一场印象深刻的拔河比赛
350字
四年级
叙事
在篮球场上，一声哨响，四周顿时响起啦啦啦队的叫声“加油!加油!加油”。他们在干嘛呢?原来是在学校举行的春季运动会上，我们年级同学正在举行拔河比赛。
我们的对手是对手班级，随着一声哨响，开始拔河了!对手班级前排同学奋力的把身子往后一仰，使劲往后拉。我们也不甘示弱，全力以赴的往后拉，绳子“噔”的一下被拉的笔直。
几秒钟过去了，绳子上的结忽然缓缓的向对手班级移动，我们班的“小观众”可急了，开始叫起来“加油!加油!加油”，叫喊声此起彼伏，震耳欲聋。再看那结依然在往对手班级移动，而且离胜负线更近了。我们班的队员急的都快哭了。
绳子的结继续往对手班级移动!这下，我们班的队员乱了套，同学们像发了怒的狮子一样，紧握着拳头，瞪直了眼睛。
“嘟——”!一声哨响，比赛结束了，对手班级赢了，他们个个都兴高采烈，我们班的同学个个低低头，垂头丧气的。
这个场面给我留下了深刻的印象。但是，失败了并不要气馁，因为，有了失败，我们才能总结不足，然后在以后取得成功。
减负，好
700字
初一
抒情散文
自初中起，我便疑惑，为什么我一直没碰心爱的电子琴？为什么书柜上精彩的书籍非得到假期才允许看？为什么去郊外偷点儿乐被看作是一种奢侈？为什么周末总是浸泡在作业的海洋里……我有时候甚至怀疑自己是这种教育体制下制造出来的机器人——拥有知识却毫无自主权。我觉得我的时间不属于自己，而属于另一种无形的东西，我一直希望有一天能找回自我。而今天的减负让我看到了希望。
减负意味着周末不补课，我们拥有了两天自由支配的时间。在完成学习任务的同时，埋藏在心底的兴趣、爱好可以兑现了。作为新一代的中学生，我们有很强的求知欲，当然，这个“知”不仅仅局限于课本知识，因为世界本来就是多姿多彩的。我们可以有时间上网，了解世界最新资讯，接触世界；我们可以有时间看课外书，不在害怕因繁重的作业占据有限的时间而忍痛割爱；我们可以从不同的书籍中找到知识和快乐，这是在学校学习是无法得到的……减负让我们的生活更精彩，这才是一个现代的中学生应该拥有的。
当然，减负并不是指放松学习，而是让我们更自由地学习。考试带给我们的压力是始终改变不了的，这就需要我们更好地利用课堂时间。减负对我们是一种督促，同时对老师也是一种挑战。如何抓住重点，课后不搞题海战术而提高学习效率，无疑是一场变革、一场学习方法的竞赛。所谓“自由”是给了我们充分的学习空间和时间，然而降低学习标准，那必将荒废学业，偏离了学习这一主线，兴趣、爱好也将无从谈起。这正是许多考试和家长所担心的问题。我觉得，可以把减负看做是个人成长的关卡，这并不是拔高减负的好处，只是因为世界存在着竞争，我们生活在“适者生存”的社会里，如果连自己的学习都不自觉，而非要逼着学不可，那社会大可毫不留情地把他淘汰！
减负给了我们中学生一片自由的天地。我们会用自己的实际行动向关心我们成长的人们证明：减负，好！
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