我的童年400字

我的童年

400字 四年级 叙事

我的长辈,除了妈妈,别人都不在身边。妈妈要工作,年幼的我不是被送进幼儿园,就是被反锁在家里。那时,我一点也不快乐。在幼儿园里,含着眼泪盼着妈妈来接;在家里,我害怕空荡荡的屋子,害怕天黑。我又孤独,又寂寞,我多希望有个人陪着我啊!那样的日子简直就是度日如年。

妈妈怕我孤独、寂寞,给我买了一套《汉字宫》的光盘和教材,我开始了解、认识那些神奇有趣的汉字,慢慢地我就能阅读了。书让我认识了许多可敬、可爱的朋友,我和他们一起嬉闹,一起探险,一起编织着各种各样的梦……书让我了解了许多有趣的事情,增长了许多知识,我和埃·德·阿米琪斯一起在异国他乡接受“爱的教育”,和法布尔一起研究各种各样的昆虫,和鲁滨逊一起在孤伶伶的海岛上过着几乎与世隔绝的日子……书让我游历了一个个梦幻般的童话世界,我和安徒生、格林兄弟、郑渊洁等一起编织着美丽的童话……

有了书的陪伴,我的童年不再那么寂寞,不再那么枯燥,反锁着我的房间也不再那么可怕。我漫游在书的海洋中……

石家庄市新华区赵二街小学四年级:孙海琳曼

我的老师

400字 五年级 记叙文

丁老师是我们班的班主任,她是中等个,乌黑的头发下面,有一张圆圆的脸,脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光。丁老师是一个严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来,她又像变了一个人,她的语言准确生动,声调会随着课文中的情感而改变。她的课深收同学们的喜爱。

有一次,她给我们上的是新教才中的《桂林山水》那一课。丁老师先说:“请同学们一边听我朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动我们听着听着,脑海里渐渐地浮现出漓江那清澈秀丽的水。老师读完后,又让我们分小组来比赛朗读。一共分为三个小组,分别读“漓江的水真静啊”,“ 漓江的水真绿啊”和“漓江的水真清啊”还给的课,课堂上不会有死气沉沉的气氛,但一定会有活跃无比的我们做了比较与点评……

这就是丁老师氛围。

现在我已做了五年丁老师的学生。在她孜孜不倦的辛勤辅导下,我已成为了一个较优秀的学生,将来我出人头地后,绝不会忘记这个教导了我五年的老师――丁老师。

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