书法800字

书法

800字 初二

无论是阳光明媚的早晨,还是天色昏暗的晚上;无论是烈日当空的正午,还是暮色浸染的黄昏,我都喜欢摆一张老木桌,铺一张宣纸,注一砚浓墨,一支毛笔挥洒一阵阵扑鼻的墨香,体验一把古人的闲情逸致。

初见它时,大概是四年级。清楚地记得是快要过年的时候,本来是随母亲去买春联,路过一家书法班,一群大哥哥大姐姐在送他们自己写的春联,那惊若飞鸿宛若游龙的字迹顿时让我深深迷恋。也就是从那时起,我接触了书法,并将它深深地融入我的生活。

喜欢欣赏书法,更喜欢动手写书法。握着一支毛笔的时候,心就立即平静下来,就如古人一样,把红尘的喧嚣和烦闷一并抛之脑后,全身心地沉浸在那浓郁的墨香中,心如止水,大脑放空,去书写,去塑造去体会汉字笔画中的故事,去领略那一缕悠悠的古韵,去享受那心灵的宁静与安乐。

然而,书法于我,并不仅仅是享乐。

中华上下五千年的历史中,文字也在不停地发展,大篆、小篆、隶书、楷书、行书、草书,每种字体都有它自己的韵味。它们有的圆润,有的端庄,有的豪放,有的娟秀。它们有精灵般灵动的跳跃,也有短暂的停顿,而且些对于笨拙稚嫩的我,无疑是一种磨砺与挑战。

犹记得当年,刚接触行书,实在不懂那藕断丝连般的连带关系,也看不出来一横一竖里的学问与规律。当时听到老师对我说的最多的话就是"字要有灵气,要一气呵成,形散而字不散",当时哪里听得懂呢?只知道老师不满意。

练字,那个过程真的很辛苦。只要一有时间,我便钻到书房去琢磨,以至于笔都不用洗,每次去练时,笔尖都还是湿润的。很多人认为练字不累,其实不然。常常一站就是半天,半天下来,手臂因长时间抬举而酸痛,手指应长时间握笔而僵硬,颈椎因长时间弯曲而胀痛。而我,从未想过放弃。在不知不觉中,我懂得了什么叫坚持,什么叫努力。

人生就如一张洁白的宣纸,让我尽情挥笔弄墨。书法能陶冶情操,让我心灵愉悦,也教会了我如何在人生的宣纸上写出优秀的作品那就是坚持和努力。

所以,于我而言,书法不仅仅是享乐,它更是一种磨砺,一种挑战,它教会了我成长,也见证我的成长。

藏在古筝里的精彩

750字 初二

我不像别的孩子那样兴趣广泛,除了小时候练过几年的舞蹈,我就只喜爱古筝了。我非常享受练琴的时光,在琴声中,我可以很好地放松自己,找回真实的自我,从中体会到弹熟曲子后的那种欣喜若狂。古筝充实了我的生活,让我的生活充满了精彩。

我学习古筝的时间并不算早。大概在小学五年级的时候,我才开始接触到这种神奇而美妙的东西。刚看到它时,我惊呆了,这世间竟有这样古朴、典雅的东西,它那琴头和琴尾精致的花纹,深深地把刚迈出脚步的我拽回来。我回头看看妈妈:"妈妈,我想学可以吗?"妈妈微笑着点了点头:"嗯,好吧!"

从此我便开始了我的古筝生涯。

在刚开始弹琴的时候不戴指甲,弹不了多大一会儿,手指就会被琴弦磨得生疼。妈妈在一旁看着手指上被琴弦磨出一条条印记却仍然咬牙坚持的我,很是心疼。我也想过放弃,可是一想起妈妈答应我学古筝时的那个微笑,我就坚持了下来。

后来,我弹得越来越好,妈妈给我买了一架古筝放在家里,我喜爱谈古筝,喜爱在家里的那个静谧的院子里弹古筝。我喜爱欣赏那些著名的古筝演奏家们演奏的曲子。例如热情奔放的《战台风》,气势磅礴的《将军令》,婉转动听的《高山流水》,悠扬、具有民族特色的《山丹丹花开红艳艳》等等,它们令我沉醉其中,久久回味。

静谧的夜里,手指一拨一扬,悠扬的曲子就如流水一般出来了。窗外的树叶"沙沙"作响,似乎在为这曲子伴奏,夏夜的蝉声在树上唱着"知了,知了",似乎也来轻和我的古筝曲。我陶醉在琴声中,放松了自己原本浮躁的心情。

亲戚朋友来我家的时候,我便有机会大展身手了,我来到琴房,第一是为了展示自己的古筝水平,第二就是为了更好的享受古筝带给我的快乐,那听我弹琴的亲戚们总会对我赞不绝口。

古筝丰富了我的生活,让我消除了烦恼,心灵得到极大的慰籍与放松,它让我拥有了一种健康向上的生活情趣,让我的人生充满了精彩。

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