错也是对
450字
四年级
议论文
刘墉先生的《生死爱恨一念间》，有这么几则故事。
又一次康熙皇帝出巡，到了西湖，灵隐寺的主持求皇帝写幅字，康熙原想题“靈隐寺”，但落笔时不小心，将“靈”字上面的“雨”字写大了，下面纸幅有限，怎么也不可能把“靈”字写完，旁人都捏的一把汗，却见皇帝气定神闲，大笔一挥，改写为“雲林禅寺”。那幅字至今仍挂在西湖，大家只觉得笔飞墨舞，是幅好字，有谁会计较那是写错之后的权宜之计呢！
某人去水果摊买香瓜，一眼看见葡萄不错，价钱更合理，便改变主意买了葡萄。但是回家打开盒子，发觉葡萄酸，又转回摊子，换成了香瓜。另有个人碰到这种相同的情况，但是懒得回去换，顺手将葡萄扔进垃圾箱。还有个人，碰到这种情形，居然把葡萄打成汁，加些糖，成为不错的葡萄饮料。他甚至想再去买些这种别人不要，而且特别便宜的葡萄酿成酒呢！
其中谁的选择错了？可能谁都没错！但是有人及时回了头，又有人什么水果也没吃，又有人将错误变成了完美。
许多时候，对错只是相对的，一般人认为的错，不见得就是错，犯错不可怕，关键看你会不会补救好。有些人不但能将错变成对，而且对得比别人的对还要好。对于有毅力，有恒心，认定方向就坚持到底的人，去多必败都成了必胜。
所以，在面对去多事情时，如果你会补救，就无所谓对错了，错也是对。
骑马
450字
三年级
记叙文
我们的生活就像七彩的阳光：在草地上玩耍，在大海里游泳……其中最让我难忘的是在大草原上骑马。
暑假的一天，爸爸妈妈带我去红山军马场骑马。我骑得那匹马比我整个人还要高，我只好在牵马爷爷的帮助下，坐上马鞍。上马的时候，我用双手紧紧拽住马鞍上的铁环，脚踩马镫，牵马爷爷把我托上了马背，由于马有些高，我骑上马后感觉好恐怖，不敢睁开双眼，心里害怕的就像心里揣着一只小兔子，我使劲拽着马鞍上的铁丝，两条腿紧紧夹住马的身体，生怕自己从马背上摔下来，那位老爷爷牵着绳子，慢慢往前走，马就慢慢往前走，我放心多了，开始尽情地欣赏路上的美景。突然，马低下头要吃草，马一低头，我的身子也往前冲，吓得我闭上眼直喊救命。牵马爷爷笑呵呵地说：“小姑娘，别怕，马可乖了，你看它正在看着你呢！”听了老爷爷的话。我睁开眼，抬头一看，马儿回过头来正眨着它大大的眼看着我，好像在说：“小主人，别怕，我是你的好朋友。”我的心一下子放到肚子里了。我轻轻地拍拍它。心里暗暗的说；“我什么都不怕”我放开了胆子，挺直了腰，抓住缰绳，眼睛看着前方。不知不觉中，我已经能轻松地骑在马上了。
我骑在马背上，小鸟为我开心地笑了，蝴蝶为我骄傲，为我自豪。
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四年级
议论文
450字
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对与错有谁能证明自己现在做的事是对还是错的？恐怕没有人能肯定地证明自己是否在做正确或错误的事，对与错自从人类出现，它们便在这个世上，甚至更早。对与错是相对立的，若不是正确，那即是错误，每个人都想做对的事，错则被人们退避三舍，甚至根本不想让错存在在自己的世界里。每个人都讨厌错，毕竟错会让我们吃苦头，然而，有谁真正地体会到错的真正意义呢？其实错并不是只是一昧让你历经失败，让你一度受挫的坏东西，它更是一种升华。就如蝴蝶一般，在困难中的我们就是毛毛虫，我们在错误中吸取教训、经验。就是在作茧自缚。当我们能用错误来运用到生活中的每件事情时，那便是破茧成蝶，人们总把对看得很重，认为把事情做对才是成功，做错就是失败，但是，我觉得错更是一种令人感到高兴的成功，我们从错中往往能学到在对中学不到的东西，这些东西都能给予我们一定的道理，就如学生离不开的考试来说，我们错的题目肯定是因为自己欠缺才错的，这些错题都比对的题要多看，多练习一遍。这样使错逐渐减少，最终获得成功。现在再回想，一开始的问题，其实对错并不重要，对证明你做这件事是对的，没有选择错；错也是让你在错中得到道理，以使下次获得成功，错也是一种对。不要再关心错与对，其实两者都有让人受益匪浅的道理。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。600字 四年级 议论文
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对与错妈妈总是告诉我：这样是对的，那样是错的!那么到底什么是对?什么又是错呢?在我很小的时候，妈妈一直督促我要努力学习，经常给我讲一些励志的故事，来告诉要努力学习，将来才能有机会生活得更好。电视上不是经常这样说嘛：知识才能改变命运。我也一直秉承妈妈的理念。作业不完成不吃饭。考试不考一百分，自己会惩罚自己一段时间不许出去和小朋友疯跑。业余时间学习拉二胡，学英语，学画画。因为勤奋，因为刻苦，所以成绩一直在班级名列前茅。老师，父母都以我为荣。我一直认为这样的努力，会早日实现自己的理想。无常，这个词太准确了。今年突如其来的疾病，一下子击垮了我心目的刻苦学习的理想。妈妈告诉我：宝贝，只有身体好，别的什么都不重要。学习这个东西，你可以随时随地的来完成，而健康的身体是第一重要的事情。于是，妈妈在我的营养上伤透了脑筋。早上吃啥，中午吃啥，晚上吃啥，每天都有一个特定的食谱。此时的妈妈的角色从一个严“师”演变成了一个“营养师”。在我痛不欲生的日子里，妈妈每天变着花样地给我做吃的，带着我出去游玩。当我希望回到学校读书的时候，妈妈是百般阻挠，还和老师联手，制定了计划，让我彻底了休了一个学期。对与错是相对的。关键是站在什么样的角度来看这个问题。对与错，有的时候就好像课文《画杨桃》中描述的一样，因为观察的地点不同，可能看到的结果也不同。反思过去的路，对和错有时真的没有一个固定的界限。一定的时期，有一定的任务。现在回味一句话：健康是一，其他都是零。这句话一定是对的!600字 四年级 叙事
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错与对每个人都应有分辨对错的能力，但判断的位置不同，所以每个人做一件事，在别人的严厉也会看出不同。内心善良的人们，对公安人员抓到罪犯应表现出喜悦的心情，而内心歹毒的人，这未必是一件好事。因为在他们眼里，公安是他们的眼中钉，肉中刺，时时刻刻在组织他们的犯罪活动，他们把公安人员看作是仇人，所以说，从不用的角度看，错与对都是人们的看法就像现在的有些家长，因为自己的子女面临着中考，不准看课外书，而且还挨骂。那我就问问，难道多看课外书不好吗？多增长一些课外知识不好吗？老是学习课内的东西，又有什么用呢？我觉得，无论是课内还是课外的东西，都值得让我们去学，但是在阅读课外的同时，不应该丢掉课内，应在两者之间有分寸地去学。多读书固然是好，是对的，但也要在学习的课余时间去阅读，应当把课内的知识掌握，学会了，酒会在阅读时没有任何负担，要不在读是时，想着作业没有完成，但书又好看，舍不得不看，这样子读起书来是很累的。我们应以轻松愉快的心情去阅读。这才是正确的。在别人眼里看来，有对，有错，但这是别人的看法，我们应该走自己的路，照自己认为对的方法去做，总会有人认为你是对的。450字 四年级 散文
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力气大也是个错“哇，哇，哇……”，随着一声响亮的啼叫，一个叫小麦子的小人诞生了，医生抱着她像背着巨石一样，大叫：“虾米，20斤，有50点力量值，足以把一个千斤巨石扔上太空！”哈哈，本人就是江湖人称“大力女侠”的小麦子，别看我大力气，唉，其实烦恼太多了。上学第一天，我和我第一位同学握手，心里想：“别用力，要镇定！”谁知，我刚碰到他，他“啊”的一声就到了火星，我急得像热锅上的蚂蚁，我使出绝计，金刚铁砂掌，把自己弹上火星，把他救了回来。刚降落，怎么感觉那么热，一看，“虾米”，因为我用力过度，地面被我拍出了个大洞，洞里发出耀眼的光芒。校长大惊失色，趴在地上痛哭：“我的学校啊！”地质局的技术人员听说后，第一时间赶到学校勘探，我刚要逃离现场就被抓住了，我回头一看是地质局的人，他们对我说：“太感谢你了，经检验属于稀少的重金属，希望你多拍几个洞，多发掘点资源，我一听，晕了过去，那得用多少功力呀！看见了吧，，这只是其中的一个，要全讲完，没有三天三夜还不知讲不讲得完呢！400字 四年级
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走错的也是路不要在犹豫上驻足也不要在困难前停步因为走错的也是路一片大海它不会无路因为它不会后悔也不会哭诉一片枯叶它不会痛苦因为它不会犹豫也不会迷途不要害怕昨天的失误也不要恐惧明天的付出不要沉迷于回首也不要沉没与忧愁昨天的路是已经剪去的布明天的路是依然完好的建筑如果你因错过了太阳而流泪那你也将会错过群星不要因选择而后悔因为走错的也是路时间在不断奔赴信念在不断复苏不要回顾也不要疏忽生活在于不断追逐光明的大陆正向你祝福黑暗的小巷正在坚强面前哭诉不要抱怨忙碌也不要班门弄斧生活的陷阱是容易自负幸福的彩蝶需要付出选准一条路不要害怕受阻不要徘徊不前不要被习惯束缚即使错误也不要灭掉希望的烛条条大路通罗马调整好自己的脚步把自己向大道运输即使被逼入死路也要敲响人生的战鼓向埋伏立下战书用信心迎接又一个酷暑把握你手中的夜明珠走出绝望的领土走向充满爱的山谷陪伴你的一定是爱抚与照顾不要轻浮那是恐怖的毒不要患得患失不要再犹豫上驻足也不要在困难前停步因为走错的也是路400字 四年级 散文
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什么是错是对讥讽是一个贬义词，如果有一个问题是：讥讽是错是对？多数人一定会说是错误的。讥讽会使别人的尊严受到伤害，会让自己的人格被贬值。我觉得讥讽是对的，又是错的。让我用童话的方式写下第一段。动物之间也免不了讥讽。白鸟会讥讽乌鸦黑色的皮肤，尽管那来自上天的赐予。狮子会讥讽羚羊的弱小，尽管羚羊在感情上非常坚强。高贵的人追求平等，讥讽是不平等的表现，因此，讥讽被人所憎恶。但是古往今来，讥讽仍在人世存在着，从未消失。权贵讥讽平民，平民讥讽奴隶。高贵者讥讽卑劣者，美丽的人讥讽丑陋的人。一件不道德的事被人讥讽，是错误的吗？这是正确的。这说明人民懂的事理，注重道德，不容道德被破坏，被践踏。但是，讥讽应该适可而止。一个故事说，一个小学生因为受不住诱惑偷了超市的零食，然后，这件事被他的同学们知道了，同学们不时就要提起这件事来讥讽这个孩子，这个孩子最终退了学，并且从此患上了厌学症，走上了求医之旅。在出言讥讽的时候，也应该记得道德要求我们善良。我们应该拿出爱心帮助他改正错误。丑陋的相貌被讥讽，是错误的吗？这是错误的。容貌是天生的，谁都无法改变。是的，现在这个时代，整容事业也如火如荼。但是容貌是父母给的，是天生的，这个事实，谁都无法改变。相貌丑陋在古代对于女子来说属于失德，但在这个文明、思想进步、宣扬平等的时代，相貌丑陋不在道德的范畴，因此相貌丑陋是不能被讥讽的，否则就违背了人类平等的追求，也就违背了讥讽的初衷。我们应该具有分辨能力，分清哪些是需要讥讽的，哪些是不需要讥讽的，同时，我们也应该遵守道德和法律的要求，把握讥讽的尺寸。650字 议论文
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什么是错是对在我的家乡，有一件骇人听闻的恶性案件，为了不使文章显得黑暗血腥，我只简单说一说。有一对邻居，不知怎么，两家结了仇怨。南边一家人回家时总要经过北边一家人的门前。南边人一出现，北边那户人家有一位老奶奶就要大声地骂南边的人，骂得很难听。南边的人脾气也好，一忍就是几年。但是，自古忍字头上一把刀，就在某一年，老奶奶骂完南边人就回屋了。南边人的男人忍不住了，拿了一把刀就出门了，从此，北边人就消失了，南边的男人也进了监狱。这个事件让人唏嘘感叹，震惊非常。不过一点小矛盾，最后竟然升级成为刑事案件，毁了两家人。究竟为什么会出现这个结局呢？结了仇怨该怎么办？报仇对吗？古人有“君子报仇，十年不晚”“子不复仇，非子也”，圣人孔子也说父母兄弟之仇是一定要报的。圣人都这样说了，难道报仇真的是对的？中国法律并没有废除死刑，但是国际形势是倾向于废除死刑的。废除死刑是出于人道，出于尊重上天赐予的生命。但是恶劣的案件让人咬牙切齿，不死难平民恨。《小窗幽记》里有一句话：天下可爱人，都是可怜人；天下可恶人，都是可惜人。这句话饱含慈悲，中国人自古信佛，何不以佛心相待。放下仇恨，放下心灵的枷锁，宽恕他人。我想你的仇人早已经得到教训了。雨果说，最高贵的复仇是宽恕。我们何不做个高贵的人。法律是报仇的一种手段，法律也是维护社会和谐的准则。通过法律追求公平的报复是对的，因为报仇造成刑事案件是错的，这种报仇误人误己。550字 议论文
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是对还是错对与错是一对永远相反的词汇，在字面上看来它们如同平行线一般不可能会有交集点，它们是在十字路口上不同的路，在人们看来对与错是绝对相反的立场，可世界上没有绝对的事与物，没有不可能发生的状况。当每一个人站在对与错的相反路口时没有人希望向错靠近一步，只是现实中不可能人人都走向对，所以现实把一部分对的人推向了错，他们不想错，但事实不得不让他们错，他们真的错了吗？还是现实错了，我们无法从一个公正的态度来判断谁对谁错，这使我们迷惘、无奈、不知所云，“但这毕竟与我们自己不相关。”许多人会这样想，却从未想过我们自己身边都存在着对中的错，错中的对。上政治课时，老师告诉我们说：“上学是我们的权利，也是义务。我们在享受权利的同时也必须承担义务。”在农村里时常有这样的事情发生，虽然国家规定九年义务教育免费，但仍有许多孩子辍学回家到城市里打工，原因是家里太穷，兄弟姊妹太多，为了家庭，他们必须早早的去赚钱，这或许对于国家的规定来说他们错了，他们没尽到应尽的义务；但对于家庭来说，他们的决定是对的，为了生存，为了面对现实，他们必须错。不仅在我们身边，在我们自身上的对错也是难以分辨的。在一场考试中一位同学因身体不适而影响发挥，成绩不理想，以这件事来看这位同学并没有错，但成绩不理想使他变成了错的那一方，但他究竟是对还是错，我们无法断定，这是个没有标准的答案的问题。550字 初一 议论文
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讥讽是错是对讥讽是一个贬义词，如果有一个问题是：讥讽是错是对？多数人一定会说是错误的。讥讽会使别人的尊严受到伤害，会让自己的人格被贬值。我觉得讥讽是对的，又是错的。让我用童话的方式写下第一段。动物之间也免不了讥讽。白鸟会讥讽乌鸦黑色的皮肤，尽管那来自上天的赐予。狮子会讥讽羚羊的弱小，尽管羚羊在感情上非常坚强。高贵的人追求平等，讥讽是不平等的表现，因此，讥讽被人所憎恶。但是古往今来，讥讽仍在人世存在着，从未消失。权贵讥讽平民，平民讥讽奴隶。高贵者讥讽卑劣者，美丽的人讥讽丑陋的人。一件不道德的事被人讥讽，是错误的吗？这是正确的。这说明人民懂的事理，注重道德，不容道德被破坏，被践踏。但是，讥讽应该适可而止。一个故事说，一个小学生因为受不住诱惑偷了超市的零食，然后，这件事被他的同学们知道了，同学们不时就要提起这件事来讥讽这个孩子，这个孩子最终退了学，并且从此患上了厌学症，走上了求医之旅。在出言讥讽的时候，也应该记得道德要求我们善良。我们应该拿出爱心帮助他改正错误。丑陋的相貌被讥讽，是错误的吗？这是错误的。容貌是天生的，谁都无法改变。是的，现在这个时代，整容事业也如火如荼。但是容貌是父母给的，是天生的，这个事实，谁都无法改变。相貌丑陋在古代对于女子来说属于失德，但在这个文明、思想进步、宣扬平等的时代，相貌丑陋不在道德的范畴，因此相貌丑陋是不能被讥讽的，否则就违背了人类平等的追求，也就违背了讥讽的初衷。我们应该具有分辨能力，分清哪些是需要讥讽的，哪些是不需要讥讽的，同时，我们也应该遵守道德和法律的要求，把握讥讽的尺寸。600字 六年级 议论文
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