吃饭拉锯战
250字
六年级
叙事
吃饭拉锯战
表现之一：不理+不睬
爷爷：“瑶瑶，吃饭了。”
我：“哦。”一声回应后，继续“遨游网络”。
表现之二：石头人
爷爷：……一阵劝说后，把我从电脑中拽了出来，推到饭桌前。
我：继续我的战斗“就是不吃，你们能怎么着！！”
表现之三：柔情似水VS坚硬不屈
妈妈：板着个脸，瞪着我，沉默不语。
我：心里一阵七上八下，“妈，吃一半行不？”
妈妈：“不行！”
我：“那剩两口？”
妈妈：“不行！少说废话，快吃！”
表现之四：黄连下肚――酷啊
我：“那再……”
妈妈：“砰！”话没说完，筷子头重击我额。“老妈不发威，你当我是小猫眯呀！”
我：泪水哗哗涌，“我吃……我吃还不行吗！”
亲爱的读者，你可别幸灾乐祸呀！虽然我目前是“阶下囚”，但有朝一日我会打翻身仗的呦！
《少年博览》来了
400字
六年级
记叙文
《少年博览》来了！班长李明捧着厚厚一摞坐进教室，边数边发。“斯——”没等他松手，我急忙上前，猛得一抽，书皮破了。这下发给谁呢？我俩你看着我，我看着你，都呆住了。
顿时，我的脸“刷”地就红到了脖跟。不知所措，心里很害怕，为什么刚才不坐着好好等班长发给我呢？这下好了吧！可是上没有后悔药，破都破了，还能怎么样呢？就算用胶布粘上了，用时也很不方便。我的心里很矛盾，这本破书如果给我，那我就吃亏了；反之，如果给别人，那该给谁呢？让谁来用这本破书呢？班长李明也呆住了，他先把那本书放在讲桌上，让班主任明天来处理。放学了，同学们回家了，我也回去了……
第二天早上，当我坐进教室时，发现讲桌上摆着一本《少年博览》。看上去全新的，没有一点被撕过的痕迹。自习课上，全班同学都在猜这本书是谁补回去的，竟然补得这么好！
“应是李华，他爸爸是鞋匠！”
“不对，是王丽，她是在少年宫学手工的”
教室一角，张军独自一人在自习，没有参与讨论。张军家境贫寒，从小丧母，全班数他最可怜。
“看！张军坐着不动，是不是他？”
“一定不是！”我提出的人很快就否定了。班长上讲台拿来了那本书，给了我。
至今，那本书是谁补的，在我们班还是一个谜。
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叙事
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