难忘你的那句话
550字
初二
记叙文
对于很多人，最难忘的那句话不是老师的教导就是父母的鼓励，而我与他们不一样，我这么多年来最难忘的话是一个好朋友对我的质疑。
一次，班主任老师说要组织一场朗诵大赛，希望同学们踊跃参加。我平时是那种不爱说话，不爱发言，成绩平平的女孩。在老师和同学的眼中我是怎么也不可能去参加班集体活动的女生。包括我的好朋友也认为我十分平凡没有那个天赋。
可是，我让他们失望了。这一次我第一个举起了我的手，我不怕他们的不屑，我只想自信地站在属于我的舞台上。
我看见了前面的女生不情愿的脸；我瞥见了旁边班长不解的表情；我听见了几个男生在一起议论嬉笑；我还看出了班主任有点微皱的眉头；甚至，我感到周围的气息都凝结了，不再是清快的味道，不再是让人热血沸腾的味道，而是一团黑色的东西一点点地朝我逼进，压得我喘不过气来。直到下课，我逃命一般奔出教室，却在门口被好朋友挡住了。
我在心里祈祷：天啊！希望她是来鼓励我的！不然我说不定就放弃了。可是，她一开口就打破了我的幻想。她说：“哎呀，你还要参加朗诵比赛咧？说话声还没蚊子大呢。”我的心理防线被她击溃。我绕开她跑了，泪水在眼眶里打。我坐在墙角沉思了半晌。我又一次站起来了，我走回教室，站在她面前对她说：“对呀！就我，我还要拿第一呢！”
不久，朗诵比赛开始了，我自信的演说获取了评委老师的高分，虽然我没得第一，也不是第二，但是我感到很满足和从没有过的快乐。在我的心里自信的萌芽正在悄悄的生长，我相信在今后的日子里，我可以走得更远，做得更好！
初二:刘茗珂
难忘你，韦老师
450字
六年级
记叙文
在人的一生中会有许许多多位老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的前任班主任——韦老师。
她红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，长长的秀眉，樱桃小嘴，配上一头乌黑亮丽的秀发，再加上她长长挂在嘴边的甜甜的微笑，使人感到和蔼可亲。
韦老师教我们语文，她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋里遨游。
韦老师总是尽职尽责地为我们而辛勤地工作着。记得有一次，上语文课，我们班的小丽同学没有留心听，老师叫她做作业，她竟然不会做，结果全部做错了，老师叫她重做，结果又没对，当时，小丽很后悔上课没留心听老师讲课，这时韦老师一直在她的身边耐心地辅导她，知道她理解为止。
而且，她也很幽默，很注重我们的课堂习惯培养。
一天，她见小红无精打采地趴在桌子上，便学着小红的样子，弯着腰，双手背在后面，走到小红面前，用沙哑的声音问：“请问老婆婆，您是七老了还是八十了？”小红立马直起背来。从此，班上的同学上课背都挺得笔直。怎样？韦老师的幽默挺管用的吧？！
虽然她不再教我们了，但是，我永远也不会忘记，我曾经有过一位那么好的老师。
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初二
记叙文
550字
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难忘那句话“困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强”。这句话乍一听好像很平常，可当我第一次听到它的时候，它就深深的印刻在我的脑海里，给我很大的启示，并一直激励着我勇往直前。那时我三年级的时候，爸爸教我学骑自行车。到了广场上，爸爸先让我学溜车，溜车的时候，爸爸就在旁边保护着我，但是我还是很害怕。过了一会儿，我的胆子稍大了一点，溜车的速度就加快了。正当我溜得开心时，“啪”！的一声，连人带车一起摔在地上。“哎呦”！摔得我真疼呀！我再也不敢碰自行车，害怕刚刚的事情重新上演。爸爸看出了我的心思，安慰我，说：“坚持一下，这对你来说是个困难，‘困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强！’”我似懂非懂地忍着痛，胆怯地，小心翼翼地又重新继续学习溜车。开始，爸爸边扶着自行车，边跟着我小跑，而我边遛着自行车，边按爸爸说的方法把脚慢慢跨上了自行车。脚踩着脚踏板，然后，我用两只脚使劲地，卖力地蹬起来了，就这样歪歪扭扭地骑走了几米。兴奋之余，我的心放松了。可骑着骑着，自行车就摇摇晃晃地来，我两眼看着前方，不敢疏忽怠慢，心怦怦直跳，可身子一歪“啪！”又是一跤！这跤可把我摔得痛极了！膝盖也擦破了皮。我用沙哑的声音说：“我不学了！”爸爸依然用温和的眼光看着我，好像在重复刚刚说的话。我很无奈，似乎也明白了些，慢慢地扶起自行车，慢慢地又溜起来。在我练习的时候，耳边仿佛一直回响着爸爸说的那句话。慢慢地，我溜得很熟练了，我敢骑起来了，再后来，我的自行车骑得很稳了。就这样，经过多次的摔跤和不畏困难的坚持练习，我终于学会了骑车。在人生的道路上，难免有崎岖和坎坷。有些鼓励、激励的话，就像是漆黑人生道路上明亮的灯塔指引着我们继续前进。“困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。”这句话时时在我耳畔回响，并在遇到困难的时候鞭策着我，成为我前进中的动力源之一，让我久久不能忘却。650字 初二 记叙文
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那一句话那天，乌云密布，暴雨降至。狂风吹打着手中打满红叉的数学试卷，也吹翻了心中的五味瓶：迷茫，无奈，烦闷，一起涌出来。上初中以来，面对新的环境，新的面孔，新的知识，我无所适从。科目多了，内容深了，事实证明：小学的死记硬背那一套已行不通了。我好像什么也学不会。最糟糕的是数学，陷入了低谷，没有及格过。门窗外，风雨大作；教室里，我泪流满面。这时，您走过来，轻柔地将我拉近：考不好也没关系。数学要靠理解。是一定有办法解决的。来，我们把所学的公式套进去计算一下。您亲切地叫我坐下来，然后一道题一道题地和我探讨，直到讲完整张试卷。您的嘴角泛起温和的微笑传递着温暖和信心：我希望有朝一日能飞舞着你的试卷，骄傲地对别人说：“看，这是我学生的试卷。”轻柔的一句话，却重重地敲击着我的心。如一缕阳光，驱散了内心的彷徨；似一块巨石，击穿了冰封的心湖。我兴奋地望着您。您眼中写满了鼓励，写满了期待。雨，仍然下着，我却觉得似乎在欢唱。我仿佛看见您飞舞着我那张数学满分试卷，兴奋地叫喊……从此以后，手捧一本本厚厚的作业，我不再疲倦；面对一张张飘舞而下的试卷，我不再退缩。因为我心中有个信念，一直激励着我，就是您勉励我的那一句话：我希望有朝一日飞舞着你的试卷，骄傲地对别人说：“看，这是我学生的试卷。”只可惜，我们只相处一个学期。您的容貌，我已经有些模糊了，但那一句话，却时常在耳边响起……在您的教学生涯中，也许您对学生说过许许多多勉励的话。但对我来说，那一句话是我独一无二的珍藏，是我茫然无措时的力量源泉，是我不断超越自我的强大动力。谢谢您，亲爱的梁老师！（尹翔学）650字 初二
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那一句话“好好应考，不要紧张，要保持冷静……”离家前，母亲一边帮他整理背包一边叮嘱道，“小提琴的弦我都帮你调好了，记住……”“不要让我们失望。”最后那句话如同一粒石子，在他心中激起千层波浪，久久不能平息，他的成绩处于升重点高中的边缘上，如果这次特长考试考得好，升重点高中则大有希望。如果考不好，他不敢往下想。他简直能看到父母失望的表情，“不要让我们失望。”母亲的话在他耳边回响，他不由得攢紧了拳头，手心早已被汗水沁湿。恍惚间，他已经来到了考场，等待室里坐满了候考的人，他们手中都拿着谱子和乐器，满脸焦虑，他加入到他们中间，耐心等待起来。隔壁房间里不时传来抑扬顿挫的小号声，空灵婉转的古筝声和优美典雅的小提琴声使他的心更加忐忑不安了起来，他不自然地摸摸鼻子，捋捋头发，又不小心将水壶碰倒在地上，引得全场人的目光都聚集在他身上，而随后又尴尬地轻咳几声，默默拾起翻的水壶。等候的人越来越少，而他却变得愈加惶恐不安。他惊恐的盯着前面空无一物的墙壁。好像墙壁上会突然显出几行天书来，来为他指点迷津。这时，他所害怕听到的那个声音响起：“某某某，3号考室！”，他艰难地站起身来，缓慢的走进考室，站在考官面前，这个过程虽然不足一分钟，可对他而言就像半个世纪一样漫长。他张口想要说话，却发现自己竟说不出半个字，面对考官的灼人的目光，他更加慌了。“不要让我们失望”。母亲的话再次在耳边回响，他又不知道是哪来的勇气，终于开口做了自我介绍，并向考官问好，然后开始演奏起来。那琴声悠扬，似行云流水。600字 初二
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那句话儿我们的人生就是一部留声机，里面留下了我们各种各样的声音，我详细在留声机反复倒带的过程中，在成千上万种嘈杂的声音里，总有那句话儿，我们始终不忘。那年也是和现在一样闷热的天气，压的人出啊不过起来，就是在这么炎热的天气里，我们迎来了我们的期末考试。我的心情像这天气一样，很闷，很不自在。但是倒霉的事情偏偏在这个倒霉的天气里一窝蜂地向我扑来。显示我坐公交车路上堵车，急得我满头大汗，再加上车里人很多，又热又挤，人与人之间没有间隙，更加烦躁，我看了看表，还差十分钟就要考试了，还来得及吗？车子摇摇晃晃象蜗牛一样挪动了好一会才到学校，再一看表，谢天谢地，还有两分钟，没有迟到。就在我刚刚坐到座位上，要将考试用品准备齐全时才发现我忘记带图卡尺了！怎么办？！要是涂出格可是要扣分的！情急之下，我不得不红着脸找同桌借一把了，我不好意思的轻轻捅了捅同桌，小声地问：“你有没有带富裕的涂卡尺啊？”同桌毫不犹豫地把他的那把尺塞给了我，对我说：“你就先用我的吧，没有多余的了，快拿着，马上就要考试了。”之后的那句话对我触动很大，我问他为什么，这可是你惟一的尺了啊，你怎么办？“不为什么，因为你是我的朋友。”我愣住了，他说这句话的时候显然没有任何的顾忌与犹豫，整场考试我都记得那句话，它烙在了我的心里。那句话对我真的很重要，我心里一直默念那句话，考试时我用了百分之百的认真答题。在那天，这句话成了我的动力！我十分感谢那句话，那句话儿给了我信心，让我更加从容的面对考试。我始终记得那句话，在那之后我帮助别人的时候，当别人问我原因时，我也用了相同的回答，还是那句话儿，我要让那句话延续下去，直到永远。当我空白了所有，却还清晰的记得他，当留声机模糊了所有声音，却还能听得见那句话。虽然简单，却饱含着无穷的，单纯的关怀，与对友谊的那种认真也许当我忘记了一切，唯独没有忘记的，就是那句话儿。天津南开区四十三中学初二:张婧700字 初二 叙事
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想起那句话想起那个朋友的一句话，她，算是伤自己最深的人，也是和自己的关系最差的人了吧，但是，她，却也是让自己成长最多的人！因为她太多的狠心的话，让得自己不断地汲取教训，从她的话中不断地琢磨，我是否如她所说的那样！是的，很多事情，自己做的确实是不好，或许非常不好，但是，其他人却也都容忍了自己这样的性格，唯独有她，她却也处处地想要针对自己，其实，说罢，只是她想要让自己变得更好吧！想起她那句说的很有道理的话，那也是自己记住她所有说自己不好的话里面最深的一句话！她说：“你做错事情的时候，都不曾说过对不起，而我们做错事情的时候，我们都说对不起了，而且也得到了他人的原谅了！”那个时候，她说这句话的时候，自己当场就跟她说对不起了，她说不用。也对其他人说说对不起吧！是的，总结了一下自己这么多年来的做人方式！才发现，自己说对不起的实在是太少了！我想，我说谢谢的次数是说对不起次数的几万倍吧！无时无刻，我不在说谢谢！而至于对不起，我却说得少之又少，渐渐地，觉得说对不起说得特别别扭！他人只是一个让坐，我喜欢说谢谢，他人只是一句，来我这里坐，我也会说谢谢，他人只是一个小小的动作，自己也会说谢谢，爸爸帮忙乘下饭，自己也会说谢谢！他人对自己一个小小的行动，自己就会感动的不得了！因此，经常说谢谢！我想，或许也是下时候妈妈经常要自己说谢谢的原因吧！突然间发现，其实，妈妈不曾说过对不起！或许是妈妈犯的错误太少吧！但是，至少都有犯错的时候！而自己，也太少说对不起了！说对不起的频率高后，是在她对我说的那句话后，我才开始不断地说对不起！记得妈妈跟自己说过那么一句话，她说，有的时候应该巧妙地把对不起转化为谢谢！那样效果会更好！她说，如果自己能够做到那样，那么自己将会更成功！但是，我却没有做到，因为我照着妈妈说的去做了，但是，他人说自己不曾道过谦！或许，妈妈说的那种方式，只适合妈妈的那种年龄，并不适合我现在的这个年龄吧！因为，我们还没有想那么多吧！那句话，谢谢了！让我明白，在我不小心踩到他人的鞋子的时候，必须说对不起，在我不小心打扰到他人写字的时候，必须说对不起，在我一不小心看到了他人不让看的东西的时候，应该说对不起！是的，从现在开始，学会说对不起吧！800字 初二 叙事
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难忘那句话那是个多么美好的下午，阳光明媚，鸟儿啼呜。我赶巧了，就在这个美好的时间段下来散步。但是，我的心情，一点也不配这外面的风景。我相当地紧张、急躁。那时我正上四年级。在此期间，我对英语可以说是一窍不通，特别是默单词。这散完步之后，爸爸就要帮我默单词了。无论大自然的阳光有多和煦、树枝头的鸟啼有多清脆，我都看不见，听不到。回到家，我坐到椅子上，复杂的心情伴着我开始默写。爸爸感觉到了我的情绪不对，故意不当回事。开始默写，一个、二个、三个……连续四个，我全不会默！干净的A4纸显得更加洁白。我狠狠地把笔扔到桌子上，整个人越来越暴躁，头搁在桌上，任凭倔强的泪水把乱七八糟的头发湿湿地贴在脸上。爸爸看了也没说什么，又报了一个简单的词组，我抬起手，发恨地写了几个扭在一起的字母。这时爸爸走了过来，理了理我的头发，说：“别急，慢慢来，只要你努力了爸爸妈妈都看在眼里的。”我听了，心头一震，不停流淌的泪水戛然而止。一股暖流淌进了我冷冰冰的心窝。爸爸说的话我听进去了，那天的默写，顺利完成！是啊，我只要努力，就行了！不管默得怎么样，学得怎么样，都是对的，都是棒的！我只要努力了，同学看在眼里，爸妈看在眼里，老师看在眼里。这样就很好了。那是个多么美好的下午！五年级:姜涵玥450字 五年级 叙事
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那句难忘的话“世上无难事，只怕有心人。”这句话使我永生永世难忘。因为只要一听见这句话，我就不会在困难面前低头，而是面对困难挺身而出，勇往直前。记得这句话是由七剑传人中的紫云剑主莎丽所用。莎丽右手残疾，不能舞剑，于是，她便下定决心去寻找武林中所说的《左手剑秘籍》。她历尽千辛万苦，闯过重重难关，但得来的只是“世上无难事，只怕有心人。”这句话。正当莎丽灰心气馁时，她又明白了这句话的深刻道理：世上没有什么困难的事，只有细心刻苦的人。这句话使我难忘，不但是因为我酷爱七侠，把七侠当作是无价之宝，更重要的一点是我在学习上有着和莎丽一样的“残疾”。有一次，我在做奥数题，遇到了一个很难的题目，我绞尽脑汁也想不出答案。正当我正要灰心丧气时，莎丽的话响在我耳边：“对，‘世上无难事，只怕有心人’呀！”我听了，赶快又琢磨了起来。还有一次，我在做一个小实验——“神奇的色水”。但始终没能成功，而且还弄了一手的彩色水。我又要灰心丧气时，莎丽的话又响在我耳边：“对，‘世上无难事，只怕有心人’呀！”我听了，赶快又研究起来了。“世上无难事，只怕有心人。”这句话我永远也忘不了，它给了我自信心，给了我成功的希望；它使我面对挫折和失败都要不断努力；不能灰心。我永远也忘不了这句话！450字 五年级 记叙文
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