一字迎新年
800字
五年级
新年，在印象中永远是红红火火，热热闹闹的，这个喜庆的日子家家户户大团圆，放烟花、贴对联、购年货、收红包、全家大扫除……
今天，老师居然让我们“一字迎新年”。我默默地在心中吐槽：“一字”怎能迎新年？这也太寒酸，太小儿科了！事实证明，不光我不信，同学们大多也是不信的。
老师这时也笑了，他问道：“同学们相信吗？过年时送他人一个字，抵得上千言万语！”班里立刻炸开了锅，有的说“寿”字就可以代表寿比南山；“福”可以代表福如东海；“新”可以代表新气象……老师见我们的大脑不“短路”了，也举了一个小例子：清朝的康熙皇帝，在一次祖母过生日时，送了一个又长又瘦的“福”字，也正是“一字千金”呢！”
我会心地笑了，可不是吗！“长长瘦瘦”取谐音可正是“长长寿寿”！“福如东海，寿比南山”就被他小小的一个字浓缩了呢！老师拿出了一个大大的，红底黑字的“福”贴在黑板上，看着，看着，我的眼前不禁浮现出了过年时家家户户在门口“贴倒福”的情景，这寓意着“福到了”，以此方式祈平安。
一个看似简单的“福”字，每个人的认识也不一样，有人认为：健健康康，平平安安是“福”；有些人认为：一家老小不被病魔缠身是“福”；也有人认为，钱包鼓鼓的是“福”……而我认为，祖国强盛，社会和谐，百姓安居乐业才是真“福”，我相信，不只是我，许多人，甚至国家同样也是这么认为的。
随后，老师开启了“收缴模式”，收集了许多同学眼中的“吉祥字”：有“寿”、“和”、“优”、“红”……看着黑板上一个个大气秀丽的字，我能想象：当别人收到这些“特殊的礼物”时，会多么开心呐！
这些字中，我最喜欢“吉”字。它的上面是一个“士”，“士”也就是“人”，对于老人来说，是儿孙满堂；对于中年人来说，是老人安康，孩子品学兼优；对于孩子来说，是爸爸妈妈，爷爷奶奶健康长寿。下面的“口”包进去了一切美好的事物，把厄运、病魔挡住了，不让进去。
一个字，居然有这么神奇的“魔力”，也可以为我们迎来新年！
一字迎新年
700字
六年级
今天老师却在黑板上写下了“一字迎新年”五个大字。我心想：一字迎新年？这也太寒酸了吧！是不是少了点什么？再说了，一个字怎么能迎新年呢……问号像泡泡一样，一个个在我脑中浮起来。
就在这个时候，老师笑着问：“一个字可以当作礼物送给别人吗？”同学们都开始七嘴八舌地讨论了起来，大家都觉得还是可以的，因为“千里送鹅毛——礼轻情义重”嘛！有个同学说道：“我们可以把‘寿’送给老人们，祝他们：福如东海，寿比南山。”赢得了同学们的阵阵掌声。老师也激动地对我们说：“对！一个字的确可以迎新年！在清朝时，有个皇帝叫康熙，一天，他的祖母恰逢年前过生日，他送给了祖母一个长长瘦瘦的‘福’字，祝他祖母生日快乐幸福！这‘瘦’还与‘寿’谐音，当然还祝自己的祖母长寿了！由此看来在古代就有了‘一字千金’的说法。”老师意味深长地说。听完老师的话，我心想：康熙皇帝真是太聪明了！这样的“贺礼”也真是太独特了！
接着，老师拿出了一个大大的“福”字，我眼前立马浮现了家家户户贴福的情景。不同的人有对“福”的理解也各不相同，有人希望生活能顺顺当当，觉得平安是“福”；有人希望家人没有疾病，健康是“福”；还有人希望有很多钱，钱包鼓鼓的，享受是“福”……而我认为：国家强盛，社会和谐，人民安居乐业才是真正的“福”，而我们如今就生活在这样幸福的新时代！
最后，老师把大家的吉祥字贴在了黑板上。其中，我最喜欢一位女生写的“和”这个字，她写的这个字结构匀称，就像她人一样，真是“字如其人”啊！更何况“和”代表人人和善，社会和谐，国家和平。多么有意义的一个字呀！
“一字迎新年”让我感觉到了祖国文字的博大精深，真的是太有意思了！我回家也要写自己自己心目中的“吉祥字”。
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一字迎新年在我印象中，过新年就是放烟花、贴春联、猜灯谜、买新衣、购年货、拿红包……但老师今天在黑板上写的题目是“一字迎新年”，我心想：一个字怎么能迎新年呢？就在这个时候，陈老师问我们一个字能不能当礼物送给别人呢？问题一出来，班里顿时炸开了锅，同学们纷纷举起了手，有的同学说不可以，也有同学说可以。有一个同学说：“我可以给老人送一个‘寿’字，代表长长寿寿，寿比南山的意思。”另一个同学附和说：“‘新’也可以，‘新’代表了万象更新。”还有的同学说：“‘福’和‘寿’可以组合成‘福如东海，寿比南山’的意思。”老师肯定了这些同学的说法，同时还给我讲了一个故事，说清朝有个皇帝名叫康熙，他的祖母在春节前过生日，他写了一个长长瘦瘦的‘福’字送给祖母当生日礼物，他的祖母很开心，因为“瘦”与“寿”谐音，这个特别的“福”字，就是希望祖母“幸福长寿”。由此看来一个字真的可以迎新年，一字值千金一点也不假呀！春节的时候家家户户的门上都会贴上一个“福”字，不同的人对“福”也有不同的认识，有的人认为一家人在一起享受天伦之乐就是“福”，有的人认为一家人健健康康的没有疾病就是“福”，有的人认为有钱了买新房、购新车，钱包鼓鼓的就是“福”……而我认为只有国家强盛，社会和谐，人民安居乐业，才是真正的“福”！这时，老师把大家的吉祥字贴在黑板上，首先映入我眼帘的是“和”这个字，这个字写的结构匀称，这个字代表了家和万事兴，家家团圆，而我写的吉祥字是“寿”，我希望家里的老人都能健健康康，寿比南山！“一字迎新年”真的是太有意思了！既增长知识，又带来乐趣，真是“一举多得”呀！650字 五年级
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一字迎新年今天老师却在黑板上写下了“一字迎新年”五个大字。我心想：一字迎新年？这也太寒酸了吧！是不是少了点什么？再说了，一个字怎么能迎新年呢……问号像泡泡一样，一个个在我脑中浮起来。就在这个时候，老师笑着问：“一个字可以当作礼物送给别人吗？”同学们都开始七嘴八舌地讨论了起来，大家都觉得还是可以的，因为“千里送鹅毛——礼轻情义重”嘛！有个同学说道：“我们可以把‘寿’送给老人们，祝他们：福如东海，寿比南山。”赢得了同学们的阵阵掌声。老师也激动地对我们说：“对！一个字的确可以迎新年！在清朝时，有个皇帝叫康熙，一天，他的祖母恰逢年前过生日，他送给了祖母一个长长瘦瘦的‘福’字，祝他祖母生日快乐幸福！这‘瘦’还与‘寿’谐音，当然还祝自己的祖母长寿了！由此看来在古代就有了‘一字千金’的说法。”老师意味深长地说。听完老师的话，我心想：康熙皇帝真是太聪明了！这样的“贺礼”也真是太独特了！接着，老师拿出了一个大大的“福”字，我眼前立马浮现了家家户户贴福的情景。不同的人有对“福”的理解也各不相同，有人希望生活能顺顺当当，觉得平安是“福”；有人希望家人没有疾病，健康是“福”；还有人希望有很多钱，钱包鼓鼓的，享受是“福”……而我认为：国家强盛，社会和谐，人民安居乐业才是真正的“福”，而我们如今就生活在这样幸福的新时代！最后，老师把大家的吉祥字贴在了黑板上。其中，我最喜欢一位女生写的“和”这个字，她写的这个字结构匀称，就像她人一样，真是“字如其人”啊！更何况“和”代表人人和善，社会和谐，国家和平。多么有意义的一个字呀！“一字迎新年”让我感觉到了祖国文字的博大精深，真的是太有意思了！我回家也要写自己自己心目中的“吉祥字”。700字 六年级
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