府上负荆请罪。本文既表现了蔺相如顾全大局是大体的高尚品德，又表现了廉颇知错就改的美好品质。当我读到廉颇当众给蔺相如羞辱的时候，我不禁替蔺相如捏了把汗，可是，没想到蔺相如却处处躲避、谦让廉颇。蔺相如的手下都很气愤，要去打抱不平。但是，蔺相如却从容大都的笑着解释，他避让廉颇是为了国家的安危。这时多么宽阔的胸怀，多么伟大的爱国之心啊！这时，我又想起了爸爸给我讲的一个小故事：有一次身为国家总理的周恩来同志给许世友上将打电话，许世友接过电话说：“喂，我是上将许世友，你是谁？”周总理谦虚的笑答：“我是小兵周恩来。”是啊，蔺相如能谦让官职比他小的廉颇，周恩来能谦让官位比他小的许世友，这可真是“古有蔺相如，今有周恩来啊！”我想：正是因为有了蔺相如的谦让，才有了廉颇的主动和好，才加强了赵国的力量。这正如俗话说得好“团结就是力量”。如果每个人都像蔺相如一样，主动让一步的话，那这个世界会有多美好呢？合上书本，我的心中久久不能平静。我决定，从今天开始，从现在开始，我要做一个知错就改，谦让大度的人，我要把集体的利益放在首位，关心同学，团结集体，像蔺相如一样有作为的人！在生活中，大家要团结，绝不能因为一点小事斤斤计较，破坏友谊，破坏集体，因为团结是一种推动大家冲向胜利的巨大力量！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。800字 高二 读后感
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爱相随记得那是阳光明媚的一天，我像往常一样跟着母亲上山砍柴。不多一会儿，母亲把我俩所能承担的柴火准备好了，挑着柴，嘴里哼着老师教的歌曲，兴高采烈地往家的方向行进。六月的天，孙猴子的脸——说变就变。突然间，狂风大作，满天乌云密布。顷刻之间，豆大的雨点就从天而降。我被这突如其来的变化吓坏了，在雨中大喊：“妈妈，妈妈。”妈妈闻声赶来，轻声细语地说:“孩子，不怕，妈在这儿呢！”母亲放下肩上的担子，抚摸着我的头，说：“看，这里没有躲雨的地方，坚持一下，你戴着我的帽子，头就不会被雨淋湿了。来，把你的柴火给我，我来帮你挑。”母亲边说边把帽子往我头上放，弯腰拾起我的柴火放在自己的篮筐中，挑起篮筐继续往前走去。山路被雨水冲刷得又干净又光滑，有的地方的泥土被冲走了，露出了狰狞的岩石，好像在像我们示威呢！母亲放慢了脚步，艰难地一步一滑地慢慢向前移动，肩上的扁担也哼起了哀乐，“咯吱，咯吱，吱——，吱——”好像在哀求主人“放了我吧！放了我吧！这些柴火太重了，我受不了啦！”随着扁担发出的一高一低，一长一短的哀号声，我的心收缩成一团，似刀绞。我忍不住说：“妈，让我来挑我自己的吧！”“你哪行呀！你又不经常走这山路。走好路，别摔跤就阿弥陀佛啦！”“那就扔了吧！”我犹豫了一会说。“多可惜呀！好不容易才挑到这儿。”母亲平静地说。我没再说话，抬头看了看母亲。不知是汗水还是雨水，此时母亲的脸上全是水。头发早已湿透了，一滴一滴正往下流，犹如一只刚从水里出来的“落汤鸡”。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。我觉得今天的这段路比往常的长多了，一个多小时后，我们才回到家。看着母亲红肿的肩膀，我的眼睛湿润了。岁月一年年的流逝,生活的重担使母亲失去了年轻漂亮的容貌，皱纹早已爬满母亲那饱经风霜的脸。母爱却如影随行，伴随我一生。点评：一幅令人印象深刻母爱的生动写照！小作者感情丰富，语言生动，场景逼真，记录朴实，但却饱含热情，从细节开始，以情动人，将爱的感受如实地传递给了读者，而文章前后呼应的对爱的评价与认识足以博撩人心。800字 五年级 抒情
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