读《走进和谐的春天》有感
和谐是什么?和谐是同学间和睦相处,和谐是团结友爱、互帮互助;和谐是积极向上、以诚待人;和谐是……
记得那次考试由于成绩太不理想,心里十分难过,正不知道怎么办的时候,老师却让我们带回家给家长签字,这可把我吓坏了。回到家,我忐忑不安地写着作业,生怕爸爸发现那张卷子,突然一个大胆的想法在我的头脑中灵光一闪,冒出一个主意——自己冒名签字。可是这违反了小学生守则,是一件不光彩的事情。可是,我不想遭到爸爸的批评,更不想让爸爸失望。于是我找来了以前爸爸签字的试卷,一笔一划地描了起来,蒙骗了爸爸和老师,如今,我为我的不诚实而后悔莫及。可是终究还是没有勇气和爸爸妈妈、老师承认错误。自从看了学校发的《走进和谐的春天》这本书,我深深懂得了诚信的重要性,想一想,列宁为了一个小小的花瓶而勇于承认自己的错误;还有与我们辛勤工作的老师,为了不让我们落下一节课,即使生病还坚持给我们上课,这一切的一切都告诉我们要以诚待人。
以前,学校组织了“帮助贫因学生捐款”的主题活动,让我们小学生多一份爱心,伸出援助的手,让那些贫困的同龄人也和我一样,也接受同样教育。同学们都捐出自己喜爱看的书、玩具、衣服等,还有的捐了自己零用钱,有的捐了五六十元,有的捐了两三百元呢!这些都是他们辛辛苦苦攒下来的零花钱。虽然我们捐的钱不多,但是滴水成河,表达了我们的一份爱心,我们坐在宽敞明亮的教室读书,在偏远的山区贫困学生读不上书,连饮食都有问题,这是社会不和谐的音符,真希望全社会都来关心和帮助他们,不是有首歌这样唱吗?“只要人人都献出一点爱,世界就将变得美好……”
同学们,让我们在家做一个孝顺、勤劳听话的孩子,在学校做一个尊敬教师、团结同学、热爱学习的学生,在社会上做一个遵纪守法,诚实守信的小公民,只要我们大家一起努力,一个和谐、健康的社会就一定会早日到来!
鹤琴小学四(2)班潘迪琛
我和父亲的一件事
我的爸爸是一个乐于助人的人更是一个非常爱我的人,下面我来说说我的爸爸。
我的爸爸有着弯弯的眉毛,高高的鼻梁,黑黑的头发,看起来威风极了!
爸爸非常爱我,有一次,我刚学骑自行车,爸爸就领我到小广场去练习,因为是把附轮拿下去的自行车很难学,我刚开始平衡掌握不好,爸爸就一直扶着我来骑,我慢慢就学会了,但是爸爸却吃了很多苦头。比如:被自行车压到脚、被石头绊了一跤等等。爸爸为了我的快乐成长也付出了很多。
今天作文课上我们学了一句话:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”意思是:“树想静静地呆一会,可是风却让他不停地摇曳,当你小的时候享受亲人对你的好,当你想回报父母的时候,父母已经老了。”
所以我想我们应该现在就孝顺爸爸妈妈,因为通过每一件无论大事还是小事,我都在父母的爱护下,幸福长大,所以,在父亲节快到来的时候,我要在作文里记录我和爸爸的这一件事。
指导老师:王颖
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读《走进和谐的春天》有感读《走进和谐的春天》有感和谐是什么?以前我不知道,也从没认真地去考虑过。但当我翻开《走进和谐的春天》这本书时,我明白了。和谐就是:雨后的彩虹,是心与心之间的桥梁,是一个甜美地微笑,是和平卫士的奉献与承诺……夜深人静时,我在灯下仔细地阅读着,书中的每个故事都让我非常感动,一个个为构建和谐社会而无私奉献的无名英雄们,他们或是部队官兵,或是基层干部,或是医护人员,又或是普通百姓,他们都为构建和谐而默默地付出。这本书使我更进一步的领略到了“和谐”的意义。其中《他是安全的符号》这个故事深深地打动了我。里面说的是2005年5月27日凌晨,杭州东新路长德弄一家小店爆炸起火。小店两旁都是大排档,临近就是民房。消防队员程本和几个队友接到任务,迅速来到出事地点。等他们赶到现场时,火已很大,周围液化气浓度已接近爆炸临界线。当时,他们只知道店里有煤气瓶,具体数量多少谁也说不清。这时程本要求只带一个班长冲进火海,其他人全部撤退,这样万一发生爆炸也可以尽量减少伤害。他的话使很多人感动地流泪。程本进去后发现满屋子都是缸瓶,爆炸一触即发。但他没有退缩,一只、两只、三只……终于,程本冒着身命危险把18只煤气瓶全部搬了出来。一个普通的消防队员,为了别人的生命和财产安全,不惜用自己的生命与时间赛跑。真是太另人感动了。这些故事中,还有一个让我感触深刻的是《一个人感动一座城市》。说的是一个年仅28岁的青年军官——孟祥斌,为了抢救一名素不相识的轻生女子,在寒风凛冽的冬日,毫不犹豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命,自己却因体力不支而沉入了水底,献出了宝贵的生命。正是孟祥斌壮烈的一跃,深深地感动了整座城市,使深藏在人们心中的真情和良知瞬间迸发出来,弥漫天地之间。其实在我们的生活中,这样的例子举不胜举。像汶川大地震中那些为了抗震救灾,顾大家舍小家的英雄们。那些为素不相识的白血病患儿捐出造血干细胞的好心人们。那些不顾寒冬酷暑,顶着烈日,迎着刺骨寒风的交警叔叔们。那些为创造整洁环境任劳任怨的环卫工人们……。正是他们,在平凡的工作中处处体现着伟大,尽心尽职中让我们感受到温暖。读完《走进和谐的春天》这本书,使我深深地体会到,“和谐”就在我们的身边,只要你用心观察就能发现“和谐”的身影。和谐是一首跨越国际的歌。和谐是对秩序和法律的敬意。和谐是永远怀着一颗感恩的心。和谐是平凡的人们做出不平凡的事。和谐就是这样大大小小的细节。和谐就是这样与每个人的生活息息相关。900字 四年级 状物
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读《走进和谐的春天》有感——读《走进和谐的春天》有感“互帮互助”、“团结友谊”一直是中华名族五千年来的特有的文明礼仪风,而现实生活中却到处充满了“没有规矩”、“没有秩序”的现象。《走进和谐的春天》是一本具有真实性的学习用本。书中的爱国故事真诚感人、朴实无华,更充分地体现了中国人民“共享阳光、共创文明”的美好品质。但是,在现在的社会中却出现了许多不文明的举动。童年的一次,我单独一人坐公交车去舅舅家玩。还没到车站,就看见车门口挤满了许多人,年轻人熙熙攘攘地拥上车,把一些老弱病残的人们挤了下去。我仗着个子小的优势,从大人的腋下钻过去,哟!把头发弄乱了,没关系!我总算挤到里边来了!我刚上车,便闻到了一股恶臭味,我四处寻找着“根源”,终于发现原来是角落的一堆垃圾在捣乱!难道司机没有倒垃圾的习惯?还是扫了过后忘记了?心里的善良天使微微一笑,说:“去提醒司机一下吧!”“不行!别人都不管,你去管闲事干什么?”邪恶女巫瞪着那双大眼睛说道。“但是,这样会影响到大家的健康!”“不能去!”……最终,我还是决定不去告诉司机,自己忘了怎能让别人去提醒他呢?于是,到了终点,我默不吭声地下了车。现在,我才明白了:我是错误的,既然我们是新一代未来的国家栋梁、是这个新时代的结晶,那么,我们有责任去创建“文明城市”、“美丽之洲”。让我们新一代的儿童一起携起手来,创建美好家园!500字 六年级 日记
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读《走进和谐的春天》有感“和谐”是什么?“和谐”是一首跨越国界的歌,是对秩序和法律的敬意,是永远怀有一颗感恩的心。。。。。。我读了《走进和谐的春天》中的“风雨同舟,众志成城”一文深有感受。故事讲了二零零七年十月七日的台风“罗莎”给给人民带来许多灾难,特别是宁波梅山盐场的堤坝被吹出了缺口,最大的是三千亩盐田危在旦夕,在这紧要关头,当地边防派出所副所长带着九个战士赶到了,他们把沙袋装得满满的去填缺口,官兵们在在台风中奔跑着,全身都是泥浆,完全不顾自己的生命安危。一个士兵的脚被划伤了,鲜血染红了军裤,他只简单地包扎一下,又扛走了一个沙袋。由于长时间在泥水里浸泡,官兵们个个嘴唇发紫,扛沙袋的双手也一阵阵控制不住地抽蓄。但是,他们仍然不退缩。经过一个多小时的奋战,盐田终于保住了,当地村民连声道谢。我也被官兵们这种英勇行为给感动了,真是值得我们大家学习的好榜样。生活中,我们在公交车上,让座给有需要的人。平时,要多帮助那些有困难的人。在同学之间,要互相帮助、团结友爱,这些都是和谐的行为。让我们多做些和谐的事,享受和谐的生活,走进和谐的春天。400字 五年级 读后感
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读《走进和谐的春天》有感“和谐”是什么?——读《走进和谐的春天》在我们的身边,总有一道和谐的光照耀着我们,让我们感到幸福。只要我们放眼看世界,就会到处发现“和谐这两个音符。在这本书中,有几个故事让我感动:10月7日凌晨4点,台风“罗莎“突然袭来,在乡村医院的产房里有一位产妇难产。这家小医院并没有实行剖腹产的手术器械。于是院长马上打电话给上级医院。他们一接到电话就立刻顶着风,冒着雨赶到几十里外的乡村医院,立刻为那位产妇实行了剖腹产手术。由于手术及时,是这位产妇脱离了危险,而且还产下了一个白白胖胖的6斤多重的男婴呢!还有龙游县塔石乡豆腐王村的群子发现村里的水受污染了,就大胆地写了一封信给省长,让政府引起了重视,解决了问题。其实生活中这样的例子举不胜举,你看那些创造整洁环境的环卫工人,不管酷暑寒冬,他们顶着烈日迎着刺骨寒风,不管暴风骤雨还是大雪纷飞,依然可以看到他们勤勤恳恳、一丝不苟、任劳任怨地工作。正是他们,平凡的工作中处处体现着伟大,尽心尽职中让我们感受到和谐就在我们身边。••••••只要我们善于观察,善于发现,不经意间就能处处发现人与人、人与社会间迸发的无数闪光点,那些闪光点,就是“和谐”。是啊,人和谐则善,家和谐则安,国和谐则强。在和谐春风的沐浴下,祖国神州大地无不生机盎然,处处勃发着安定团结、繁荣昌盛的节奏。你看,就连天上的神仙都在悄悄地倾听这和谐动人的乐章,为人间有如此美妙的天簌之音而折服,这真是“和谐人间,羡煞神仙”啊。550字 四年级 状物
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读《走进和谐的春天》有感老师早早地就把这本书发给了我们,那时,我并没有留意过这本书,所以一点也不知道这本书的内容是什么。直到老师让我们写关于这本书的读后感时,我才捧起这本书,看了一遍又遍,被其中的情节深深地感动了。读了《走进和谐的春天》,我感觉到和谐就好像有一位美丽的姑娘,她牵着我的手,穿过了“和谐”的大门;她告诉我,“和谐”是人们朴素而美好的愿望。和谐在哪里呢?冬天的一个夜晚,劳累了一天的爸爸妈妈回到家,我为他们递上一杯温暖的茶,这是和谐;在汽车上给爷爷奶奶让座,爷爷奶奶笑咪咪地说:“孩子,谢谢你!”这是和谐;节日的风景区游人如织,来自五湖四海的人们微笑着彼此擦肩而过,共同欣赏大自然的美景,这是和谐;寒冷的冬天,孟详斌叔叔纵身跳进了冰冷的河水,用双手托起落水的女孩,把她举出了水面,而自己却永远地沉入了水底。全中国被他感动了, 在无数人自发的前往、悼念英雄,我知道这也叫和谐;毛陈冰姐姐连夜奔波,马不停蹄地从杭州赶到贵州,为侗族妇女献上了救命之血,因身体单薄,在抽血过程中,她连续昏厥过两次,但她非常执着,终于那位妇女得救了。这个事例在我脑海中留下了深刻的印象,它透露出两个字——和谐。和谐就是这样大大小小的细节,和谐就是这样与每个人的生活息息相连。《走进和谐的春天》有这样一句话把我吸引住了:“一只通体洁白的和平鸽,衔着嫩绿的橄榄枝,在人类的心海里飞翔了几千年。”我问自己,和平鸽真的存在吗?不,它只是生活在人类的心里罢了。如果人人都献出一点爱,那世界才会充满和谐。和谐需要每个人亲自去感悟,去触摸。书中吸引我的还有平民英雄——李学生的事迹。当时,一列由杭州开往温州的火车呼啸而来。他停下脚步等待,无意中发现两个年幼的孩子正站在铁轨中央,他们被疾驰而来的火车吓得怔住了,眼看着火车逼进,却半天挪不动脚。就在这千钧一发的紧急关头,李学生奋不顾身地冲上铁轨,用右手抓住小男孩,将他甩出铁轨。正当他试图返身去抓小女孩时,已经处于急刹状态的火车依然尖叫着冲过来,无情地将他与小女孩撞倒……男孩得救了,李学生却献出了自己年轻的生命。在悼念李学生的文章里,有人这样写道:“那铁轨就是李学生人生的一道坎,他在坎前舍身一跃,时光和生命都在那一刻凝固,那一刻,因为他的英勇而变得悲壮、凄美。”看完书,我被那些奋不顾身、舍己救人的事例感动着;被那些诚信友爱、公平正义的事例鼓舞着;《走进和谐的春天》仿佛是我人生的一道坎,跨过去,我看到了一个愉快、安宁、温暖、充满力量的“新世界”。900字 五年级 读后感
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走进春天春回大地,万物复苏,我们又迎来了一个崭新的春天。春风和煦,一派生机。柳树,杨树,一个冬天都枯萎着,却在一场春雨中,迫不及待地发了芽。低头看去,一片枯黄的土地上,小草已经争相冒出了绿芽儿。这不禁让我想起了白居易的诗句“野火烧不尽,春风吹又生。”小草虽然弱小,却坚韧不拔,它生命的气息,仿佛是星星之火,有燎原之势。每当经历过一次春雨的洗礼后,便顽强地破土而出,享受雨露的滋养。这不正是“不经历风雨,怎能见彩虹?”最真实的写照吗?我们总是吟咏和赞叹春天花朵的娇艳,小草的茂盛,溪流的潺潺,殊不知:娇艳的鲜花,只有经历风雨的吹打,才能绽放鲜艳甜美的笑靥;璀璨的珍珠,只有经历沙子的打磨,才能绽放夺目的光芒;茂盛的小草,只有经历破土而出的痛苦,才能见到灿烂的阳光……所以在这美丽的春光背后,需要经过一个冬季的磨练,才有充满朝气,孕育着新希望的宜人景色。著名剧作家巴尔扎克说过:“挫折对于勇敢的人来说,是一块垫脚石。而对于懦弱的人来说是一个无底的深渊。”相信吧!没有悬崖,就成不了雄伟的瀑布;没有暗礁,就激不起千丈的浪花。人生漫漫,道路艰辛坎坷,当你直面风雨后,自会发出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感慨。春,在人们心里已经灌注了永不枯竭的活力。春天的开始象征着希望,意味着人们一点点地把梦想种进土地里,等待收获累累的硕果,也体现着“付出总有回报”的深刻哲理。550字 初三
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走进春天冬来了,春天还会远吗?独揽月殇,守望净土。在天之角,静静聆听,听花与黑夜唱尽梦魇,听败与恨唱尽繁华。而我,顺着历史的边缘,独寻昙花一现的美景,自救心灵的放生。当寒冰凿开春天的大门,暖气油然而生,春姑娘带着绿意走向万水千山,远处“乱花渐欲迷人眼,浅草才能莫马蹄”。花红草绿,万紫千红这都是春天最原始的美。春天的到来,带着无限绿意奔向人间,带着希望航游于天际。寒冷的萧瑟还没有走远,那丝丝痛苦与绝望仍旧独立于世,昨日的失败,前日的沮丧,今日的无助,明日的迷茫,那痛苦的一幕幕犹如刚才。望着手中的试卷,“祖国江山一般红”,我深感痛苦与失望。风,猛!雨,烈!天,暗!我如同一只独游于天际,在无边的旷野中来回游荡,不知情归何处,不知漂向何方?我低头走向天空之下。低头,沉默,哭泣,我不知黑夜为何如此漫长,冬日为何如此残酷,往日的辛苦已作古,痛苦还在持续漫延。如今,身旁多了冷漠,少了温馨。心痛如绞,我欲无语,心亦悲痛。“长风破浪会有时”,一句话警醒梦中人,心境豁然开朗。身边的美景一下变得明媚,温暖,和谐。我想:世上本无难事,只怕有心人。人生一世漫长无极,痛又何必太过于在乎,伤又何苦太过于牵强,只有经历方能看到美景闪烁,才可体验真正的幸福与成功。有痛才有爱,才可走得更远。此刻突然想到,春天来了,希望难道还没有走近吗?(指导教师阳梅)四川省资中县吴仲良第三初级中学初三:郭岚550字 初三 叙事
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走进春天春天在冬天里蜕变,新生,以它独特的风景吸引着人们的视线。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气,淡淡的花香装点烈烈的思意,春天似乎久久郁闷的人们一个朗朗的心情,给肃杀的世界一个暖暖的风景。春天是美好的,它可以使人鼓起铮铮的勇气,向未来,向目标,向理想去冲刺,去拼搏。春天是可爱的,羞涩的花蕾垂下了头,可爱的绿叶伸着懒腰,为久违的世界装点生机,小草也趁着这美好的时刻,钻出头来分享这可爱的春光,你说春天可爱不?春天是诗情的,古往今来,多少文人骚客被春色所倾倒,多少诗人吟诵过春天!“随风潜入夜,润物细无声”这一千古名句,我们早以身闻熟详,但谁又能知当年诗人内心复杂的心情呢?你说春天是充满着诗情不?春天是陶醉的,那柔和的轻风的期望们化成了神话中的玫瑰迷雾;那细如浅,密如涓的绵绵细雨给人予无限的期盼与醉人,将人领入那记忆的深处,盎然的春色也给予人们生活的激情。走进春天,让我们重拾希望向目标迸发。走进春天,让我们鼓起勇气,面对挫折奋然前行。走进春天,让我们装好信心,扬起自信的风帆。有一种风景让你憧憬,让你遐想!400字 初三 书信
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走进春天带着那么多的企盼,带着那么多的祝福,我们走进春天。春天在寒意料峭中从原野中慢慢抬起头来,春天在人们的懒散中走出家门。春天仿佛就是一种开场白,接下来总有许多轰轰烈烈的事情要登场见人。我们喜欢春天,是因为春天是生命开始生长的季节,小草开始显绿,生命开始拨节,仿佛能在春风中听见许许多多的生物醒来打着哈切。我们喜欢春天,是因为春天是一种祥和瑞气的开始,一种好的寄托一种好的希望在春天埋在土里,能够在春风中发芽开花结果。春天还远不是浓浓的味道,春天只是轻淡的一种似雾似云的风景,驻足春天你会深深的体味一种轻浅但富有魅力的气象。春天让你脱去厚厚的装饰,露出活力的线条,春天不似夏天那么酷,她柔柔的跟在你左右,为你献上一抹视觉的美意。刚刚消融的河水静静的向东流着,河面上冒着热气,鸭子在河中游着,大有春江水暖鸭先知的情趣。春天总是踯躅在人们的感觉上,在淡淡的日子里,让你想起以前,想起南方的某个城市的一位好友,一缕思念穿过嫩绿的柳丝,穿过云蒸霞蔚的想象,为远方的人默默献上一丝叮咛和问候。或许你还会写上一张贺卡,在心里在字里行间洋溢出不尽的爱意。春天里最诱人的是暖暖的风,于是,在一声声轻脆的鞭声中,耕牛和拖拉机都在忙着,在人们的希望中犁出带着草味的泥土,在春天里耕耘苏醒了的土地,播种着一年的希望,这便是农人寄托一年的企盼。春天是一种甜密的寻找。寻找人生故事中的主人翁,于是,你会在人头攒动的街上,寻找你自已的影子,寻找你的知音你的知已,于是,你的心中在这个春天总添上许多牵挂和幸福,让你永远想着这个春天这个开始。春天是一场正在做的梦,想怎么做就怎么做。600字 初三 记叙文
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走进春天脱去厚重的棉衣,换上轻便的旅游鞋,踏出小屋,越过心的驿站,信步走进春天。无须冰镐的敲击,积雪和寒冷已被温暖的春风拾去了。温暖的阳光下,鲜活的生命正一瓣一瓣的张开,林间一群小鸟,把封闭一冬的心愿拨进了苏醒过去的河塘。草地的裙裾被染绿了,含苞的花蕾吐蕊了,紧敛的翅膀打开了,羞涩的歌喉圆润了。春天的讯息跳动着,所有的眼睛了贮满了希望。天空是洁净的,当呼啸的鸽群划过之后,瞬间凝固了蔚蓝的天。鸟语是稠密的,那是一串的喜悦弥漫于自然的声音。风是细细碎碎的,娓娓道来的故事也是细细碎碎的,春天,溪水洗亮的春天,生命之根贮满了力量。在春天里拔节的不只是小草,也有我们的梦想;在春天里成长的不只是小花,也有我们的感悟。最初映入春天眼帘的不只是踏青郊游的人群,而是更多重重叠叠忙碌劳作的身影。翻晒贫困和荒凉,堆积智慧和梦想,这是一种充满歌声的期待。播种汗水浸润的信念,收获果实累累是希望,春天注定属于每个人。等待意味着挥霍,投入在是最好的创造。走进春天吧,手捧坦诚而忠实的泥土,以山野为背景,肩负太阳,你劳作的身影是蓝天下最生动最美的一幅剪影。春天坦然宽厚的笑容会结实所有的老茧和血泡。解释所有的期待和向往,解释所有的历史和辉煌。走进春天,你体会到了喜悦;走进春天,你体会到了新奇;走进春天,你体会到了勤奋;一切因春天而美好,一切因你而灿烂。500字 初三 散文
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唱起“和谐”这首歌——读《走进和谐的春天》有感作文网专稿 未经允许不得转载“和谐,和谐,和谐……”当我双手合上这本书时,和谐二字在我心中刻下了深深的印记。想让世界变得和谐,需要6点:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序以及人与自然和谐相处。在书中,一篇“爱与死神赛跑”的文章让我泪流满面,文中写的是一个不富裕的女大学生,为了一个和她素不相识的病人,四处借钱,赶往病人所在地献血,两次昏倒却还坚持鲜血的情形,那个女大学生,叫毛陈冰。是啊!大爱无私,毛陈冰用爱,用真诚,用善良救了一个素不相识的人的命。全世界都需要这种爱,这种和谐。虽然这只是一件小事,但有多少人会想到呢?又有多少人会做到呢?爱多伟大,我是被这无私的爱所感动,是被这种默默无闻所感动。我向往爱,世界也向往爱。这爱,就像黑暗中的明珠,就像冬天里的太阳,就像夏天里清凉。在地震捐献中,一名骨瘦如柴的乞丐竟把自己仅有的20元钱放入了捐款箱,同学们,乞丐这种高尚的品质是我们的榜样,我也遇见过这样的事,当一个同学因没带或忘带东西而焦急时,同学们都会向他伸出援助之手。啊!这无私的爱,我该如何赞美你呢?同学们,爱你们都熟悉而其它的也许会觉得陌生,不要紧,爱,也是和谐的一种,让我们手拉手,唱起和谐这首歌吧!杭州市萧山区劲松小学四年级:张佳怡500字 四年级 读后感
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读《走进真实的雷锋》有感这几天在学校的号召下读了这本《走进真实的雷锋》,知道了他传奇的一生,不是我们想象的那么光鲜,他的一生受尽艰苦磨练,却永远抱着乐于助人的心态生活,这是我最佩服他的一点。小时候我们心中的“雷锋”是“好事做了一火车”那时候他在我们心目中的形象是闪闪发光,烨烨生辉的。然而,伴着时代的发展,一些对于他的质疑也纷至沓来,“雷锋所做的好事都是真实的吗”、“雷锋是怎么被发现的”、“雷锋的日记既然是他自己写给自己看的,那又是怎么被发现的”等等诸如此来的问题,成为当下人们最为关注的问题。我也曾被这些问题所深深困扰过,但雷锋的事迹所传达给我的感受,他的那种精神还是打动了我,让我坚定不移的相信,世界上有这么一种人,能为了别人的幸福放弃自己的利益,能为了社会的发展奉献自己的一生!我想到唯一能解释这一问题的原因是:当今社会的发展,让人们越来越重视经济,从而慢慢的迷失自我,丧失良知。在一个老人跌倒都没人敢去扶,小孩被车撞都无人肯救的社会,怎么才能让人相信有像“雷锋”这样的人曾经存在于这个社会上。我不知道当世界越来越冷漠,人与人之间没有了信任,我们的社会还能走多远,还会不会有人会向“雷锋”那样,把帮助别人当做毕生奉行得人生准则,把坚守道德底线当做人生的宗旨。我们还会不会重温那充满温馨,关爱的社会,还会不会看到斑马线上有人在扶着老人过马路,同事之间能有爱相处的画面!当然,我们不能怪那些“不扶老人,不救孩子的人”,他们也曾想伸出援手,但他们怕,怕好人被当做坏人,最后惹祸上身,他们伤不起,这不是人性的冷漠,而是一种恐惧的心理在包围这些人,久而久之,被人们误以为是道德的丧失。假如,这社会上的少数人不存在害人之心,那我们就会有帮助别人的欲望,那我们的社会将会是一个幸福的大家庭。然而,我们不应该对这个社会感到失望,一批“雷锋后人”为了中国的思想道德建设在崛起、在奋斗,诸如以郭明义为首的道德模范、先进个人让我们感觉社会的希望。在中华民族遇到重大灾害时,所有人团结起来共同抗灾,难道这一现象没有让你感动,热泪盈眶吗?中国的道德建设需要像雷锋这样的好同志,为中国的道德建设作出表率作用。同时需要我们每个人的努力,让我们共同牵起手来,共创美好的明天!高三:陈倩倩900字 高三 读后感
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《走进和谐的春天》走进和谐的春天。一听这名字,便勾起人们脑海中一层又一层的对于春天的美好幻想,春天加和谐,这是一个多么犹如人间天堂般的世界;这是一个多么富有诗情画意的世界;这是一个多么……这本书的第一页,以“和谐”两个字发挥想象,让我深深的理解了和谐的真正意义。这本书的第一章:没有规矩,不成方圆。对呀国有国法,家有家规,如果我们生活在一个无法无天的地方,让人任意杀人放火,欺男霸女,以大欺小,又无人管辖,你愿意吗?我可以确定一定以及肯定,任何一个人都不会愿意,这第一章就是要教导我们要服从法律,以法治乱,我还把那个新的“三字经”背了背:独回家要当心…第二章,共享阳光,共创文明,法律是强求的,文明是主动的,我们中华人民共和国文明,就是孝道和礼仪,对父母长辈要孝,对同学老师要有礼貌,当然,文明绝对不止这些,如:看见垃圾捡一捡,有人帮忙说声谢,撞到他人道声歉......第三章,牵手你我,与爱同行。爱,谁都能拥有,人可以有,动物可以有植物也可以有,甚至是桌子,凳子也可以得到他们主人的爱护,我读了这里的故事屋,那位革命烈士出自平凡人的家,却有着不平凡的心。虽然我不能成为他,也不想就这样丢了命,但我想有他的心。第四章,点燃梦想,书写精彩,做任何事情都有一个目标,也就是梦想,做事情,不管过程是怎么样的,你最先想的必须是努力完成梦想,再讲究过程,不然,你只会虎头蛇尾,让自己之前的努力付诸东流。第五章,秩序社会,有道通行。你喜欢一个没有硝烟,战争,不兵荒马乱的社会还是布满枪弹壳的黑社会。我想这个问题也根本不用回答了,可是要让和平鸽永远停留,就得把恐怖分子,强盗,之类这些谋财害命的狂徒通通消灭,对于我们来说,只要不去干那些勾当,就算为和平出了份力。最后一章,亲亲家园,亲亲世界。家和万事兴,一家之计在于和。有了家没用,有和睦的家才有用。我读了这本书,受益匪浅,领悟的就是这些了。700字 一年级 写人
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读《走进西部》有感亲爱的同学们,你一定听过或读过不少古典名着吧?《三国演义》、《西游记》、《水浒传》中的人物故事,你一定能娓娓道来。在我国浩瀚如海的文学艺术宝库中,还有许许多多的经典名着,每一部都博大精深,每一部都值得我们细细品味。前几天,我无意中翻开七一小学读物——《走进西部》,这一翻我就再也舍不得放下,虽然它不是什么名着,只是一本阅读丛书,但我深深流连其中,不能自拔。这些文章让我或感动、或惋惜、或开怀大笑、或深深向往。这本书一共分八个部分,主要描写了美丽的西部风景、西部文化和开发西部所付出的艰辛、还有大家的缤纷童年故事。书中的第一百二十个雪兵让我泪水盈眶,为了修好青藏铁路的无数英雄让我佩服,小旦为了让在外打工的爸妈回家而故意考的零分让我心酸,桑格格的快乐童年让我向往,开怀。每往后阅读一篇,都让我更加热爱自己的祖国,对于自己未来要努力的方向也有了更明确的认识。这本书让我感触最深的文章是汪夕禄写的《零分>,故事的主人公小旦平时考试总考全校第一,但是为了让爸妈从黑龙江回来看他,故意在此次考试中考了个零分。他的这一举动让老师和爷爷对他很失望,其实爷爷又何尝不明白小旦的希望。所以爷爷哭了,小旦哭了,我也哭了。在我的身边就有许许多多这样的同学,他们的爸爸妈妈也是为了能给孩子一个良好的学习环境和优越的生活而外出打拼,作为爸妈这样的做法固然是对的,但作为孩子的我们,多么想在放学后能在爸妈的身边撒娇,在学校与同学发生矛盾后可以有爸妈安慰,在考试开了好成绩可以和爸妈分享……可这一切因为爸妈的外出都变成了幻影,每当上学放学时,在看到别的同学扑在爸妈的怀抱里撒娇依偎,这些同学哪个没有心酸,羡慕。“爸爸妈妈,你们快回来吧,咱们这也可以挣钱养家,有爸妈陪伴的童年才是幸福的,别让孩子的童年留有遗憾。”我想,这是所有留守儿童的共同心声吧。感谢你,我的朋友——书,你让我快乐,也伴我成长中的每一天。700字 五年级 应用文
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走进春天劳累了一天的我,回到了温馨的家,倒在了舒服的小床上,沉沉睡去……这是怎么一回事?噢,原来是去参加小记者“走进春天”主题活动。这次活动十分有趣,从坐车到欣赏,从欣赏到播种……就让我们从起点站新广场出发,一起走进春天吧!汽车一路颠簸,驶向农村,路边的景色格外美丽:一大片一大片的油菜花,比金子还黄,比太阳还灿烂,在风中摇曳着,让我很想冲进去玩捉迷藏,跑出来时身上一定沾满了金黄色的花瓣;一排排高达挺秀的绿树,一丛丛随风摇曳的野草,一朵朵含苞欲放的小花,最可爱的则是大家一张张笑逐颜开的脸。美丽的景色瞬间即逝,嘀——车停了,我与小伙伴们下了车,一股清新的空气迎面扑来,这是纯正的大自然的气味啊!我们谈笑风生,步入农村,也步入了春天。我们慢慢地走着,欣赏着农村风光。四周全是农民种的菜,蚕豆、卷心菜、蒜、萝卜……我对这些都充满了好奇心,甚至想去拔萝卜、采豆子!走着走着,一位叔叔来指引我们继续向前了,突然,一位阿姨和一位大叔步入了我们的眼帘,他们在搭大棚,把白塑料布搭在一块地上,用泥土覆盖住大棚底部。棚里种植着辣椒、南瓜之类的农作物。之后,我们又参观了葡萄种植区,挺立的葡萄藤格外引人注目,有人说:“简直和QQ农场一模一样!”终于,走到了几块肥沃的土地前,我按耐不住自己的兴奋,我们要种菜了!我和小刘一组,拿起铲子,开始挖地,农民伯伯把一些玉米种子、番茄秧分发给我们。将土地挖了十厘米左右时,便可以了。我把一些玉米种子均匀地撒在地里,之后填上泥土。大功告成!我们又拿出番茄秧苗,开始种,可是它的“腰”总是立不起来,不管了!我们拍拍手,站起来,谁知一个男孩冲过来将秧苗踩断了,我们大惊失色,手忙脚乱地拾起来,已无济于事,只好再次种上……夕阳西下,要回家了,我们个个都累得精疲力尽,不过好开心啊。我们依依不舍地离开了被春天照耀着的农村,踏上了回家的旅程。彩霞满天,朵朵都象征着春天的美好,也象征着我们美好的心情……指导老师:刘琼芳700字 五年级 记叙文
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走进春天!春来了,春来了。万物复苏、万象更新、春暖花开。春迈着轻盈的脚步缓缓走来了。春是一位伟大的魔术师,看到了吗?春用那神奇的袖子轻轻拂过千山万水,刚刚还是枯黄的大地,顷刻间变得郁郁葱葱、生机勃勃了。春天的雨露是充满了希望的。啊!下雨了,淅淅沥沥的春雨像断了线的珠子般从天上倾泻下来。闭上眼睛,用耳去聆听,悄然无声;再闭上眼睛,用心去感受,哦,缠缠绵绵的;用手去触摸,春雨凉凉的,滑滑的像新生婴儿的皮肤一般;睁开眼睛,用嘴一尝,春雨是无色无味的。再一看落到地上的雨点了,犹如一朵朵顽皮的浪花在地上活泼的跳跃着舞蹈,我情不自禁的背诵起古诗来:“好雨知时节,当春乃发生;随风潜入夜,润物细无声看看种在绿化带的树木,花草.树木得到了春雨的滋润,变得更挺拔。高大了,树杈在雨中摇摆,向是在欢迎着春天的来到。树根在贪婪的吮吸着春天的雨露。花儿在得到雨露时,打开了那已为春天准备已久的礼物——花瓣。在春雨中显得格外娇媚。小草钻出了潮湿的土地,可能是因为害羞,而软绵绵的趴在土地上与花儿低语谈论着。雨过天晴,太阳走过了七色彩虹,钻出了云朵,金灿灿的万丈光芒照耀着春天的大地上。瞧,那一群在花丛中偏偏起舞的彩亿仙子是谁?哦,原来是五彩斑斓的蝴蝶!它们正在芬芳的花丛中嬉戏打闹,在那花丛中忙碌的小身影又是谁?哦,原来是远近闻名的勤劳能手小蜜蜂!它在辛勤的取蜜、酿蜜,还在为花儿们寻找伙伴那!花儿们都在点头致谢呢!哦!春来了,蓝蓝的天,绿绿的草,鲜鲜的话,小朋友们还在朗诵着春天的诗:千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗酒。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。真是春光明媚啊!这时,我们卸下了厚重的冬装,此刻的春是如此的明媚、如此的烂漫、如此的奔放、如此的活泼……我张开了稚嫩的臂膀,投入到了春的怀抱中。一年之计在于春,愿你我在这个春意正浓、欣欣向荣、桃红柳绿、莺歌燕舞的春天里,好好的把握、珍惜春光,让春天常驻在我们的身边。700字 五年级 记叙文
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读走进和谐的春天有感700字 携手共进,共创和谐读了《走进和谐的春天》这本书后,我发现书中的故事全都是来自生活的真人真事,里面的故事有令我们悲伤的;令我们高兴的;令我们幸福的;更多的还是令我们难忘的。特奥会让我们感受到不仅仅是正常人能运动,残疾人也能行;孟祥斌的实事迹让我们知道为了别人的生命我们可以牺牲自己;洪云兰所做的好事让我们懂得做好事不求任何回报;神舟六号的环绕地球行让我们体会到中国的航天事业正在飞速的前进……这所做的一切都让我们感觉到了:中国永远都不会差于外国人的!!!阅读完这本书,我得到了很大的收获。在学校老师与爸爸妈妈共同的教诲下,我真正懂得了和谐社会是国家富强,民主振兴,人民幸福安康。我希望这种和谐理念永远流传,让和谐弥漫我们的校园,让和谐陪伴着我茁壮成长!常言道:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。从这个故事中,我懂得了帮助别人才能获得快乐。和谐,让我懂得了用宽容的心去对待身边的每一个人和每一件事;和谐,让我懂得了用感恩的心去奉献社会、感谢生活;和谐,让我懂得了用快乐的心去创造奇迹、改变生活。假如人人都有一颗勇敢、善良、友爱的心,那么,社会将会变得更加温暖。是啊,人和谐则善,家和谐则安,国和谐则强。在和谐春风的沐浴下,祖国神州大地无不生机盎然,处处勃发着安定团结、繁荣昌盛的节奏。如果你问我:“何谓和谐?”那答案有很多:和谐,是遇到困难时的坐怀不乱;和谐,是亲人间的心灵相通;和谐,是邻里间的一个微笑、一声寒暄;和谐,是拥挤的公交车上的一声“请坐”;和谐,是他人遇难时的见义勇为……和谐,就是这么简单;和谐,无处不在!“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”韦唯高昂的歌声萦绕在我耳旁,挥之不去,也涤荡着我的心灵。朋友们,为了全国美丽的市容市貌,为了祖国母亲的和谐温馨,让我们携起手来!一起努力吧!700字 初二 读后感