相信自己
550字
五年级
散文
我想，会有很多人在遇到难题会情不自禁地问自己：“我能行吗？我能干好吗？”这是每个人都有的心理反应，想要赢得不同的结果，就要看你怎么去对待了。
如果你肯定了这个问题，你肯定会战战兢兢，毫无方向感可言，你就不会感到成功的欣喜，不会感到走过去的辛酸，苦难，挫折，惊喜，都是一笔宝贵的财富，你永远都不会成功，因为你根本就不想成功，你只想到了这个困难有多么艰巨，难以克服，却不去想，我克服了这个困难，我会收获什么，因此你不会到达成功闪耀的顶点。
如果你否定了这个问题，那么，一定有一种信念在支撑着你：我一定要成功！他们选择了相信自己，而不是让自己随波逐流，毫无理想可言。你要随时保持着一颗乐观，不怕挫折的心，才会成功。正所谓风雨风雨过后见彩虹，你会得到你想要的，那你一直追求的那份欣喜，那份荣耀。
如果我们每个人都有这样的信念：相信自己，离成功只差一步！相信自己，即使失败了也没有关系，我们能依靠这份信念，在一蹶不振中重新找到属于我们的天地；相信自己，走出失败与痛苦的阴影，创造美好的未来；相信自己，我们的理想才会更加璀璨夺目，燃起我们心中那胜利的火炬！
海市唇楼，虽遥不可及，但凭我们的意志力，足以离它更进一步，如此下去，我们还怕成功不会到来吗？相信，我们自己吧，成功之时，我们会为自己的决定庆幸！冯学峰说过：当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。只要我们相信自己，付出努力，就一定会迎来闪耀的黎明！
让我们从现在开始，相信自己吧！
剪纸的快乐
600字
六年级
叙事
剪纸的快乐
“叮铃铃。”又到上课的时间了，下节的美术课是学剪纸呀！一想到这，我心里就冒起了欢乐的小泡泡。因为每当一件件栩栩如生的剪纸作品从我的手中诞生时，心里就有一股说不出的成就感和喜悦感。
这时，美术老师走了进来，前一刻还乱哄哄的教室立马安静了下来。老师便又再次踏着轻快的脚步来到了讲台上，开始了略带兴奋的说话：“同学们，这一节课我们学习剪纸，主题是花。请同学们打开。”我心想，老师一定也非常喜欢剪纸。看着书本上用彩色印刷出来的剪纸图片，我心中此时已经跃跃欲试了。就等着老师一声令下，我便马上开始行动了。“那么，现在开始行动。”嘿！没想到老师还真顺着我的心意走。
我二话没说便开始了剪纸的第一个步骤：选择要剪的图案。我找呀找，但看到一个雪花的图案时，我毅然选择了它。
继续进行第二个步骤，也是最难的一个步骤：动手剪纸。这一个环节不仅考验一个人的剪纸技术还考验一个人的耐力。因为一但失败，便需要重新再来过。“哎呀！”才刚说完，我自己这儿就出问题了。一个不小心，把刚剪好的作品给撕烂了，这下我是欲哭无泪啊！还成为了了名副其实的“马大哈”。不过，我很快又振作起来了。因为只一味坐在旁边垂头丧气，还不如动手再做一个呢！这一回，我可是打起了十二分精神，完全没出任何问题。在我的小心翼翼下，只听“咔嚓”一声，锋利的剪刀就帮我把一个完美的剪纸作品给完成啦！玉皇大帝拉肚子——谢（泻）天谢（泻）地，这次的作品竟比刚才失败的那个还要漂亮。我原本紧皱着的眉头也终于舒展开了。
看着手上这朵美丽的“雪花”，我笑逐颜开，心里更是乐开了花，内心的喜悦呼之欲出。我捧着它，爱不释手。
六年级:lingyashi
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相信自己在如七色调板的生活中，总会经历，得到一些东西。不言而喻，我也不例外。使我最记忆铭心的是那次——我得到了教训。那是一个普通的星期一，我们班正在进行单元测试。起初，同学们精神抖擞，很快地就做完了前面的填空题。突然，同学们面前如同出现了一只巨大的“拦路虎”——一道难度极大地应用题。同学们都抓耳挠腮，绞尽脑汁地想着，后来同学们都千篇一律地写了一样的答案——唯独我的答案与众不同。我旁边的同学好意地提醒我说：“你做错了，其他的同学都是这样做得，你快改过来吧！”我说：“那可不一定，说不定我的才对呢！”那位同学又说：“就算这个答案错了，那么大家一起错，而且错的可能性极小；可如果对了，你不就吃亏了吗？”正在我犹豫不决时，老师说再过三分钟就要收卷了。于是我不管三七二十一地就写上了同学告诉我的答案，并交上了卷。受上卷后，我的心了仿佛装着一只淘气的兔子，蹦来蹦去。我忐忑不安地等着老师讲题。老师开始讲题了，讲完后我的心里又是是万分激动——以为老师讲的答案竟和我自己做得一模一样！而我却写上了一个错误答案。我又是激动又是后悔，真后悔当初不相信自己。我垂头丧气地回到了家，爸爸看到我困窘的模样为我怎么回事，我就把事情的来龙去脉讲给了爸爸听。爸爸听后对我语重心长地说：“孩子，不要怪你的同学，她只是好意提醒你。要怪就怪你自己，不够自信，才会把这个道听途说地答案写上，好好反省反省吧！”我思考了许久，觉得爸爸的话颇有道理，我也颇有感受。这一件小事给了我教训，并且它一直鞭策着我，让我相信自己，对自己有信心；如一阵风，促使着我这帆小船走向前方，让我受益终生。650字 五年级 叙事
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相信自己风轻轻地吹过来，像母亲的手划过她的发梢。她，一位姑娘，瘦瘦的，从一年级上到五年级从不和同学嘻闹，总是一个人独来独往，不幸的是一次演讲抽到了她，她一脸惊讶，坐在位置上发起呆来。下午上课时，她有些心不在焉。可过了一会儿后，脸上突然淡然一笑，好像有了什么眉目。一下课，只见她把抽屉里的书着急的往书包里装，连书包链也不拉，就小跑了出去。我出于好奇，便拎起书包往外追，“哎！这么着急，去哪里呀？”她转过身来笑了下，声音很小的说了声：“去排练。”“排练？我可以和你一起去吗？她微微点头继续赶路。出了校门，转过某个街角是条人很少的街道。她到这儿之后把拎在身上的书包一放，急促地找出稿子，坐在花池边读了起来，她的神情中好像充满了必胜的信念。不一会儿，她站起来试着演讲了一遍，但这一次好像并不完美。身后的叶子掉了一片又一片，她也演讲了一遍又一遍，终于在天色暗淡时，在语速、手势、姿态方面都有了明显的进步。我还曾记得那场面，那时她已经尝试了许多遍，在将要放弃时，她低着头走到前去，她的表情里带着无奈，带着苦笑。当稿子的最后一句演讲完时，她瞪大了双眼，扑过来高喊着：“我成功了！”这是我第一次看她笑的那么开心，就像看见流星雨那样偶然。转过路口后，我们分手了，我是多么期待她明天的演讲，其实在我心中已经预料到了她演讲时的场面。夜是漫长的，终于等到了第二天，她走上讲台的那一刻，神情有些紧张，伴着音乐的响起，她开始演讲。我在台下望着她，投以鼓励的目光，等她演讲完的时候，教室里鸦雀无声，几秒钟后响起了阵阵掌声。听到同学们的掌声，她的脸上洋溢出了满意的笑容，同时我也为她的努力露出了笑脸，双手给她比了个大赞的手势。这一刻我终于意识到，不管哪一朵花，总会有他们一生中最美的时刻，哪怕曾经是那样的不起眼！700字 五年级
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相信自己曾经，我听过一首歌，叫《相信自己》。有的时候我们在生活和学习中，会遇到各种困难，有的时候没有勇敢面对，而是选择了退缩……记得我写《数学课时练》的时候，几乎每次都是把前面的写完，单剩最后一题“个性拓展练”，想：不用写了，反正老师也不会强迫，不是非做不可……就这样，我一次次蒙混过关了。但是心里还是感觉怪怪的……我还有一项恨不得“逃开”的作业——日记。每次都是顾不得什么好坏，硬着头皮“生写”出来，心里希望老师少留才好。直到那一天——那天，老师留了一篇日记，必须在300字以上才行。等爸爸来小饭桌接我的时候，前两项作业已经写完了，等到回家日记还没有写。这篇日记让我想了两天两夜都没有想出来，直到第三天通过爸爸的启发才想出来了，我都高兴坏了。我把心里面想的内容仔细的写了出来，内容表达了自己对自己的信任。等到老师判出来，我特别的高兴，因为这篇课作文得到了老师的肯定，大大表扬了我，还要在在“华北小学生作文”公众号上发表！从此，我明白了那首歌曲《相信自己》的意义：其实，不会是不用怕的，只要不断尝试和学习，相信自己，就能获得成功。450字 三年级
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相信自己从我记事起，爸爸就教导我说：“你只要做自己就好，别人说的话不一定都是对的。当你坚信自己是正确的时候，即使全世界的答案都与你不同，你也一定要相信自己。”小时候对这段话一知半解，左耳进右耳出，也没往心里去。再长大一些，我便想用爸爸自己的这段话去反驳他：如果就是你自己错了呢？他只笑不答。于是我从小到大的许多疑问都没有被解答。我稀里糊涂地上了六年级。从那时起，我的数学成绩就开始不及格，也不再受老师的喜爱。那次考完试，我看着满是红叉的试卷，心不在焉地听着老师在讲台上讲着“天书”一般的数学题。全班同学都在跟着老师的思路解题。老师说半句，他们就能接出下面的做法……只有我不能。我并不能听懂老师同学们在说什么，我的脑子里似乎都是早饭喝的糊糊。老师和同学之间的问答活动还在如火如荼地进行着。我突然睁大了眼睛。我听懂了！我听见同学们答的一道题是错误的！我张口欲言，却又退缩。老师都认为大家是对的，我又有什么资格提出质疑呢？听着同学们信誓旦旦地回答着我认为错误的答案，我自己也变得不坚定起来。大家还在热热闹闹地抢答，我趴在桌上努力顺清自己的思路，耳边又响起了那个被我否认的，爸爸的观点。我不敢在上课时举手提出疑问，耐心地等着下课铃响起。同学们欢呼着跑出教室，我紧张地拿着自己认为正确的答案向老师办公室走去。我抬手敲了敲门，心中的鼓也像这门声一样急促响亮。我推开门小步走向老师的办公桌，嗓子都紧张了起来：“老师，刚刚课上我认为有一道题是错误的，您能看看我的吗？”老师有些怀疑地看了看，露出了惊讶的表情：“真抱歉，没想到我竟犯了这么大的错误。谢谢你。我会和同学们说明的。”老师的一句话拨开了我心中的迷雾。从那之后，我时刻记得爸爸的教诲。众人一致不代表我就是错误的，要学会自信，保持头脑清醒。相信自己就会成就一个坚强勇敢而独一无二的你。750字 初三
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相信自己每个人的成长道路都充满了酸甜苦辣，总有一些挫折打击着我们，总有一些磨难想要绊倒我们。但是，只要心中有信念，相信自己，就一定会看到希望的曙光。“大榜出来了！大榜出来了！”伴随着同学们破天荒似的呼喊，我一个箭步冲上讲台，看到了我那期盼已久的大榜。但是……我彻彻底底地失望了，物理掉到不及格，把我的名次拉下了很多。不曾想我也会堕落到这种地步。我的思想霎时沉到了海底，脑海中变得一片空白，心灵却受到严重的创伤，我在内心不断地喊着：“为什么？这究竟是怎么回事？难道是我真的失败了吗？”我踉踉跄跄地回到座位上，空洞的双眼直直地望向了天花板。放学的铃声敲响了，我独自一人走在回家的路上。乌云沉重地压了下来，往日那灿烂的阳光已然消逝。果然，不一会儿豆大的雨珠就残忍地拍在了我的脸上。不知不觉间，我来到了小区内的花园中。只见里面的花被打得七零八落，花瓣撒了一地，如同刚被洗劫一般，十分荒凉。我漫无目的地走着，这时，我看见了唯一一抹富有生命力的色彩。那是一朵开得灿烂的小花，它孤独地伫立在绿得发黑的草丛中，它的周围散落着同伴的花瓣，雨珠残忍地拍在它的身上，小花被打得左摇右晃。这时，一阵风吹过来，小花被吹倒了，我的内心一惊，可是，它好像在挣扎，挣扎着站起来。只见它一点一点地挺起身子，伫立在风雨中，再也没有倒下。我久久地望着那朵小花，不禁想到了我自己：我和这朵小花不都是一样的吗？我们都遇到了挫折，但小花坚定自己的信念，勇敢地与风雨对抗并战胜了它。我应该向它学习，全力战胜考试失利的沮丧，鼓起勇气继续向前。想到这，我回到家中，默默地拿出书本，预习起新功课来。相信自己，能提高你探索的热情；相信自己，能加快你向前的脚步；相信自己，也能使你前进的道路风雨无阻。只要一个人有坚定的信念，相信自己，并不懈努力，终能驶向理想的彼岸。750字 初三
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相信自己今天下午语文课，我们正在学习《黄果树瀑布》，阚老师向我们提了一个问题：“黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。’这句话是为下文做了铺垫，同学们知道是引出了那一句话呢？”看到我们有的仰头空想，有的埋头沉思，还有的紧盯课文。就又给了一些提示：“或者这样说，因为瀑布写落在一片群山环抱的谷地里，所以什么？请大家认真阅读第六自然段，它会告诉你答案。”我呢？早已“盯”上第六自然段的“坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。”这句话了。哈哈！一开始还担心找错段落，一听是第六自然段，心里更是有了底。正欲举手，可转念一想，如果读错了怎么办？岂不是很丢人？毕竟不怕一万就怕万一呀！这样想着，我又把手缩了回来。可是，我又很想发言，唉，举手吧！我为自己加油打气，相信自己啊！于是，我的手高高举起，可当老师的眼睛扫到这里时，我竟然鬼使神差地放下了手。终于，有同学举手了，老师让他起来读。读的就是那一段！那一段是对的！我心里懊悔不已，懊恼像虫子般一点一点啃咬着我的心。如果相信自己呢？会不会我就举手了？！相信自己吧！如果你连自己都不相信，难道别人会去相信你吗？没有自信的人一定会输，有自信的人不一定会赢！五年级:付姗姗作文网专稿未经允许不得转载点评：能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。文章头尾照应,中心明确,结构完整。文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。小作者最后一段的内心独白很有意思，也的却没错，大道理小作者都懂，学习就是一个在不断订正自己的错误的过程，希望小作者下次不要想那么多没用的，知道就是知道，不知道就是不知道，不要带有太多的目的性，也就不会有后悔的感觉。点评老师：孟祥琦700字 五年级 叙事
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相信自己“世上无难事，只怕有心人。”我敢肯定大家早已把这句名言背得很熟了，它可是我的好宝贝，我高兴时，和它分享快乐；伤心时，它给我安慰、给我力量……记得有一天，爸爸妈妈送给我一盒大乐高。它的包装特别精美，还是我最期盼的航母战舰。我迫不及待地打开了包装，心想：这么简单的乐高，我一定会很快拼完的。可是所有的事情都是想着容易做着难啊，我用了近两个小时的时间，乐高模型终于有模有样了，但还没等我拿起来它竟然散架了。我呆呆地看着散了一地的零件，如雷鸣般地哭了起来，“为什么呢？为什么呢？我好不容易拼起来的怎么就散架了？”这时，我突然感到手指也凉飕飕的，低头一看，流血了，那血红的颜色好像正在炫耀：“哈哈，知道你不行，哈哈……”我沮丧极了。这时，爸爸发现了，走过来帮我清理伤口，把我揽在怀里，对我说：“宝贝，怎么了？打算放弃吗？这么点困难就把你吓倒了？好好想想，你还要不要继续坚持了？”我看着爸爸，暗暗地下定决心，因为我想到了一句名言：世上无难事，只怕有心人。“爸爸，你看我的吧！”我静下心来，再次坐在散了的乐高组件面前，向它们发起挑战。这次，我先仔细地研究图纸，终于让我找到切入点：“开拼！”我拿着图纸照着对应零件，一点一点地开始组装，遇到拼错的地方，我也会小心翼翼地把它取下来，重新找到合适的安上去。可是，到关键处它竟然又散架了。这时，我的耳畔再次响起：“孩子，世上无难事，只怕有心人。”“对，我不能放弃，再试一次，只要我坚持下去，就会拼好的。”就这样，我的挑战再次开始……我在拼装的时候，懂得了前思后想，尤其是拼到总出错的地方时，我没有草草了事，而是仔细观察研究。啊，终于弄明白了，原来几次都是因为我少装了一个零件。就这样，数千个小零件在我的坚持下终于融为一体，我的“航空母舰”完工了！看着我的“杰作”，听着妈妈对我的夸赞——厉害，我的脸上洋溢着掩饰不住地成就感。是啊，生活、学习何尝不是如此，那些无数个“挑战”、“困难”，归根结底是对自己的考验啊！我很庆幸自己在玩的过程中懂得了坚持的重要性。生活不可能一帆风顺，但只要我们下决心去做，就没有爬不过去的山，跨不过去的河。“世上无难事，只怕有心人”会一直鞭策着我：相信自己，只做有心人！900字 五年级
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相信自己相信自己才可能做出一番事业，如果连自己都不相信了，你还能做什么呢？——题记我是一个六年级小学生，成绩比较优秀，但不算是“学霸”。以前我的最好成绩是全级第2，每当看着那张只离第一名差0.5分的成绩单都觉得可惜，但是有什么用呢？别人终究比我考得好，这次期末考试，爸爸给我定了目标：全级前三名。我欣然同意，我和爸爸回家的路上，谈起了成绩，爸爸说：“别把前三当目标，最好是第一名。”我嘟嚷着：“不可能，杜枫桥《全级第一》每次考试都是全级第一，不管月考，期末考，我怎么可能超过他，那么全级第二吧”爸爸只是沉默，我不知道哪里来的一股劲，总觉得我不考第一对不起爸爸，最后一周的时间，我几乎没有玩，想着我给爸爸的承诺，为什么我考不过杜枫桥？我跟她只差0.5分而已，只有一步之遥，我努力一点，细心一点就可以超过他了，期末考试我一定要超过他，就当是给爸爸的承诺吧！交代吧！终于熬到了期末考试这一天，杜枫桥坐在第一张桌子，我在第二张…。.考试开始了，看着那简单的题，我很快就做好了，看到杜枫桥还在做，我还有一丝小得意，但是马上检查起我的卷子来…。.今天，老师邀我去学校帮忙改五年级卷子，我改完了就去看我的卷子，第一个看到是综合科：98分。恩，比较满意，因为都是背书，所以高分很正常，这次很多高分，我便又去看我的语文，看到语文还费了一番功夫。老师非要我帮他改一下语文卷子才给我看。我知道他是在逗我，但我还是改了，终于看到我的语文卷子了：97分，唉！作文没写好，扣了整整三分呐！我又去看数学的时候，却找不到了。唉，下午，我在排名室看到了：100分！看马上就排好名，我心里有一丝小小的激动…。.排名出来了，我总分全级第一，再看看杜枫桥全级第2.看到这个分数，我又沉默了…。600字 六年级 散文
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相信自己在《中学生要做的50件事》一书中，其中的第一篇就是《告诉自己——我是最棒的》。这开篇之作，说明给自己树立自信心在我们初中的学习生活中非常重要，是重中之重，首要问题。然而，编者的一片苦心，在现实生活中，又有多少人能真正体味到自信的力量呢？是呀，要想成功，首先要自信。有这样一个故事：有一位老师问他的学生，“你认为自己明年能考上重点大学吗？”学生摇了摇头。老师又问他：“你怎么知道自己考不上呢？”“我没有这个实力，因为我从来没有考进过班上前10名。”学生沮丧地说。老师笑着摇了摇头说：“不对！你听说过跳蚤的故事吗？跳蚤本来可以跳三尺高。可却没有跳过3寸高的杯子，你知道这是为什么吗？”学生疑惑地望着老师，老师接着说：“科学家曾经做过一个有趣的实验。他们把一只跳蚤放在一只杯子里，然后在杯口盖上一块玻璃。跳蚤使劲一跳，头重重地碰在坚硬的玻璃上。它甘心失败，又跳了一次，可总也成功不了。这样，经过无数次碰壁以后，即使把玻璃拿掉，它也跳不出杯子了。你说这是什么原因呢？”学生想了想，答道：“这只跳蚤由于受了多次挫折，它的潜意识已经认定自己跳不出这个杯子了。”老师说：“对！我希望你不要像这只跳蚤一样，在受到一些挫折和失败后，就对自己设限，没有了自信。”没有自信便没有成功。一个获得巨大成功的人，首先是因为他是自信的。自信使不可能成为可能，使可能成为现实；而不自信使可能变为不可能，使不可能变成毫无希望。一分自信，一分成功；十分自信就是十分成功。自信可以使你从平凡走向辉煌，当你满怀信心对自己说：“我一定能成功”时，人生收获的季节离你已经不太遥远了。记住：不是因为有些事情难以做到，我们才失去了信心，而是因为我们失去了信心，有些事情才显得难以做到。正如《为学》所说：世间事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。我们要自信面对每一天，自信面对每件事，直面生活和学习中的困难，要常常告诉自己——我是最棒的。700字 初一 抒情散文
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相信自己有人说----------折满一千只纸鹤愿望就会实现只是那是真的吗?手指不停地拨弄着钥匙圈,此时的心情,已无法用语言来表达,那是无尽的悔恨.我的水瓶中又有了一滴泪水.(我是水瓶座的)那是,我的世界是死寂的.忽然一个本子仍过来,我明白了,一个月又过了,又要统计分数了,座位又要换了.恍惚间又明白,我当班长2个月了.欲哭无泪,对于这个职责,我已经没有了任何想法.期中考试后,我心情一直都不太好,或许还不是太糟,还可以是第三,可是原来的目标是前2,失望..!我应该相信自己的,望着飘下的落叶,我又一次对自己这样说.望着湘江,我再一次对自己说,即使望着这脏的不成样的小城市,我还是这样说.我应该相信自己的.只要相信了自己就会考好了.这次就是一个狠狠的教训吧,以后我会相信自己了.也许......那很难吧,只好去努力,看落叶在空中的舞蹈,这是它在生命最后一刻的挣扎,是给人留下了一个美好的印象,它在努力.连一片落叶都可以做到,我相信自己也行.泪水,我要坚强,我不会让你再出现在我的心中.世上无难事,只怕有心人,小菏,让我携手共进.加油..!!!!相信自己,是最棒的.手中折着第1000只纸鹤原来希望时间可以倒流但是那是个美好的空想所以现在我要振作起来努力去学会要相信自己许愿......快乐幸福450字 初一 抒情散文
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自己相信自己人生，就是这么奇妙，每一天都有不同的事，也许，每件事都会让你有不同的心情，不同的感受。今天，从朋友那里听到一个让我十分震惊的消息，我在网上的作文，竟然让学校的一位老师下载后贴在他们教室里，这是否意味着我的作文得到了肯定，我不知道，也不想追问。只是我的心情，说不上高兴，更谈不上兴奋，奇怪的是害怕，一种害怕的感觉。回家跟弟弟谈这件事，他笑着说我：“这下好了吧，你不是很喜欢投作文上去的吗？投出名了吧。”我竟然无言反驳。是的，我承认，我是喜欢投作文上网，不是因为兴趣。起初，只是觉得好玩，之后，是被同学说我的作文废话太多了，才决定上网练练。可是后来，我发现，我竟然喜欢上了，喜欢投出作文后出现的提示语：‘您的作为投稿成功’，喜欢作文被发表后的那种感觉。自从那次被同学的话语伤到后，我不再拿作文给别人看，因为害怕，害怕又一次的被别人嘲笑。我觉得我的作文不会被他人肯定，甚至烂到看不下去。但是，我自己知道，我在努力着，不是为了要让别人肯定，只是想，尽力吧，我尽力做到最好，决不能放弃。可是，今天听到的消息，我又一次感到害怕，心里一次一次的对自己说：那是老师看过的，没问题的。是的，真的没问题，只要你用心去做每一件事，有一天一定会更加完美的。最后，我希望，跟我有类似经历的朋友，你要记住，就是因为有人能够指出你的错误，你才能做得更好，尽管对方是对你的嘲笑，也决不能放弃，要努力去做，做给他看，让别人相信你，也请你相信你自己。莲塘中学初三：小样、550字 初三 叙事
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相信自己相信自己也就是自信。著名冒险家“贝爷”他穿梭了多少雨林，击退了多少猛兽，记得一次他和蟒蛇搏斗时差点被吃掉，他夜间行走时遇到多少可怕的虫子，每当他在树杈间建小屋时，我都会怀疑他是否看见明天的太阳。每当摄像头又出现他的面孔时，我的心都放不下了。换做我是冒险家，我怕已经吓死了吧！琴纳是英国医师。他在二百多年前，经过证实，用牛痘接种，可以使人免除天花。这一结论，在当时遭到多方面的强烈反对。有人说他亵渎神明；有人指责他把人当牲口；有人提议剥夺他行医的权力；有人提议把他开除出医学会。但琴纳不理会这些世俗的偏见和恶意的攻击，坚信自己的结论是正确的。他说：“让人家去说吧，我走我的路！”事实证明了他的科学结论。琴纳靠自信，打开了免疫学的大门，并因此拯救了无数的生命。阿仑尼乌斯是瑞典科学家，他创立了物理化学。在年轻时，他得出电离理论并把它告诉母校的老师，遭到了老师无情的讽刺。但这并没有动摇阿仑尼乌斯的自信心。他把自己的理论写成学术论文，交学校学术委员会讨论，结果又被否决。他又把它寄给欧洲四位有名的化学家，这些专家们肯定了他的结论。何仑尼乌斯继续丰富了自己电离理论，因此获得诺贝尔奖。相信未来，相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的！不要等待机会，而要创造机会。550字 初一
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相信自己我从小做事时，总是小心谨慎，因此，我一直以为，“踏着别人的脚印走”这是最安全的。可自从昨天早上起，一件平平常常的小事，却使我改变了这沿用十二年的“老传统”。昨天早上，天似乎被人喷上了厚厚的一层漆，黑咕隆咚。也许就是因为这吧，老天也不给人个好脸，偏偏号啕大哭－－下起雨来。我呢，也自然而然地叫上哥们张毅，打上伞，冒雨快步向学校走去。这时的我。还在“一贯落实”我的那套“理论”。由于穿了胶鞋，再加上天黑，我就更加相信“老传统”了。于是，我寸步不离地跟上张毅，沿着他走过的地方走。因为嘛，我当时想，要是前面有水，张毅踩上去，他自己必定倒霉，而我呢，一定有所防备并且安然无恙。想到这儿，我暗笑一声，继续跟上“哥们”往前走。走着走着，“老张”不知怎地，突然向右面拐去。我一瞥，觉得那儿似乎有水，可定睛一看，又觉得没有。正当我举棋不定之时，“老理论”突然从我脑中迸出，我一“权衡”，决定沿用“老传统”，于是，我便甩开了大步，向张毅走过的地方走去。我刚走去，突然，意想不到的事情发生了－－我刚迈出的右脚踏到张毅走过的地方，忽听“哗“的一声，我还没回过神来，溅了一裤子的水使我一下子“醒悟”了－－我竟走进了一个水深一寸多的“危险地带”！我连忙抽脚，可左脚一滑，又跌进另一滩水中，连脸上也被弄上了水，搞得我狼狈不堪。这时，我正纳闷张毅为何好好地，一低头，我几乎气得昏倒－－原来，张毅竟穿着雨鞋！这件事也使我明白了一个道理：无论做什么，我们都得相信自己。踩着别人的脚印走，不一定是万无一失的！550字 初三 书信
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相信自己XX年07月03日 星期二 天气：晴五年级的期末考试，让我沮丧到极点——16名！同学的嘲笑，家长的批评，都让向来开朗的我，陷入了阴影。特别是数学成绩，可以说是一塌糊涂，老师都不断的批评我。而我也对自己毫无信心。我只能每天悲哀地望着夕阳，一缕清风拂过，似乎在吹散我心头的阴云，苦苦地皱着眉头，我不禁一阵心酸。“嘿！”我吓一大跳，原来是我的死党贾天，“怎么啦！还没从期末的阴影里走出来?瞧你那样，平常那么乐观，咋啦？这就萎缩了？”我捶了一下他的胸膛，好声没好气的说:“关你啥事！”“你说你，不久考差一次吗？有什么大不了的，人人都像你这样，那象我们这些差生还不得去死了！对吧。生活依旧要继续滴，你要有坚强的精神，学习老师上课讲的那些名人的精神，懂啵！” 我不禁被他这一番欢颜笑语逗笑了，是啊！就因为这一次的打击，而灰心丧气，这不是我的性格啊！我要继续努力，才能站起来！“听完朋友的这番话，我顿时明白了原来每个人都会有自己的弱点，每个人都需要发现自己的优点，正视自己的缺点，这样才能使原来并不出色的自己闪耀出光芒。于是我也开始努力起来，肯定了自己的能力。在后来的一次考试中，班里许多同学都退步了，而我却重进前5名。从那时起，我相信自己只要在多用功些，有坚强不屈的精神，把平时娱乐的时间分担多一些给学习，也一定能获得更好的成绩的，古训有言：一分耕耘，一份收获，付出与回报是成正比的。现上了初一，压力大了，功课多了，时间自然很紧，我仍需继续努力，好好学习！550字 六年级 日记
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相信自己我是个活泼的女孩，有点儿闲不住。左想学会儿跆拳道，右想学会儿滑旱冰。最近看了场乒乓球比赛，被运动员优美的动作所感染，我又萌发了想学乒乓球的念头。于是这天爸爸给我买了乒乓球拍和球，要我从练掂球开始。这有什么，不就是找准落点就掂么，多简单！掂了一会儿，我发现这也不是那么容易的：找准落点的同时还要保证力度、角度……而且有时小球就像一个顽皮的、不听话的小东西，左跳跳、右跳跳。这时我有些泄气了，爸爸鼓励我：“别着急，慢慢来。掂球要凭感觉，不能只靠眼睛，只有练多了才会有技巧。”练习了几天以后，我感觉小小的黄球听话多了，我还学会了许多多掂的方法呢！爸爸为了我能够更好地掌握打乒乓球的基本功，找到了专业的教练教我打乒乓球。周六的早晨，爸爸用他那“小羚羊”送我到了训练馆。到了训练馆里，我看到了两列大字：“今日挥汗如雨，来日奥运夺冠”。自这一刻起，我开始懂得了这项运动的艰辛。铃——，开始上课了。教练先给我们讲了一些打球的基本方法、基本动作：屈膝、猫腰、左手放在肚子上……然后给我们做示范动作。我一遍一遍地练习着这几个动作，直到胳膊酸了，腿也站疼了，才发现我的动作越来越熟练了。接下来是我们一个一个地和教练单独练接球。轮到我了，我目不转睛地盯着“目标”，准备接球。小球飞速地往我这边飞来，我找准落点回拍。“啪”的一下小球打了过去。这样，经过教练的不断指导和纠正我的错误的动作，我逐渐地能接住好多球了，我真高兴！我非常喜欢这项运动，因为它使我明白：面对困难，不要退缩，要相信自己，“我做得到！”550字 六年级 记叙文