鼓励——载人驶向自信的彼岸
“我想当一名警察,为和平贡献力量!”“我想当一名医生,救死扶伤!”……一句句满载自信的话语飘然而起,那是我们组在畅谈理想呢!
教室里处处洋溢着快乐的芬芳,只有我的同桌小刚—只见他双手托着下巴,双眼漫无目的地盯着正在发言的同学,眼神中闪出一丝对未来的憧憬但很快又被那缺乏自信的云遮掩了。刹那间,我的心像被一根针刺到了似的不禁紧缩了一下,这个小刚,平时就没有自信,看来他的老毛病又犯了,我要帮帮他!
我拉了拉小刚的衣袖,轻声问:“你怎么不发言呢?”“我……我不……”他支支吾吾的答道,像朵枯萎了的小花苞低下了头。“和大家谈谈吧!大家又不会笑你。”我一边说,一边抚摸着她的肩,可他却把头埋得更深了。看着眼前这个胆小鬼,我竟有点生气,轻声指责道:“你怎么又不自信了?老毛病又犯了吗?你忘了‘自信是成功的第一秘诀’这句名言了吗?”或许是被我所感染,小刚抬起了头,那双稚嫩的小手时而举起,时而放下。我见奏效,赶紧趁热打铁:“只有自信才能成功,要有自信呀!”终于,那双徘徊不定的小手举了起来,浸润着浓浓的自信。
到小刚发言了,只见他紧握着双拳,满载着他那无穷的自信;目光炯炯有神,凝结着他那动人的自信;步伐坚定有力,踏出了他那执着的自信……他从容的走向讲台,饱含深情。“我的理想是当一名宇航员。”他顿了顿,用满怀自信的目光望着大家,接着说,“去探
25中学六年级:胡慧杰
我家乡的秋天
我家乡的秋天是迷人的,天高云淡,硕果累累,秋高气爽,大雁南归……真是美丽极了!
放眼望去,树上那绿油油的叶子变黄了,你知道吗?那正是秋奶奶给树孩子们穿上了金黄色的新衣服,树孩子们别提有多高兴了!一阵微风拂过,树孩子们欢快地从风妈妈的怀抱中纷纷散落,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像金鹰展翅翱翔,有的像芭蕾演员在半空中旋转,好像在向秋奶奶挥手致谢呢!
瞧!那大片大片的玉米舒展着淡黄色的叶子,就像披上了一层层纱衣一样展示在我们的面前,黄里有白,白里透黄,玉米穗大的就像一个个棒槌。
山上空气清新,往下一看就是一片一望无边的田野,田野里的谷穗笑弯了腰,乐得农民伯伯都合不拢嘴了,连忙赶到田野里收割谷子,不知不觉地就收割了一大片。沿着小路,我来到了果园。老远就闻到了阵阵香味,一个个苹果就像顽皮的娃娃,偷偷地从树叶后面探出头来。走近一看,有的苹果一半红、一半绿,有的是粉红色,有的红透了,可爱逗人!我随手摘了树上的一个苹果一尝,嗯,又甜又脆!
到了奶奶的门前,花园里种着奇花异草。你看那绽放的菊花,有黄的,有白的,有红的……就像一个个俏丽的小姑娘,婀娜多姿散发着阵阵香气,沁人心脾。还有一种花特别好看,它像一个个小喇叭,在秋风中吹响一曲曲美妙动听的歌;一朵朵红色花儿在绿叶的陪衬下婷婷玉立,显得格外醒目,这就是芭蕉花。
我家乡的秋天别具一格,家乡的秋天美得实实在在,我爱家乡的秋天!
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驶向幸福冬末的阳光庸懒地在大地上不知疲倦地灿烂着,暖洋洋地在身上留下温暖的痕迹。我走在街上,街边的几棵大树在街上映出一片阴影。树的尽头,十字路口,电话中朋友说让我在这里等她。我向路边张望,寻找她的身影。远远地看到了树阴下坐着一位老人,两个孩子围在她的身边。我看不清老人的相貌,却闻到她身上所散发出的慈祥,一种与冬日的阳光十分和谐的味道。我也看不清孩子们那两张可爱的脸,但却分明感受到了最纯真而又快乐的笑容,在她们脸上盛开,那一刻我似乎看到了传说中永远不会凋零的花朵。朋友没来,我也无心去等她,却被树阴下的这一幕吸引。我走上前去,不让他们发现我的刻意。老人没有干净的衣服,孩子没有完整的鞋。这时老人从兜里掏出了两块糖,塞进孩子们的手里,一人一块。孩子们看了,就不住地笑啊,跳啊,闹啊,老人只是坐着,看着,笑着。我想那就是世界上最甜的糖,然后我闻到空气里弥漫着的甜蜜,来自心底的快乐。我不知道过了多久,听不见时间的流淌,我听见的只有他们的笑,最幸福的微笑,弥漫在温暖的阳光中。老人带着两个孩子起身离开,我看见三个背影渐渐淡出树阴。朋友也终于来了。我们一同走在他们身后。阳光将他们的背影搁浅在路面上,最温馨的倒影,渐行渐远。我不知道他们要去哪里,但我知道,他们要驶向幸福。500字 初三 书信
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驶向欢乐的列车“通往花园岛的魔法列车NW1号为您服务。”万里无云的好天气,小杰利一个人带着泰迪熊来到了车厢前。杰利是一个孤儿,从小生活在孤儿院中。没有父母,没有快乐的童年的时光是灰暗的,小杰利几乎没有过一丝笑容,陪伴他的,只有一只破旧的泰迪熊。可一天早晨醒来,泰迪熊却突然没了踪影,这可把杰利急坏了,将孤儿院翻了个底朝天,最后误打误撞进入了一个神秘的房间中,泰迪熊安然无恙的躺着。在这个神秘的房间中,还有这一张微弱亮光的地图。好奇心促使杰利打开了它:“想要过无忧无路的生活吗?没问题!请念动咒语‘HAPPYGARDEN’,你就可以前往花园岛,那里,有你想要的快乐生活!”“H-A-P-P-Y-G-A-R-D-E-N”,杰利喃喃着,他真的希望自己的生活可以得到改变,随即,他进入了一个时间漩涡中……刺眼的阳光下,他睁开了眼,列车准备启动,他吸了口气,急忙跑了上去。他随着无形的指使来到了一个座位前,对面,是一只笨重的大象大婶。“你……好!”大象首先用粗重的声音打开了话闸。杰利也同样对周围的一切感到十分欣喜:“你好!大象大婶!我叫杰利,您也是要去花园岛吗?”“是的,听说花园岛的人们都充满爱心呢!到那儿后,我一定会成为快乐的大象!”随即,两人都笑了,那笑声,是对未知世界的期盼。列车开始启动了,周围的景物都在渐渐的向后移动,杰利趴在窗前,看着前方:“希望我的生活会快乐!花园岛——我来了!”500字 初一 叙事
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驶向欢乐的列车“通往花园岛的魔法列车NW1号为您服务。”万里无云的好天气,小杰利一个人带着泰迪熊来到了车厢前。杰利是一个孤儿,从小生活在孤儿院中。没有父母,没有快乐的童年的时光是灰暗的,小杰利几乎没有过一丝笑容,陪伴他的,只有一只破旧的泰迪熊。可一天早晨醒来,泰迪熊却突然没了踪影,这可把杰利急坏了,将孤儿院翻了个底朝天,最后误打误撞进入了一个神秘的房间中,泰迪熊安然无恙的躺着。在这个神秘的房间中,还有这一张微弱亮光的地图。好奇心促使杰利打开了它:“想要过无忧无路的生活吗?没问题!请念动咒语‘HAPPYGARDEN’,你就可以前往花园岛,那里,有你想要的快乐生活!”“H-A-P-P-Y-G-A-R-D-E-N”,杰利喃喃着,他真的希望自己的生活可以得到改变,随即,他进入了一个时间漩涡中……刺眼的阳光下,他睁开了眼,列车准备启动,他吸了口气,急忙跑了上去。他随着无形的指使来到了一个座位前,对面,是一只笨重的大象大婶。“你……好!”大象首先用粗重的声音打开了话闸。杰利也同样对周围的一切感到十分欣喜:“你好!大象大婶!我叫杰利,您也是要去花园岛吗?”“是的,听说花园岛的人们都充满爱心呢!到那儿后,我一定会成为快乐的大象!”随即,两人都笑了,那笑声,是对未知世界的期盼。列车开始启动了,周围的景物都在渐渐的向后移动,杰利趴在窗前,看着前方:“希望我的生活会快乐!花园岛——我来了!”山西太原清徐县城第二初级中学初一:隐形的翅膀285500字 初一 记叙文
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扬起和谐的风帆,驶向和谐的彼岸尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是:《扬起和谐的风帆,驶向和谐的彼岸》。风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求。创建和谐校园,需要和谐的师生关系。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这是对老师的评价。一日为师,终生为父。父母给了我们生命,老师给了我们知识。因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽。创建和谐校园,需要从“小”做起。一个系部,一个班级,一个宿舍相对于整个学院而言无疑谓之“小”。宿舍亲如一家,班级团结互助,系部共同进步,这才是和谐之所在。创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步,与人行;滋味浓的减三分,让人嗜。严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响。创建和谐校园,需要从“我”做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉。用我们的智慧与勇气,扬起和谐的风帆;用我们的激情与青春,越过汹涌的大浪;用我们的朝气与活力,搏击猛烈的风雨。当我们驶向和谐校园的彼岸时,我们可以自豪的说:“北大如何,清华又怎样,我无悔,我是黄河人!”500字 五年级 应用文
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驶向梦想的大渔船除夕夜,妈妈带我去外婆家拜年。吃饭时,一阵铃儿般的笑声飘进了屋,我一看,竟然是大姨!她非常开心地提着一袋鲜鱼也来拜年呢!外公看到这些鱼,忆苦思甜,脸上洋溢着慈祥,说:“以前出海打渔,正好是这时候,那时的设备没有那么好,结果船上的设备坏了,我们只能待在小岛上过年。这几年发展这是太快了。”大姨叹息道:“可不是嘛,现在的条件比以前好太多了,而且这些鱼,是我特地挑来送你们的。”大姨接着说道:“现在社会进步很大、很快。短短几十年,科技发展一年比一年好,渔船越造越大艘,设备越来越先进,技术越来越专业,而且修了大渔港、大码头,渔民的生命比以前更有保障,渔民的收入还逐年上升。政府很看重渔民生活,每年都有补贴呢!大大减轻了渔民们的负担。”我听得入迷,感觉自己对家乡的发展认识更深了。改革开放后,中国各方面的发展好快,学子们认真学习新文化、新科技,每个有爱国情怀的人,不管男女老少,都在自己擅长的领域里努力着,奋斗着,从一个贫穷落后的国家,现在发展成一个文明的、科技发达的国家,感谢改革开放后所有人的努力和付出!站在外婆家旁的渔港码头,我仿佛看到一艘艘大渔船,载着渔民梦,乘风破浪,不管波涛汹涌,依然勇往直前,正驶向伟大的梦想彼岸!500字 四年级 记叙文