1+1=?_小学说明文
400字
六年级
当有人问起1+1等于几的时候，人们一想到的就是2，可是，我却不是这样认为的，我认为1+1不一定等于2。为了研究这个问题，我发动全组的同学一起进行了探讨。讨论结果如下：
答案一：1+1=1。为什么呢?比如把一堆沙子和另一堆沙子堆放在一起后，还是一堆沙子。或是把一杯水加入另一杯水中变成一大杯水。
答案二：1+1=N。大家知道为什么吗?1+1就是一个男人加一个女人，N就是生了孩子后，家里的人口数，生的孩子越多，N就越大。
答案三：1+1=王。1+1啥时等于王呢?这个问题，我们组讨论了好久，发现“+”号上面和下面各添一个横着的1就是王了。嘻嘻，有趣吧!
答案四：1+1=田。当一个同学提出这个答案时，大家都百思不得其解，1+1=王是因为有两个横着的1，可离田还差两横呢?后来发现，我们忘了这个小小的等号。
答案五：1+1=任何数?哈哈，聪明的同学们，你们猜到了吗?答案就是——在算错的情况下。
1+1不一定等于2，人生的道路也不是只有一条，真理亦是可以被打败的。最后重复一句，1+1不一定等于2。
作者：贺劭汀
读《南瓜下蛋》有感
450字
四年级
今天，我读了《南瓜下蛋》这则故事，它里面讲述的是：一个叫小芳的女孩，他和她的妈妈一起住在一个小村子里。有一次，一场大地震毁灭了她们的家。在这件事之后，红军来到了她们的家，把家里扫得干干净净，让母女俩大吃一惊。在红军走之前，妈妈想对他们做回报，妈妈把一个大南瓜中的肉清除干净，把家里10个完好无损的鸡蛋，放进南瓜里，填好送给红军。红军坚决不肯要，但在母女俩又劝有饶之下，只好收下了。在事后，一个红军特地的跑回来对她们说了一句：“你们的南瓜会下蛋！”就走了。
从这个故事可以看出，这个女孩非常的聪明，在一个大南瓜里放鸡蛋。第一，给红军南瓜可以把南瓜煮熟吃了，填饱肚子；第二，里面的鸡蛋也可以煮东西吃，为战斗做准备。她们母女俩不仅为红军准备了礼物，红军不收，还坚决让他们收下，如果在我们的生活当中，遇到好人给我们做事情，一些人有可能让他做完了就做完了，也不给东西做礼物;如果给了东西，别人不要，有人可能会想:他不要就不要了，我也不给了。然后就拿回去了。所以，我们要向她们母女俩一样，坚决的做事情，这样才能把各种事情做得更完美；让别人觉得你有优良的道德品质。
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六年级
400字
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1+1=？1+1=？“姐姐，1+1=几呀？”邻居家的一个小妹妹跑过来问。“2！”正在做作业的我有些不耐烦，于是脱口而出。但静下来仔细地想一想，生活中的1+1到底应该等于几呢？1个家长+1个老师=1张天罗地网；1双好奇的眼睛+1颗不安分的心=1条漏网之鱼；1场考试+1个分数=1根紧绷的心弦；1个重重的跟头+1场无泪的痛苦=1步成长的代价；1生不懈的努力+1生严谨的治学=1点微薄的成就；1惯的诚实+1贯的清廉=1个正直的人；1点冲动+1点不成熟=1个不小的失误；1个聪明人+1次投机=1词遗憾的教训；1种急功近利的思想+1种短浅的目光=1场重大的损失……而我一贯认为做人应该这样：1次机遇+1次冒险=1生的成功。行事不能太刻板，为人不能太耿直，重要的是轻松、自在、实惠。这便是我生活的观点和核心。直到现在，我才明白自己的错误，我的“实惠、舒服”其实暗含了一种守株待兔、不劳而获的思想。我妄想一步登天，我像一个盲目的投机者，漫无目的地逛着，不惜付出美好的青春年华。而父辈们都踏踏实实、一步一个脚印地干着。虽然家里没有电影院、高档电器，出门要挤公交车，虽然拿回家的“大团结”不多，但他们是满足的。满足便是幸福，幸福便是满足。知足常乐嘛！沉思良久，我默默地又加了几条：一点奉献的精神+一点主人翁的态度=一个国家的兴旺；一群忘我的人+一种前赴后继的精神=一个民族的腾飞！500字 六年级 叙事
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1+1人生的旅途，我们采摘着成功的花朵，品尝着胜利的美酒，也在失败挫折中寻得可贵的财富。天真活泼的孩童，在无数次的跌倒之后，终于能灵活自如地骑着小自行车，满怀着周游世界的梦想上路；挑灯夜读的学子，在辛勤耕耘，全力付出后，终于迈向了心中的学府；攻克关的技术人员，在多年的潜心钻研，埋头苦干后，终于攀登上了又一座科学高峰……人生路上，因为真诚的付出，他们体会到了收获的愉悦，目睹了天使的芳容。同样，失败的苦痛，也是命运之神赠予你的珍贵的礼物。肢体的残疾，让我们更能体会健康的重要；家庭的不幸，使我们学会坚强与自立；事业的挫败，教会我们如何在跌倒后重表爬起……这不是一瓶苦涩的烈酒，却是一杯清淡的香茶，饮完之后，我们变得成熟，变得坦然从容，去欣赏这些生命的插曲，去真心感激命运之神特殊的赠予。一路走来，我们收获着成功，收获着失败，收获着人生的大智与无穷的喜悦。人生的旅途，我们倾听着爱的协奏曲，闻着真情的芳香，感动于他人关怀与祝福的真挚，收获着无尽的祈祷与企盼。呀呀学语的孩童，在家人爱的扶持下，勇敢而坚毅地迈出了人生的第一步；成长中的少年，淋浴在父母爱的大伞下400字 六年级 抒情散文
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1+1=？在一个智慧全国大赛中，云集了众多高手。智者出了一道挑战性题目：1+1=？看到这个题目，有的人哈哈大笑，不就是2吗？有的人却疑惑不解。一个名叫“简单”的人笑得最厉害，说：“我还以为您会出什么难题呢？1+1=2”他想都不想，走上台去，“我是否可以领奖？“智者摇摇头，低沉的回答：“错了”。“简单”马上变得十分惊讶，“什么，怎么会错呢”。“简单”慌了起来，他万万没想到他的回答竟然错了，显得十分沮丧。台下的人们都纷纷议论起来，有的你看我，我看你，有的摇头，有的在沉思，还有的不相信，以为自己听错了……一位名为“冲动”的人再也忍不住了，嚷嚷起来，“怎么回事啊，智者，你是不是老糊涂了……”现场的秩序乱起来了。智者看到这场面，心里有点失望，便说：“大家安静，好好想想谁能说出答案？一位名叫“健康”的人走出来，直率地说：“我想答案一定很健康，而不是很迂腐……“智者一边听着一边点头。这场面被“机灵”看见了，眼睛咕噜一转，想到了什么。“……可我还是没有想到。哎！”“健康”很坦白地说。智者嘴角稍稍有一丝笑容，““健康“，不要紧，你所说的正是我想说的。“1+1=11”“机灵”马上跳出来回答。“冲动”冲上前去，摸摸“机灵”的额头说：“你没发烧啊”。“机灵”嘴角一歪，抓抓头发，笑着说：“一根筷子与另一根筷子摆在一起不是阿拉伯数字11吗？”“啊……”台下又沸腾起来。“冲动”情绪激动到高潮，“哪有这样解题目的！”想跑到智者前面评理，却被“耐心”一把抓住了，对他说：“做什么事要有耐心，不要冲动啊！”“可……”“冲动”刚想反驳却被智者打断了，“对，你要有耐心啊，“机灵“你的答案还不是最正确的！”智者神秘的说。这下连“机灵”也傻了。紧接着“沉思”站了起来，眉毛紧皱着，手摸着下巴低沉地说：“1+1=1”全场人又一次大吃一惊，但现场非常安静。“一桶里的水和另一桶里的水倒在一起还是一桶水。智者蹙眉终于松开了，笑容明显的挂在脸上。”“机灵”一见，明白了智者为什么出此题，刚想说，却被“冲动”打断，“像你这样，1+1=3，一个女人与一个男人结婚生下了一个孩子，不就是三个人了吗！”“冲动”轻蔑地说。智者笑着说：“快答对了！”“啊……”“冲动”眼珠都快弹出来了。台下的人一个接一个的说出自己的答案1+1=0，1+1=7，1+1=10……智者渐渐笑得像一朵花一样，他站起来，哈哈大笑：“孩子们，1+1=？可以有五花八门的答案啊！这才是最正确的答案。所以以后做事情要从不同的角度看，这样往往有迥然不同的认识，并且考虑问题要沉思，思想要健康，脑子要机灵，还有要有耐心，更不要太冲动，想得太简单。这就是我出此题的目的所在。”“冲动”“简单”都低下了头。“好了，今天每个人都表现不错，胜利是属于你们大家的！”智者高声地说道。我们在生活中做事也一样，要从不同的角度看，这样就有不同的认识。1000字 六年级 议论文
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幸福1+1=1幸福到底是什么？我一直在琢磨着，如今我终于明白了：其实，每一个人的幸福都无时无刻陪伴着自己，只是幸福很难让你发现。我的幸福来源于妈妈对我那甜蜜的爱，爸爸对我那严格的爱。记得一个严寒的冬夜，我缩在被窝里，被子盖过了头。这时，我听见一阵熟悉的轻轻的脚步声——是妈妈来了。我装作熟睡。妈妈走到我的床边便停了下来，她把蚊帐收起来，又把遮住我的脸的被子掀开，抚着我的脸亲昵地说：“哎呀，我的小宝贝啊。怎么用被子遮住头了，要是呼吸不了怎么办啊。”然后，摸摸我的头，在我的额头上亲了一下，又轻轻地说：“那么大了，睡觉都让我操心，这个丫头。”随后就回她的房间了，我却还深陷甜蜜的幸福中。想到妈妈无不为我的一切操心，我感到有这样的妈妈而幸福，我宁愿一辈子就这样让妈妈爱抚。我的妈妈很是和蔼，但我的爸爸却对我极其严格。那一次，我放学回来，因为没有作业，便摊在沙发上，津津有味地看着电视，因为看得太入迷了，我一点儿也没察觉到爸爸已经站在我的身边了，待爸爸故意咳了一声，我才吃惊地站起来。“一回来就看电视，看到现在，成何体统！你都六年级了，还不自觉点，不想学了是不是！快去写作文！”我听了，兢兢业业地走回房间写作文，嘴里还嘀咕着：“不就是看看电视吗？用得着这样吗？”然后，我越想越气，眼泪就不听话地流出来了。我怎么会有这样的爸爸，我不要这样的爸爸，我在心里想着。这天晚上，我因为对爸爸批评我的事而耿耿于怀，所以一直睡不着。到深夜12点了，我听见爸爸回来开门的声音，还隐隐听见妈妈对爸爸说：“怎么又去应酬了，还喝那么多酒。”爸爸口齿不清地说：“不应酬，你，你和孩子吃，吃什么啊。”妈妈叹了一口气，说：“我知道你是为了我们，但是你这样会伤身的啊。”“呵，没，没事。对，对了，那孩子不，不是想要一部点，点读机的嘛，等过几天，工资发了，就买给她吧。”然后，我没再听到什么，大概是爸爸醉得太不省人事了，妈妈扶他去休息了。可是我却忍不住缩在被窝里哇哇大哭起来，我为我今天的想法感到羞耻，为有这样的爸爸而高兴，原来爸爸对我的严格都是为我好，他每天晚上去应酬是为了我，我却身在福中不知福。啊，无论是妈妈对我那无微不至的关爱，还是爸爸对我那严格的要求，那都是我的幸福啊。我相信，我是世界上最最幸福的孩子之一。800字 六年级 议论文
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1+1=1的背景（一）黄昏在黄昏的尽头，婀娜的身影映入眼怀。那么美丽，那么迷人，那么的……黄昏下，成双的男女在街道，慢慢的走。享受这一刻的幸福。女孩半拥着男孩，那样的幸福，好像拥有他就是拥有全世界，那样的舒服。俊俏的脸上印有甜甜的微笑，红红的笑脸，更是迷人。男孩的左臂搂着女孩，给予她以安全感。低头看看臂下的女孩，不知怎的，英俊的脸上也布满笑脸，是成功的骄傲，还是幸福的味道……或许是吧，在时间的小溪里，他们都在享受着幸福的时光，都不愿失去这种幸福的感觉，这种感觉是多么的美妙啊！相互相拥，温热的手，温暖着对方。幸福的味道弥漫在二人世界里，仿佛这个世界里就只有这两个人，仿佛这条黄金之路就是为他们铺设的，仿佛这个时间停顿了。黄昏的世界里，只有你我，没有别人。可是，在这个世界里，有人不喜欢他们……这时候……他狠狠地推开了她，那样地绝情……她的眼里突然充满了晶莹的光，还有不能相信自己的一幕！（二）黎明，清晨晨光熹微，早晨的一米阳光还没有射进房间。可是，夜晚时那启明星的光亮早就叫醒了沉睡中的莘莘学子。他们比阳光起的还早。因为他们为了共同的奋斗目标。学习！学习！学习！只有学习才能够有更好的出路，只有学习才能有前途，只有学习才能过得幸福！——老师的话。为了自己能有好的出路，他们都在不停的学习，他们比太阳升起的要早，比月亮落的要晚。这就是当代高中学生的生活，早起晚睡。甚至有的人食不果腹，也要学习。他们是八九点钟的太阳，可是，他们却在午夜升起，借助灯光来照亮自己。他们还不能照亮别人。可怜、可悲、可叹。当清晨的第一米阳光照亮他们时，他们早骑车飞快的上学去了。有两个人，他们不愿意孤独的度过他们的花样年华，他们同时犯了左的错误，选择了寻找另一个。或许精彩，或许糟糕。不过，你听说过好的结局么……（三）原来的地方黄昏，学校旁边，街道处，放学的时候。学子在回家的路上，想着今天上课讲的内容。想着为什么老师突然教育他们说1＋1＝1？不可理解！飞驰的汽车，英雄，鲜血，泪光，1＋1＝1！这个时候，那对情侣走到了学校的门口，虽然他们是逃出来的，不过他们还是去上晚自习，还是回来了。这个时候，一辆飞驰的汽车开来，他没注意现在的时间和地点，他来不及减速，就要撞上放学回家的学生了。这时，那个男孩快速地推开女孩，然后又以迅雷不及掩耳地速度跑向那个学生……学生得救了，男孩被撞飞了，女孩倒下了，司机傻眼了，女孩哭了，学生们都惊呆了。他们的嘴型全部是圆圆的形状……画面背景，关键词：黄昏，学校旁边，街道处，放学的时候。描述事件，关键词：飞驰的汽车，英雄，鲜血，泪光。或许这，都是宿命，一个上帝开的1+1=1的玩笑的宿命……历史的车轮还在转动，可怕的玩笑依然在继续……1000字 六年级 散文
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1加1等于1在我们生活中,1加1不是等于2,而是等于1.你不信我可以举例出几例:一个家长+一个老师=一张天罗地网;一双好奇的眼睛+一颗不安分的心=一条漏网之鱼;一场考试+一个分数=一颗紧绷的心;一个重要的跟头+一场无泪的痛苦=一步成长的代价.所以1加1等于1.你别笑我荒缪,我爸爸也同意这一观点.不过他认为我的论证还太肤浅.为了证明这一点,他也举了几个例子:一生不懈的努力+一生严谨的治学=一点微薄的成就;一惯的诚实+一惯的清廉=一个正直的人;一点冲动+一点不成熟=一个不小的失误;一点冲动+一次投机=一次遗憾的教训;一种急功近利的思想+一种短浅的目光=一场重大的损失.爸爸到底是爸爸,多吃几十年的饭,写出来的东西就是不一样.拿着他写的的等式翻来覆去地读,我忽然觉得这一连串的"1加1''正好概括了父亲一生为人的准则.其实不止是父亲.母亲.伯伯.叔叔,还有很多长辈都以这样的准则来约束自己.他们不企图一步登天,认为满足便是幸福,幸福就是满足.沉思良久,我默默地又加了几条:一点牺牲的精神+一点主人翁态度=一个国家的希望;一群忘我的人+一种前赴后继的精神=一个民族的腾飞.400字 五年级 说明文
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1+1的联想王沛丰东方六年级“1+1=？”老师问。同学会异口同声地回答：“1+1=2”，而我觉得这道题的答案是丰富多彩的。1+1=一双援助的手。一个在贫民区教书的女教师在美术课上说：“我们这节课画自己想画的东西。”女教师想：对于贫民的小朋友来说，一定是餐桌上的火鸡、雪糕店里的雪糕、好玩的游戏机等等。到了下课的时候，一位叫杰西的学生交上画时，却使女教师大吃一惊。同学们看到杰西的画说：“这可能是农夫的手，这可能是雪糕店老板的手，这可能是我们玩游戏机的手……”可杰西这样说：“你们全说错了，这是老师的手。她每天拉着我回家，给我温暖和感动。”女教师一听，眼眶里涌出一串串泪水。1+1是一股团结的力量。在校园运动会上，拔河比赛引来众人的喝彩声。a队人高马壮，b队队员则瘦瘦的——旁边的人说，不用看，这场比赛肯定是a队获胜。但是让大家感到意外的是获胜的不是a队，而是b队，这是为什么呢？团结，团结，团结——将b队队员拧成一根绳子，力往一处使，能不赢吗？1+1=?看起来简单，其实蕴含着无数的奥秘，同学们，加油吧，让我们一起去破解。400字 高中
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精彩的1+11+1=？相信大家都会算吧！我一看，小声笑了起来，这么简单呀，不就是2吗！可程老师却说不对，我好奇极了，这1+1=？不就是2吗？要不然等于几呢？这时，程老师拿出了一张单子，上面写着：“绿豆+稀饭=绿豆稀饭”。哦，原来程老师是要我们搞生活中的小发明呀！等我们分好了组，程老师一声令下，全班像烧开了的水一样，霎时间沸腾起来了！我十分紧张，刚说开始就一蹦三尺高，高声喊道：”快想，快想！哦，对了，有一个了，房子+车子=房车，快记！”我刚说完，我们组的记录员一下子拿起笔，刷刷刷地往下写。不一会儿，程老师大声说：“有的组已经有10个了，大家加油哟！”我着急了：“怎么办呀？我们组才8个！”这时，我看到旁边的一个女生头上戴着一个蝴蝶结夹子，便灵机一动，想出了一个“蝴蝶结+夹子=蝴蝶结夹子”！开始进入了倒计时，我急得像热锅上的蚂蚁，小手直拍桌子，大喊：“快呀，快呀！”这时候我们组的记录员想出了一个“书包+轮子=拉杆书包”！终于，在“一”的时候，写完了这个算式。呀，真可惜！我们组只写出了14个，没有上前3名，可是我们已经努力了，已经心满意足了！我很喜欢这个小游戏！同学们，你们喜欢吗？四年级:卓曦睿400字 四年级 叙事
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1+1不等于2“哎！”我无精打采地趴在书桌前正冥思苦想着周记该怎么写，眼神空洞地盯着草稿本发呆，双手也不听使唤地在本子上反复写着“咦！”我灵机一动一定要等于2吗？也可能不等于2嘛”可这种推测要成立还得有根据啊！于是，我兴冲冲地跑到厨房里，拿了两个小碗，一个大碗。自言自语道：“要是两个小碗的东西放到一个大碗里还是一样的物体，会是什么呢？”“啊！”我情不自禁地叫着，“水，水！”水不管怎样融合还是水。我迫不及待从水龙头上接了两小在小心翼翼地将两个小碗的水倒入一个大碗中，果然不出我所料。正当我准备告诉爸爸时，一个新的问题出现了：我观察到水增多了，那1+1还是不等于2呐！我拿出我所有的智慧，费尽心思地想着。窗外，火辣辣的太阳正烘烤着大地。“太阳！”我望着太阳，它射出的白光刺得我睁不开眼。“诶，光！两束光重和会不会我把客厅的窗帘拉上，开了第一层灯，照亮了整个客厅，再打开第二层灯，还是一样亮，这不正是了吗？我心里比吃了蜜还高兴，想不到我还当了一回包公，还了1+1不等于2一个清白。我坐在书桌前，继续回味着我的“高明，”霎时，我的灵感来了，这不正是一个好的素材吗？于是，我提起笔聚精会神地写了起来……400字 五年级 记叙文
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