雪—冬爷爷的礼物
久盼的冬爷爷终于来了!
带着幸福,
带着快乐,
还带来了他对我们最真挚的祝福!
瞧,那装点着世间万物的雪,不正是冬爷爷给我们最好的礼物吗?
雪是美丽的。它们一朵朵、一片片从天而降,时而纷纷扬扬,时而飘飘洒洒。不一会儿,就给大地披上了银色的盛装。树梢白了,房顶白了,苍山白了,整个世界都白了!就连小朋友们的手心里,也落下了洁白的雪花。这可给了摄影师们一个绝好的机会,他们站在山峰上,拍下了一张张美丽的雪景。
雪是快乐的。你看,在学校的操场上,同学们堆雪人、打雪仗、滑雪,玩儿的多开心!有的小朋友全身都是雪,也顾不上管,拿起一个雪球就向同伴扔去……
那边的同学也不甘示弱,拍拍身上的雪,从地上捡起那个早已准备好的大雪球就向对方还击,你追我,我追你,跑呀跑,笑呀笑,不久便消失在视野中……大家玩啊、笑啊、到处都撒下了他们的脚步,撒满了他们的欢笑。
雪是珍贵的。对于我们六年级的同学们来说,这个跨年度的冬天将是我们在小学里度过的最后一个冬天。我们马上就要离开母校了,要离开的其实也不只是母校,还有老师、同学、朋友和这个学期的最后一场雪。大家很珍惜这场雪,因此我们要把这场雪留一个印记,印在脑海里,印在心田里。我和朋友们一起,认真的在雪地上写下:感谢你,冬爷爷,感谢你,亲爱的雪,正是因为有了你,我们的世界才如此美丽;正是因为有了你,我们的生活才更有意义!我们一定会珍惜你,把你永远放在我们的记忆里!
雪带给人们的,不仅仅是寒冷、灾难和危害,它还带给了我们美丽和快乐。认真地去发现雪吧,我相信,它会给你带来的更多……更多!
家长们到底是怎么了
如今是的社会,知识更新期是缩短到为2~3年!而如今作为学生的我们,也就是作为儿女的我们时常会产生厌学心理,其中最为严重的是家长的步步紧逼!!于是乎我就想到这样一个问题——家长们到底是怎么了?
对于家长来说供自己的儿女读书不仅是尽了义务也是为了迫使他们去完成自己没有完成的事情!当然对于这我很不解。如果我们换位思考,我们会觉得是家长们对我们的好,但是家长们为什么不会站在我们的角度看待问题呢?原因可能是——家长比儿女高一辈。多么无语的原因啊!如果这就是所谓的原因,那么儿女对于他们的下一代又是同样的方式!这就是所谓的“中国式教育”!!那么中国教育将永远知识一个意识形态,但却不能成为一个领域!
家长们现在承担的责任是重大的,所以他们愿意牺牲自己去顶住这压力!把一切的希望寄托在儿女上,但是如果儿女不争气,他们不是以“狼爸虎妈”的态度就是放弃他们的“希望”!但也存在另一种更骇人听闻的事——成绩好的子女就会成为一架学习机器,变成只会“吃文言文嚼英语”的“行尸走肉”!!虽然说起来有点不可思议但事实却是如此!
话说家是人们的第一所学校,而父母顾名思义是第一任老师!而这第一任老师的职责是什么呢,是让自己的子女死读书么,还是强迫式学习呢?其实不然,试问那一位家长不希望望子成龙、望女成凤?但是他们会去问他们的子女喜欢么?答案是不!如今的家长只要是能让自己的子女有出息什么都干得出来!什么走后门、托关系、潜规则什么的层出不穷?试问:家长们到底是怎么了?
对于父母的期望我们子女应该铭记心中,但是父母也应该给予子女们一些游玩时间。其实这并不难——上学的时候读书,周末适当读书、要学会玩!这样不仅能给子女提供这样一个信息——“我们希望你不要成为学习的机器”!我认为对于子女来说这是最好不过的!但是如今父母是怎么了?“周末请家教,暑假上补习,寒假别想玩”的节奏!实在是。
在文章最后我希望各位家长们花空余时间与自己子女玩,也给予他们一些自己的空间、时间去玩耍。不要让中国是一个产“机器人大国”!
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冬爷爷的礼物一阵寒风吹来,使我不禁打了一个寒颤。“沙沙沙”天上洒下了细细的小雪粒,如断了线的珍珠;也似顽皮的小不点;又像纯洁美丽的小精灵,洒在我的头上、身上、脸上,凉丝丝的,我用手一抹,想捉住它们,但是它们却倏地不见了,只留下了斑斑点点的水迹。刹那间,天上下起了雪片。白花花的雪片真是一位高明的魔术师呀!每一片都那么美,每一片都是六瓣形的,每一片却都不一样。像一朵朵由天女散下的白梅,装扮着人间。转眼间,魔术师变出了毛茸茸、蓬松松的雪花,把大地盖上了一层厚厚的棉被。不知道谁喊了一声“下雪了,下雪了。”本来冷清清的街道上热闹起来,孩子们蜂拥而至,冲出门来,堆雪人、滚雪球、打雪仗。街上顿时充满了欢声笑语,大人们在屋里看着窗外玩耍的孩子们,也有说不尽的快乐。雪,纷纷扬扬的下着、下着,千变万化,在天地之间,挂起了一条无比宽大的雪帘。第二天,雪停了,我拉开窗帘,哇,皑皑的一片白雪,远处,天地一色,近处,粉装玉砌,银装素裹。孩子们都在外玩耍,默默的享受着冬爷爷给人们带来的礼物——雪。崇仁路小学五(四)班张逸昊400字 六年级 状物
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