写在父亲节之前的1000字

写在父亲节之前的

1000字 六年级 写人

父亲,一直都在L的心中占据着很重要的位置。

父亲十分疼爱她。

L还是BABY的时候,有一特点:抱着她就好好的,不吵也不闹,一旦把她放在自己的床上,她就哭个不停,没办法,父亲每天空闲着就抱着L,直到L睡着。如果她睡醒了就又会哭,父亲又会重新抱起她。就这样,反反复复,反反复复。

父亲是游泳健将,年轻时能够横渡长江。每年夏天,父亲就会带着L去江边游泳。L太小了,是不会游的,父亲总是让她躺在游泳圈上,陪着一起玩水,最后把江底的泥巴涂到L身上长出痱子的地方,却总能见效。L总是以此在幼儿园其它小朋友面前炫耀。。。

L读小学了,父亲琢磨着是否要把她送去数学奥林匹克班上学习。却又担心年纪小学习压力过重,L会吃不消。其实L自己也不愿意去,因为奥林匹克班的课全是课外的基础上另外加的,那样的话,L就少了很多和伙伴们一起跳橡皮筋、踢毽子玩的美好时光。

除此之外,L的看图作文,父亲也是必看的。父亲是要求高的人,总是让L修改了又修改,直到他觉得可以了为止。就这样,L从小学到初中到高,写完的作文都有会自觉得拿给父亲看或者修改的习惯。L和同龄人相比,有好些不会玩的东西。比如:骑自行车和滑旱冰。小学六年加初中三年上学放学全是父亲接送。风雨无阻。高中三年好一点,L自己坐车上学,和同学们一起坐公车回家。每晚父亲总会在车站等着自己的女儿。风雨无阻。其实L也学过骑自行车,其实也学会了骑自行车,但父亲总是说,马路上的车那么多,还是坐公车吧!就这样,L一直没有在马路上骑自行车的经历,也就慢慢地忘记了如何骑了。

母亲已经帮L把旱冰鞋已经系好了,胆儿小的L害怕摔跤,两只手脱不了人。父亲看在眼里,急在心里。立即解开了L的鞋带,拉着她就往家里走。其实这些,母亲有点怪父亲,因为她可能觉得他太溺爱L了。父亲喜欢看军事节目和体育节目,L和母亲也跟着耳濡目染了。电视节目都看亮剑和思洛克了。这也可能和父亲儿时的一些梦想有关系吧。那时招飞行员的时候,父亲报名了。所有体验项目全部合格了。最后政审的时候,查到父亲的爷爷居然是国民党的军官。结果没能通过。父亲除了是个游泳健将,还是个篮球高手。单位的篮球赛,父亲是主力队员,母亲都会带着L一起去看,帮父亲加油!

L现在读大学了,父亲是亲自送她去学校的,因为学校离家很远很远。看到L安顿下来,临回家前一直嘱咐着L,一定要自己照顾好自己。而且也一直叮嘱不要在学校谈恋爱。当然,L也是非常听话的女孩,心里下定决心,绝不在学校谈恋爱!而且将来找男朋友也一定要找父亲那样的!

现在离家很远的L,总会在夜深人夜的时候想到父亲。因为父亲,一直都在L的心中占据着很重要的位置。

L总会在心里祈祷,希望父亲能够健康!

寻找心的归属地

650字 六年级 写人

一句“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客来到这个犹如人间仙境的地方。我也成了其中一个。在这绝美天地间,在这世外桃园,我来寻找心的的归属地。

踏上轮船游览,好似在一幅清秀的画卷中漫步。首先映入眼帘的是漓江的山。山峰从平地崛起,如莲似笋的样子。漓江的山虽没有华山的高耸入云,没有金刀山的危峰奇耸,没有泰山的雄伟壮丽,但却有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰罗列、形态万千,像老人、像巨像、像骆驼。有的石头你换一个角度它呈现的样子便不一致。从十个角度看,就有十个形象。导游还能给每个山峰讲一个动人的故事。有的山峰并不是很想它的名字。导游告诉了我六个字“三分像,七分想”。

不知不觉轮船已开到了“鲤鱼挂壁”风景区,我的眼前浮现了这样一幅画面:王母娘娘瑶池里的一条鲤鱼不愿跃龙门成为神仙,只愿留在桂林欣赏这独特的好风光。我想这就是“愿做桂林人,不愿做神仙”。

水如镜面一般,倒映着江边的山,水上是山,水下也是山。水上的山拔地而起,水下的山在太阳的反射效果下,好像在山上撒下了钻石。水上的山是“奇”,水下的山却多了一丝妩媚。好一幅迷离的山水画。清澈见底的河水中,有几条鱼儿,它们宛如天真无邪的儿童在玩游戏,你追我藏的。哦!原来它们在玩捉迷藏。船激起的江水好像把绸缎撕裂,不一会儿有完好如初了,像一面明镜,又像一块翠绿的宝石。

抬头仰望天空,虽说是八月,却没有夏日的炎热,是难得的好天气。一块透明的蓝天,像一张蓝手绢,蓝天上停留着一些白云,像是手绢上的花朵。渐渐地我自己已陶醉在这如诗如画的水中,仿佛我也变成了一朵白云,在湛蓝的天空中飘来飘去,没有任何束缚。“到站了”。原来这幅画我已走到了尽头。

她并非如长江三峡那般磅礴壮观,她带给我的是一种如羞涩少女般的秀雅。她美到我毕生都难以忘怀。我找到了,我找到心的归属地了,就是——桂林。

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